CHỦ ĐỀ 3 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TẾ BÀO Bài 3 1 trang 6 SBT Sinh học 10 Người đầu tiên chế tạo thành công kính hiển vi là A Janssen B A V Leeuwenhoek C R Hooke D Malpighi Lời giải Đáp án đúng là A Những k[.]
CHỦ ĐỀ 3: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TẾ BÀO Bài 3.1 trang SBT Sinh học 10: Người chế tạo thành cơng kính hiển vi A Janssen B A.V Leeuwenhoek C R Hooke D Malpighi Lời giải: Đáp án là: A Những kính hiển vi ban đầu phát minh vào năm 1590 Middelburg, Hà Lan Ba người thợ tạo kính Hans Lippershey (người phát triển kính viễn vọng trước đó), Zacharias Janssen, với cha họ Hans Janssen người xây dựng nên kính hiển vi sơ khai Bài 3.2 trang SBT Sinh học 10: Ai người có quan sát mô tả tế bào sống? A R Hooke B A.V Leeuwenhoek C M Schleiden D T Schwann Lời giải: Đáp án là: B - Năm 1665, R Hooke sử dụng kính hiển vi quang học ông tự phát minh để quan sát lát mỏng từ vỏ bần sồi tế bào chết - A.V Leeuwenhoek trở thành người quan sát mô tả tế bào sống: Những năm 1670, Antonie van Leeuwenhoek quan sát tế bào hồng cầu kính hiển vi ơng chế tạo Sau đó, ơng tiếp tục phát động vật nguyên sinh vi khuẩn Bài 3.3 trang SBT Sinh học 10: Nội dung học thuyết tế bào là: A Tế bào đơn vị sở cấu tạo nên sinh vật Sinh vật hình thành từ tế bào B Tế bào đơn vị cấu trúc chức thể sống tế bào sinh từ tế bào có trước C Các đặc trưng sống biểu đầy đủ cấp tế bào tế bào sinh từ tế bào có trước D Tất thể sống cấu tạo từ tế bào, tế bào đơn vị sở sống tế bào sinh từ tế bào có trước Lời giải: Đáp án là: D Khoảng kỉ XIX, ba nhà khoa học Matthias Schleiden, Theodor Schwann Rudolf Virchow đề xuất học thuyết tế bào có nội dung khái quát sau: - Tất sinh vật cấu tạo nhiều tế bào - Tế bào đơn vị sở sống - Các tế bào sinh từ tế bào có trước Bài 3.4 trang SBT Sinh học 10: Hãy tóm tắt lịch sử nghiên cứu tế bào Ý nghĩa học thuyết tế bào gì? Lời giải: ● Lịch sử nghiên cứu tế bào: - Năm 1665, Robert Hooke quan sát mô bần qua ống kính - Những năm 1670, Antonie van Leeuwenhoek quan sát tế bào hồng cầu kính hiển vi ơng chế tạo Sau đó, ơng tiếp tục phát động vật nguyên sinh vi khuẩn - Cuối năm 1830, Matthias Schleiden nhà động vật học Theodor Schwann nghiên cứu mô đề xuất lí thuyết tế bào: Tất sinh vật cấu tạo từ nhiều tế bào, tế bào đơn vị sống - Năm 1855, Rudolf Virchow đề xuất tất tế bào kết phân chia tế bào tồn trước - Đến kỉ XX, học thuyết tế bào tiếp tục bổ sung ● Ý nghĩa học thuyết tế bào là: Thuyết tế bào cho thấy nguồn gốc thống sinh giới, nghĩa sinh vật có nguồn gốc; từ đặt móng cho định hướng phát triển lĩnh vực nghiên cứu sinh học lí thuyết ứng dụng Bài 3.5 trang SBT Sinh học 10: Tại kính hiển vi lại quan trọng nghiên cứu sinh học? Lời giải: Kính hiển vi có độ phóng đại hàng nghìn lần Trong nghiên cứu sinh học, kính hiển vi có vai trị quan trọng muốn nghiên cứu cấu trúc, sinh vật có kích thước nhỏ bé hoạt động chúng cần phải có phóng đại kính hiển vi, đặc biệt nghiên cứu cấu trúc, hoạt động tế bào cấu trúc nhỏ tế bào ... cứu sinh học lí thuyết ứng dụng Bài 3.5 trang SBT Sinh học 10: Tại kính hiển vi lại quan trọng nghiên cứu sinh học? Lời giải: Kính hiển vi có độ phóng đại hàng nghìn lần Trong nghiên cứu sinh học, ... Virchow đề xuất học thuyết tế bào có nội dung khái quát sau: - Tất sinh vật cấu tạo nhiều tế bào - Tế bào đơn vị sở sống - Các tế bào sinh từ tế bào có trước Bài 3.4 trang SBT Sinh học 10: Hãy...Bài 3.3 trang SBT Sinh học 10: Nội dung học thuyết tế bào là: A Tế bào đơn vị sở cấu tạo nên sinh vật Sinh vật hình thành từ tế bào B Tế bào đơn vị cấu trúc chức thể sống tế bào sinh từ tế bào