Đang tải... (xem toàn văn)
CÂU HỎI CHỦ ĐỀ 1 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRỒNG TRỌT BÀI 1 TRỒNG TRỌT TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG 4 0 Trả lời câu hỏi Mở đầu Khám phá trang 6 sgk Đề bài Em hãy mô tả các công nghệ cao được ứng dụng trồng trọt ở hình 1 1 Phương pháp giải Quan sát hình vẽ và vận dụng trong sách giáo khoa trang 6 Lời giải chi tiết Hình 1 1a Công nghệ trồng cây không dùng đất trong nhà có mái che Hình 1 1b Công nghệ rô bốt Hình 1 1c Công nghệ máy bay không người lái Hình 1 1d Công nghệ internet kết nối vạn vật Trả lời câu h.
BÀI 1: TRỒNG TRỌT TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG 4.0 Trả lời câu hỏi : Mở đầu: Khám phá trang sgk Đề bài: Em mô tả công nghệ cao ứng dụng trồng trọt hình 1.1 Phương pháp giải: Quan sát hình vẽ vận dụng sách giáo khoa trang Lời giải chi tiết: - Hình 1.1a: Cơng nghệ trồng khơng dùng đất nhà có mái che - Hình 1.1b: Cơng nghệ rơ bốt - Hình 1.1c: Cơng nghệ máy bay khơng người lái - Hình 1.1d: Cơng nghệ internet kết nối vạn vật Trả lời câu hỏi Hình thành kiến thức: Khám phá trang sgk Đề bài: Quan sát hình 1.2 cho biết trồng trọt có vai trị đời sống,kinh tế -xã hội Hãy phân tích vai trị Phương pháp giải: Quan sát hình vẽ vận dụng sách giáo khoa trang Lời giải chi tiết: * Trồng trọt có vai trị quan trọng đời sống,kinh tế-xã hội có vai trò: 1.Cung cấp nguyên liệu chế biến - Cung cấp nguồn nguyên liệu lớn cho công nghiệp, đặc biệt công nghiệp chế biến - Thông qua nguyên liệu chế biến giá trị sản phẩm trồng trọt nâng lên,nâng cao khả cạnh tranh nông sản hàng hóa Vd: bơng làm vải, mía làm nguyên liệu chế biến đường 2.Cung cấp lương thực, thực phẩm - Lúa,ngô bắp cải ,cà rốt - Hạn chế đẩy lùi tình trạng thiếu lương thực - Là yếu tố đầu tiên, có tính chất định đến tồn tại, phát triển người phát triển kinh tế-xã hội quốc gia giới 3.Tạo việc làm - Nơng nghiệp nói chung trồng trọt nói riêng lĩnh vực mang lại nhiều việc làm cho lao động nước ta - Theo báo cáo “ Điều tra lao động việc làm năm 2018” Tổng cục Thống kê, tỉ lệ lao động nước ta ngày chiếm 37,7% chiếm tỉ lệ cao nhóm ngành 4.Mang lại thu nhập cho người trồng trọt Tất sản phẩm ngành trồng trọt mang lại thu nhập nhờ trao đổi bn bán để thu lại lợi nhuận 5.Tạo cảnh quan xanh, sạch, đẹp - Làm tăng vẻ thẩm mỹ cho mơi trường ví dụ ăn vừa tạo thẩm mỹ vừa thu hoạch vừa làm cho môi trường xanh đẹp 6.Cung cấp thức ăn chăn nuôi - Ngô, lúa,khoai phục vụ cho nuôi lợn Trả lời câu hỏi: Luyện tập: Khám phá trang sgk Đề bài: Vai trò trồng trọt bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 có khác biệt so với trồng trọt truyền thống Phương pháp giải: Kết hợp sách giáo khoa trang kiến thức thực tế Lời giải chi tiết: Vai trò trồng trọt đời sống, kinh tế – xã hội - Cung cấp lương thực, thực phẩm: hạn chế đẩy lùi tình trạng thiếu lương thực, yếu tố đầu tiên, có tính chất định đến tồn tại, phát triển người phát triển kinh tế - xã hội quốc gia giới - Cung cấp nguyên liệu chế biến: Trồng trọt cung cấp nguồn nguyên liệu to lớn cho công nghiệp, đặc biệt công nghiệp chế biến Thông qua công nghiệp chế biến, giá trị sản phẩm trồng trọt nâng lên nhiều lần, nâng cao khả cạnh tranh nơng sản hàng hố - Cung cấp thức ăn chăn nuôi: Phần lớn thức ăn dùng cho chăn nuôi sản phẩm trọng trọt chế biến từ sản phẩm trồng trọt Ngành chăn nuôi phát triển sản phẩm trồng trọt để làm thức ăn cho vật nuôi - Cung cấp nông sản xuất khẩu: Việt Nam nước mạnh nơng nghiệp, có nhiều sản phẩm trồng trọt tham gia xuất khẩu, mang lại nguồn ngoại tệ lớn cho đất nước Các sản phẩm trồng trọt xuất phải kể đến gạo, cà phê, hạt điều, họ tiêu, chi, loại trái cây, loại rau xanh, - Tạo việc làm: Nơng nghiệp nói chung trồng trọt nói riêng lĩnh vực mang lại nhiều việc làm cho người lao động nước ta Theo báo cáo “Điều tra lao động việc làm năm 2018” Tổng cục Thống kê, tỉ lệ lao động nước ta lĩnh vực nông, lâm, thuỷ sản 37,7%, chiếm tỉ lệ cao nhóm ngành - Mang lại thu nhập cho người trồng trọt - Tạo cảnh quan xanh, sạch, đẹp Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức: Khám phá trang sgk Đề bài: 1.Hãy nêu số thành tựu bật việc ứng dụng công nghệ cao trồng trọt Thành tựu kết ứng dụng công nghệ sinh học, cơng nghệ tự động hóa? Phương pháp giải :Vận dụng sách giáo khoa trang Lời giải chi tiết: Một số thành tựu bật việc ứng dụng công nghệ cao trồng trọt: - Giống trồng chất lượng cao có suất cao, chất lượng tốt, chống chịu sâu bệnh hại điều kiện ngoại cảnh bất lợi, - Chế phẩm sinh học chất lượng cao phân vi sinh phân hữu cơ, thuốc bảo vệ thực vật sinh học, chất điều hòa sinh trưởng - Công nghệ canh tác + Nhà trồng cây: nhà kính, nhà lưới, nhà máy trồng cây, có trang thiết bị hệ thống điều khiển tự động bán tự động để kiểm soát yếu tố môi trường trồng trọt (nhiệt độ, ảnh sáng, độ ẩm, dinh dưỡng, thành phần không ) + Hệ thống trồng không dùng đất: hệ thống thuỷ canh, khí canh, trồng giá thể, + Máy nông nghiệp máy làm đất, máy làm cỏ, máy thu hoạch, + Thiết bị không người lái robot (làm đất, làm cỏ, bón phân, thu hoạch, cắt tỉa, ), máy bay khơng người lái (bón phân, phun thuốc, thu thập liệu đồng ruộng, ) + Hệ thống Internet kết nối vạn vật (loT), liệu lớn (Big Data), cảm biến để quản lí trang trại thơng minh Thành tựu kết ứng dụng công nghệ sinh học chế phẩm sinh học, công nghệ tự động hóa cơng nghệ canh tác Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức: Khám phá trang sgk Đề bài: Các giống trồng chất lượng cao Hình 1.3 có ưu điểm bật gì? Phương pháp giải Quan sát hình vẽ vận dụng sách giáo khoa trang Lời giải chi tiết: Các giống trồng chất lượng cao Hình 1.3 có ưu điểm bật: Đều cho suất cao chất lượng đẹp,tốt Trả lời câu hỏi: Luyện tập: Khám phá trang sgk Đề bài: Em phân tích tác dụng thành tựu bật trồng trọt ứng dụng công nghệ cao ? Phương pháp giải: vận dụng sách giáo khoa trang Lời giải chi tiết: Phân tích tác dụng thành tựu bật trồng trọt ứng dụng công nghệ cao: - Giảm thiểu sức lao động, hạn chế thất thoát, thiệt hại thiên tai, sâu, bệnh xuống mức thấp nhất, đảm bảo an tồn mơi trường, kiểm sốt tiết kiệm chi phí giai đoạn hay tồn quy trình sản xuất, chế biến, tiêu thụ Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức: Khám phá trang sgk Đề bài: Em mong muốn sản phẩm trồng trọt nào? Nêu ví dụ Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang kiến thức thân để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Em mong muốn sản phẩm trồng trọt sẽ: - Đạt suất, chất lượng mức độ an toàn vệ sinh thực phẩm sản phẩm trồng trọt không ngừng tăng cao - Sản phẩm trồng trọt bảo quản lâu; giá trị sản phẩm trồng trọt thị trường tiêu dùng nước xuất ngày gia tăng - Các mặt hàng sản phẩm trồng trọt chất lượng cao đa dạng hóa, đáp ứng nhu cầu ngày cao thị trường Trả lời câu hỏi: Luyện tập: Khám phá trang sgk Đề bài: Theo em, ngành trồng trọt nước ta phát triển nào? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang kiến thức thực tế để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Theo em, ngành trồng trọt nước ta phát triển: - Năng suất, chất lượng mức độ an toàn vệ sinh thực phẩm sản phẩm trồng trọt không ngừng tăng cao Giá trị sản phẩm trồng trọt thị trường tiêu dùng nước xuất ngày gia tăng - Các mặt hàng sản phẩm trồng trọt chất lượng cao đa dạng hóa, đáp ứng nhu cầu ngày cao thị trường - Kéo dài thời gian bảo quản sản phẩm trồng trọt - Việc ứng dụng công nghệ để sản xuất sản phẩm trồng trọt điều kiện bất lợi (đất xấu, khí hậu bất lợi, ) trọng - Công nghệ giới, tự động hóa cơng nghệ thơng tin ứng dụng đồng sản xuất đề giảm thiểu công lao động, tăng độ xác kĩ thuật, sử dụng hiệu yếu tố đầu vào - Chất lượng nguồn nhân lực trồng trọt ngày nâng cao Trả lời câu hỏi: Vận dụng: Khám phá trang sgk Đề bài: Trồng trọt địa phương em thường gặp khó khăn gì? Những khó khăn khắc phục nhờ thành tựu công nghệ cao? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang kiến thức thực tế để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Trồng trọt địa phương em thường gặp khó khăn : - Sâu bệnh: Ngày xuất nhiều loại sâu bệnh nguy hiểm, có số loại chưa có phương pháp xử lý triệt để - Thời tiết: Diễn biến thất thường, có nhiều kiểu thời tiết cực đoan, gây hại cho trồng như: bão nhiệt đới, sương muối, mưa acid, - Hạn hán, lũ lụt: thường xuyên xảy chưa có biện pháp bảo vệ rừng, hiệu ứng nhà kính gây biến đổi khí hậu - Giá thành nông sản: bấp bênh, không ổn định Được mùa, giá mùa, giá Những khó khăn khắc phục nhờ thành tựu công nghệ cao là; - Giảm thiểu sâu bệnh trồng trọt - Áp dụng công nghệ để tránh thời tiết ảnh hưởng đến trồng Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức : Khám phá trang sgk Đề bài: Người lao động số ngành nghề phổ biến trồng trọt cần có yêu cầu gì? Vì sao? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: - Có sức khỏe tốt - Có kiến thức kĩ trồng trọt - Chăm chỉ, cần cù, chịu khó cơng việc - Tuân thủ quy định pháp luật - Có ý thức bảo vệ mơi trường Trả lời câu hỏi: Luyện tập: Khám phá trang sgk Đề bài: Người lao động cần làm để đáp ứng yêu cầu ngành nghề phổ biến trồng trọt? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Người lao động cần làm để đáp ứng yêu cầu ngành nghề phổ biến trồng trọt: - Rèn luyện sức khỏe - Trau dồi kiến thức nâng cao kỹ trồng trọt - Tìm tịi, học hỏi cơng việc - Tìm hiểu quy định pháp luật tuân thủ - Thường xuyên dọn dẹp vệ sinh, giữ gìn vệ sinh mơi trường vận động người xung quanh bảo vệ môi trường Trả lời câu hỏi: Vận dụng: Khám phá trang sgk Đề bài: Bản thân em có khả đáp ứng yêu cầu nhân lực trồng trọt? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: - Rèn luyện sức khỏe tập thể dục đặn ngày - Trau dồi kiến thức nâng cao kỹ trồng trọt tham khảo từ nhiều nguồn - Tìm tịi, học hỏi cơng việc - Tìm hiểu quy định pháp luật tuân thủ - Thường xuyên dọn dẹp vệ sinh, giữ gìn vệ sinh mơi trường vận động người xung quanh bảo vệ môi trường BÀI 2: PHÂN LOẠI CÂY TRỒNG Trả lời câu hỏi: Mở đầu: Khám phá trang sgk Đề bài: Quan sát Hình 2.1 cho biết thuộc nhóm hàng năm, lâu năm, thân gỗ, thân thảo? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang quan sát hình vẽ 2.1 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: - Cây thân thảo: Hình 2.1A + 2.1C +2.1G - Cây thân gỗ: Hình 2.1B + 2.1D - Cây hàng năm: Hình 2.1A + 2.1E - Cây lâu năm: Hình 2.1B + + 2.1C + 2.1D 2.1G Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức: Khám phá trang sgk Đề bài: Phân loại trồng theo nguồn gốc có ý nghĩa trồng trọt? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Ý nghĩa phân loại trồng theo nguồn gốc trồng trọt: Giúp người nơng dân trồng lồi trồng mùa, thời vụ, trồng loại trồng đạt chất lượng suất tốt Trả lời câu hỏi: Luyện tập: Khám phá trang 10 sgk Đề bài: Cây trồng thuộc nhóm nguồn gốc thích hợp trồng vụ đơng miền Bắc Việt Nam? Vì sao? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 10 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Cây trồng thuộc nhóm ơn đới thích hợp trồng vụ đơng miền Bắc Việt Nam (lúa mì, đậu Hà Lan, su hào, ) Vì loại trồng thuộc nhóm thích hợp với khí hậu, đặc điểm thời tiết vụ đông miền Bắc Trả lời câu hỏi: Vận dụng: Khám phá trang 10 sgk Đề bài: Theo phân loại dựa vào nguồn gốc, loại trồng địa phương em thuộc nhóm nào? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 10 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Cây trồng miền miền trung địa phương em (lúa nước, ngô,khoai, cà rốt, ) Vì loại trồng thuộc nhóm thích hợp với khí hậu, đặc điểm thời tiết địa phương em Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức: Khám phá trang 10 sgk Đề Phân loại trồng theo đặc tính sinh vật học có ý nghĩa trồng trọt? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 10 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Ý nghĩa phân loại trồng theo đặc tính sinh vật học trồng trọt: Giúp người trồng trọt xác định chu kỳ sống từ trồng phân bố trồng đất theo thời gian cách hợp lý Trả lời câu hỏi: Luyện tập: Khám phá trang 10 sgk Đề bài: Em kể thêm tên số loại trồng theo nhóm phân loại theo đặc điểm sinh vật học Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 10 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: - Nhiệt độ 20°C: số ngày từ trồng đến hoa kéo dài 59 ngày - Nhiệt độ 23°C: số ngày từ trồng đến hoa kéo dài 50 ngày - Nhiệt độ 26°C: số ngày từ trồng đến hoa kéo dài 42 ngày Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức: Khám phá trang 13 sgk Đề bài: Ánh sáng ảnh hưởng đến trồng? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 13 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Ánh sáng ảnh hưởng đến trồng: hiệu quang hợp;hình thái; khả sinh trưởng thân, lá; khả phân cành; khả phân hóa mầm hoa; giới tính (hoa đực, hoa cái) trồng Trả lời câu hỏi: Luyện tập: Khám phá trang 14 sgk Đề bài: Dựa vào Hình 3.4 đến 3.6, em phân tích mối quan hệ ánh sáng với trồng Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 14 dựa vào hình 3.4 đến 3.6 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Dựa vào Hình 3.4 đến 3.6, mối quan hệ ánh sáng với trồng: – Hình 3.4: cường độ chiếu sáng ảnh hưởng đến xà lách 21 ngày tuổi – Hình 3.5: Chất lượng ánh sáng ảnh hưởng đến nảy mầm sinh trưởng thiết đinh – Hình 3.6: Phản ứng hoa cúc hoa lily với thời gian chiếu sáng Trả lời câu hỏi: Vận dụng: Khám phá trang 14 sgk Đề bài: Trong trồng trọt, người ta thường thắp đèn cho long, hoa cúc nhằm mục đích gì? Vì sao? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 14 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Trong trồng trọt, người ta thường thắp đèn cho long, hoa cúc nhằm mục đích: - Giúp hoa cúc tập trung đủ dinh dưỡng nuôi nụ kích hoa nở đồng đều, to đẹp hơn, từ làm tăng giá trị chậu hoa - Giúp long tăng suất, sinh trưởng phát triển tốt, thu hoạch sớm Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức: Khám phá trang 15 sgk Đề bài: Em cho biết việc thiếu nước thừa nước ảnh hưởng đến trồng nào? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 15 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Việc thiếu thừa nước ảnh hưởng đến trồng: Việc thiếu thừa nước dẫn đến thiếu hụt dinh dưỡng Rễ: Rễ quan thực chức hút nước chất khoáng nuôi Nếu hệ thống rễ gặp vấn đề thối hỏng, phát triển hoạt động hấp thu vận chuyển dinh dưỡng bị ảnh hưởng Cây trồng thừa thiếu nước lâu ngày bị chết Trả lời câu hỏi: Luyện tập: Khám phá trang 15 sgk Đề bài: Dựa vào hình 3.7, em rõ mối quan hệ đất trồng Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 15 hình 3.7 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Mối quan hệ đất với trồng: Đất có ảnh hưởng lớn đến trồng Đất nơi dự trữ cung cấp nước, dinh dưỡng cho trồng Đất giúp trao đổi khí rễ môi trường; giữ cho đứng vững Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức: Khám phá trang 16 sgk Đề bài: Trong 14 nguyên tố dinh dưỡng cần thiết cho trồng, nguyên tố đa lượng, trung lượng vi lượng? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 16 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: - Nguyên tố đa lượng: N, P, K - Nguyên tố trung lượng: S, Ca, Mg, Si - Nguyên tố vi lượng: MN, Cu, B, Zn, Fe, Mo, CI Trả lời câu hỏi: Luyện tập: Khám phá trang 16 sgk Đề bài: Em mô tả triệu chứng thiếu dinh dưỡng ngô Hình 3.8 Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 16 hình 3.8 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Triệu chứng thiếu dinh dưỡng ngơ Hình 3.8: - Thiếu N: Lá bị vàng chóp lan dần dọc theo gân - Thiếu P: Lá có màu tím đỏ tím, thường xuất mép già - Thiếu K: màu xanh của thường bị giảm đáng kể, vàng tái sau chuyển qua hai bép mép ngô; sọc màu đỏ thường xuất phần thân bẹ ngô – Thiếu Mg: chuyển thành màu xanh tái với vết màu nâu rỉ sắt gân gốc Trả lời câu hỏi: Vận dụng : Khám phá trang 16 sgk Đề bài: Em tìm hiểu yêu cầu nhiệt độ, ánh sáng, nước( độ ẩm), đất dinh dưỡng số loại trồng phố biến địa phương Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 16 kiến thức thực tế để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Cây cà chua Nhiệt độ: Ở giai đoạn gieo mầm hạt cà chua nhiệt độ tốt để hạt cà chua nảy mầm từ 20 28°C Sau nảy mầm nhiệt độ thích hợp để sinh trưởng từ 15 - 18°C Giai đoạn cà chua tuần nhiệt độ trung bình cho vịng đời cà chua từ 21 - 24°C Nhiệt độ đêm nên thấp ngày - 5°C cho nhiều hoa Ở nhiệt độ 12°C 30°C gây ảnh hưởng xấu đến sinh trưởng tác động đến sức sống hạt phấn, làm rụng hoa, không đậu Ánh sáng: Cây cà chua cần phải trồng điều kiện đủ ánh sáng mặt trời khơng nên gieo nơi bóng râm, trồng nơi thiếu ánh sáng khiến sinh trưởng tốt Cây cà chua cần tiếp xúc với ánh sáng từ - tiếng ngày Nước: Cà chua hấp thụ lượng nước nhiều, nhiên tùy vào giai đoạn sinh trưởng để tưới lượng nước vừa đủ, tránh để tình trạng thừa nước khiến đất bị ngập úng Ở thời kỳ hoa đậu trái trái phát triển lúc cần nhiều nước nhất, đất khô hoa trái non dễ rụng; đất thừa nước dễ bị bệnh sâu bệnh, nấm gây hại, Lượng nước tưới thay đổi tùy thuộc vào liều lượng phân bón mật độ trồng Đất chất dinh dưỡng: Cây cà chua trồng nhiều loại đất khác nhau, nhiên đất cần phải chứa nhiều chất dinh dưỡng hữu cơ, tốt đất thịt pha cát, đất phù sa, nhiều mùn hay phân hữu Độ pH đất từ 5,5 - 7,0 đạt chuẩn Nếu đất chua phải bón thêm vơi Trả lời câu hỏi: Luyện tập : Khám phá trang 17 sgk Đề bài: Quan sát hình 3.9 khác biệt hình thái giống dưa thơm Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 17 hình 3.9 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Sự khác biệt hình thái giống dưa thơm: – Giống Santa Claus: vỏ dày, sọc xanh thịt bên từ xanh nhạt đến trắng – Giống Gallia: vỏ màu vàng, ruột xanh nhạt – Giống Charentais: vỏ chia khe nhẹ, xám xanh, ruột màu cam – Giống Persian: trịn, vỏ có vân lưới , ruột màu cam – Giống Sugar kiss: vỏ màu vàng nhạt, có vân lưới, ruột màu cam tươi, đặc ruột, khoang hạt nhỏ – Giống Tuscan: trái tròn, ruột cam, đặc ruột, khoang hạt nhỏ, vân lưới đẹp Trả lời câu hỏi: Luyện tập : Khám phá trang 17 sgk Đề bài: Để trồng sinh trưởng phát triển tốt, cần áp dụng biện pháp kĩ thuật canh tác nào? Vì sao? Phương pháp giải: Vận dụng sách giáo khoa trang 17 để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Để trồng sinh trưởng phát triển tốt, cần áp dụng biện pháp kĩ thuật canh tác: – Kỹ thuật làm đất: cày, bừa, san phẳng, đập nhỏ lên luống (Tuỳ vào loại đất đặc điểm thực vật khác mà kỹ thuật, cách thức chế độ dinh dưỡng đất khác nhau): sản sinh nhiều dinh dưỡng tốt nuôi trồng tạo điều kiện môi trường sinh sống thuận lợi cho nhiều loại sinh vật, nâng cao tính đa dạng sinh học Luân canh trồng: luân phiên thay đổi loại trồng khác khu đất nhằm sử dụng nguồn nước, chất dinh dưỡng có đất nguồn phân bón đưa vào đất cách hợp lý nhằm mục đích nâng cao suất trồng đồng thời tạo mơi trường bất lợi cho tích luỹ sâu bệnh vụ mùa năm chu kỳ luân canh.Bố trí thời vụ gieo trồng hợp lí dựa vào yếu tố thời tiết, khí hậu, đặc điểm phát sinh mầm sâu bệnh, tập quán, kinh nghiệm trồng trọt nơng dân địa phương Vì: áp dụng biện pháp kỹ thuật canh tác hợp lý, chăm sóc tốt giúp cho trồng: - sinh trưởng, phát triển tốt - phòng tránh sâu bệnh hại, ngăn ngừa phát sinh, lây lan mầm bệnh dịch hại => cho suất cao chất lượng sản phẩm tốt ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRỒNG TRỌT Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức: Khám phá trang 18 sgk Đề bài: Em hoàn thành sơ đồ theo mẫu Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức sách giáo khoa chủ đề để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: (1) Nguyên liệu chế biến (2) Thức ăn chăn nuôi (3) Nông sản xuất (4) Tạo việc làm (5) Mang lại thu nhập cho người trồng trọt (6) Tạo cảnh quan xanh, sạch, đẹp (7) Chế phẩm sinh học chất lượng cao (8) Nhà trồng cây, hệ thống trồng không dùng đất (9) Máy nông nghiệp (10) Thiết bị không người lái (11) Hệ thống internet kết nối vạn vật, liệu lớn, cảm biến để quản lí trang trại thơng minh (12) Có kiến thức kĩ trồng trọt (13) Có khả áp dụng công nghệ tiên tiến, vận hành thiết bị, dụng cụ sản xuất trồng trọt (14) Chăm chỉ, cần cù, chịu khó cơng việc, tn thủ quy định pháp luật, có ý thức bảo vệ mơi trường (15) Tuân thủ quy định pháp luật (16) Có ý thức bảo vệ mơi trường (17) Tăng mức độ vệ sinh an toàn thực phẩm (18) Tăng giá trị sản phẩm thị trường tiêu dùng nước xuất Các sản phẩm chất lượng cao ngày đa dạng hóa, đáp ứng nhu cầu thị trường (19) Hạn chế tối đa thất thoát sau thu hoạch giúp kéo dài thời gian bảo quản sản phẩm (20) Ứng dụng công nghệ sản xuất sản phẩm trọng điều kiện bất lợi (khí hậu, thiên tai, đất xấu, ) (21) Áp dụng công nghệ giới, tự động hóa cơng nghệ thơng tin sản xuất sản phẩm để giảm thiểu công lao động, tăng độ xác kĩ thuật, sử dụng hiệu yêu tố đầu vào (22) Chất lượng nguồn nhân lực trồng trọt ngày nâng cao (23) Cây nhiệt đới (24) Cây nhiệt đới (25) Theo khả hóa gỗ thân (26) Theo số lượng mầm (27) Cây công nghiệp (28) Cây ăn loại khác (29) khả sinh trưởng, phát triển (30) khả chống chịu sâu, bệnh (31) điều kiện ngoại cảnh bất lợi trồng (32) thời kỳ khủng hoảng nước (33) Vai trò ánh sáng (34) Vai trò đất (35) Mục đích (36) Vai trị dinh dưỡng (37) Triệu chứng thiếu dinh dưỡng Trả lời câu hỏi: Luyện tập vận dụng: Khám phá trang 18 sgk Đề bài: Hãy chứng minh trồng trọt đóng vai trị quan trọng đời sống kinh tế-xã hội nước ta Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức sách giáo khoa chủ đề để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Câu Trồng trọt đóng vai trị quan trọng đời sống, kinh tế – xã hội nước ta trồng trọt: - Cung cấp lương thực, thực phẩm - Cung cấp nguyên liệu chế biến - Cung cấp thức ăn chăn nuôi - Cung cấp nông sản xuất - Tạo việc làm cho người lao động - Mang lại thu nhập cho người trồng trọt - Tạo cảnh quan xanh, sạch, đẹp, Trả lời câu hỏi: Luyện tập vận dụng: Khám phá trang 18 sgk Đề bài: 2.Kể tên số thành tự quan trọng công nghệ cao ứng dụng trồng trọt Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức sách giáo khoa chủ đề để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Câu Kể tên số thành tựu quan trọng công nghệ cao ứng dụng trồng trọt - Giống trồng chất lượng cao có suất cao, chất lượng tốt, chống chịu sâu bệnh hại điều kiện ngoại cảnh bất lợi, - Chế phẩm sinh học chất lượng cao phân vi sinh phân hữu cơ, thuốc bảo vệ thực vật sinh học, chất điều hòa sinh trưởng - Công nghệ canh tác + Nhà trống cây: nhà kính, nhà lưới, nhà máy trồng cây, có trang thiết bị hệ thống điều khiển tự động bán tự động để kiểm soát yếu tố môi trường trồng trọt (nhiệt độ, ảnh sáng, độ ẩm, dinh dưỡng, thành phần không khi, ) + Hệ thống trồng không dùng đất: hệ thống thuỷ canh, khí canh, trồng giá thể, + Máy nông nghiệp máy làm đất, máy làm cỏ, máy thu hoạch, + Thiết bị không người lái robot (làm đất, làm cỏ, bón phân, thu hoạch, cắt tỉa, ), máy bay khơng người lái (bón phân, phun thuốc, thu thập liệu đồng ruộng, ) + Hệ thống Internet kết nối vạn vật (loT), liệu lớn (Big Data), cảm biến để quản lí trang trại thơng minh Trả lời câu hỏi: Luyện tập vận dụng: Khám phá trang 18 sgk Đề bài:3.Theo em công nghệ phát triển mạnh mẽ trồng trọt nước? Vì sao? Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức sách giáo khoa chủ đề để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Câu Theo em, công nghệ phát triển mạnh mẽ trồng trọt nước ta? Vì sao? Theo em, cơng nghệ phát triển mạnh mẽ trồng trọt nước ta là: - Giống trồng chất lượng cao có suất cao, chất lượng tốt, chống chịu sâu bệnh hại điều kiện ngoại cảnh bất lợi, - Chế phẩm sinh học chất lượng cao phân vi sinh phân hữu cơ, thuốc bảo vệ thực vật sinh học, chất điều hịa sinh trưởng - Cơng nghệ canh tác + Nhà trồng cây: nhà kính, nhà lưới, nhà máy trồng cây, có trang thiết bị hệ thống điều khiển tự động bán tự động để kiểm sốt yếu tố mơi trường trồng trọt (nhiệt độ, ảnh sáng, độ ẩm, dinh dưỡng, thành phần không khi, ) + Máy nông nghiệp máy làm đất, máy làm cỏ, máy thu hoạch, Những công nghệ phát triển mạnh mẽ điều kiện dễ ứng dụng nước ta Trả lời câu hỏi: Luyện tập vận dụng: Khám phá trang 18 sgk Đề bài:4.Hãy phân loại số trồng theo mẫu Bảng Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức sách giáo khoa chủ đề để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Câu 4: - Ngô: Nhiệt đới,cây lương thực - Khoai tây: Ôn đới, lương thực - Cải bắp: Ôn đới, rau - Su hào: Ôn đới, rau - Dưa hấu: Cây ăn - Đậu( đỗ tương): Á nhiệt đới,cây thức ăn chăn nuôi - Cam: Nhiệt đới,cây ăn - Cẩm chướng: Nhiệt đới,cây ăn quả,cây cảnh - Mai: Ôn đới,cây ăn quả,cây - Chè: Nhiệt đới,cây công nghiệp Trả lời câu hỏi: Luyện tập vận dụng: Khám phá trang 18 sgk Đề bài:5.Em phân tích vai trò chủ yếu yếu tố nhiệt độ, ánh sáng, nước, đất trồng dinh dưỡng trồng Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức sách giáo khoa chủ đề để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Câu 5: Vai trò chủ yếu yếu tố nhiệt độ, ánh sáng, nước, đất trồng dinh dưỡng trồng: Có vai trò quan trọng trồng - Nhiệt độ: + Tác động đến q trình sinh lí trồng + Tác động đến sinh trưởng, phát triển trồng - Ánh sáng: + Tác động đến hiệu suất quang hợp; + Tác động đến hình thái; khả sinh trưởng thân, lá; khả phân hóa mầm hoa; giới tính trồng - Nước: + Tham gia cấu tạo nguyên sinh chất tế bào + Hòa tan vận chuyển chất + Tham gia vào q trình sinh lí, sinh hóa diễn + Điều hịa nhiệt độ bề mặt - Đất: + Là nơi dự trữ cung cấp nước, dinh dưỡng cho trồng + Trao đổi khí rễ môi trường; giữ cho đứng vững - Dinh dưỡng: + Thúc đẩy nảy mầm; sinh trưởng phát triển thân, lá; kích thích rễ, kích thích hoa, đậu + Tăng tính chống sâu bệnh hại điều kiện thời tiết bất lợi + Tăng suất, chất lượng khả bảo quản nông sản Trả lời câu hỏi: Luyện tập vận dụng: Khám phá trang 18 sgk Đề bài:6 Cần vào yếu tố để bố trí mùa vụ trồng trọt thích hợp cho loại trồng? Vì sao? Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức sách giáo khoa chủ đề để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Câu Căn vào yếu tố để bố trí mùa vụ trồng trọt thích hợp cho loại trồng? Vì Muốn xác định thời vụ gieo trồng cần phải dựa vào yếu tố: khí hậu, loại trồng, tình hình phát sinh sâu, bệnh địa phương Trong yếu tố nêu trên, yếu tố có tác dụng định đến thời vụ thời vụ loại trồng sinh trưởng vào thời vụ định, trái thời vụ trồng không khỏe mạnh, dễ bị sâu, bệnh công Trả lời câu hỏi: Luyện tập vận dụng: Khám phá trang 18 sgk Đề bài: 7.Giống kỹ thuật canh tác có ảnh hưởng đến trồng? Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức sách giáo khoa chủ đề để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Câu Giống kỹ thuật canh tác có ảnh hưởng đến trồng? Giống kỹ thuật canh tác có ảnh hưởng đến trồng: + Giống: định chủ yếu đến đặc điểm hình thái, khả sinh trưởng, phát triển, khả chống chịu sâu bệnh điều kiện ngoại cảnh bất lợi trồng + Kỹ thuật canh tác: áp dụng biện pháp kỹ thuật canh tác hợp lý, chăm sóc tốt giúp cho trồng sinh trưởng, phát triển tốt, phòng tránh sâu, bệnh hại cho suất cao chất lượng sản phẩm tốt ... lượng sản phẩm tốt ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRỒNG TRỌT Trả lời câu hỏi: Hình thành kiến thức: Khám phá trang 18 sgk Đề bài: Em hoàn thành sơ đồ theo mẫu Phương pháp giải: Vận dụng kiến... trồng trọt: Giúp người trồng trọt xác định chu kỳ sống từ trồng phân bố trồng đất theo thời gian cách hợp lý Trả lời câu hỏi: Luyện tập: Khám phá trang 10 sgk Đề bài: Em kể thêm tên số loại trồng. .. ứng dụng công nghệ sinh học, công nghệ tự động hóa? Phương pháp giải :Vận dụng sách giáo khoa trang Lời giải chi tiết: Một số thành tựu bật việc ứng dụng công nghệ cao trồng trọt: - Giống trồng