CHỦ ĐỀ 1 GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC Bài 1 1 trang 4 sách bài tập Sinh học 10 Đối tượng nghiên cứu của sinh học là A thế giới sinh vật gồm thực vật, động vật, vi sinh vật, nấm, và c[.]
CHỦ ĐỀ 1: GIỚI THIỆU KHÁI QT CHƯƠNG TRÌNH MƠN SINH HỌC Bài 1.1 trang sách tập Sinh học 10: Đối tượng nghiên cứu sinh học A giới sinh vật gồm thực vật, động vật, vi sinh vật, nấm,… người B cấu trúc, chức sinh vật C sinh học phân tử, sinh học tế bào, di truyền học sinh học tiến hóa D cơng nghệ sinh học Lời giải: Đáp án là: A Sinh học môn khoa học sống → Đối tượng nghiên cứu sinh học giới sinh vật gồm thực vật, động vật, vi sinh vật, nấm,… người Các nhà sinh học nghiên cứu cấu trúc, chức năng, sinh trưởng, nguồn gốc, tiến hóa phân bố sinh vật Bài 1.2 trang sách tập Sinh học 10: Việc xác định có khoảng 30 000 gene DNA người có hỗ trợ A thống kê B tin sinh học C khoa học máy tính D pháp y Lời giải: Đáp án là: B Việc xác định có khoảng 30 000 gene DNA người có hỗ trợ tin sinh học Tin sinh học lĩnh vực nghiên cứu liên ngành, kết hợp liệu sinh học với khoa học máy tính thống kê; phương pháp thu thập, xử lí phân tích thơng tin liệu sinh học phần mềm máy tính, từ xây dựng sở liệu cho phép thực liên kết chúng Bài 1.3 trang sách tập Sinh học 10: Thứ tự chung bước tiến trình nghiên cứu khoa học A Quan sát → Đặt câu hỏi → Tiến hành thí nghiệm → Làm báo cáo kết nghiên cứu B Quan sát → Hình thành giả thuyết khoa học → Thu thập số liệu → Phân tích báo cáo kết C Quan sát đặt câu hỏi → Tiến hành thí nghiệm → Thu thập số liệu → Báo cáo kết D Quan sát đặt câu hỏi → Hình thành giả thuyết khoa học → Kiểm tra giả thuyết khoa học → Làm báo cáo kết nghiên cứu Lời giải: Đáp án là: D Thứ tự chung bước tiến trình nghiên cứu khoa học là: - Bước - Quan sát đặt câu hỏi: Quan sát bước để nhận vấn đề cần giải Qua quan sát đặt câu hỏi, từ tìm “vấn đề” nghiên cứu - Bước – Hình thành giả thuyết khoa học: Từ việc quan sát đặt câu hỏi, người nghiên cứu đưa giả định sơ chất vật tượng Giả thuyết để chứng minh để bác bỏ - Bước – Kiểm tra giả thuyết khoa học: Kiểm tra giả thuyết khoa học làm thực nghiệm để chứng minh để bác bỏ giả thuyết Nếu kết thử nghiệm không ủng hộ giả thuyết đưa cần phải kiểm tra lại trình thực nghiệm sửa đổi giả thuyết hay đưa giả thuyết - Bước – Làm báo cáo kết nghiên cứu: Làm báo cáo kết nghiên cứu q trình phân tích số liệu rút kết luận nghiên cứu Một kết luận coi trả lời câu hỏi nghiên cứu ban đầu liệu tin cậy Bài 1.4 trang sách tập Sinh học 10: Phân biệt đối tượng nghiên cứu với lĩnh vực nghiên cứu sinh học Lời giải: Phân biệt đối tượng nghiên cứu với lĩnh vực nghiên cứu sinh học: - Đối tượng nghiên cứu sinh học giới sinh vật gồm thực vật, động vật, vi sinh vật, nấm,… người - Các nhà sinh học nghiên cứu cấu trúc, chức năng, sinh trưởng, nguồn gốc, tiến hóa phân bố sinh vật theo lĩnh vực: sinh học phân tử, sinh học tế bào, sinh lí học, sinh hóa học, sinh thái học, di truyền học sinh học tiến hóa Bài 1.5 trang sách tập Sinh học 10: Sinh học gì? Nhà sinh học làm cơng việc gì? Lời giải: - Sinh học môn khoa học sống - Công việc nhà sinh học: Nhà sinh học mơ tả đặc điểm tập tính sinh vật, cách thức cá thể loài tồn tại, tác động qua lại lẫn với mơi trường Ví dụ: + Nhà vi sinh vật học: tập trung nghiên cứu vi sinh vật khác nhau, chẳng hạn nấm, vi khuẩn tảo Tùy theo đối tượng nghiên cứu chuyên sâu mà có chức danh cơng việc nhà virus học, nhà kí sinh trùng học nhà vi khuẩn học Một số nhà vi sinh vật học áp dụng công việc họ để phát triển sản phẩm mới, vaccine thực vật biến đổi gen + Nhà hóa sinh học nhà lí sinh học: Các nhà hóa sinh học nghiên cứu hóa học sinh vật trình, nhà lí sinh học nghiên cứu tượng quy luật vật lí đằng sau hệ thống trình sinh học Các nhà khoa học thường làm việc mơi trường phịng thí nghiệm trình bày phát họ báo cáo giấy tờ Tuy nhiên, nghiên cứu họ tập trung vào việc phân tích phân tử sinh học ảnh hưởng biến số khác trình sinh học Các nhà khoa học nghiên cứu vấn đề cụ thể lĩnh vực khác nhau, bao gồm y học - Nhà động vật học nhà sinh vật học động vật hoang dã: Những người yêu động vật muốn theo đuổi nghiệp nhà động vật học nhà sinh vật học động vật hoang dã, nhà khoa học tập trung nghiên cứu vào loại động vật khác Họ nghiên cứu hành vi, mơi trường sống, sinh sản, kiểu di chuyển động vật Các nhà khoa học làm việc để theo dõi quần thể giúp bảo tồn loài cần thiết Đối với nghiên cứu họ, nhà động vật học sinh vật học động vật hoang dã quan sát thu thập mẫu sau họ phân tích liệu mình, sau báo cáo phát họ báo khoa học Nhiều nhà khoa học số tiến hành nghiên cứu thực địa bên ngồi sau phân tích liệu họ văn phịng phịng thí nghiệm - Các nhà khoa học chuyên gia môi trường làm việc để bảo vệ sức khỏe người môi trường cách thu thập mẫu môi trường thực dự án nghiên cứu điều tra khác Khi vấn đề chí vấn đề tiềm ẩn phát hiện, họ làm việc để tạo giải pháp khả thi thực phương án tốt Các nhà khoa học làm việc văn phịng phịng thí nghiệm phân tích liệu, tiến hành số nghiên cứu thực địa để thu thập mẫu liệu Bài 1.6 trang sách tập Sinh học 10: Nêu số vật liệu, thiết bị nghiên cứu học tập môn Sinh học Lời giải: Một số vật liệu, thiết bị nghiên cứu học tập môn Sinh học: - Dụng cụ: kính hiển vi, kính lúp, đồ mổ, bình tam giác, cốc đong, pipet nhựa,… - Máy móc, thiết bị: tủ lạnh, tủ cấy vi sinh, cân điện tử, cảm biến,… - Các phần mềm: thí nghiệm ảo, phần mềm dạy học, phần mềm xử lí số liệu thống kê,… - Tranh ảnh, mơ hình, mẫu vật - Thiết bị an tồn: găng tay, kính bảo vệ mắt, áo bảo hộ,… Bài 1.7 trang sách tập Sinh học 10: Hãy bước tiến trình nghiên cứu khoa học sau Khi quan sát chậu cảnh gia đình để bên cửa sổ, bạn An thấy mọc uốn cong, vươn cửa sổ Bạn An đặt câu hỏi: “Vì lại uốn cong phía cửa sổ?” Bạn An cho “có thể ánh sáng yếu tố tác động làm cho uốn cong, vươn phía ngồi cửa sổ” Sau đó, bạn An thí nghiệm sau: Chuẩn bị hai chậu đậu non giống Chuẩn bị hai hộp giấy đen có kích thước (có thể đặt chậu đậu non vào trong) Cả hai hộp có nắp đậy phía Hộp giấy có cửa sổ phía nắp hộp, hộp giấy có cửa sổ mặt bên hộp Đặt chậu A vào hộp giấy chậu B vào hộp giấy Để hai hộp ánh sáng, sau hai tuần, bạn An quan sát thấy chậu A đậu mọc thẳng hướng lên cửa sổ phía nắp hộp 1, chậu B đậu mọc uốn cong phía cửa sổ mặt bên hộp Sau thu thập phân tích kết thí nghiệm, bạn An kết luận “ánh sáng yếu tố kích thích đậu phản ứng hướng phía ánh sáng” Lời giải: Các bước tiến trình nghiên cứu khoa học là: Bước Quan sát đặt câu hỏi Khi quan sát chậu cảnh gia đình để bên cửa sổ, bạn An thấy mọc uốn cong, vươn cửa sổ Bạn An đặt câu hỏi “Vì lại uốn cong phía cửa sổ?” Bước Hình thành giả thuyết khoa học Bạn An cho “có thể ánh sáng yếu tố tác động làm cho uốn cong, vươn phía ngồi cửa sổ” Bước Kiểm tra giả thuyết khoa học Bạn An làm thí nghiệm sau: Chuẩn bị hai chậu đậu non giống Chuẩn bị hai hộp giấy đen có kích thước (có thể đặt chậu đậu non vào trong) Hộp giấy có cửa sổ phía nắp hộp; hộp giấy có cửa sổ mặt bên hộp Đặt chậu A vào hộp giấy chậu B vào hộp giấy Để hộp ánh sáng hai tuần liên tục Bước Làm báo cáo kết nghiên cứu (1) Vấn đề nghiên cứu: Tác động ánh sáng tới sinh trưởng thực vật (2) Tên nhóm nghiên cứu: An (3) Mục tiêu câu hỏi nghiên cứu: Kiểm tra “Vì lại uốn cong phía cửa sổ?” (4) Giả thuyết khoa học: “Có thể ánh sáng yếu tố tác động làm cho uốn cong, vươn phía ngồi cửa sổ” (5) Kiểm tra giả thuyết khoa học: - Thiết kế mơ hình thực nghiệm: Chuẩn bị hai chậu đậu non giống Chuẩn bị hai hộp giấy đen có kích thước (có thể đặt chậu đậu non vào trong) Hộp giấy có cửa sổ phía nắp hộp; hộp giấy có cửa sổ mặt bên hộp Đặt chậu A vào hộp giấy chậu B vào hộp giấy Để hộp ánh sáng hai tuần liên tục - Mô tả cách thu thập liệu thực nghiệm: Quan sát đậu sinh trưởng (ngọn đậu mọc hướng phía có ánh sáng) - Kết thực nghiệm: Sau hai tuần, bạn An quan sát thấy chậu A, đậu mọc thẳng hướng lên cửa sổ phía nắp hộp 1; chậu B, đậu mọc uốn cong phía cửa sổ mặt bên hộp - Phân tích kết thực nghiệm rút nhận xét: Kết thực nghiệm cho thấy sinh trưởng đậu A đậu B khác tùy thuộc vào hướng ánh sáng chiếu vào qua cửa sổ hộp (6) Kết luận: Ngọn đậu ln mọc hướng phía có ánh sáng Bài 1.8 trang sách tập Sinh học 10: Hoàn thành câu sau cách sử dụng từ/cụm từ cho trước ngoặc (sinh thái học, sinh vật, môi trường, tài nguyên, nạn phá rừng, hệ) a) Lòng tham người đe dọa ………(1)……… b) Sự khai thác mức ………(2)……… tự nhiên đe dọa tồn ………(3)……… tương lai c) Lĩnh vực ………(4)……… đề cập đến việc nghiên cứu mối quan hệ ………(5)……… môi trường tự nhiên chúng Lời giải: Điền từ/cụm từ thích hợp: (1): mơi trường (2): tài ngun (3): hệ (4): sinh thái học (5): sinh vật ... hóa học, sinh thái học, di truyền học sinh học tiến hóa Bài 1.5 trang sách tập Sinh học 10: Sinh học gì? Nhà sinh học làm cơng việc gì? Lời giải: - Sinh học mơn khoa học sống - Công việc nhà sinh. .. vi sinh vật, nấm,… người - Các nhà sinh học nghiên cứu cấu trúc, chức năng, sinh trưởng, nguồn gốc, tiến hóa phân bố sinh vật theo lĩnh vực: sinh học phân tử, sinh học tế bào, sinh lí học, sinh. .. tập Sinh học 10: Phân biệt đối tượng nghiên cứu với lĩnh vực nghiên cứu sinh học Lời giải: Phân biệt đối tượng nghiên cứu với lĩnh vực nghiên cứu sinh học: - Đối tượng nghiên cứu sinh học giới sinh