Giải SBT Ngữ văn 10 Bài tập tiếng Việt trang 27,28 Cánh diều Câu 1 trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1 Cách sắp xếp trật tự từ trong các ngữ liệu dưới đây thể hiện ý nghĩa và sắc thái biểu cảm khác nhau[.]
Giải SBT Ngữ văn 10 Bài tập tiếng Việt trang 27,28 - Cánh diều Câu trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: Cách xếp trật tự từ ngữ liệu thể ý nghĩa sắc thái biểu cảm khác nào? a) Anh bao giờ? Bao anh về? b) Bức tranh đẹp Bức tranh đẹp c) Đau đớn thay phận đàn bà! (Nguyễn Du) Phận đàn bà đau đớn thay! d) Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi! Rừng cọ, đổi chè, đồng xanh ngào ngạt (Tố Hữu) Trả lời: a) Anh bao giờ? câu hỏi khứ, việc xảy Bao anh về? câu hỏi tương lai, việc chưa xảy b) Bức tranh đẹp câu hồn chỉnh, có kết cấu C - V Bức tranh đẹp cụm danh từ, chưa phải câu hoàn chỉnh c) Câu Đau đớn thay phận đàn bà! có tính biểu cảm, hình tượng nhấn mạnh nhờ đảo ngữ Câu Phận đàn bà đau đớn thay! có tính biểu cảm, tính nhấn mạnh chưa cao theo trật tự thông thường d) Câu thơ Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi! có cấu trúc đảo ngữ, tạo nên cách nói đầy biểu cảm hình tượng Câu trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: (Bài tập 2, SGK) Phân tích sửa lỗi trật tự từ câu sau: a) Tự tình (bài 2) thơ cất lên tiếng nói liệt đấu tranh cho nữ quyền Hồ Xuân Hương b) Câu cá mùa thu, Vịnh mùa thu, Uống rượu mùa thu chùm thơ thu Nguyễn Khuyến tiếng c) Đến năm 2000, phải toán hết trang thiết bị cũ kĩ, lạc hậu, phải đầu tư số dụng cụ chuyên khoa cần thiết cho trạm y tế xã răng, mắt d) Họ úp nón lên mặt, nằm xuống ngủ giấc chiều Trả lời: a) - Phân tích nguyên nhân lỗi: Cụm từ “của Hồ Xuân Hương” đặt không quan hệ ngữ pháp câu - Cách sửa: Đưa cụm từ “của Hồ Xuân Hương” sau cụm từ “là thơ” thành câu tường minh ngữ nghĩa: “Tự tình (bài 2) thơ Hồ Xuân Hương cất lên tiếng nói liệt đấu tranh cho nữ quyền.” b) - Phân tích nguyên nhân lỗi: Trật tự từ câu khơng lơ gích, khơng chặt chẽ Định ngữ “nổi tiếng” đặt sai vị trí, làm cho câu trở nên mơ hồ - Cách sửa: Đưa từ “nổi tiếng” sau cụm từ “chùm thơ thu” làm định ngữ cụm danh từ “chùm thơ thu tiếng” thành câu tường minh ngữ nghĩa: “Câu cá mùa thu, Vịnh mùa thu, Uống rượu mùa thu chùm thơ thu tiếng Nguyễn Khuyến.” c) - Phân tích nguyên nhân lỗi: Cụm từ “như răng, mắt” đặt không trật tự từ câu thiếu quan hệ từ “về” gây mơ hồ cho nghĩa câu - Cách sửa: Đưa cụm từ “như răng, mắt” sau cụm từ “dụng cụ chuyên khoa” thành câu tường minh ngữ nghĩa: “Đến năm 2000, phải toán hết trang thiết bị cũ kĩ, lạc hậu, phải đầu tư số dụng cụ chuyên khoa cần thiết răng, mắt cho trạm y tế xã.” d) - Phân tích nguyên nhân lỗi: Trật tự từ câu đặt khơng lơ gích trình tự thơng thường, gây mơ hồ cho nghĩa câu Trật tự phi lí chỗ hành động “úp nón lên mặt” lại diễn trước hành động “nằm xuống ngủ” - Cách sửa: Đưa cụm từ “nằm xuống” lên trước cụm từ “úp nón lên mặt” thành câu tường minh ngữ nghĩa: “Họ nằm xuống, úp nón lên mặt, ngủ giấc chiều.” Câu trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: (Bài tập 3, SGK) Trật tự từ câu thơ Đường luật sau có khác trật tự từ thơng thường? Phân tích tác dụng tu từ tượng đảo trật tự từ mà tác giả lựa chọn a) Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn, Trơ hồng nhan với nước non (Hồ Xuân Hương) b) Lom khom núi tiều vài chú, Lác đác bên sông chợ máy nhà (Bà Huyện Thanh Quan) c) Lao xao chợ làng ngư phủ, Đăng dỏi cầm ve lầu tịch dương (Nguyễn Trãi) d) Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đị đơng (Trần Tế Xương) Trả lời: a) Trật tự từ đảo vị trí câu thơ: Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn Trật tự từ thông thường phải là: “Trống canh dồn văng vẳng đêm khuya” - Lác dụng tu từ tượng đảo trật tự từ mà tác giả lựa chọn: Khi đảo “đêm khuya văng vẳng” lên trước “trống canh dồn”, tác giả có chủ ý nhấn mạnh đến khơng gian, thời gian vắng vẻ trời đất trước tâm trạng người b) - Trật tự từ đảo vị trí câu thơ: Lom khom núi tiều vài / Lác đác bên sông chợ nhà Trật tự từ thông thường phải là: “Vài tiều lom khom núi / Mấy nhà chợ lác đác bên sông” - Tác dụng tu từ tượng đảo trật tự từ mà tác giả lựa chọn: Khi đảo “lom khom núi”, “lác đác bên sông” lên trước “vài tiều”, “mấy nhà chợ”, tác giả có chủ ý nhấn mạnh đến không gian heo hút, thưa thớt, vắng vẻ tịch liêu sông núi nơi Đèo Ngang trước tâm trạng cô đơn người c) - Trật tự từ đảo vị trí câu thơ: Lao xao chợ cá làng ngư phủ / Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương Trật tự từ thông thường phải là: “Chợ cá làng ngư phủ lao xao / Cầm ve lầu tịch dương dắng dỏi” - Tác dụng tu từ tượng đảo trật tự từ mà tác giả lựa chọn: Khi đảo “lao xao”, “dắng dỏi” lên trước “chợ cá làng ngư phủ”, “cầm ve lầu tịch dương”, tác giả có chủ ý nhắn mạnh đến âm gợi cảnh nhộn nhịp sống ngày hè d) - Trật tự từ đảo vị trí câu thơ: Lặn lội thân cị qng vắng / Eo sèo mặt nước buổi đị đơng Trật tự từ thơng thường phải là: “Thân cị lặn lội qng vắng / Mặt nước buổi đị đơng eo sèo” - Tác dụng tu từ tượng đảo trật tự từ mà tác giả lựa chọn: Khi đảo “lặn lội”, “eo sèo” lên trước “thân cò qng vắng”, “mặt nước buổi đị đơng”, tác giả có chủ ý nhấn mạnh đến sống vất vả người nông dân (lặ lội) bấp bênh sống mưu sinh (co sèo) cách hình tượng hố, có tác dụng biểu cảm cao Câu trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: Khảo sát sưu tầm số lỗi dùng từ, trật tự từ báo mạng Phân tích nguyên nhân lỗi đề xuất cách sửa cho trường hợp Trả lời: Câu: “Hàng nội chiếm lĩnh thị trường đồ dùng học tập” Lỗi sai: trật tự từ sai, bị đảo lộn từ ngữ Chữa lại: Đồ dùng học tập hàng nội địa sản xuất chiếm lĩnh thị trường Câu: “9 xe lăn tặng bệnh viện ung bướu TP.HCM” Sai: Đảo lộn trật tự từ ngữ Chữa: Bệnh viện ung bướu TPHCM tặng xe lăn phục vụ cho bệnh nhân Câu trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: Phân tích tác dụng hiệu diễn đạt việc xếp trật tự từ trường hợp sau: a) Của ta trời đất đêm ngày Núi kia, đồi nọ, sông ta (Tố Hữu) b) Trong đầm đẹp sen Lá xanh bơng trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh, Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn (Ca dao) c) Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si (Xuân Diệu) Trả lời: a) - Trật tự từ khác câu thơ thể từ ngữ “của ta” đảm nhận chức vụ cú pháp ngữ nghĩa khác Trong câu thơ thứ nhất, vị ngữ “của ta” đặt trước chủ ngữ (trời, đất, đêm, ngày); câu thơ thứ hai, vị ngữ “của ta” đặt sau chủ ngữ (núi kia, đồi nọ, sông này) - Tác dụng tu từ: Bằng việc xếp trật tự từ khác nhau, tác giả có dụng ý diễn đạt khẳng định chủ quyền sở hữu “của ta” vật không gian thời gian Sự khẳng định “của ta” lúc đầu câu thơ, lúc cuối câu thơ thể khác việc thời điểm nói đến câu thơ b)- Bài ca dao gồm bốn câu thơ trật tự từ xếp vị trí khác Đó thay đổi trật tự từ ngữ: xanh, trắng, nhị vàng - Tác dụng tu từ: Dụng ý tu từ việc thay đổi vị trí từ ngữ câu thơ, mặt để phù hợp với hài hoà vần điệu, nhịp điệu câu thơ, mặt khác miêu tả chân thực sinh động trạng thái, tính chất người quan sát vẻ đẹp loài hoa sen từ ngoài, từ vào cách kĩ lưỡng c) - Đoạn trích Xuân Diệu gồm bốn câu thơ, câu thơ, nội dung gồm ba phận: phần định vị trí (này đây), phần nêu vật phần nêu kẻ sở hữu chứa quan hệ từ “của” (của yến anh); đó, hai câu có trật tự cú pháp thơng thường (câu câu 3), cịn hai câu có thay đổi trật tự so với cú pháp thông thường (câu câu 4) Tác dụng tu từ: Cách xếp khác tạo tính nhạc, tính sinh động vần điệu cho câu thơ, phù hợp với nhộn nhịp sống Có thể viết lại câu câu theo trật tự cú pháp thông thường sau: “Này tuần tháng mật ong bướm / Này khúc tình si yến anh” ... ơi! có cấu trúc đảo ngữ, tạo nên cách nói đầy biểu cảm hình tượng Câu trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: (Bài tập 2, SGK) Phân tích sửa lỗi trật tự từ câu sau: a) Tự tình (bài 2) thơ cất lên tiếng... trước cụm từ “úp nón lên mặt” thành câu tường minh ngữ nghĩa: “Họ nằm xuống, úp nón lên mặt, ngủ giấc chiều.” Câu trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: (Bài tập 3, SGK) Trật tự từ câu thơ Đường luật... thể từ ngữ “của ta” đảm nhận chức vụ cú pháp ngữ nghĩa khác Trong câu thơ thứ nhất, vị ngữ “của ta” đặt trước chủ ngữ (trời, đất, đêm, ngày); câu thơ thứ hai, vị ngữ “của ta” đặt sau chủ ngữ (núi