Quản lý xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện tiên phước, tỉnh quảng nam

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ TUYỀN QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TIÊN PHƯỚC, TỈNH QUẢNG NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng, năm 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ TUYỀN QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TIÊN PHƯỚC, TỈNH QUẢNG NAM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS PHAN MINH TIẾN Đà Nẵng, năm 2022 iv MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Những đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 1.2.3 Trường đạt chuẩn quốc gia, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, quản lý xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia 11 1.3 Trường trung học sở hệ thống giáo dục quốc dân 12 1.3.1 Vị trí vai trò giáo dục trung học sở 12 1.3.2 Mục tiêu giáo dục trung học sở 12 1.3.3 Nội dung giáo dục trung học sở 13 1.3.4 Phương pháp giáo dục trung học sở 13 1.3.5 Chương trình giáo dục trung học sở 14 1.4 Xây dựng trường Trung học sở đạt chuẩn quốc gia 14 1.4.1 Tầm quan trọng việc xây dựng trường Trung học sở đạt chuẩn quốc gia 14 1.4.2 Các nội dung xây dựng trường Trung học sở đạt chuẩn quốc gia 15 1.5 Quản lý xây dựng trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia 20 1.5 Chủ thể xây dựng trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia 20 1.5.2 Nội dung quản lý xây dựng trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia 20 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu xây dựng trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia 21 v 1.6.1 Yếu tố khách quan 21 1.6.2 Yếu tố chủ quan 21 Tiểu kết chương 22 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở HUYỆN TIÊN PHƯỚC, TỈNH QUẢNG NAM 24 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên; kinh tế - xã hội huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam 24 2.1.1 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên 24 2.1.2 Về kinh tế - xã hội 25 2.2 Tình hình phát triển giáo dục huyện Tiên Phước 25 2.2.1 Khái quát đặc điểm giáo dục huyện Tiên Phước 25 2.2.2 Quy mô phát triển trường lớp 25 2.2.3 Chất lượng giáo dục toàn diện 26 2.3 Khái quát trình khảo sát 27 2.3.1 Mục đích khảo sát 27 2.3.2 Nội dung khảo sát 27 2.3.3 Đối tượng khảo sát 27 2.3.4 Phương pháp khảo sát 27 2.3.5 Địa điểm, thời gian khảo sát 27 2.4 Thực trạng công tác xây dựng trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia huyện Tiên Phước 27 2.4.1 Thực trạng trình triển khai xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia huyện Tiên Phước 27 2.4.2 Thực trạng công tác xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia huyện Tiên Phước 29 2.5 Thực trạng quản lý việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia huyện Tiên Phước 47 2.5.1 Thực trạng quản lý việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia Phòng Giáo dục Đào tạo 47 2.5.2 Thực trạng thực chức quản lý hiệu trưởng việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia huyện Tiên Phước 49 2.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quản lý xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia huyện Tiên Phước 52 2.7 Đánh giá chung thực trạng 53 2.7.1 Kết đạt 53 vi 2.7.2 Những hạn chế 54 2.7.3 Nguyên nhân hạn chế 55 Tiểu kết chương 56 Chương CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở HUYỆN TIÊN PHƯỚC, TỈNH QUẢNG NAM 57 3.1 Cơ sở xác lập biện pháp 57 3.1.1 Căn định hướng phát triển giáo dục thời gian tới 57 3.1.2 Mục tiêu phát triển giáo dục huyện Tiên Phước đến năm 2025 58 3.2 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 58 3.2.1 Đảm bảo tính thực tiễn 58 3.2.2 Đảm bảo tính khả thi 58 3.2.3 Đảm bảo tính đồng 58 3.2.4 Đảm bảo tính kế thừa phát triển 58 3.3 Các biện pháp quản lý xây dựng trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam 59 3.3.1 Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh công tác xây dựng trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia 59 3.3.2 Lập kế hoạch xây dựng trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia kế hoạch chiến lược nhà trường 60 3.3.3 Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường trung học sở đáp ứng yêu cầu trường đạt chuẩn quốc gia 62 3.3.4 Nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh 65 3.3.5 Huy động nguồn lực tài chính, đầu tư hồn thiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng dạy học đáp ứng yêu cầu trường THCS đạt chuẩn quốc gia 66 3.3.6 Tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục, xây dựng mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội để tạo động lực, nguồn lực góp phần xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia 68 3.3.7 Thực tốt chức quản lý hiệu trưởng, nâng cao hiệu xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia 70 3.4 Mối quan hệ biện pháp 72 3.5 Khảo nghiệm nhận thức tính cấp thiết khả thi biện pháp 72 3.5.1 Quá trình khảo nghiệm 72 3.5.2 Kết khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp 72 Tiểu kết chương 78 vii KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 79 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 PHỤ LỤC PL1 viii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CBQL Cán quản lý CSVC Cơ sở vật chất GDĐT Giáo dục Đào tạo UBND Ủy ban nhân dân QLGD Quản lý giáo dục THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông GV Giáo viên HS Học sinh HT Hiệu trưởng NV Nhân viên SL Số lượng TL Tỷ lệ ... nhà trường 1.2.3 Trường đạt chuẩn quốc gia, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, quản lý xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia 1.2.3.1 Trường đạt chuẩn quốc gia Trường đạt chuẩn quốc gia nhà trường. .. trường Trung học sở đạt chuẩn quốc gia Chương 2: Thực trạng quản lý xây dựng trường Trung học sở đạt chuẩn quốc gia huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam Chương 3: Biện pháp quản lý xây dựng trường Trung. .. quốc gia huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam Giả thuyết khoa học Công tác xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia quản lý xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam đạt