Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ ở các trường trung học cơ sở huyện đăk tô tỉnh kon tum

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HỒ QUỐC TUẤN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA NỘI BỘ Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐĂK TÔ TỈNH KON TUM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HỒ QUỐC TUẤN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA NỘI BỘ Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐĂK TÔ TỈNH KON TUM Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số : 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS TRẦN XUÂN BÁCH Đà Nẵng - Năm 2022 iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TÓM TẮT .ii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG ix DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ x DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ xi MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Đối tượng khách thể nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc đề tài CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA NỘI BỘ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 T ng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu hoạt động kiểm tra nội trường học số nước giới 1.1.2 Các nghiên cứu hoạt động kiểm tra nội trường học nước 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục 12 1.2.3 Quản lý nhà trường 14 1.2.4 Kiểm tra 15 1.2.5 Kiểm tra nội trường học 17 1.2.6 Quản lý hoạt động kiểm tra nội trường học 19 1.3 Lý luận kiểm tra nội trường học 20 1.3.1 Vai trò ý nghĩa kiểm tra nội trường học 20 1.3.2 Mục tiêu hoạt động kiểm tra nội trường trung học sở 21 1.3.3 Đối tượng hoạt động kiểm tra nội trường học 21 1.3.4 Nội dung hoạt động kiểm tra nội trường học 21 1.3.5 Hình thức hoạt động kiểm tra nội trường học 23 1.4 Quản lý hoạt động kiểm tra nội trường trung học sở 23 1.4.1 ập kế hoạch hoạt động kiểm tra nội 23 v 1.4.2 Chuẩn bị điều kiện hoạt động kiểm tra nội 24 1.4.3 T chức thực hoạt động kiểm tra nội 25 1.4.4 Chỉ đạo hoạt động kiểm tra nội 25 1.4.5 Kiểm tra, đánh giá thực hoạt động kiểm tra nội 26 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động kiểm tra nội trường học 27 1.5.1 Yếu tố khách quan 27 1.5.2 Yếu tố chủ quan 28 Tiểu kết chương 29 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA NỘI BỘ Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐĂK TÔ TỈNH KON TUM 31 2.1 Khái quát trình khảo sát 31 2.1.1 Mục tiêu khảo sát 31 2.1.2 Nội dung khảo sát 31 2.1.3 Đối tượng địa bàn khảo sát 31 2.1.4 Phương pháp khảo sát 31 2.1.5 Phân tích kết 31 2.2 Điều kiện tự nhiên kinh tế - xã hội huyện Đăk Tô, tỉnh Kon Tum 32 2.2.1 Vị trí địa lí, đặc điểm d n cư 32 2.2.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội huyện Đăk Tô, tỉnh Kon Tum 32 2.2.3 Đặc điểm tình hình giáo dục huyện Đăk Tơ, tỉnh Kon Tum 33 2.2.4 Đặc điểm tình hình giáo dục trung học sở huyện Đăk Tô, tỉnh Kon Tum 34 2.2.5 Hoạt động kiểm tra nội trường học huyện Đăk Tô, tỉnh Kon Tum 37 2.3 Thực trạng hoạt động kiểm tra nội trường trung học sở huyện Đăk Tô, tỉnh Kon Tum 38 2.3.1 Nhận thức vai trò ý nghĩa kiểm tra nội trường học 38 2.3.2 Mục đích kiểm tra nội trường trung học sở 41 2.3.3 Đối tượng kiểm tra nội trường học 42 2.3.4 Nội dung kiểm tra nội trường học 44 2.3.5 Hình thức kiểm tra nội trường học 50 2.3.6 Xử lý kết kiểm tra nội 51 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra nội trường trung học sở huyện Đăk Tô, tỉnh Kon Tum 53 2.4.1 Thực trạng xây dựng kế hoạch kiểm tra nội 53 2.4.2 Thực trạng chuẩn bị điều kiện hoạt động kiểm tra nội 54 2.4.3 Thực trạng t chức thực hoạt động kiểm tra nội 56 2.4.4 Thực trạng đạo hoạt động kiểm tra nội 57 2.4.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động kiểm tra nội 58 2.5 Đánh giá chung quản lý hoạt động kiểm tra nội trường học 60 vi 2.5.1 Điểm mạnh 60 2.5.2 Điểm yếu 61 2.5.3 Nguyên nhân 62 Tiểu kết chương 62 CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA NỘI BỘ Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐĂK TÔ TỈNH KON TUM 64 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 64 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính pháp lý 64 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 65 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 65 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 66 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 66 3.1.6 Nguyên tắc đảm bảo tính phát triển 66 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội trường trung học sở huyện Đăk Tô, tỉnh Kon Tum 67 3.2.1 T chức n ng cao nhận thức cán quản lý, giáo viên, nhân viên ý nghĩa tầm quan trọng hoạt động kiểm tra nội trường học 67 3.2.2 Xây dựng kế hoạch hoạt động kiểm tra nội trường học đảm bảo tính tồn diện 69 3.2.3 T chức bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm tra cho đội ngũ cộng tác viên tra giáo dục hiệu trưởng trường trung học sở 72 3.2.4 T chức thực có hiệu hoạt động kiểm tra nội trường học theo yêu cầu đ i giáo dục đào tạo 75 3.2.5 Xây dựng chuẩn kiểm tra nội 77 3.2.6 Sử dụng có hiệu nguồn kinh phí, trang thiết bị cho hoạt động kiểm tra nội trường trung học sở 80 3.3 Mối quan hệ biện pháp 81 3.4 Khảo sát tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 82 Tiểu kết chương 87 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 88 DANH MỤC TÀI IỆU THAM KHẢO 91 PHỤ ỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI UẬN VĂN (Bản sao) vii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Viết tắt BGDĐT CBQL CBQLGD CĐ CP CSGD CSVC CT CT GDPT DTBT DTTS ĐH ĐHSP GDĐT GDTrH GV GVCC HĐ HĐSP HĐT HS HT KH KT KTBN KTNBTH NBTH NĐ NQ NV NXB PGS PT QLGD SGDĐT Viết đầy đủ Bộ Giáo dục Đào tạo Cán quản lý Cán quản lý giáo dục Cao đẳng Chính phủ Cơ sở giáo dục Cơ sở vật chất Chỉ thị Chương trình Giáo dục ph thơng Dân tộc bán trú Dân tộc thiểu số Đại học Đại học sư phạm Giáo dục đào tạo Giáo dục trung học Giáo viên Giáo viên cốt cán Hoạt động Hoạt động sư phạm Hội đồng trường Học sinh Hiệu trưởng Kế hoạch Kiểm tra Kiểm tra nội Kiểm tra nội trường học Nội trường học Nghị định Nghị Nhân viên Nhà xuất Phó Giáo sư Ph thông Quản lý giáo dục Sở Giáo dục Đào tạo viii 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 SL Th S THCS TH-THCS TL TPCM TS TSGV TT TTCM TTg TW VC Số lượng Thạc sĩ Trung học sở Tiểu học -Trung học sở Tỷ lệ T phó chun mơn Tiến sĩ T ng số giáo viên Thông tư T trưởng chuyên môn Thủ tướng Trung ương Viên chức ... trạng hoạt động kiểm tra nội bộ, quản lý hoạt động kiểm tra nội trường trung học sở huyện Đăk Tô, tỉnh Kon Tum 2.1.2 Nội dung khảo sát - Khảo sát thực trạng hoạt động kiểm tra nội trường THCS huyện. .. luận hoạt động kiểm tra nội trường trung học sở Khảo sát, ph n tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra nội trường trung học sở huyện Đăk Tô, tỉnh Kon Tum Đề xuất biện pháp quản lý hoạt. .. cứu Quản lý hoạt động kiểm tra nội hiệu trưởng trường trung học sở huyện Đăk Tô, tỉnh Kon Tum Giả thuyết khoa học Dựa sở lý thuyết đánh giá thực trạng hoạt động kiểm tra nội hiệu trưởng trường trung