Untitled BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN MÔN PHƯƠNG PHP LUÂ"N NGHIÊN C$U KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN C$U Đề tài PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Đ[.]
BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN MƠN: PHƯƠNG PHP LUÂ"N NGHIÊN C$U KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN C$U Đề tài: PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lớp học phần: DHLH14A Nhóm: 11 GVHD: ThS Nguyễn Minh Hải Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 11 năm 2021 0 Tieu luan BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN MƠN: PHƯƠNG PHP LUÂ"N NGHIÊN C$U KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN C$U Đề tài: PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lớp học phần: DHLH14A _ 420300319837 Nhóm: 11 STT HỌ VÀ TÊN MSSV Bùi Võ Kiều My Lê Trung Tín Nguyễn Đăng Thi Nguyễn Đức Tâm Vũ Đan Thùy Chữ ký 19522961 19506141 19445581 19510501 19523131 Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 03 tháng 11 năm 2021 0 Tieu luan 0 Tieu luan KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN TỔ GIO DỤC HỌC BẢN CHẤM ĐIỂM TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA (ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN C$U) Học kỳ năm học 2021 - 2022 Nhóm: 11 Lớp: DHLH14A Đề tài: PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Điểm tiểu luận nhóm CLOs Nội dung Phần mở đầu (2) CL Tổng quan tài liệu (1.5) Phương pháp nghiên cứu (3) Hình thức (0.5) CL Trích dẫn tài liệu tham khảo (2) Nhận xét Điểm Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu /0.50 /0.50 /0.25 Đối tượng/ phạm vi nghiên cứu /0.25 Ý nghĩa khoa học /0.25 Ý nghĩa thực tiễn /0.25 Dàn ý /0.25 Nội dung /1.25 Thiết kế nghiên cứu /0.25 Phương pháp nghiên cứu /1.25 Chọn mẫu /0.50 Bảng khảo sát /1.00 Diễn đạt/ Chính tả /0.25 Hình thức trình bày /0.25 Paraphrasing /0.75 Ghi nguồn đầy đủ cho trích dẫn Trình bày trích dẫn Số lượng/ chất lượng tài liệu tham khảo Trình bày danh mục TLTK /0.25 /0.25 /0.25 /0.50 Tổng điểm (a) /9.00 Điểm thành viên CLO STT Họ Tên Xếp loại Tieu luan Điểm quy đổi (b) Điểm tổng kết (a+b) /1.0 /1.0 /1.0 CLO /1.0 /1.0 /1.0 GV chấm GV chấm 0 Tieu luan LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, nhóm em xin trân trọng gửi lời cảm ơn chân thành đến ThS Nguyễn Minh Hải giảng viên môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Trường Đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh (IUH) tiếp nhận, truyền đạt kiến thức quý báu tận tình hướng dẫn nhóm q trình học tập đóng góp ý, đưa lời nhận xét tận tình có tâm để chúng em hồn thiện đề tài giao Nhóm chúng em xin chân thành cảm ơn đến bạn lớp nhiệt tình đóng góp ý, giúp đỡ nhóm q trình tìm kiếm thơng tin, khảo sát ý kiến, bổ sung kiến thức trình hoàn thiện đề tài nghiên cứu Do giới hạn kiến thức khả lý luận nhóm cịn nhiều thiếu sót hạn chế, kính mong thầy đưa cho nhóm chúng em lời góp ý chân thành bổ ích để chúng em rút kinh nghiệm làm tốt cho nghiên cứu Mỗi nhận xét thầy vô hữu ích quý báu với lên nhóm Xin chân thành cảm ơn Thầy! 0 Tieu luan LỜI CAM KẾT Nhóm chúng tơi xin cam kết nội dung tiểu luận cơng trình nghiên cứu nhóm Các số liệu tham khảo nhóm trung thực, xác trích dẫn đầy đủ Nhóm chúng tơi xin chịu trách nhiệm lời cam đoan Tp Hồ Chí Minh, ngày 03 tháng 11 năm 2021 0 Tieu luan 0 Tieu luan MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM KẾT PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 10 2.1 Mục tiêu 10 2.2 Mục tiêu cụ thể 10 Viết câu hỏi nghiên cứu .10 Đối tượng phạm vi nghiên cứu .10 4.1 Đối tượng nghiên cứu 10 4.2 Phạm vi nghiên cứu 11 Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn 11 5.1 Ý nghĩa khoa học 11 5.2 Ý nghĩa thực tiễn 11 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 12 Các khái niệm 12 1.1 Nhân tố 12 1.2 Ảnh hưởng .12 1.3 Động lực 12 1.4 Học tập 12 1.5 Động lực học tập 12 Tổng quan tình hình nghiên cứu nước ngồi nước theo khung khái niệm .12 2.1 Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên nước .12 2.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập giới 13 Những khía cạnh chưa đề cập nghiên cứu trước 14 NỘI DUNG – PHƯƠNG PHP 15 Thiết kế nghiên cứu .15 Chọn mẫu 15 Thiết kế công cụ thu thập thông tin .16 0 Tieu luan Mơ hình nghiên cứu 16 Phương pháp nghiên cứu .16 CẤU TRÚC DỰ KIẾN CỦA LUẬN VĂN 18 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NGHIÊN C$U 19 PHỤ LỤC A 20 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .20 PHỤ LỤC B 22 0 Tieu luan NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Thiết kế nghiên cứu - Phương pháp thu thập thông tin định lượng: nhóm tiến hành khảo sát sinh viên học Trường Cơng Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh; từ thu thập số liệu; phân tích câu trả lời cuối thực nghiệm Chọn mẫu - Phương pháp chọn mẫu: Chọn mẫu theo phương pháp thuận tiện Mẫu chọn theo phương pháp thuận tiện hình thức chọn mẫu phi xác suất Kích thước mẫu phụ thuộc vào kỹ thuật phân tích liệu sử dụng, yếu tố tài khả tiếp cận đối tượng thăm dò (Malhotra,1999 Theo Nguyễn Anh Hùng, 2009) - Quy trình chọn mẫu: Tổng thể Toàn thể sinh viên IUH _ 35.000 sinh viên Mẫu Sinh viên Phần tử Một sinh viên Đơn vị mẫu Sinh viên nam, nữ học IUH Kích thước tổng thể (N) 35.000 sinh viên Kích thước mẫu (n) 250 sinh viên Khung mẫu Danh sách 35.000 sinh viên Thiết kế chọn mẫu Chọn mẫu ngẫu nhiên - Dân số nghiên cứu tổng thể sinh viên Trường đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 35.000 sinh viên (N=35.000 sinh viên) Chọn sai số cho phép 0,63 (độ xác 93,7%) N n= 35000 = ≈ 250 ( sinh viên) 0 Tieu luan 1+ N*e2 1+35000*0.632 Vậy kích thước mẫu phù hợp n = 250 mẫu Thiết kế công cụ thu thập thông tin Công cụ thu thập thông tin: sử dụng bảng câu hỏi khảo sát - Lý chọn khảo sát bảng câu hỏi: cơng cụ đem lại thuận tiện, tốn thời gian dễ tiếp cận, thu thập thông tin từ đối tượng cần khảo sát, có hạn chế khơng khái qt hết tồn tổng thể Ngồi ra, tình hình dịch Covid 19 phức tạp, khơng thể gặp mặt trực tiếp để vấn công cụ đem lại tối ưu - Khảo sát dùng bảng câu hỏi khảo sát online google biểu mẫu Bao gồm 18 câu hỏi, đó: có câu hỏi hỏi nhân học (giới tính, khóa học, học lực) 16 câu hỏi liên quan đến vấn đề nghiên cứu Mô hình nghiên cứu - Biến độc lập: nhân tố ảnh hưởng (mơi trường học tập, chương trình đào tạo, chất lượng giảng viên, điều kiện học tập) - Biến phụ thuộc: động lực học tập sinh viên - Biến trung gian: kết học tập sinh viên (Xếp loại học lực sinh viên) - Biến ngoại lai: Động lực hoàn thiện tri thức động lực xã hội Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận: tìm kiếm, tổng hợp, phân tích khái niệm, thông tin, liệu liên quan đến đề tài nghiên cứu phương tiện thông tin đại chúng, sách, báo khoa học nước - Phương pháp khảo sát bảng câu hỏi: tiến hành khảo sát ý kiến sinh viên đề tài nghiên cứu bảng khảo sát online ngày 10/10/2021 đến ngày 20/10/2021 ngẫu nhiên 250 sinh viên trường Đại học Công nghiệp Các câu hỏi phục vụ, cung cấp thông tin “Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên Trường Đại học Công 0 Tieu luan nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh” Các câu hỏi lựa chọn kỹ lưỡng nhằm khai thác ý kiến cách tốt - Phương pháp thống kê toán học (phục vụ cho nội dung thứ hai thứ ba): Nghiên cứu thực phép tốn thống kê thơng qua phần mềm SPSS 21.0 để xử lý kết từ khảo sát nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh - Phương pháp thảo luận nhóm: nhóm thực ba buổi họp nhóm nhằm đưa ý kiến đóng góp thành viên sau thống từ suy cơng việc thành viên thực đặt câu hỏi, lập bảng khảo sát, xử lí liệu, phân tích liệu, đưa giải pháp,… 0 Tieu luan CẤU TRÚC DỰ KIẾN CỦA LUẬN VĂN Luận văn có chương với nội dung sau: Luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận động lực học tập sinh viên 1.1 Các khái niệm đề tài 1.2 Các khái niệm có liên quan đến động lực học tập 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên trường Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh Chương 2: Thực trạng vấn đề nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên trường Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 2.1 Khái quát Trường Đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Các yếu tố tác ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên 2.3 Mức độ tác động nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên trường Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 2.4 Đánh giá chung ảnh hưởng nhân tố tác động đến động lực học tập sinh viên Chương 3: Giải pháp, kiến nghị giúp sinh viên cải thiện, nâng cao động lực học tập sinh viên trường Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 3.1 Cơ sở đề xuất giải pháp 3.2 Nguyên tắc xác định giải pháp 3.3 Đề xuất giải pháp 3.3.1 Sửa đổi chương trình giảng dạy cho phù hợp 3.3.2 Nâng cao trình độ giảng viên 3.3.3 Tạo môi trường học tập phù hợp cho sinh viên 0 Tieu luan ... phố Hồ Chí Minh 2.2 Các yếu tố tác ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên 2.3 Mức độ tác động nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên trường Đại học Cơng Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh. .. đến động lực học tập sinh viên trường Đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh nhân tố nào? - Mức độ ảnh hưởng nhân tố nguyên nhân chúng ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên trường Đại học. .. thành phố Hồ Chí Minh Chương 2: Thực trạng vấn đề nhân tố ảnh hưởng đến động lực học tập sinh viên trường Đại học Cơng Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 2.1 Khái quát Trường Đại học Công Nghiệp Thành phố