BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ HAI NĂM THỰC HIỆN DỰ ÁN ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ SỐ 27/2020/TT BGDĐT Hà Nội, 17/10/2020 Hoàng Mai Lê * * HIỆU LỰC, LỘ TRÌNH TT có hiệu lực từ 20/10/2020 Từ năm học 202[.]
Trang 1ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC
THEO THÔNG TƯ SỐ 27/2020/TT-BGDĐT
Hà Nội, 17/10/2020
Hoàng Mai Lê
Trang 2HIỆU LỰC, LỘ TRÌNH
TT có hiệu lực từ 20/10/2020.
Từ năm học 2020-2021 đối với lớp 1.
Từ năm học 2021-2022 đối với lớp 2.
Từ năm học 2022-2023 đối với lớp 3.
Từ năm học 2023-2024 đối với lớp 4.
Từ năm học 2024-2025 đối với lớp 5.
Trang 3CẤU TRÚC
04 chương gồm 17 điều:
Chương I: Quy định chung (04 điều) Chương II: Tổ chức đánh giá (06
điều)
Chương III: Sử dụng kết quả đánh giá (03 điều)
Chương IV: Tổ chức thực hiện (04
điều)
Trang 4CẤU TRÚC
Chương I: Quy định chung Điều 1: Phạm vi điều chỉnh, đối tượng
áp dụng
Điều 2: Giải thích từ ngữ
Điều 3: Mục đích ĐG
Điều 4: Yêu cầu ĐG
hiện (04 điều)
Trang 5CẤU TRÚC
Chương II: Tổ chức đánh giá
Điều 5: ND và PP đánh giá
Điều 6: Đánh giá thường xuyên
Điều 7: Đánh giá định kỳ
Điều 8: Đánh giá HS ở trường, lớp dành
cho người khuyết tật
Điều 9: Tổng hợp đánh giá kết quả GD
Điều 10: Hồ sơ đánh giá
Trang 6CẤU TRÚC
Chương III: Sử dụng kết quả
đánh giá
Điều 11: Xét hoàn thành CT lớp
học, HTCTTH
Điều 12: Nghiệm thu, bàn giao
kết quả GDHS
Điều 13: Khen thưởng
Trang 7CẤU TRÚC
Chương IV: Tổ chức thực hiện
Điều 14: Trách nhiệm của Sở
GDĐT, Phòng GDĐT
Điều 15: Trách nhiệm của HT
Điều 16: Trách nhiệm của GV
Điều 17: Quyền trách nhiệm của
HS
Trang 8Một số điểm lưu ý
Điều 2 Giải thích thuật ngữ
- Đánh giá HSTH.
- Đánh giá thường xuyên.
- Đánh giá định kì.
- Tổng hợp đánh giá kết quả giáo dục.
Điều 3 Mục đích đánh giá: 05
GV, HS, CMHS, CBQLGD, tổ chức XH.
Trang 9Một số điểm lưu ý
Điều 5 ND và PP đánh giá
- ND đánh giá: Qúa trình, sự tiến
bộ; hình thành, phát triển NLPC
HS
- PP đánh giá: Quan sát; qua hồ
sơ học tập, sản phẩm, hoạt động của HS; vấn đáp; kiểm tra viết.
Trang 10Một số điểm lưu ý
Điều 6 Đánh giá thường
xuyên
1 ND học tập môn học, HĐGD.
GV, HS, CMHS.
2 Sự hình thành, PT NLPCHS.
GV, HS, CMHS.
Trang 11Một số điểm lưu ý
Điều 7 Đánh giá định kì
1. ND học tập môn học, HĐGD
Giữa HK I, cuối HK I, giữa HK II,
cuối năm học.
2 Hình thành, PT NLPCHS
Giữa HK I, cuối HK I, giữa HK II, cuối
năm học
Trang 12Một số điểm lưu ý
Điều 7 Đánh giá định kì
1 ND học tập môn học, HĐGD
- Môn học/HĐGD: Giữa HK I, cuối HK I,
giữa HK II, cuối năm học: HTT, HT,
CHT
- TV, T, NN, LSĐL, KH, THCN: Cuối HK I,
cuối năm học có bài kiểm tra định kì,gồm câu hỏi bài tập theo 3 mức.
Trang 13Một số điểm lưu ý
Điều 7 Đánh giá định kì
1 ND học tập môn học, HĐGD
Câu hỏi, bài tập theo 3 mức:
- Nhận biết, nhắc lại/mô tả, áp dụng trực tiếp GQ tình huống, vấn đề quen thuộc
- Kết nối, GQVĐ có ND tương tư
- Vận dụng GQ một số VĐ mới, phản hồi
Trang 14Một số điểm lưu ý
Điều 7 Đánh giá định kì
2 Hình thành, PT NLPCHS: T, Đ,
CCG.
Từng PCNL: Giữa HK I, cuối HK I, giữa
HK II, cuối năm học:
Tốt, Đạt, Cần cố gắng.
Trang 15Một số điểm lưu ý
Điều 9 Tổng hợp đánh giá kết quả giáo dục
- Giữa HK I, cuối HK I, giữa HK II,
cuối năm học.
HT, CHT).
Trang 16Một số điểm lưu ý
Điều 13 Khen thưởng
Cuối năm học, đột xuất
-Thư khen.
Điều 14 Trách nhiệm của Sở, Phòng
- Sở HD sử dụng hồ sơ đánh giá, Học bạ điện
tử; báo cáo Bộ kết quả thực hiện ĐGHSTH khi
Trang 17Một số điểm lưu ý
học sinh
Tích cực tự nhận xét và tham gia nhận
xét.
- Thực hiện tốt các nhiệm vụ quy định trong Điều lệ trường tiểu học; chấp hành nội quy, quy chế của nhà
trường, tích cực trong học tập và
rèn luyện
Trang 1830 … 22 22 … 27
30 … 27 27 … 22
Trang 19
30 + 22 … 27
30 + 22 … 52
30 + 22 … 27 x 2
(30 + 22) : 2 … 27
