Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020 Download vn Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn năm 2020 Lai Châu Sở GD&ĐT Lai Châu ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2020 2021 Môn Văn Phần I[.]
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn năm 2020 Lai Châu Sở GD&ĐT Lai Châu KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC: 2020 - 2021 Môn: Văn Phần I: Đọc - hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi nêu dưới: “Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội Gặp bạn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Bếp Hồng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm" (Trích Ngữ Văn 9, tập một, NXB Giáo dục) Câu Đoạn thơ trích từ thơ nào? Của tác giả ? Nêu hoàn cảnh đời thơ (1,0 điểm) Câu Bài thơ có câu thơ gợi cho em nhớ đến thơ học chương trình THCS Điểm giống hai thơ đỏ ? (1,0 điểm) Câu Câu thơ “ Lại đi, lại trời xanh thêm" sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng biện pháp tu từ đó? (1,0 điểm) Câu Thơng điệp đoạn thơ ?(1,0 điểm) Phần II: Làm văn (6,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) thể suy nghĩ minh truyền thống "thương người thể thương thân" nhân dân ta Câu (4,0 điểm): Cảm nhận em đoạn thơ sau: Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau, Súng bên súng, đầu sát bên đầu, Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỷ Đồng chí! (Trích Đồng chí, Chính Hữu) Đáp án đề thi môn Ngữ văn I Đọc - hiểu (4 điểm) Câu 1: - Đoạn trích thuộc tác phẩm Bài thơ tiểu đội xe khơng kính nhà thơ Phạm Tiến Duật - Hoàn cảnh sáng tác thơ: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính nhà thơ Phạm Tiến Duật sáng tác năm 1969, đường chiến lược Trường Sơn Bài thơ nằm chùm thơ giải Nhất thi thơ báo Văn nghệ tổ chức đưa vào tập thơ “Vầng trăng – Quầng lửa” (1970) tác giả Bài thơ sáng tác thời kì kháng chiến chống Mỹ diễn gay go, ác liệt Miền Bắc giải phóng miền Nam tiếp tục chiến đấu chống đế quốc Mĩ Vượt qua mưa bom bão đạn kẻ thù, đoàn xe vận tải ngày đêm bất chấp gian khổ hy sinh để vận chuyển tiếp viện miền Nam Phạm Tiến Duật ghi lại hình ảnh tiêu biểu nơi khói lửa Trường Sơn Lấy cảm hứng từ xe khơng kính làm để nhà thơ chiến sĩ khắc họa thành công chân dung người chiến sĩ lái xe Bài thơ ca ngợi người chiến sĩ lái xe Trường Sơn thời đánh Mỹ dũng cảm ngoan cường, lạc quan yêu đời mưa bom bão đạn, chiến đấu hi sinh lý tưởng cao giải phóng miền Nam thống Tổ quốc Câu 2: * Đoạn thơ giống với thơ Đồng chí nhà thơ Hữu Thỉnh * Giống nhau: - Đều xây đựng hình ảnh người lính kháng chiến - Tinh thần chiến đấu dũng cảm, lạc quan, tình đồng đội cao đẹp Câu 3: - Phương pháp: Điệp ngữ - Tác dụng: Nhấn mạnh vào hình ảnh đồn xe tiến bước phía trước với niềm tin vào tương lai chiến thắng Câu 4: Thơng điệp là: - Vẻ đẹp người lính thể qua nhìn lạc quan, yêu đời trước thực chiến đấu nhiều gian khổ - Tình đồng chí, đồng đội II Làm văn Câu (2đ) Yêu thương người truyền thống đạo lí dân tộc ta Chúng ta dễ dàng bắt gặp truyền thống qua câu tục ngữ "Thương người thể thương thân" Động từ "thương" nói lên tình cảm người người Qua nói lên tình cảm yêu thương lẫn Thực tế sống cho thấy có nhiều người có tình yêu thương giúp đỡ lẫn Mới ngày hôm qua, tin thời đưa tin gương anh Nguyễn Văn Quyết, anh quyên góp trang thiết bị y tế giúp người ngăn ngừa dịch bệnh Thương người thương thân Chúng ta chẳng có tình thương người khơng biết u thương họ Thật đấy! Bên cạnh đó, tình yêu giúp đỡ lẫn khiến cho tâm hồn bạn trở nên nhẹ nhàng, thư thái hết Chúng ta biết thương yêu nhau, yêu quý chẳng có đáng giá hơn, trân trọng tình yêu thương người người Câu (4đ) I Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm trích dẫn câu thơ đầu II Thân bài: - Cảm nhận xuất thân người lính: Họ người vùng quê nghèo khó, nơi “nước mặn đồng chua”, “đất cày lên sỏi đá” - Cảm nhận tương đồng nhiệm vụ lí tưởng sống người lính: Mỗi người quê hương khác họ người xa lạ với họ tập trung đây, đứng chung hàng ngũ, có lí tưởng mục đích chiến đấu bảo vệ Tổ quốc - Hồn cảnh gian khổ khó khăn gắn kết tình cảm người lính: Hồn cảnh chiến đấu nơi khắc nghiệt, đêm rừng rét đến thấu xương có chăn mỏng để đắp chung, từ hồn cảnh khó khăn, thiếu thốn họ trở thành tri kỉ với - Sự thiêng liêng, cao tình đồng chí: Tình đồng chí khơng chung chí hướng, mục đích mà hết tình tri kỉ đúc kết qua bao gian khổ, khó khăn III Kết bài: Qua bảy câu thơ đầu thơ “Đồng chí”, Chính Hữu sử dụng nhiều hình ảnh chân thực, gợi tả khái quát cao thể tình đồng chí chân thực, khơng phơ trương lại vô lãng mạn thi vị ... bên đầu, Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỷ Đồng chí! (Trích Đồng chí, Chính Hữu) Đáp án đề thi mơn Ngữ văn I Đọc - hiểu (4 điểm) Câu 1: - Đoạn trích thuộc tác phẩm Bài thơ tiểu đội xe khơng kính... xe khơng kính nhà thơ Phạm Tiến Duật sáng tác năm 1969, đường chiến lược Trường Sơn Bài thơ nằm chùm thơ giải Nhất thi thơ báo Văn nghệ tổ chức đưa vào tập thơ “Vầng trăng – Quầng lửa” (1970) tác... Giống nhau: - Đều xây đựng hình ảnh người lính kháng chiến - Tinh thần chiến đấu dũng cảm, lạc quan, tình đồng đội cao đẹp Câu 3: - Phương pháp: Điệp ngữ - Tác dụng: Nhấn mạnh vào hình ảnh đồn