1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi giữa kỳ môn ngữ văn trường XÂY DỰNG đơn vị KIẾN THỨC THEO MA TRẬN để THI kỳ THI THPT QUỐC GIA năm 2017

2 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 174,37 KB

Nội dung

XÂY DỰNG ĐƠN VỊ KIẾN THỨC THEO MA TRẬN ĐỂ THI KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2020 2021 MÔN NGỮ VĂN 8– THỜI GIAN LÀM[.]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ Nhận biết Các loại câu Vận dụng Tiếng Việt Hành động nói Văn Thơng hiểu Văn nghị luận trung đại Việt Nam -Hịch tướng sĩ, - Nước Đại Việt ta, - Chiếu dời đô, - Bàn luận phép học Văn thơ - Quê hương (Tế Hanh) - Ngắm trăng (Hồ Chí Minh) BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: NGỮ VĂN 8– THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút MƠ TẢ Nhận biết đặc điểm hình thức câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, câu trần thuật, câu phủ định Hiểu chức loại câu (câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, câu trần thuật, câu phủ định) đoạn văn cụ thể Sử dụng phù hợp kiểu câu (câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, câu trần thuật) để tạo lập văn Nhận biết Biết số kiểu hành động nói thường gặp (hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc) cách dùng trực tiếp gián tiếp Vận dụng Thực hành động nói kiểu câu phù hợp Nhận biết Biết tác giả, tác phẩm, thể loại văn bản, phương thức biểu đạt qua đoạn văn cụ thể Thông hiểu Hiểu nội dung, nghệ thuật có đoạn văn cụ thể Vận dụng Trình bày ý kiến, nêu hành động cụ thể trước vấn đề có liên quan đến đoạn trích Nhận biết Biết tác giả, tác phẩm, thể thơ, phương thức biểu đạt qua đoạn văn cụ thể Thông hiểu Vận dụng Hiểu nội dung, nghệ thuật có đoạn văn bản/văn cụ thể Trình bày ý kiến, nêu hành động cụ thể trước vấn đề có liên quan đến đoạn trích Nhận biết Làm văn Nghị luận - Nhận biếtđược yêu cầu đề (kiểu văn vấn đề nghị luận) - Xác định cách thức trình bày văn nghị luận - Hiểu vấn đề nghị luận Thông hiểu - Xác định được yếu tố ngơn ngữ để biểu cảm thơng qua hình thức trực tiếp gián tiếp - Viết đoạn văn trình bày luận điểm theo hai phương pháp diễn dịch quy nạp - Sắp xếp luận điểm văn nghị luận theo trình tự hợp lý vừa liên kết chặt Vận dụng chẽ, vừa có phân biệt rạch ròi - Viết văn nghị luận vấn đề có sử dụng yếu tố biểu cảm - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận sắc sảo có tính thuyết phục cao Vận dụng cao - Đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận hợp lý, có hiệu quả, phù hợp với lo-gíc lập luận văn nghị luận ... biết Làm văn Nghị luận - Nhận biếtđược yêu cầu đề (kiểu văn vấn đề nghị luận) - Xác định cách thức trình bày văn nghị luận - Hiểu vấn đề nghị luận Thông hiểu - Xác định được yếu tố ngôn ngữ để biểu... ngữ để biểu cảm thơng qua hình thức trực tiếp gián tiếp - Viết đoạn văn trình bày luận điểm theo hai phương pháp diễn dịch quy nạp - Sắp xếp luận điểm văn nghị luận theo trình tự hợp lý vừa liên... biệt rạch ròi - Viết văn nghị luận vấn đề có sử dụng yếu tố biểu cảm - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận sắc sảo có tính thuyết phục cao Vận dụng cao - Đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận hợp lý,

Ngày đăng: 16/11/2022, 23:08

w