Đang tải... (xem toàn văn)
Microsoft Word ebb 89921 945722978 22 CHƯƠNG III SÓNG CƠ Tiết 23 SÓNG CƠ PHƯƠNG TRÌNH SÓNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được định nghĩa sóng Phân biệt được sóng dọc và sóng ngang Giải thích đượ[.]
CHƯƠNG III: SÓNG CƠ Tiết 23: SÓNG CƠ - PHƯƠNG TRÌNH SĨNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Nêu định nghĩa sóng Phân biệt sóng dọc sóng ngang - Giải thích ngun nhân tạo thành sóng - Nêu ý nghĩa đại lượng đặc trưng cho sóng (biên độ, chu kì, tần số, bước sóng, vận tốc truyền sóng) - Lập phương trình sóng nêu ý nghĩa đại lượng phương trình Kỹ năng: - Quan sát rút kết luận - Viết phương trình sóng Vẽ đồ thị u theo t u theo x Thái độ: II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Các tranh vẽ 14.3; 14.4 Thiết bị tạo sóng nước hộp kính H14.1 Học sinh : III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức vào Hoạt động HS Hoạt động GV Ổn định lớp Giới thiệu qua nội dung mục tiêu chương III Thực theo yêu cầu GV Gv nhận xét Hoạt động 2: Hình thành khái niệm sóng Giải thích tạo thành sóng Hoạt động HS Hoạt động GV Kiến thức + Trên mặt nước xuất + Ném viên đá xuống mặt Hiện tượng sóng: vòng tròn đồng tâm lồi, nước Quan sát nêu nhận xét a) Khái niệm: lõm xen kẽ lan rộng dần tạo Sóng dao động lan truyền + Thí nghiệm H 14.1 tạo sóng mơi trường thành sóng nước + Khi cột A dao động lên, nước thiết bị kính, xuống, dao động hình hộp chữ nhật truyền cho phần tử nước từ + Mặt cắt nước có dạng hình gần xa gì? + Hình sin + Dao động lên xuống chổ, đỉnh sóng (chỗ mặt + Miếng xốp nhỏ C mặt nước lồi lên) chuyển động theo nước dao động nào? phương nằm ngang ngày xa tâm dao động + Hs quan sát nhận xét + Nêu khái niệm sóng Phân phương dao động phần tử biệt hai loại sóng ngang sóng b) Có loại: sóng ngang sóng phương truyền sóng dọc ví dụ minh hoạ dọc sóng ngang sóng dọc - Sóng ngang: sóng mà phần + C1: Quan sát lị xo có tử mơi trường dao động theo + Vịng lị xo bị đánh dấu sóng dọc, ta thấy vùng bị nén phương vng góc với phương (hay dãn) truyền dọc lị xo truyền sóng dao động chỗ Trong đó, quan sát - Sóng dọc: sóng mà phần tử vịng lị xo bị đánh dấu, ta thấy môi trường dao động theo phương trùng với phương truyền chuyển động nào? sóng + Sóng tạo thành nhờ lực liên kết đàn hồi phần tử môi trường truyền dao động đi, phần tử xa tâm dao động trễ pha + Mặt nước, sợi dây đàn hồi, kim loại mỏng + Khơng khí, chất lỏng, dây lò xo bị nén dãn + Cho học sinh quan sát mơ hình biểu diễn vị trí phần tử sóng ngang thời điểm liên tiếp.H14.3.Trả lời C2? + Khi môi trường truyền sóng ngang? Cho ví dụ ? + Khi mơi trường truyền sóng dọc? Cho ví dụ ? + Cho học sinh quan sát mơ hình biểu diễn vị trí phần tử sóng dọc thời điểm khác nhau.H14.4 Trả lời C3? Hoạt động 3: Tìm hiểu đại lượng đặc trưng sóng + + Tsóng = Tphần tử = Tnguồn + fsóng = fphần tử = fnguồn + Asóng = Aphần tử Cơ W tỉ lệ thuận với biên độ Do lực cản, lan toả lượng rộng giảm nên biên độ giảm + Bước sóng quãng đường sóng truyền chu kỳ + Bước sóng khoảng cách hai điểm gần phương truyền sóng có dao động pha c) Giải thích tạo thành sóng học: + Sóng tạo thành nhờ lực liên kết đàn hồi phần tử môi trường truyền dao động Phần tử xa tâm dao động trễ pha + Môi trường có lực đàn hồi xuất có biến dạng lệch truyền sóng ngang + Mơi trường có lực đàn hồi xuất có biến dạng nén, dãn truyền sóng dọc + Nêu nhận xét chu kỳ tần số Những đại lượng đặc trưng của phần tử so với chu kỳ chuyển động sóng tần số nguồn dao động? a Chu kỳ, tần số sóng: Tất phần tử mơi trường + Nêu định nghĩa Chu kỳ sóng dao động với chu kỳ Tần số sóng? tần số nguồn dao động gọi chu kỳ tần số sóng + Nêu định nghĩa biên độ sóng b Biên độ sóng : nhận xét biên độ sóng điểm Biên độ sóng điểm xa tâm dao động khơng gian biên độ dao động nào? C4: Hãy số phần tử mơi trường điểm ngun nhân làm cho biênđộ sóng Trong thực tế, xa tâm dao giảm xa tâm dao động? động biên độ sóng giảm c Bước sóng () : Bước sóng quãng đường sóng truyền chu kỳ + Phân tích hình vẽ 14.3& 14.4 Hay bước sóng khoảng cách SGK nhận thấy sau chu hai điểm gần phương kì dao động, sóng truyền truyền sóng mà dao động điểm khoảng không đổi gọi bước pha sóng Nêu định nghĩa : (m) + C5: Hãy H14.3 = v.T = v v : (m / s) f 14.4 SGKnhững điểm dao động f : (Hz) pha so sánh khoảng cách d Tốc độ truyền sóng : chúng? v= + Cần nhấn mạnh (dựa phân tích hình 14.3) phần tử mơi trường khơng chuyển động theo sóng, có dao động truyền Bởi nói tốc độ sóng nói tốc độ truyền sóng hay nói chặt chẽ tốc độ truyền pha dao động + C4? + C5? Sóng truyền dao động cho phần từ môi trường nghĩa chúng truyền lượng Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi C4 C5 C4: Do lực ma sát tỏa lượng ngày rộng C5: Các khoảng cách = Hoạt động : Củng cố,dặn dò Hoạt động HS - Thực theo yêu cầu giáo viên - Hs ghi nhớ nhiệm vụ học tập Bài tập nhà: Các tập 1- 4/ 78 SGK - .f T + Tốc độ truyền sóng tốc độ truyền pha dao động + Trong sóng truyền đi, phần tử sóng dao động chỗ + Tốc độ truyền sóng phụ thuộc vào mơi trường truyền sóng e Năng lượng sóng : Q trình truyền sóng trình truyền lượng Hoạt động GV Củng cố kiến thức: - Sóng dọc sóng ngang khác chỗ nào? - Các đại lượng đặc trưng sóng Bài tập nhà: Các tập 1- 4/ 78 SGK IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………… ……… Tiết 24: SĨNG CƠ - PHƯƠNG TRÌNH SÓNG (Tiết 2) Ngày soạn 10/10/2018 Ngày giảng 23/10/2018 Lớp 12A4 12A5 12A7 Sĩ số I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Nêu định nghĩa sóng Phân biệt sóng dọc sóng ngang - Giải thích nguyên nhân tạo thành sóng - Nêu ý nghĩa đại lượng đặc trưng cho sóng (biên độ, chu kì, tần số, bước sóng, vận tốc truyền sóng) - Lập phương trình sóng nêu ý nghĩa đại lượng phương trình Kỹ năng: - Quan sát rút kết luận - Viết phương trình sóng Vẽ đồ thị u theo t u theo x Thái độ: II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Các tranh vẽ 14.3; 14.4 Thiết bị tạo sóng nước hộp kính H14.1 Học sinh : III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm tra cũ Hoạt động HS Hoạt động GV Nêu câu hỏi: - Định nghĩa sóng cơ, giải thích hình thanhf sóng cơ, phân biệt sóng ngang sóng dọc Nêu đại lượng đặc Trả lời câu hỏi kiểm tra Gv trưng sóng? Thực theo yêu cầu GV Gv nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu đại lượng đặc trưng sóng + + Tsóng = Tphần tử = Tnguồn + fsóng = fphần tử = fnguồn + Asóng = Aphần tử Cơ W tỉ lệ thuận với biên độ Do lực cản, lan toả lượng rộng giảm nên biên độ giảm + Bước sóng quãng đường sóng truyền chu kỳ + Bước sóng khoảng cách hai điểm gần phương truyền sóng có dao động pha + Nêu nhận xét chu kỳ tần số Những đại lượng đặc trưng của phần tử so với chu kỳ chuyển động sóng tần số nguồn dao động? a Chu kỳ, tần số sóng: Tất phần tử môi trường + Nêu định nghĩa Chu kỳ sóng dao động với chu kỳ tần số nguồn dao động gọi Tần số sóng? chu kỳ tần số sóng + Nêu định nghĩa biên độ sóng b Biên độ sóng : nhận xét biên độ sóng điểm Biên độ sóng điểm xa tâm dao động khơng gian biên độ dao động nào? C4: Hãy số phần tử mơi trường điểm ngun nhân làm cho biênđộ sóng Trong thực tế, xa tâm dao giảm xa tâm dao động? động biên độ sóng giảm c Bước sóng () : Bước sóng quãng đường sóng truyền chu kỳ + Phân tích hình vẽ 14.3& 14.4 Hay bước sóng khoảng cách SGK nhận thấy sau chu hai điểm gần phương kì dao động, sóng truyền truyền sóng mà dao động điểm khoảng không đổi gọi bước pha sóng Nêu định nghĩa : (m) + C5: Hãy H14.3 = v.T = v v : (m / s) f 14.4 SGKnhững điểm dao động f : (Hz) pha so sánh khoảng cách d Tốc độ truyền sóng : chúng? v= + Cần nhấn mạnh (dựa phân tích hình 14.3) phần tử môi trường không chuyển động theo sóng, có dao động truyền Bởi nói tốc độ sóng nói tốc độ truyền .f T + Tốc độ truyền sóng tốc độ truyền pha dao động + Trong sóng truyền đi, phần tử sóng dao động chỗ Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sóng hay nói chặt chẽ tốc độ truyền pha dao động C4 C5 C4: Do lực ma sát tỏa + C4? lượng ngày rộng + C5? Sóng truyền dao động cho C5: Các khoảng cách phần từ môi trường nghĩa chúng truyền lượng = Hoạt động 3: Thiết lập phương trình sóng Chọn : Phương trình sóng M - Thời gian sóng truyền từ O - Trục tọa độ Ox đường truyền sóng x đến M: t = - Gốc tọa độ O điểm sóng qua v - Pha dao động điểm M thời lúc bắt đầu quan sát (t=0) điểm t pha dao động - Chiều dương chiều truyền sóng x O thời điểm t Viết phương trình sóng O v + Hướng dẫn học sinh viết - Vậy: phương trình sóng M ? x 2 t uM (t) = Acos - Thời gian truyền sóng từ O đến v T M? - Pha dao động điểm M thời điểm t pha dao động O thời điểm nào? + Lưu ý HS phương trình có hai biến số x t, u hàm số sin x t, có nghĩa li độ u sóng vừa tuần hồn theo thời gian, vừa tuần hồn theo khơng gian + Trạng thái dao động P + Nhận xét tính tuần hồn theo thời điểm t, t + T, t + 2T, thời gian hoàn toàn giống Xét phần tử sóng điểm P đường truyền sóng có toạ độ x = d Viết phương trình sóng + Trên đường truyền sóng, P?Nhận xét điểm cách khoảng bước sóng + Nhận xét tính tuần hồn theo có li độ (cùng trạng thái khơng gian dao động) Xét vị trí tất phần tử u(x+)=u(x) sóng thời điểm xác định to + Tốc độ truyền sóng phụ thuộc vào mơi trường truyền sóng e Năng lượng sóng : Q trình truyền sóng q trình truyền lượng Phương trình sóng : a Lập phương trình : Xét trường hợp sóng ngang truyền dọc theo đường thẳng Ox Bỏ qua lực cản Giả sử phương trình sóng O u0 ( t ) = Acos 2 t T Gọi: + M điểm đường truyền sóng + v vận tốc truyền sóng + Thời gian sóng truyền từ O đến M: t = x v Phương trình sóng M 2 T x t v t x = Acos 2 T uM (t) = Acos 2 2x = Acos t T Nếu sóng truyền ngược chiều dương trục Ox chiều với 2x 2 t T uM (t) = Acos b Một số tính chất sóng suy từ phương trình sóng : + Tính tuần hoàn theo thời gian 2d 2 t T up = Acos Viết lại cơng thức phương trình + Tính tuần hồn theo khơng gian sóng? Nhận xét 2 2t u(x,to) = Acos x T Hoạt động : Vận dụng tính đại lượng đặc trưng Viết phương trình sóng Tốc độ truyền sóng? Ví dụ: SGK Bước sóng? Phương trình sóng? Hoạt động : Củng cố,dặn dò Hoạt động HS - Thực theo yêu cầu giáo viên - Hs ghi nhớ nhiệm vụ học tập Làm bt: 3/78 SGK Bài tập nhà: Các tập 1- 4/ 78 SGK - Hoạt động GV Củng cố kiến thức: - Viết phương trình sóng Viết phương trình sóng thể tính tuần hồn theo thời gian phương trình sóng thể tính tuần hồn theo khơng gian IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………… ……… Tiết : 25: PHẢN XẠ SÓNG – SÓNG DỪNG 15/10/2018 25/10/2018 12A4 12A5 12A7 Ngày soạn Ngày giảng Lớp Sĩ số I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Bố trí thí nghiệm để tạo sóng dừng dây - Nhận biết tượng sóng dừng Giải thích tạo thành sóng dừng - Nêu điều kiện để có sóng dừng dây đàn hồi Kỹ năng: - Vận dụng tượng sóng dừng để tính vận tốc truyền sóng dây đàn hồi - Giải thích tượng thực tế có liên quan đến học Thái độ: II CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Một dây lò xo mềm đường kính vịng lị xo khoảng 5cm, kéo dãn dài 2m - Một cần rung có tần số ổn định - Một sợi dây chun tiết diện đều, đường kính khoảng 1mm, dài 1m, đầu buộc nặng 20g vắt qua ròng rọc Học sinh : - Ơn viết phương trình sóng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm tra cũ Hoạt động HS Hoạt động GV Nêu câu hỏi: - Viết phương trình sóng Viết phương trình sóng thể tính tuần hồn theo thời gian phương trình sóng thể Trả lời câu hỏi kiểm tra Gv tính tuần hồn theo khơng gian Thực theo u cầu GV Gv nhận xét Hoạt động 2: Nhận biết tượng phản xạ sóng Đặc điểm sóng phản xạ Hoạt động HS Hoạt động GV Kiến thức - Ta cầm đầu A lò xo đưa lên Sự phản xạ sóng Quan sát thí nghiệm đưa xuống gây biến dạng + Sóng truyền mơi lị xo Quan sát sóng truyền trường mà gặp vật cản bị phản lò xo đàn hồi xạ + Chiều biến dạng lò xo + C1: So sánh chiều biến dạng + Đặc điểm sóng phản xạ: chiều chuyển động sóng lị xo, chiều chuyển động sóng Cùng tần số bước sóng với sóng sau gặp đầu cố định ngược trước sau gặp đầu cố định? tới - Nếu vật cản cố định (đầu phản xạ chiều so với chiều biến dạng lò xo chiều chuyển động - Nếu cho đầu A thực dao cố định) sóng phản xạ ngược sóng trước gặp đầu cố động điều hịa theo phương vng pha với sóng tới (đổi chiều) góc với lị xo sóng truyền đến định B gọi sóng tới Sau đó, dao động truyền ngược lại tạo thành sóng phản xạ - Nêu đặc điểm sóng phản xạ rút từ thực nghiệm + Tiếp nhận thông tin Hoạt động 3: Nhận biết hình ảnh sóng dừng khái niệm nút, bụng Giải thích Quan sát thí nghiệm Mơ tả tượng Đến lúc ta khơng cịn phân biệt sóng tới, sóng phản xạ Lúc lị xo xuất điểm đứng yên xen kẻ với điểm dao động với biên độ lớn, lớn biên độ đầu A + Khoảng cách hai nút liên tiếp = khoảng cách hai bụng liên tiếp + uM = Acos( 2ft 2d ) + u/B = - Acos 2ft = Acos( 2ft ) GV trình bày thí nghiệm tạo sóng dừng Hình 15.2 Hình 15.3 Tăng dần tần số dao động đầu A Mô tả tượng quan sát sợi dây? + Từ nêu khái niệm sóng dừng, nút, bụng Sóng dừng a) Định nghĩa: Sóng dừng sóng có nút bụng cố định khơng gian - Những điểm đứng yên gọi nút - Những điểm dao động với biên độ cực đại gọi bụng - Những nút bụng xen kẽ, cách + C2: Quan sát thí nghiệm so sánh khoảng cách hai nút, hai b) Giải thích tạo thành sóng bụng liên tiếp dừng:(xem sách) Hướng dẫn HS lập phương trình cho sóng tới sóng phản xạ M cách B khoảng d? Giả sử vào thời điểm t sóng tới đến B có phương trình : uB = Acos 2ft + Phương trình sóng tới M? + Phương trình sóng phản xạ B? + Phương trình sóng phản xạ M? + Sóng tới sóng phản xạ, truyền theo phương giao thoa với tạo thành sóng dừng 2d ) + M dao động điều hòa với u = uM + u/ M + u/M = Acos( 2ft 2d u 2Acos cos 2ft- 2 2 + C3: Nếu phần tử M đồng thời nhận dao động điều hòa phương, tần số chuyển động phần tử M chuyển động nào? + Biên độ dao động M phụ 2d thuộc vào yếu tố nào? + a= 2Acos A phụ thuộc khoảng cách từ m + C4: Biên độ M có giá trị trường hợp: đến đầu cố định dây d a) Hai dao động thành phần d=k a = 0, M nút pha? b) Hai dao động thành phần ngược 1 k d= a =2A, M pha? bụng Hoạt động 4: Điều kiện để có sóng dừng + Hai nút + Đối với sợi dây có hai đầu cố định hay đầu dây cố định đầu dây dao động với biên độ nhỏ có sóng dừng hai đầu dây nút hay bụng ? + Một nửa bước sóng + Khoảng cách hai nút liên tiếp ? + Một số nguyên lần nửa bước + Chiều dài dây ? Viết biểu thức ? sóng l = n Điều kiện để có sóng dừng: a Đối với dây có đầu cố định hay đầu cố định, đầu dao động với biên độ nhỏ + Hai đầu dây nút + Khoảng cách nút hay bụng liên tiếp + Chiều dài dây số nguyên lần nửa bước sóng l =n {n = 1, 2, ) - Trên dây có n bó sóng - Số bụng = n - Số nút = n + b Đối với dây có đầu tự + Đối với sợi dây có đầu tự + Đầu tự bụng sóng + Bụng sóng có sóng dừng đầu tự + Khoảng cách nút bụng + dây nút hay bụng ? + Khoảng cách nút bụng liên tiếp liên tiếp? + Chiều dài dây số lẻ lần + Một số bán nguyên nửa bước + Chiều dài dây bao phần tư bước sóng nhiêu ? Viết biểu thức ? sóng l = n với m =1,3,5… l = m Hay chiều dài dây nửa số bán nguyên nửa bước sóng 1 l = n (n = 0, 1, 2, ) 2 - n số bó nguyên - Trên dây có: n + bó sóng - Số bụng = số nút = n + + Nêu ứng dụng + Giải tập ví dụ + Ứng dụng: Có thể ứng dụng tượng sóng dừng để đo vận tốc + Hướng dẫn HS vận dụng kiến truyền sóng dây thức tượng sóng dừng để đo vận tốc truyền sóng dây Hoạt động : Củng cố,dặn dò Hoạt động HS - Thực theo yêu cầu giáo viên - Hs ghi nhớ nhiệm vụ học tập Làm bt: 3/83 SGK Bài tập nhà: Các tập 1- 4/ 83 SGK - Hoạt động GV Củng cố kiến thức: Nhắc lại nội dung học: Điều kiện để có sóng dừng; viết phương trình sóng dừng, nêu đại lượng đặc trưng… BTVN: IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………… ……… Tiết 26: GIAO THOA SÓNG Ngày soạn 23/10/2018 Ngày giảng 30/10/2018 Lớp 12A4 12A5 12A7 Sĩ số I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Áp dụng phương trình sóng kết việc tìm sóng tổng hợp hai sóng ngang tần số để dự đốn tạo thành vân giao thoa - Bố trí thí nghiệm kiểm tra với sóng nước - Xác định điều kiện để có vân giao thoa Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng thực tế có liên quan đến học - Giải tốn giao thoa sóng Thái độ: II CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Thiết bị tạo vân giao thoa sóng nước đơn giản cho nhóm HS - Thiết bị tạo vân giao thoa sóng nước với nguồn dao động có tần số thay đổi được, dùng cho GV Học sinh : - Ơn tổng hợp dao động; phương trình sóng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm tra cũ Hoạt động HS Hoạt động GV Nêu câu hỏi: - Nêu điều kiện để có sóng dừng? Viết phương trình Trả lời câu hỏi kiểm tra Gv sóng dừng Viết phương trình sóng thể tính tuần hồn theo Thực theo yêu cầu GV thời gian phương trình sóng thể tính tuần hồn theo khơng gian Gv nhận xét Hoạt động 2: Sự giao thoa hai sóng Hoạt động HS Hoạt động GV Thảo luận nhoám trả lời theo Xét trường hợp nguồn dao động S1 S2 có tần số, pha phiếu học tập số Xét điểm M mặt nước cách S1 + Sóng M u1 truyền tới đoạn S1M = d1 cách S2 đoạn S2M = d2 t d u1M = Acos2 T + Giả sử biên độ sóng khơng thay + Sóng M u2 truyền tới đổi trình truyền sóng t d2 Hãy viết phương trình sóng M u2M = Acos2 sóng từ nguồn S1, S2 truyền T tới? Kiến thức Sự giao thoa hai sóng mặt nước a) Dự đoán tượng: + Giả sử nguồn S1 S2 dao động theo phương trình: 2 u1 = u2 = Acost = Acos t T + Sóng M u1 truyền tới t d u1M = Acos2 T + Sóng M u2 truyền tới + Dao động M tổng hợp t d2 u 2M = Acos2 + Biên độ dao động M phụ dao động u1M u2M có biên độ T thuộc vào biên độ u1M, u2M phụ thuộc vào yếu tố nào? + Dao động M tổng hợp pha ban đầu hay độ lệch pha dao động u1M u2M u1M u2M u2M = u1M + u2M + Độ lệch pha hai dao động d d1 có biên độ: + = 1 - 2 = 2 thành phần M? A 2M A12 A 22 2A1A cos (1) 2 + Tại M hai dao động có độ lệch = (d2 d1) + Từ (1) &(2) tìm cơng thức pha: xác định vị trí M (hiệu đường đi) d d1 dao động với biên độ cực đại, dao = 1 - 2 = 2 động biên độ cực tiểu + Thảo luận nhóm trả lời + Quỹ tích điểm dao động = (d2 d1) (2) với biên độ cực đại họ đường hyperbol Xen kẽ với ... thức: - Hệ thống kiến thức đại lượng đặc trưng sóng, phương trình sóng - Sóng dừng điều kiện để có sóng dừng Kĩ năng: - Viết phương trình sóng Nhận biết đại lượng đặc trưng sóng - Giải tập sóng. .. Hoạt động 3: Thiết lập phương trình sóng Chọn : Phương trình sóng M - Thời gian sóng truyền từ O - Trục tọa độ Ox đường truyền sóng x đến M: t = - Gốc tọa độ O điểm sóng qua v - Pha dao động... 1- 4/ 89 SGK - Giao thoa tượng đặc trưng sóng Nhận biết q trình sóng nhờ tượng giao thoa Sự nhiễu xạ sóng: (đọc thêm) Hiện tượng sóng gặp vật cản lệch khỏi phương truyền thẳng sóng vịng qua vật