1 Câu 1 (2 0 điểm) Tôi đến gần quả bom Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ dõi theo mình, tôi không sợ nữa Tôi sẽ không đi khom Các anh ấy không thích cái kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà bước tớ[.]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu (2.0 điểm) Tơi đến gần bom Cảm thấy có ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình, tơi khơng sợ Tôi không khom Các anh khơng thích kiểu khom đàng hoàng mà bước tới (Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục) Phần trích trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Nhân vật “tôi” phần trích thực nhiệm vụ gì? Phần trích thể phẩm chất nhân vật? Câu 2: (2.0 điểm) Tìm khởi ngữ phần trích sau: a Ơng đứng vờ vờ xem tranh ảnh chờ người khác đọc nghe lỏm Điều làm ơng khổ tâm b - Vâng! Ơng giáo dạy phải! Đối với sung sướng Xác định gọi tên thành phần biệt lập phần trích sau: a Anh quay lại nhìn vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười Có lẽ khổ tâm khơng khóc được, nên anh phải cười b Chúng tôi, người – kể anh, tưởng bé đứng n thơi Câu 3: (6.0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: Ðất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Ðất nước Cứ lên phía trước Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hịa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc (Trích Mùa xn nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo Dục, 2018) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MƠN LOIGIAIHAY.COM Câu 1 Phần trích trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Phương pháp: Những xa xôi Cách giải: - Tác phẩm: Những xa xôi - Tác giả: Lê Minh Kh Nhân vật “tơi” phần trích thực nhiệm vụ gì? Phần trích thể phẩm chất nhân vật? Phương pháp: đoạn trích Cách giải: - Nhân vật “tơi” thực nhiệm vụ phá bom - Phẩm chất nhân vật: dũng cảm, hiên ngang, bất chấp hiểm nguy Câu Tìm khởi ngữ phần trích sau: a Ông đứng vờ vờ xem tranh ảnh chờ người khác đọc nghe lỏm Điều làm ông khổ tâm b - Vâng! Ông giáo dạy phải! Đối với sung sướng Phương pháp: Khởi ngữ Cách giải: a Điều b Vâng Xác định gọi tên thành phần biệt lập phần trích sau: a Anh quay lại nhìn vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười Có lẽ khổ tâm khơng khóc được, nên anh phải cười b Chúng tôi, người – kể anh, tưởng bé đứng n thơi Phương pháp: Các thành phần biệt lập Cách giải: a Có lẽ - Thành phần tình thái b Kể anh – Thành phần phụ Câu Cảm nhận em đoạn thơ sau: Ðất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Ðất nước Cứ lên phía trước Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc (Trích Mùa xn nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo Dục, 2018) Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: * Yêu cầu hình thức: - Bài viết đảm bảo cấu trúc văn gồm phần: + Mở bài: nêu vấn đề + Thân bài: triển khai vấn đề + Kết bài: khái quát vấn đề - Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt * Yêu cầu nội dung: Bài viết đảm bảo nội dung sau đây: Giới thiệu chung Tác giả: - Thanh Hải nhà thơ cách mạng, nghiệp thơ văn ông gắn với hai kháng chiến dân tộc - Thanh Hải để lại số lượng tác phẩm không nhiều tạo dấu ấn riêng nhờ vẻ đẹp bình dị, sáng, ngôn ngữ thơ giàu nhạc điệu, cảm xúc chân thành, đằm thắm Tác phẩm: - Bài thơ viết vào tháng 11 năm 1980 – thời điểm Thanh Hải ốm nặng tuần lễ sau ông qua đời - Được sáng tác hoàn cảnh đặc biệt bao trùm thơ lại tình yêu, gắn bó thiết tha với quê hương, đất nước, khát vọng sống đẹp tác giả Phân tích Niềm tự hào quê hương đất nước “Đất nước … … phía trước” + Tính từ “vất vả” “gian lao”: đúc kết khứ, lịch sử dân tộc đầy đau thương, mát song đáng tự hào Đó ngàn năm dựng giữ nước gian khổ mà hào hùng cha ơng ta => Đoạn thơ bộc lộ lịng biết ơn, tự hào, kiêu hãnh với hệ làm nên lịch sử hào hùng đất nước + So sánh “đất nước sao” gợi vẻ đẹp tươi sáng đất nước đường tới tương lai; gợi niềm tin tác giả vào ngày mai tươi đẹp, phồn vinh quê hương, đất nước => Giọng thơ vừa tha thiết, sôi nổi, vừa trang trọng gói trọn niềm yêu mến, tự hào, tin tưởng nhà thơ đất nước Khát vọng, lí tưởng sống cao đẹp nhà thơ: - Mùa xuân đất nước khơi dậy lòng nhà thơ khát vọng sống cao quý: “Ta làm… … xao xuyến” + Điệp từ “ta làm”, lặp cấu trúc, liệt kê -> giúp tác giả bày tỏ ước nguyện hiến dâng đời cho quê hương, xứ sở + Các hình ảnh “con chim hót” “một cành hoa” “nốt nhạc trầm”: giản dị, tự nhiên mà đẹp, thể ước nguyện khiêm nhường mà đáng quý + Có ứng hình ảnh đầu thơ -> lí tưởng cống hiến cho đời lẽ tự nhiên, tất yếu; gợi liên tưởng đến mối quan hệ cá nhân cộng đồng, người – đất nước => Tấm lòng thiết tha hòa nhập, cống hiến cho đời, cho đất nước Khát vọng sống đẹp nâng lên thành lí tưởng sống cao cả: “Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc ” + “Mùa xuân nho nhỏ”: ẩn dụ cho đẹp nhất, tinh túy đời người để góp phần làm nên mùa xuân đất nước Là cách nói khiêm nhường, giản dị, gợi tâm hồn đẹp, lối sống đẹp, nhân cách đẹp “lặng lẽ dâng cho đời” + Điệp từ “dù là” + hình ảnh tương phản “tuổi hai mươi” – “khi tóc bạc” khẳng định tồn bền vững khát vọng lí tưởng sống Cả đời ơng muốn chắt chiu tốt đẹp để hiến dâng cho đời => Khổ thơ lời tổng kết nhà thơ đời Cho đến tận cuối đời ông khát khao cống hiến cho đất nước Tổng kết Nội dung: + Bài thơ tái thành công vẻ đẹp mùa xuân đất nước tươi sáng, tràn đầy sức sống + Khám phá, ngợi ca hồi sinh đất nước chặng đường + Bày tỏ lẽ sống đẹp đẽ, cao cả, sẵn sàng dâng hiến đời cho đất nước, quê hương Nghệ thuật: + Thể thơ chữ, cách gieo vần liền khổ thơ tạo liền mạch cảm xúc + Ngôn ngữ, hình ảnh giản dị, sáng + Cảm xúc chân thành, tha thiết Loigiaihay.com ... xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo Dục, 20 18) Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: * Yêu cầu hình thức: - Bài viết đảm bảo cấu trúc văn gồm phần: + Mở bài: nêu vấn đề + Thân bài:... tuổi hai mươi Dù tóc bạc (Trích Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo Dục, 20 18) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu 1 Phần trích trích từ tác phẩm nào?... viết đảm bảo cấu trúc văn gồm phần: + Mở bài: nêu vấn đề + Thân bài: triển khai vấn đề + Kết bài: khái quát vấn đề - Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt * Yêu cầu nội dung: Bài viết đảm bảo nội