Dạy Học Theo Chủ Đề Đông Nam Á - Đa Dạng Và Thống Nhất.pdf

CHỦ ĐỂ TÍCH HỢP LIÊN MÔN sử ĐỊA ĐÔNG NAM Á ĐA DẠNG VÀ THỐNG NHẤT I/ GIỚI THIỆU CHUNG DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ Chủ đề Đông Nam Á Đa dạng và thống nhất ( ứng với các tiết 29 31 trong PPCT ) Lớp 11 Thời lượng[.]

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ Chủ đề : Đông Nam Á - Đa dạng thống ( ứng với tiết 29 - 31 PPCT ) Lớp: 11 Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU : 1.1 Về kiến thức - Mô tả điều kiện tự nhiên nước Đông Nam Á, so sánh giống khác tiêu biểu điều kiện tự nhiên nước khu vực; - Khái quát giai đoạn phát triển dân cư lịch sử đặc điểm văn hố, nước Đơng Nam Á, so sánh điểm giống khác nước khu vực lịch sử văn hố - Giải thích số đặc điểm kinh tế khu vực Đông Nam Á ; - Phân tích điều kiện thống đa dạng nước khu vực Đông Nam Á ; - Trình bày hợp tác khu vực lợi ích chung nước khu vực; 1.2 Về kỹ - Có khả tìm kiếm tư liệu, viết báo cáo ngắn; - Phân tích số liệu thống kê kiến thức xã hội (KTXH) khu vực Đông Nam Á - Phát huy tích tích cực học tập, có khả làm việc cá nhân tập thể 1.3 Về thái độ: Nhận thức tầm quan trọng việc hội nhập, hợp tác đoàn kết Khu vực giai đoạn 1.4 Các lực cần hình thành - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, hợp tác giao tiếp sử dụng công nghệ thông tin học tập - Năng lực lịch sử địa lí Tư tổng hợp theo lãnh thổ: Tư xâu chuỗi nội dung kiện lịch sử; Phân tích, đánh giá, nhận xét, liên hệ thực tiễn nội dung kiến thức; sử dụng số liệu thống kê, đồ, biểu đồ, tranh ảnh II BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Điều kiện tự nhiên nước Đông Nam Á Đặc điểm về,dân cư Đông Nam Á - Xác định vị trí Đơng Nam Á - Nêu đặc điểm, địa hình, khí hậu nước Đơng Nam Á - Dựa vào lược đồ 2,3,4 (SGK) kể tên số quốc gia Đông Nam Á - Phân tích Ý nghĩa vị trí địa lý phát triển KT - XH - Nêu đặc điểm dân cư khu vực Đơng Nam Á - Rút điểm giống khác điều kiện tự nhiên khu vực Đông Nam Á - Rút đặc điểm thống đa dạng văn hóa nước Đơng Nam Á Đặc điểm phát triển KT - XH nước Đông Nam Á - Đặc điểm cấu kinh tế - Sự phát triển ngành công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ - Sự chuyển dịch cấu kinh tế - Xu hướng phát triển ngành kinh tế - Nhận xét xu Liên hệ thực hướng chuyển tiễn với khu dịch cấu kinh vực giới tế phát triển ác ngành kinh tế Hiệp hôi ASEAN - Sự thống - Nêu rõ đa dạng nét thống tất mặt: đa dạng - So sánh với khu vực giới để thấy Tự nhiên , tất mặt cấu kinh tế phát triển kinh tế rõ khu vực Đơng Nam Á có nhiều điểm tương đồng khơng khác biệt - Đề phương hướng để phát huy điểm tương đồng để tạo nên sức mạnh khu vực giải khác biệt 4.Hoạt động kinh tế đối ngoại III Câu hỏi tập: Mức độ nhận biết Câu 1: Hãy quan sát đồ giới đồ nước Đông Nam Á : + Xác định vị trí địa lí khu vực Đơng Nam Á ? + Kể tên quốc gia khu vực Đông Nam Á ? Em kể tên thủ đô quốc gia Đông Nam Á Câu : Nêu thuận lợi khó khăn tự nhiên nước ĐNA Câu : Nêu đặc điểm dân cư khu vực Đông Nam Á? Câu : Nêu chế hợp tác ASEAN ? Câu 5: Kể tên công nghiệp ăn trồng nhiều khu vực ĐNA? Mức độ thông hiểu Câu 1: Ý nghĩa vị trí địa lí phát triển kinh tế xã hội nước Đông Nam A ? Câu : Phân tích cấu kinh tế nước Đông Nam Á? Câu : Yêu cầu HS đọc thơng tin, quan sát lược độ hồn thành phiếu học tập sau điều kiện tự nhiên nước Đông Nam Á Nội dung Đông Nam Á lục địa Đơng Nam Á biển đảo Vị trí Địa hình Khí hậu Khống sản Mức độ vận dụng Câu : Khí hậu Đơng Nam Á có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế ? Câu : Xu hướng thay đổi cấu GDP quốc gia Đông Nam Á? Giải thích thay đổi đó? Câu 3: Dựa vào hình 11.3 hình 11.4 nhận xét tình hình khai thác tài nguyên thiên tai khu vực Đông Nam Á ? Câu 4: Tại công nghiệp kể lại trồng nhiều Đông Nam Á? Vận dụng cao : Câu : Anh hưởng địa hình ngành giao thơng vận tải nước Đông Nam Á lục địa ? Liên hệ với nước ta Câu : Đặc điểm dân cư khu vực Đông Nam Á tác động đến phát triển kinh tế xã hội khu vực ? liên hệ với nước ta? Câu : Nêu giải pháp để khai thác tiềm tự nhiên trình phát triển kinh tế xã hội ĐNA ? Câu : Lấy ví dụ cụ thể minh họa cho chế hợp tác để đạt mục tiêu chung cuả ASEAN ? Câu : Tình trạng đói nghèo phận dân cư gây trở ngại việc phát triển kinh tế xã hội số quốc gia khu vực ĐNA Đảng nhà nước ta có sách để xóa đói giảm nghèo ? IV Kế hoạch thực chủ đề: Nội dung Hình thức Thời tổ Thời điểm chức lượng -Tự nhiên dạy học - Trên lớp - Dân cư - nhà Thiết dạy bị Ghi học, - 180 phút học liệu Tiết PPCT Bản đồ tự Cần chi - tuần 29.30,31, nhiên hóa 32 nước Đơng KH - Kinh tế tiết - Hiệp hội nam Á Các tranh ảnh nước Đơng Nam Các hình Á ảnh hoạt -Hoạt động động tổ kinh tế đối chức ngoại ASEAN IV Thiết kế tiến trình dạy học Kế hoạch chung: Thời gian Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Tuần Hoạt động 1: Tiếp nhận nhiệm vụ Khởi động GV giao tìm xây dựng kế hiểu vấn đề hoạch chủ đề: - Hãy cho biết điều kiện tự nhiên, nước Đông Hỗ trợ giáo viên Kết quả/ sản phẩm dự kiến (tên yêu cầu sản phẩm;" tiêu chí đánh giá) GV nêu tính cấp thiết chủ đề chuyển giao nhiệm vụ cho HS câu hỏi: Cung tư liệu, hình ảnh Học sinh nêu hiểu biết ban đầu chưa đầy đủ khái niệm, trình hình thành phát triển, Hoạt động 2: Tuần Thực chủ 1-2 đề Hoạt động 3: Báo cáo Tuần dánh giá thứ nhiệm vụ thực Hoạt động 4: Tuần luyện tập, vận dụng Nam Á? mang tính định biểu hiện, nết đặc - Đặc điểm kinh tế hướng hỗ trợ trưng truyền xã hội khu vực Hs! thống yêu nước Đông Nam Á? dân tộc Việt Nam Thực chủ đề Chuẩn bị kế Kế hoạch thực theo kế hoạch hoạch thực hiện chủ đề định hướng chủ đề, phiếu nhóm: Phân cơng giáo viên đánh giá sản nhiệm vụ, thống nêu phẩm địa điểm hỗ trợ khác cho cách thức tiến việc thực hành: chủ đề học sinh Hỗ trợ học sinh Báo cáo kết Lắng nghe Bản thuyết trình làm việc nhóm: nhóm trình bày: báo cáo kết Lắng nghe đánh Nêu câu hỏi: tìm hiểu giá sản phẩm Tiến hành đánh Bảng đánh giá nhóm khác; giá sản phẩm hoạt động cá Thảo luận tổng kết nhóm: nhân nhóm; vấn đề nghiên cứu Nhận xét Kết đánh giá tổng kết hoạt sản phẩm động nhóm nhóm V GIÁO ÁN DẠY HỌC Tiết 1: Khởi động giao nhiệm vụ I Mục tiêu học: 1.1 Về kiến thức - Mô tả điều kiện tự nhiên nước Đông Nam Á, so sánh giống khác tiêu biểu điều kiện tự nhiên nước khu vực; - Trình bày phân tích đặc điểm dân cư xã hội ảnh hưởng đặc điểm đến phát triển kinh tế khu vực 1.2 Về kỹ - Sử dụng đồ để nhận biết trình bày vị trí nước thành viên, đặc điểm chung tự nhiên khu vực HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG/ MỞ BÀI Mục tiêu: - Xây dựng nội dung cần tìm hiểu - Thành lập nhóm theo sở thích - Phổ biến nhiệm vụ cho nhóm - Rèn luyện kỹ làm việc nhóm Nhiệm vụ học tập học sinh - Thu thập, tìm hiểu tư liệu tự nhiên dân cư, xã hội nước Đông Nam Á Cách thức tiến hành hoạt động: Bước 1: Giáo viên cho học sinh xem video clip hình ảnh tự nhiên, kinh tế - xã hội bật nước Đông Nam Á để tạo hứng thu cho học sinh muốn tìm hiểu khu vực này, từ xác định nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh tự thu thập, tìm hiểu tư liệu tự nhiên dân cư, xã hội nước Đông Nam Á Bước 2: Giáo viên học sinh thảo luận để xác định nội dung dự án: - Nội dung 1: Điều kiện tự nhiên, dân cư nước Đông Nam Á - Nội dung 2: Đặc điểm kinh tế khu vực Đơng Nam Á - Nội dung 3:Tìm hiểu hiệp hội nước Đông Nam Á ( ASEAN) - Nội dung 4: Hoạt kinh tế đối ngoại nước Đơng Nam Á Học sinh tự đề xuất mong muốn tìm hiểu vấn đề Đơng Nam Á Tuy nhiên giáo viên nên định hướng mong muốn cho học sinh cần tìm hiểu trọng tâm chủ đề Bước 3: Thành lập nhóm GV phát phiếu thăm dị Học sinh điền vào phiếu sở thích học sinh (Phụ lục 1) GV công bố kết Các nhóm bầu nhóm trưởng, thư ký xếp theo sở thích Điều chỉnh đối tượng học sinh khác Theo trình độ học sinh Học sinh có lực học tập trung bình yếu: tập hợp văn xử lí, tham gia tìm kiếm thơng tin SGK, mạng Internet Học sinh có lực học tập khá: Tham gia tìm kiếm thơng tin mạng Internet, tóm tắt nội dung tìm kiếm Học sinh có lực học tập tốt: Tóm tắt, chắt lọc chỉnh sửa thơng tin tìm kiếm Theo lực sử dụng Học sinh có lực tìm kiếm thơng tin mạng CNTT Học sinh có lực sử dụng Powerpoint ứng dụng khác: Chuyển nội dung lên trình bày Powerpoint Bước 4: Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm, hướng dẫn lập kế hoạch nhóm Nhóm Nội dung nhiệm vụ 1, Tìm hiểu: Điều kiện tự nhiên Khu vực Đông Nam Á - Xác định vị trí địa lí Khu vực Đơng Nam Á - Khu vực Đông Nam Á bao gồm quốc gia nào, kể tên thủ đô quốc gia Đông Nam Á - Tìm hiểu đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi, khống sản nước Đơng Nam Á lục địa Đông Nam Á hải đảo So sánh đặc điểm tự nhiên Điều chỉnh nhiệm vụ Đông Nam lục địa Đông nam Á biển đảo.Liên hệ Việt Nam - Sưu tầm số tranh ảnh, tư liệu điều kiện tự nhiên khu vực Đông Nam Á - Nêu đặc điểm dân cư khu vực Đơng Nam Á Trình bày thành tựu văn hóa vật chất tinh thần Đông Nam Á - Nhận xét cấu GDP xu hướng thay đổi cấu GDP số quốc gia Đông Nam Á Giải thích thay đổi - Tìm hiểu phát triển ngành kinh tế Đông Nam 3, Á + Sự phát triển ngành công nghiệp dịch vụ Đông Nam Á + Sự phát triển nông nghiệp thương mại Đơng Nam Á Tìm hiểu hiệp hội nước Đông Nam Á: - Quá trình hình thành phát triển ASEAN 5,6 - Mục tiêu, chế hoạt đông - Thành tựu đạt - Liên hệ Việt nam, ảnh hưởng tổ chức ASAN nước ta Tìm hiểu hoạt động kinh tế đối ngoại nước Đông Nam Á 7, - Hoạt động xuất nhập - Du lịch -Hợp tác đầu tư * Bước 4: Phát phiếu học tập định hướng gợi ý cho học sinh số nguồn tài liệu tham khảo giúp hoàn thành nhiệm vụ * Bước 5: Ký hợp đồng học tập Sản phẩm: Thành lập nhóm học sinh, nhóm có học sinh Các nhóm bầu nhóm trưởng, thư ký Các nhóm tham gia ký kết hợp đồng học tập với giáo viên bước đầu xây dựng kế hoạch phân công nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG : XÂY DỰNG KẾ HOẠCH LÀM VIỆC Mục tiêu - Các nhóm hướng dẫn giáo viên thảo luận chủ đề giao, xây dựng đề cương nghiên cứu kế hoạch cho việc thực dự án: - Các nhóm xác định việc cần làm, thời gian dự kiến vật liệu, phương pháp tiến hành - Các nhóm tự phân cơng tìm hiểu, nghiên cứu, sưu tầm tranh ảnh video nội dung phân công - Rèn luyện kỹ làm việc nhóm - Góp phần hình thành kỹ thu thập thông tin, vấn điều tra thực tế - Kỹ trình bày vấn đề viết báo cáo Thời gian: Tuần - tiết Cách thức tổ chức hoạt động: * Bước 1: GV định hướng cho học sinh nhóm q trình xây dựng kế hoạch làm việc * Bước 2: Giải đáp thắc mắc cho học sinh Giúp đỡ học sinh học sinh yêu cầu * Bước 3: Các nhóm học sinh dựa phiếu định hướng hoạt động phân công nhiệm vụ, xây dựng kế hoạch sinh hoạt nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Viết nhật ký biên làm việc nhóm - Sắp xếp nội dung tìm hiểu nghiên cứu Sản phẩm: - Đề cương chi tiết cho chủ đề nhóm - Bản phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho thành viên thời gian cho việc hoàn thành nhiệm vụ Ví dụ: + Phân cơng cơng việc Nhóm trưởng: …………………………………………… Thư ký: …………………………………………………… Cơng việc Tìm kiếm thu thập tài liệu Phân tích xử lý thơng tin Viết báo cáo Báo cáo, giới thiệu sản phẩm Người phụ trách Ghi Kế hoạch thực hiện: Công việc Tìm kiếm thu thập tài liệu Phân tích xử lý thông tin Viết báo cáo Báo cáo, giới thiệu sản phẩm Tuần x x Tuần Tuần Tuần x x x TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN (Học sinh nhóm học sinh làm việc nhà) Tiết 2,3 : HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HIỆN DỰ ÁN Mục tiêu: Học sinh làm việc cá nhân nhóm theo kế hoạch đề - Tìm kiếm thu thập thơng tin: qua sách báo, tạp chí, tranh ảnh, số liệu (niên giám thống kê) tư liệu địa lí, lịch sử nói điều kiện tự nhiên, sơ lược lịch sử, đặc điểm dân cư văn hóa, cấu kinh tế, phát triển ngành kinh tế Đông Nam Á - Phân tích xử lí thơng tin, tổng hợp kết nghiên cứu thành viên nhóm Trong q trình xử lý thơng tin nhóm phải hướng đến việc làm rõ vấn đề đặt đề cương nghiên cứu - Viết báo cáo kết nghiên cứu nhóm chuẩn bị trình bày trước lớp Thời gian: Học sinh tự xếp thời gian thực nhiệm vụ Cách xử lý tổ chức hoạt động: - GV yêu cầu nhóm trưởng báo cáo tiến độ cơng việc nhóm mình, đồng thời nêu khó khăn, vướng mắc trình tìm hiểu chủ đề - GV giúp đỡ nhóm thơng qua việc đưa câu gợi ý để học sinh giải tốt vướng mắc nhóm - Các thành viên thơng qua báo cáo nhóm mình, góp ý, chỉnh sửa báo cáo nhóm - Nhóm trưởng tiếp nhận ý kiến đóng góp thành viên, hồn thiện báo cáo nhóm, chuẩn bị trình bày trước lớp vào tiết Trong trình thực dự án, nhóm nên có biên làm việc nhóm nhật ký cá nhân để ghi điều em biết, điều em muốn biết, điều em hiểu sau thực dự án, nội dung em thấy hứng thú … để buổi tổng kết đánh giá chia sẻ với bạn, với giáo viên… Sản phẩm: Các báo cáo, tranh ảnh sưu tầm nói về: + Điều kiện tự nhiên Đông Nam Á + Các thời kỳ lịch sử Nét chung khác biệt lịch sử quốc gia Đông Nam Á qua thời kỳ + Đặc điểm chính, dân cư, xã hội, văn hóa Đơng Nam Á + Đặc điểm thống đa dạng văn hóa Đơng Nam Á Giải thích + Nhận xét cấu, kinh tế Sự phát triển ngành kinh tế Đơng Nam Á Các nhóm hồn thành sản phẩm: Chuyển đến tất bạn lớp để đọc trước chuẩn bị câu hỏi (có thể chuyển qua Email, coppi in sẵn) Học sinh nhận trình bày nhóm, nghiên cứu chuẩn bị câu hỏi Hoạt động : BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ Mục tiêu: - Học sinh báo cáo kết làm việc nhóm: trình bày báo cáo thơng qua thuyết trình, thảo luận - Biết tự đánh giá sản phẩm nhóm đánh giá sản phẩm nhóm - Hình thành kỹ năng: lắng nghe, thảo luận, nêu vấn đề thương thuyết - Có ý thức học tập đường lối phát triển dân cư, văn hóa, xã hội, kinh tế quốc gia khu vực Đông Nam Á Thời gian: Tuần - tiết 3 Thành phần tham dự: - Ban giám hiệu tổ trưởng chuyên môn - Giáo viên Địa lí, Lịch sử, mời GV khác quan tâm đến vấn đề Nhiệm vụ HS: - Báo cáo nội dung theo phân công - Thảo luận chuẩn bị câu hỏi cho nhóm khác - Tự đánh giá sản phẩm nhóm tham gia đánh giá sản phẩm nhóm khác Nhiệm vụ GV: Tải FULL (28 trang): https://bit.ly/3DcLnAd Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net - Dẫn dắt vấn đề, tổ chức thảo luận - Quan sát, đánh giá - Hỗ trợ, cố vấn - Thu hồi sản phẩm phiếu giao việc nhóm - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS * Bước 1: GV phát cho HS đại biểu tham dự phiếu đánh giá tự đánh giá sản phẩm nhóm Dẫn dắt vấn đề cho HS tiến hành báo cáo thảo luận * Bước 2: Các nhóm cử đại diện báo cáo nội dung chủ đề theo phân cơng Nhóm 1,2: Nội dung: Điều kiện tự nhiên , dân cư khu vực Đơng Nam Á (Hình thức báo cáo: thuyết trình + thảo luận) Đại diện nhóm trình bày Học sinh nhóm khác lắng nghe thuyết trình hồn thành phiếu ghi nhận thơng tin Sau nhóm thuyết trình xong, GV yêu cầu HS nhóm khác đưa câu hỏi HS nhóm báo cáo ghi chép lại câu hỏi đưa phương án trả lời Ghi nhận xét thuyết trình nhóm báo cáo + Nội dung + Hình thức + Cách trình bày trả lời câu hỏi bạn GV nhấn mạnh đặc điểm bật vị trí địa lý, địa hình, khí hậu khu vực Đông Nam Á lục địa hải đảo GV đưa câu hỏi khác để HS thảo luận Câu hỏi 1: ý nghĩa vị trí địa lí tự nhiên, kinh tế, xã hội Đông Nam Á Câu hỏi 2: Nêu điểm giống, điểm khác nước Đông Nam Á địa hình, khí hậu, sơng ngịi, khống sản Nhóm 3,4: Nội dung 2: Đặc điểm kinh tế khu vực Đơng Nam Á Thuyết trình + thảo luận - Đại diện nhóm nhóm trình bày - HS nhóm khác lắng nghe thuyết trình hồn thành tiến phiếu ghi nhận thông tin - Sau nhóm thuyết trình xong, GV u cầu HS nhóm khác đưa câu hỏi 4846680 ... nước Đông Nam Á Đặc điểm về,dân cư Đông Nam Á - Xác định vị trí Đơng Nam Á - Nêu đặc điểm, địa hình, khí hậu nước Đơng Nam Á - Dựa vào lược đồ 2,3,4 (SGK) kể tên số quốc gia Đơng Nam Á - Phân... lý phát triển KT - XH - Nêu đặc điểm dân cư khu vực Đông Nam Á - Rút điểm giống khác điều kiện tự nhiên khu vực Đông Nam Á - Rút đặc điểm thống đa dạng văn hóa nước Đơng Nam Á Đặc điểm phát triển... nước Đông Nam Á Bước 2: Giáo viên học sinh thảo luận để xác định nội dung dự án: - Nội dung 1: Điều kiện tự nhiên, dân cư nước Đông Nam Á - Nội dung 2: Đặc điểm kinh tế khu vực Đông Nam Á - Nội