Đang tải... (xem toàn văn)
Soạn bài Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian * Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang 56 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1) Em có suy nghĩ gì về các thử thách với nhân vật em bé trong truyện Em bé thông[.]
Soạn Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian * Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang 56 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Em có suy nghĩ thử thách với nhân vật em bé truyện Em bé thông minh? Trả lời: Các thử thách với nhân vật em bé truyện Em bé thông minh là những thử thách khó nhằm thử thách trí tuệ nhân vật em bé * Trải nghiệm văn Theo dõi: Câu văn thể ý kiến tác giả truyện Em bé thông minh? Trả lời: Câu văn thể ý kiến tác giả truyện Em bé thông minh là: “Trong truyện Em bé thông minh, thông qua bốn lần thử thách, nhân vật em bé đã đề cao trí tuệ nhân dân” Theo dõi: Theo tác giả, thử thách thứ tư quan trọng nhất? Trả lời: Theo tác giả, thử thách thứ tư là quan trọng nhất là thử thách mang ý nghĩa trọng đại, ảnh hưởng đến vận mệnh quốc gia * Suy ngẫm phản hồi Nội dung chính: Câu chuyện kể cậu bé sử dụng trí thơng minh để chinh phục nhà vua và sứ giả nước láng giềng Câu (trang 58 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Em hãy xác định ý kiến lớn, ý kiến nhỏ dựa theo sơ đồ sau: Trả lời: Câu (trang 58 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Văn bản viết nhằm mục đích gì? Xác định nội dung văn bản Trả lời: - Văn bản viết nhằm mục đích đề cao trí tuệ nhân dân - Nội dung chính: ngợi ca thơng minh nhân vật em bé qua thử thách Câu (trang 58 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chỉ câu văn thể ý kiến nhỏ, lí lẽ, chứng đoạn văn sau: Thơng qua thử thách (gắn với câu hỏi thứ nhất) , tác giả dân gian đề cao thông minh ứng xử, mà chủ yếu phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ sắc sảo Thử thách tình thử thách tư việc sử dụng ngơn ngữ Trước câu hỏi khó, em bé đáp trả lại việc lại câu hỏi cho người đố, để rằng, câu hỏi khơng thể có câu trả lời Trả lời: - Ý kiến nhỏ: tác giả dân gian đề cao thông minh ứng xử, mà chủ yếu là phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo - Lí lẽ: Thử thách đầu tiên là tình h́ng thử thách tư và việc sử dụng ngơn ngữ - Bằng chứng: Trước câu hỏi khó, em bé đã đáp trả lại việc lại câu hỏi cho người đố, để rằng, là câu hỏi khơng thể có câu trả lời Câu (trang 59 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Nhận xét cách triển khai lí lẽ, chứng đoạn ba Cách triển khai lí lẽ và chứng ấy có tác dụng việc thực mục đích văn bản? Trả lời: - Cách triển khai lí lẽ, chứng đoạn ba rất rõ ràng và chặt chẽ - Cách triển khai này thể mong ḿn khỏi hà khắc sách xã hội phong kiến Câu (trang 59 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Em hãy đặc điểm văn bản nghị luận phân tích tác phẩm văn học văn bản Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian dựa vào bảng sau (làm vào vở): Đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học Biểu văn Em bé thơng minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Thể rõ ý kiến người viết tác phẩm cần bàn luận Đưa lí lẽ là những lí giải, phân tích tác phẩm Bằng chứng dẫn từ tác phẩm để làm rõ cho lí lẽ Ý kiến, lí lẽ, chứng sắp xếp theo trình tự hợp lí Trả lời: Đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học Biểu văn Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Thể rõ ý kiến người viết tác phẩm cần bàn luận “Trong truyện Em bé thông minh, thông qua bốn lần thử thách, tác giả dân gian đã đề cao trí tuệ nhân dân” Đưa lí lẽ là những lí giải, phân tích tác phẩm Đề cao trí tuệ nhân dân - Thử thách đầu tiên Bằng chứng dẫn từ tác phẩm - Thử thách thứ hai và thứ ba để làm rõ cho lí lẽ - Thử thách thứ tư - Ý kiến 1: Thử thách đầu tiên, tác giả dân gian đề cao thông minh ứng xử Ý kiến, lí lẽ, chứng sắp xếp - Ý kiến 2: Thử thách thứ hai và thứ ba, theo trình tự hợp lí tác giả dân gian ḿn khẳng định mẫn tiệp trí tuệ dân gian, qua bày tỏ mong ước thoát khỏi ràng buộc chặt chẽ quan niệm phong kiến - Ý kiến 3: Thử thách thứ tư, người kể chuyện nhấn mạnh vị thế áp đảo trí tuệ dân gian Câu (trang 59 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Văn bản giúp em biết thêm điều truyện cổ tích Em bé thơng minh? Trả lời: Văn bản ca ngợi trí tuệ nhân dân thể thông qua cách ứng xử nhân vật em bé Qua đó, thể mong ḿn tơn trọng, hưởng đãi ngộ với trí tuệ mà có nhân dân ... văn Em bé thơng minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Thể rõ ý kiến người viết tác phẩm cần bàn luận “Trong truyện Em bé thông minh, thông qua bốn lần thử thách, tác giả dân gian. .. phong kiến Câu (trang 59 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Em hãy đặc điểm văn bản nghị luận phân tích tác phẩm văn học văn bản Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian dựa vào bảng... (làm vào vở): Đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học Biểu văn Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Thể rõ ý kiến người viết tác phẩm cần bàn luận Đưa lí lẽ