Đang tải... (xem toàn văn)
Export HTML To Doc Bài Em bé thông minh nhân vật kết tinh trí tuệ SGK 7 trang 56, 57, 58, 59 Văn Chân trời sáng tạo Hướng dẫn Soạn bài Em bé thông minh nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian SGK 7 trang[.]
Bài Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ SGK trang 56, 57, 58, 59 - Văn Chân trời sáng tạo Hướng dẫn Soạn Em bé thơng minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian SGK trang 56, 57, 58, 59 ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn bạn nắm vững nội dung học chuẩn bị trước đến lớp tốt Mục lục nội dung Chuẩn bị đọc Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Trải nghiệm cùng Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Suy ngẫm phản hồi Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Chuẩn bị đọc Em bé thơng minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Em có suy nghĩ gì về các thử thách với nhân vật em bé truyện Em bé thông minh? Lời giải Các thử thách với nhân vật em bé truyện Em bé thông minh thử thách giúp em bé bộc lộ thơng mình Trải nghiệm cùng Em bé thơng minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Câu (trang 57, SGK Ngữ văn tập 1) Câu văn thể hiện ý kiến tác giả về truyện Em bé thông minh? Lời giải Câu văn thể hiện ý kiến tác giả về truyện Em bé thông minh là: “Trong truyện Em bé thông minh, thông qua bốn lần thử thách, nhân vật em bé đề cao trí tuệ nhân dân” Câu (trang 58, SGK Ngữ văn tập 1) Theo tác giả, thử thách thứ tư quan trọng nhất? Lời giải Theo tác giả, thử thách thứ tư quan trọng vì tầm quan trọng việc trả lời câu đố lên mức cao, đó vấn đề về danh dự vận mệnh quốc gia Suy ngẫm phản hồi Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Câu (trang 58, SGK Ngữ văn tập 1) Em xác định ý kiến lớn, ý kiến nhỏ văn dựa vào sơ đồ sau: Lời giải - Ý kiến lớn (Về nhân vật em bé thông minh): tác giả đề cao trí tuệ nhân dân - Ý kiến nhỏ 1: Thông qua thử thách đầu tiên, tác giả dân gian đề cao thông minh ứng xử, chủ yếu phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ sắc sảo - Ý kiến nhỏ 2: Ở thử thách thứ hai thứ ba, tác giả dân gian muốn khẳng định mẫn tiệp cảu trí tuệ dân gian, qua đó bày tỏ ước mơ về xã hội mà ràng buộc chặt chẽ quan niệm phong kiến về các tầng lớp người xã hội đề nới lòng cởi bỏ - Ý kiến nhỏ 3: Ở thử thách thứ tư, người kể chuyện nâng nhân vật em bé lên tầm cao mới, vượt lên triều đình hai nước, nhấn mạnh vị áp đảo trí tuệ dân gian so với trí tuệ cung đình Câu (trang 58, SGK Ngữ văn tập 1) Văn viết nhằm mục đích gì? Xác định nội dung chính văn Lời giải - Văn viết nhằm mục đích bình luận về đề cao trí tuệ nhân dân, cụ thể đề cao trí thơng minh em bé - Nội dung chính: Thông qua thử thách từ dễ đến khó, tác giả lột tả trí thơng minh vượt trội em bé câu chuyện Câu (trang 58, SGK Ngữ văn tập 1) Chỉ các câu văn thể hiện ý kiến nhỏ, lí lẽ, bằng chứng đoạn văn sau: Thông qua thử thách đầu tiên (gắn với câu hỏi thứ nhất), tác giả dân gian đề cao thông minh ứng xử, mà chủ yếu phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ sắc sảo Thử thách đầu tiên tình thử thách tư việc sử dụng ngôn ngữ Trước câu hỏi khó, em bé đáp trả lại bằng việc lại câu hỏi cho người đố, để chỉ rằng, câu hỏi không thể có câu trả lời Lời giải - Ý kiến nhỏ: đề cao thông minh ứng xử, mà chủ yếu phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ sắc sảo - Lí lẽ: Thử thách đầu tiên tình thử thách tư việc sử dụng ngôn ngữ - Bằng chứng: em bé đáp trả lại bằng việc lại câu hỏi cho người đố, để chỉ rằng, để chỉ rằng, câu hỏi không thể có câu trả lời Câu (trang 59, SGK Ngữ văn tập 1) Nhận xét về cách triển khai lí lẽ, bằng chứng đoạn ba Cách triển khai lí lẽ bằng chứng có tác dụng gì việc thực hiện mục đích văn bản? Lời giải Cách triển khai lí lẽ, bằng chứng đoạn theo hướng diễn dịch Câu chủ đề đoạn tác giả đưa lên đầu sau đó phân tích (những câu bằng chứng để chứng minh điều đấy) Trong đoạn 3, tác giả nhấn mạnh trí tuệ dân gian, qua đó bày tỏ ước mơ về xã hội mà ràng buộc chặt chẽ quan niệm phong kiến về tầng lớp người xã hội đều nới lỏng cởi bỏ Để minh chứng cho luận điểm này, tác giả chỉ hai thử thách nhà vua đưa em bé trả lời thú vị thông minh Cách triển khai lí lẽ bằng chứng có tác dụng việc thực hiện mục đích văn bản: thể hiện trí thơng minh em bé, đạt mục đích mà tác giả hướng tới Đồng thời, dễ hiểu cho người đọc triển khai câu văn từ bao quát đến cụ thể để người đọc hình dung cách cụ thể Câu (trang 59, SGK Ngữ văn tập 1) Em chỉ các đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học văn Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian dựa vào bảng sau (làm vào vở) Đặc điểm văn nghị luận phân tích Biểu hiện văn Em bé thông minh - nhân tác phẩm văn học vật kết tinh trí tuệ dân gian Thể hiện rõ ý kiến người viết về tác phẩm cần bàn luận Đưa lí lẽ lí giải, phân tích tác phẩm Bằng chứng dẫn từ tác phẩm để làm rõ cho lí lẽ Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng xếp theo trình tự hợp lí Lời giải Đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học Thể hiện rõ ý kiến người viết về tác phẩm cần bàn luận Đưa lí lẽ lí giải, phân tích tác phẩm Biểu hiện văn Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Đề cao trí tuệ nhân dân Thông qua lần thử thách, sau đó tác giả phân tích thử thách ở đoạn - ở đoạn 1, câu hỏi khơng thể có câu trả lời em bé trả lời trơn tru, mượt mà Bằng chứng dẫn từ tác phẩm để làm rõ cho lí lẽ - ở đoạn 2, thử thách 3, câu hỏi đưa nhằm tìm giải pháp hợp lí Điều không làm cậu bé gặp khó khăn, mà ngược lại cậu bé trả lời đặt nhà vua vào tình khó xử - ở đoạn 3, với tình mang danh dự vận mệnh quốc gia, em bé dễ dàng vượt qua mặc dù cách nhà thông thái, sứ thần… đều không thể trả lời - Thông qua thử thách đầu tiên (gắn với câu hỏi thứ nhất), tác giả dân gian đề cao thông minh ứng xử, mà chủ yếu phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ sắc sảo - Ở thử thách thứ hai thứ ba (gắn với câu hỏi thứ hai, thứ ba), tác giả Ý kiến, lí lẽ, bằng dân gian muốn khẳng định mẫn tiệp cảu trí tuệ dân gian, qua đó bày tỏ chứng xếp ước mơ về xã hội mà ràng buộc chặt chẽ quan niệm phong theo trình tự hợp lí kiến về các tầng lớp người xã hội đề nới lòng cởi bỏ - Ở thử thách thứ tư, người kể chuyện nâng nhân vật em bé lên tầm cao mới, vượt lên triều đình hai nước, nhấn mạnh vị áp đảo trí tuệ dân gian so với trí tuệ cung đình Câu (trang 59, SGK Ngữ văn tập 1) Văn giúp em biết thêm điều gì về truyện cổ tích Em bé thông minh? Lời giải Văn giúp em biết truyện cổ tích Em bé thông minh mặt ca ngợi, tơn vinh trí thơng minh cậu bé – đại diện cho tầng lớp nhân dân, mặt thể hiện ước mơ có sống xứng đáng với tài họ >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Chân trời sáng tạo Trên Top lời giải các bạn Soạn Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian SGK trang 56, 57, 58, 59 SGK Chân trời sáng tạo theo chương trình sách Chúng hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Top lời giải có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Top lời giải để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Chân trời sáng tạo Trên Top lời giải các bạn Soạn Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian SGK trang 56, 57, 58, 59 SGK Chân trời sáng tạo. .. với nhân vật em bé truyện Em bé thông minh thử thách giúp em bé bộc lộ thơng mình Trải nghiệm cùng Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Câu (trang 57, SGK Ngữ văn. .. hồi Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Câu (trang 58, SGK Ngữ văn tập 1) Em xác định ý kiến lớn, ý kiến nhỏ văn dựa vào sơ đồ sau: Lời giải - Ý kiến lớn (Về nhân