BẢN CHẤT, ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - BẢN CHẤT, ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH TP HỒ CHÍ MINH, 6/2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - BẢN CHẤT, ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH KHOA TRIẾT HỌC Chuyên ngành Khoa học trị MƠN TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH GVHD: PGS TS Nguyễn Xuân Tế SVTH: Nguyễn Vân Anh – 1656070007 Nguyễn Lâm Nhật Hạ - 1656070027 Nguyễn Đức Huy - 1656070037 Phạm Thái Vi - 1656070125 Đinh Quốc Tuấn - 1766090003 TP HỒ CHÍ MINH, 6/2020 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG BẢN CHẤT TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH 1.1 Tính khoa học tư tưởng trị Hồ Chí Minh 1.2 Tính cách mạng tư tưởng trị Hồ Chí Minh 1.3 Tính nhân văn tư tưởng trị Hồ Chí Minh CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH 12 2.1 Tính chất hệ thống tồn diện 12 2.2 Tính chất thiết thực, thấm nhuần quan điểm thực tiễn phát triển 14 2.3 Tính chất sáng tạo đổi 17 PHẦN KẾT LUẬN 21 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .22 PHẦN MỞ ĐẦU Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành, phát triển sở kế thừa, chọn lọc tư tưởng, giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam, phù hợp với thực tiễn hồn cảnh lịch sử Việt Nam Cùng với tiếp thu, tiếp biến vận dụng sáng tạo tinh hoa văn hóa nhân loại tảng tri thức văn hóa tinh túy, chắt lọc, hấp thụ tích lũy qua thực tiễn Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành tư duy, trí tuệ, phẩm chất đạo đức lực hoạt động thực tiễn Người Đó q trình tiếp thu, làm giàu, rèn luyện từ học tập, nghiên cứu, trải nghiệm thực tiễn, khám phá quy luật vận động, đời sống văn hóa, xã hội đấu tranh dân tộc độc lập, tự tiến xã hội để khái quát thành lý luận, đem lý luận đạo hoạt động thực tiễn, kiểm nghiệm thực tiễn nên mang giá trị khách quan, cách mạng khoa học Qua thấy việc hiểu rõ nội dung tư tưởng trị Hồ Chí Minh, ta cần phải nắm rõ chất đặc điểm nhằm nâng cao lực học tập - vận dụng tư tưởng trị Hồ Chí Minh vào hoạt động trị cách hiệu 2 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG BẢN CHẤT TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH Tư tưởng trị Hồ Chí Minh thấm nhuần sâu sắc chất giai cấp công nhân cách mạng, giới quan tư tưởng trị chủ nghĩa Mác-Lênin, thống hữu tính chất giai cấp với tính chất truyền thống dân tộc, kết hợp nhuần nhuyễn chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế chân Tư tưởng trị Hồ Chí Minh cịn phản ánh sinh động tinh thần thời đại – thời đại độ từ chủ nghĩa tư tới chủ nghĩa xã hội, phù hợp với xu phát triển lịch sử đại Bản chất tư tưởng trị Hồ Chí Minh tồn hệ thống tư tưởng lý luận phương pháp Nguời nói chung sư thống hữu khoa học, cách mạng nhân văn 1.1 Tính khoa học tư tưởng trị Hồ Chí Minh Những tư tưởng trị Người nảy sinh từ thực tiễn, xuất phát từ thực tiễn thực tiễn kiểm nghiệm Thực tiễn sở nhận thức, tiêu chuẩn chân lý, mà chân lý tri thức khoa học phản ánh đắn, chân thức thức khách quan Đó thực tiễn xã hội đấu tranh trị giai cấp cơng nhân nhân dân lao động dân tộc chống chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa để quốc chủ nghĩa thực dân Người sống hoạt động nước 30 năm người qua 40 nước khác giới Người trực tiếp quan sát sống người lao động khổ Vừa lao động, vừa học tập, nghiên chủ nghĩa Mác-Lênin Người tích luỹ tri thức kinh nghiệm phong phú, bước hình thành tư tưởng lý luận phương pháp cách mạng Đó tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội lồi người giải phóng người lập trường giai cấp công nhân thông qua đường cách mạng vô sản, thực chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản 3 Đó lý luận chống chủ nghĩa thực dân (cũ mới), tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa phụ thuộc phối hợp đồng thời với cách mạng quốc, gắn liền độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa để độ tới chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đó phương pháp sáng tạo theo tinh thần Lênin “phân tích cụ thể tình hình cụ thể”, ln xuất phát từ thực tiễn, coi thực tiễn tiêu chuẩn chân lý, nhận thức khoa học phải phù hợp với thực khách quan, không rơi vào giáo điều, chủ quan, tư biện Thực tiễn phản ánh sáng tạo, khái qt hóa, hệ thống hóa hình thức lý luận, vạch chất, xu hướng, quy luật vận động phát triển thực tiễn cách mạng nước ta Thống lý luận với thực tiễn nét bật, đặc sắc thuộc chất khoa học tư tưởng trị Hồ Chí Minh Những quan điểm tư tưởng, lý luận trị Người đồng thời cịn có ý nghĩa phương pháp, gắn liền với phương pháp cách mạng Phương pháp phương pháp biện chứng vật macxit phát triển xã hội Việt Nam, cách mạng Việt Nam Thống lý luận với thực tiễn nét bật, đặc sắc thuộc chất khoa học tư tưởng trị Hồ Chí Minh Với Hồ Chí Minh, tơn trọng tính khách quan đồng thời tôn trọng cách quy luật khách quan hành động theo quy luật Mỗi luận điểm mà Người nêu thể sinh động tinh thần phương pháp biên chứng chủ nghĩa Mác – Lênin, khái quát lý luận từ thực tiễn trị - xã hội, phân tích quan điểm lịch sử - cụ thể, quan điểm toàn diện, hệ thống phát triển Từ phát Hồ Chí Minh, ta rút cách mạng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, chống chủ nghĩa tư thực dân phải có phối hợp phong trài cách mạng nước thuộc địa với phong trài đấu tranh cơng nhân lao động quốc, q hương chủ nghĩa tư thực dân 4 Nhận thức đưa đến kết luận quan trọng đồn kết, phối hợp giai cấp cơng nhân nhân dân lao động dân tộc, tất nước, chủ nghĩa tư bản, thực dân, đế quốc kẻ thù chung dân tộc Hồ Chí Minh phát cách mạng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, chống chủ nghĩa tư thực dân phải có phối hợp phong trào cách mạng nước thuộc địa với phong trào đấu tranh cơng nhân lao động quốc, quê hương chủ nghĩa tư thực dân Nhận thức đưa đến kết luận quan trọng đoàn kết, phối hợp giai cấp công nhân dân tộc tất nước, chủ nghĩa rư bản, thực dân, đế quốc kẻ thù chung cảu dân tộc Đó sở để giáo dục ý thức cách mạng quần chúng, gắn liền dân tộc với quốc tế, đoàn kết dân tộc với đoàn kết quốc tế, chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế Người đưa nhậ định: Ccahs mạng nước thuộc địa phải chủ động, không thụ động chờ đợi phát triển cách mạng quốc Một tư tưởng lớn, đặc sản Hồ Chí Minh trị là, cách mạng, sức mạnh nỗ lực bên nước định Sự phối hợp giúp đỡ quốc tế, đoàn kết quốc tế quan trọng Người kêu gọi đúc kết thành phương châm hành động: Đem sức ta mà giải phóng cho ta! Người phát đường giải phóng dân tộc thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phải qua cách mạng vô sản Đảng Cộng Sản, đội tiên phong giai cấp cơng nhân lãnh đạo, “Chỉ có giải phóng giai cấp vơ sản giải phóng dân tộc, hai giải phóng nghiệp chủ nghĩa cộng sản cách mạng giới” Bàn xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta, Người nhấn mạnh “ điểm to ta thời kỳ độ từ nước nông nghiệp từ nước nông nghiệp lạc hậu tiến thẳng lên chủ nghĩa xã hội kinh qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa” Do thái độ khách quan khoa học đòi hỏi phải xuất phát từ thực tiễn Việt Nam, cân nhắc kỹ lưỡng xem phải dùng phương pháp gì, hình thức gì, theo tốc độ để tiến lên chủ nghĩa xã hội? Bản chất khoa học tư tưởng trị Hồ Chí Minh dùng lý luận khoa học để soi đường, dẫn cho hoạt động thực tiễn từ thực tiễn, từ kinh nghiệm mà nảy sinh hiểu biết, nâng hiểu biết tới trình độ lý luận, đem lý luận áp dụng vào sống, không lý luận suông mà không rơi vào thực tiễn mù quáng Là nhà trị chuyên nghiệp, Hồ Chí Minh thực hành xuất sắc phép biện chứng vật vào hoạt động trị thống lý luận với thực tiễn, nhận thức với hành động, nêu lên kiểu mẫu thực tiễn hóa lý luận gắn liền với lý luận hóa thực tiễn 1.2 Tính cách mạng tư tưởng trị Hồ Chí Minh Tư tưởng trị Hồ Chí Minh khơng có giá trị khoa học mà mang chất cách mạng Là cách mạng tư tưởng trị người thể sâu sắc tính triệt để, khơng dừng lại nhận thức mà hướng tới hành động, cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội cách mạng, mà làm mạng phải làm cách mạng đến nơi (triệt để) theo gương Cách mạng Tháng Mười Nga, phải chủ nghĩa cho vững, lời nói phải đôi với việc làm Tư tưởng cách mạng phải dựa sở khoa học, cách mạng phải gắn liền với khoa học nhận thức khoa học đẵn thúc đẩy hành động cách mạng triệt để cách mạng làm cho khoa học tìm thấy mục đích sứ mệnh cao phụng cơng giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội giải phóng người Cách mạng sáng tạo chân lý cụ thể Sáng tạo Hồ Chí Minh sáng tạo khoa học dựa vững nguyên tắc phương pháp cách mạng chủ nghĩa Mác – Lênin 6 Người đặt yêu cầu giải phóng dân tộc lập trường giai cấp công nhân, giải đẵn mối quan hệ dân tộc (độc lập dân tộc) với giai cấp (chủ nghĩa xã hội) Người đặt chủ nghĩa dân tộc quan hệ mật thiết với chủ nghĩa quốc tế vô sản Người đặc biết nhấn mạnh vai trị Đảng cách mạng chân chính, cần thiết phải có Đảng để lãnh đạo phong trào cách mạng Người đặc biệt nhấn mạnh vai trò Đảng cách mạng chân chính, cần thiết phải có Đảng để lãnh đạo phong trào cách mạng Người viết: “Trước hết phải có Đảng cách mệnh, để vận động tổ chức dân chúng, ngồi liên lạc với dân tộc bị áp vô sản giai cấp nơi Đảng có vững cách mạng thành cơng, người cầm láu có vững thuyền chạt Đảng muốn vững phait có chủ nghĩa làm cốt, Đảng phải hiểu, phải theo chủ nghĩa Đảng mà khơng có chủ nghĩa người khơng có trí khơn, tàu khơng có bàn nam” Hồ Chí Minh coi Chủ nghĩa Mac – Lênin nội dung quan trọng nghiệp cách mạng Việt Nam Người khẳng định: học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh chủ nghĩa Mac – Lênin Đảng cách mạng tổ chức làm quan phát tài, mà phải phấn đấu hy sinh làm tròn nhiệm vụ giải phóng dân tộc, mà cho Tổ quốc giàu mạnh, đồng bào sung sướng Mỗi công việc Đảng phải giữ vững tính cách mạng nó, lại phải khéo léo dùng cách thức thi hành cho hoạt bát Phải ln ln tẩy bỏ phần tử hủ hố Một Đảng mà che giấu khuyết điểm Đảng hỏng Đó điểm bật nói lên chất cách mạng tư tưởng trị Hồ Chí Minh 7 1.3 Tính nhân văn tư tưởng trị Hồ Chí Minh Trong lịch sử nhân loại, có nhiều học thuyết tư tưởng thể tính nhân văn Và tư tưởng trị Hồ Chí Minh, giá trị ý nghĩa nhân văn thể sâu sắc Nhân văn khái niệm phản ánh giá trị người – giá trị vật chất giá trị tinh thần, mà theo Ph Ăngghen giá trị cao vũ trụ, đóa hoa tinh túy rực rỡ giới Tính nhân văn (hay tư tưởng nhân văn) tư tưởng tôn trọng đề cao, bảo vệ phát huy giá trị người; đồng thời bảo vệ tính mạng, phẩm giá quyền người (quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc) Đối với Hồ Chí Minh, trị khơng vấn đề quyền lực cầm quyền mà đạo đức, lối sống; thái độ hành vi ứng xử người lãnh đạo, người cầm quyền dân chúng; lòng trung thành, tận tụy phục vụ nhân dân cán đảng viên Đảng công chức nhà nước Và vấn đề cốt yếu trị biến quyền lực trị thành quyền lực nhân dân, thực thi quyền lực có hiệu để phục vụ nhân dân Tư tưởng trị Hồ Chí Minh kiểu mẫu trị nhân văn, lấy giá trị người làm cốt lõi, lấy giải phóng phát triển người xã hội làm mục tiêu động lực Điều thể sâu sắc quán mục tiêu, đường lối trị cách mạng Việt Nam, đưa cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác Mục tiêu trị cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh xác định là: “dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc" Vì vậy, Người dành đời nghiệp phấn đấu cho mục tiêu Người bộc bạch: "Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành" Mục tiêu lý tưởng xuất phát từ tình u thương người khát vọng giải phóng người, giải phóng dân tộc khỏi đọa đày đau khổ Vũ khí để giải phóng người, giải phóng dân tộc từ trời rơi xuống, từ “lịng tốt" kẻ thù, mà nội lực dân tộc, “lấy sức dân để giải phóng cho nhân dân" Vì vậy, thức tỉnh nhân dân, bồi dưỡng nâng cao sức dân, tập hợp, tổ chức hướng dẫn nhân dân đứng lên giành quyền sống, quyền tự đường đắn nhất, hiệu nhân văn tư tưởng trị Hồ Chí Minh Ở thể thống biện chứng kết hợp hài hòa lý tưởng thực, mục đích phương tiện đấu tranh tất người Hồ Chí Minh Chất nhân văn trị Hồ Chí Minh thuộc chủ nghĩa nhân đạo nhân văn cộng sản, thể chất giai cấp công nhân cách mạng, chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Nhờ đó, trị quyền lực trị khơng dựa tảng kinh tế, mà bảo đảm sức mạnh giá trị truyền thống, giá trị đạo đức văn hóa Chính yếu tố đạo đức văn hóa tác động trở lại kinh tế trị thường động lực thúc đẩy kinh tế trị Người đặc biệt nhấn mạnh tới đạo đức, coi đạo đức cách mạng gốc người cách mạng “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi đến không lãnh đạo nhân dân” (Trong viết “Sửa đổi lối làm việc”, tháng 10 năm 1947) Đạo đức cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư, sức trau dồi, rèn luyện thực hành đạo đức cách mạng để có đủ sức mạnh lĩnh chiến thắng chủ nghĩa cá nhân, kẻ thù nguy hiểm nhất, thứ giặc nội xâm, bệnh mẹ đẻ thứ bệnh làm hư hỏng cán bộ, thối hóa tổ chức dẫn tới đổ vỡ, thất bại phong trào cách mạng, nghiệp cách mạng Chính trị quan niệm chủ kiến Hồ Chí Minh phải có đạo đức văn hóa, phải trở thành văn hóa trị, lấy dân làm gốc, làm điều lợi cho dân, tránh điều hại cho dân, làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, có chỗ ở, học hành, hưởng quyền tự do, hạnh phúc Phải thấu hiểu sống, tâm trạng nguyện vọng dân chúng, tiếp thu ý kiến phê bình dân chúng tâm sửa chữa khuyết điểm lỗi lầm mắc phải để phục vụ dân chúng ngày tốt Chính trị dân, người thực trị dân chủ cách mạng, thuyết phục dân, thúc đẩy dân, vận động tổ chức dân làm cách mạng sức mạnh đoàn kết trí, đồng thuận, hịa hợp, gương mẫu cán đảng viên để dân chúng noi theo Trong tư tưởng trị Hồ Chí Minh, tính nhân văn khơng bị giới hạn phạm vi giải phóng người khỏi áp bức, bóc lột mà trình độ cao Khi Người bước vào chủ nghĩa nhân văn thực thụ, đặt vấn đề xây dựng vị người xã hội với tính cách chủ thể tự nhiên, chủ thể xã hội chủ thể thân - người từ vương quốc tất yếu sang vương quốc tự (Ph Ăngghen) Ở có thống trùng hợp thú vị tư tưởng lớn thời đại mục tiêu cao nhân loại - xác lập chủ nghĩa cộng sản Lê Duẩn nhận xét: “Tư tưởng cách mạng chủ nghĩa Mác Lênin đạo lý làm người dân tộc ta hòa làm tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh" Đối với Ph Ăngghen, luận điểm thể xác bật tinh thần của chủ nghĩa nhân văn mácxít trình bày Tun ngôn Đảng Cộng sản: “Sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người" Sau Tuyên ngôn Đảng Cộng sản gần trăm năm, trả lời nhà báo nước điều kiện thắng lợi chủ nghĩa cộng sản Việt Nam (1946), Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Muốn cho chủ nghĩa cộng sản thực được, cần phải có kỹ nghệ, nông nghiệp tất người phát triển hết khả mình" 10 Sau hồn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, Hồ Chí Minh chủ trương đưa đất nước lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, để thực sống ấm no, tự do, hạnh phúc cho nhân dân Đó đường chuyển hóa tất yếu từ lý tưởng đến thực; đồng thời logic phát triển tất yếu khách quan chủ nghĩa nhân văn Khi nghiên cứu đức tính nhân văn Hồ Chí Minh, Phạm Văn Đồng viết: “Những tư tưởng, lối sống Hồ Chủ tịch tình cảm lớn Trong đời hoạt động cách mạng Người đời sống hàng ngày mình, Cụ Hồ đối xử với người ln có lý có tình Bác Hồ mn vàn tình thương u đồng chí đồng bào Trong tình thương u đó, có chỗ cho người, khơng qn sót xếp cho người vị trí chiến đấu lo lắng chu đáo cho người việc làm, đời sống học tập, vừa nghiêm khắc, vừa địi hỏi, vừa thương u dìu dắt" Những luận điểm tiêu biểu cho thấy rõ chất nhân văn trị Hồ Chí Minh "Chúng ta tranh tự độc lập mà dân chết đói, chết rét tự độc lập khơng làm Dân biết rõ giá trị tự do, độc lập mà dân ăn no, mặc đủ" Người chủ trương phải tìm cách để "nâng cao dần mức sống thân dân, trước hết công nhân, đội công chức đồng thời giảm nhẹ dần đóng góp nơng dân" “Ta phải tính cách nào, cần giảm bớt phần xây dựng dể giải vấn đề ăn mặc quần chúng tốt nữa, đừng dể cho tình hình đời sống căng thẳng Vấn để người quan trọng Nhà máy cần có thêm, có sớm, cẩn người, phấn khởi quần chúng Làm tất cho người Làm cho quần chúng hiểu chủ nghĩa xã hội hơn" Quan tâm sâu sắc thiết thực tới sống dân nên Người đặc biệt để cao tinh thần tiết kiệm, coi quốc sách, tiết kiệm thương dân, tiết kiệm để 11 lo ăn, mặc cho dân Người dặn cán bộ: đồng tiền, bát gạo mà tiêu dùng mồ hôi nước dân làm Lãng phí khơng thương dân, tham có tội với dân, tội ác phải nghiêm trị Phải biết q trọng sức người, khơng để lãng phí sức người, sức Phải biết tôn trọng nhân cách người Phê bình cơng việc khơng xúc phạm người Phải có lịng bao dung, nhân ái, thấu lý đạt tình cư xử, đối xử với người Đó biểu cao quý đạo đức cách mạng, văn hóa, thấm nhuẩn giá trị nhân văn trị Hồ Chí Minh Người cịn nói: Đạo nghĩa sách phủ dân chúng Phải thi hành trị liêm khiết cải thiện đời sống nhân dân, cứu tế thất nghiệp, sửa đổi chế độ, phát triển kinh tế, văn hóa Đồn kết khiết, khiết từ việc nhỏ tới việc lớn, trị, kiểu trị nhân văn Hồ Chí Minh Như vậy, tư tưởng trị Hồ Chí Minh có thống kết hợp hài hịa tính khoa học với tính cách mạng sáng tạo, tính giai cấp, tính dân tộc với tính thời đại, lý luận với thực tiễn - Đó hội tụ văn hóa trị Hồ Chí Minh mà đỉnh cao chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh 12 CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH Khoa học - cách mạng - nhân văn chất tư tưởng trị Hồ Chí Minh Cũng nói, đặc điểm tổng quát, bật điển hình tư tưởng trị Người Từ đặc điểm chung, tổng qt đó, tìm hiểu đặc điểm cụ thể để thấy rõ giá trị ý nghĩa tìm tịi sáng tạo Người lý luận trị thực tiễn đấu tranh trị, Người vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin Việt Nam Là người đặt móng cho trị học mácxít đại Việt Nam, tư tưởng trị Hồ Chí Minh có đặc điểm cụ thể sau đây: 2.1 Tính chất hệ thống toàn diện Người đề cập tới nhiều chiều cạnh, nhiều phương diện khác trị, từ đường lối cách mạng giải phóng dân tộc cách mạng xã hội chủ nghĩa, từ lý luận trị chống chủ nghĩa thực dân (cũ mới), cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa đến kết hợp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, tiến tới chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Việt Nam Tính phong phú, đa dạng vấn đề tư tưởng trị Hồ Chí Minh hợp thành hệ thống chỉnh thể tồn diện mà đó, bật vấn đề trị Đảng cầm quyền Nhà nước dân chủ pháp quyền xây dựng phát huy dân chủ, thực quyền làm chủ dân, thực hành dân chủ, thực hành đạo đức cách mạng để đảm bảo cho chế độ trị liêm khiết, khiết thực dân, thực dân, dân tổ chức nên, dân làm chủ định Cách mạng Việt Nam trải qua hai giai đoạn: giải phóng dân tộc sau lên chủ nghĩa xã hội Sau giải phóng dân tộc phải xây dựng trị dân chủ; đó, dân chủ dân làm chủ Mọi quyền lực trị thuộc nhân dân; nhân dân có quyền lập nhà nước mình, ủy quyền cho nhà nước thực quyền lực để phục vụ nhân dân 13 Và để đưa cách mạng đến thành cơng, trước hết phải có Đảng Kách mệnh, tức phải xây dựng “Đảng Cộng sản Việt Nam đội tiên phong giai cấp công nhân, đồng thời đội tiên phong nhân dân lao động dân tộc Việt Nam; đại biểu trung thành lợi ích giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động dân tộc" Đảng Cộng sản Việt Nam vừa lực lượng lãnh đạo vừa người cầm quyền Vì vậy, cần xây dựng Đảng thật trở thành Đảng cách mạng chân ngồi lợi ích nhân dân dân tộc, Đảng khơng có lợi ích khác Do đó, tồn Đảng phải sạch, vững mạnh tư tưởng, trị, tổ chức, đạo đức, văn hóa Kế thừa phát huy sáng tạo học kinh nghiệm trị lịch sử cha ơng, tiếp thu tinh hoa văn hóa trị mácxít văn hóa trị “thân dân, trọng dân, dân" Hồ Chí Minh, Đảng ta khẳng định cách mạng nghiệp nhân dân, nhân dân, nhân dân Vì vậy, điều kiện nước ta nghèo lại bị chiến tranh tàn phá nhiều năm, lại phải chống lại tên thực dân đế quốc xâm lược hùng mạnh tàn bạo, lực lượng nguồn lực cho cách mạng định phải dựa vào dân Bởi lẽ, Hồ Chí Minh đúc kết: "Dễ mười lần khơng dân chịu, Khó trăm lần dân liệu xong" Ở đây, nhân dân vừa mục tiêu, vừa lực lượng động lực cách mạng Người trọng quan sát, phân tích, tổng kết dự báo, phát mâu thuẫn tình huống, biến đổi, chuyển hóa mau lẹ Thời - Thế Lực đấu tranh, Thiên thời, Địa lợi với Nhân hòa coi Nhân hòa định Trong tư tưởng trị mình, Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định rằng, bầu trời khơng có q nhân dân, xã hội khơng mạnh sức mạnh đoàn kết nhân dân, nhân dân đoàn kết việc khó làm nghiệp cách mạng định thắng lợi hoàn toàn 14 2.2 Tính chất thiết thực, thấm nhuần quan điểm thực tiễn phát triển Về hoạt động thực tiễn vai trò lý luận với thực tiễn, Hồ Chí Minh cho rằng, thực tiễn đắn phải đạo, soi đường, dẫn dắt lý luận khoa học, đắn, không thực tiễn thực tiễn mù quáng, mò mẫm, phương hướng Người nhắc nhở: “Thực tiễn khơng có lý luận dẫn đường thành thực tiễn mù qng” [Hồ Chí Minh: Tồn tập, t.8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996, tr.497] Với tinh thần đó, Hồ Chí Minh ln trọng đến tính thực tế, việc phải xuất phát từ yêu cầu thực tế, phải thiết thực Muốn đạt kết việc học phải xuất phát từ yêu cầu công việc phải học cặn kẽ, thấu đáo Người mong muốn việc học - hành, tức nhận thức - hành động phải đạt tới chỗ thấy cho hết, nhìn cho thấu Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, dân tộc Việt Nam bị chế độ thực dân đặt ách thống trị thực sách bóc lột hà khắc Nhân dân Việt Nam sống cực, vừa chịu áp phong kiến, vừa chịu ách đô hộ thực dân Đứng trước hoàn cảnh đất nước bị giặc ngoại xâm áp bức, với truyền thống yêu nước ý chí đấu tranh bất khuất, phong trào yêu nước nổ khắp nơi Nhưng phong trào thất bại khơng lơi kéo đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia không phản ánh xu thời đại Tình hình đặt u cầu phải tìm đường đắn phù hợp cho dân tộc Thực tiễn thơi thúc người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành rập khn theo lối mịn đường cứu nước bậc tiền bối, mà phải vào điều kiện cụ thể nước giới để có hướng Trong đó, phương Tây, cách mạng tư sản diễn mạnh mẽ, nhân dân nước “tự do, bình đẳng” Thực tiễn nước phương Tây thúc Người phải sang tận nơi để tìm hiểu tường tận từ trở “cởi ách” cho dân tộc Phong cách thực tiễn Người thể câu trả lời nhà báo Liên Xô: “Khi độ mười ba tuổi, lần nghe ba chữ Pháp: tự do, bình 15 đẳng, bác ái… Và từ thuở ấy, muốn làm quen với văn minh Pháp, muốn tìm xem ẩn náu đằng sau chữ ấy” [Ơxíp Manđenxtam, Thăm chiến sĩ quốc tế cộng sản – Nguyễn Ái Quốc, báo Ogoniok, Liên Xô, số 39, ngày 23/12/1923] Từ hồn cảnh đất nước đặt u cầu thiết cần phải tìm lối đưa cách mạng Việt Nam tới thắng lợi điểm xuất phát suy nghĩ Người để tìm đường cứu nước cho dân tộc Ở Việt Nam, khơng thể giải phóng dân tộc thắng lợi quay trở lại củng cố chế độ phong kiến (Cần Vương), quay trở lại ngược lại xu phát triển tiến xã hội Câu hỏi đặt là, có đường giành độc lập dân tộc lên chế độ dân chủ tư sản không? Phong trào yêu nước cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX diễn theo cách này, tư tưởng dân chủ tư sản Việt Nam với giới tư tưởng vượt qua Lúc này, lực lượng đứng trung tâm thời đại toàn giới giai cấp công nhân với sứ mệnh lật đổ chế độ tư sản để xây dựng xã hội mới: xã hội cộng sản Tư tưởng Hồ Chí Minh đáp ứng cách nhìn hướng phát triển dân tộc: có chủ nghĩa cộng sản giải phóng dân tộc cách triệt để Giải phóng dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội mang ý nghĩa mở thời đại lịch sử dân tộc Việt Nam; đồng thời, có chủ nghĩa xã hội làm cho độc lập dân tộc củng cố vững Mục tiêu hàng đầu nghiệp đấu tranh Hồ Chí Minh độc lập dân tộc Đây coi mục tiêu phát triển tảng cho giai đoạn phát triển Thời kỳ đấu tranh giành độc lập dân tộc thời kỳ đấu tranh giải phóng để phát triển Sau đọc “Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa” V.I.Lênin, Người có lựa chọn đường cách mạng Việt Nam: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vơ sản” [Hồ Chí Minh: Tồn tập, t.12, Nxb Chính trị 16 quốc gia, Hà Nội, 2011, tr.30] Và kể từ đó, đường lựa chọn đắn cách mạng Việt Nam Dù có diễn đạt nhiều cách khác kiên trì mục tiêu sau giành độc lập xây dựng phát triển đất nước theo CNXH “Chỉ có chủ nghĩa cộng sản cứu nhân loại, đem lại cho người không phân biệt chủng tộc nguồn gốc tự do, bình đẳng, bác ái, đồn kết, ấm no đất, việc làm cho người người, niềm vui, hịa bình, hạnh phúc” [Hồ Chí Minh: Tồn tập, t.1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tr.496] Lựa chọn đường đắn để thực hóa vơ khó khăn, gian khổ, hy sinh mát Chính vậy, bước vào thời kỳ xây dựng phát triển đất nước bước vào thời kỳ đổi để phát triển Giải phóng mở đường cho phát triển Muốn phát triển phải đổi Phát triển Việt Nam đổi giải bước lâu dài tính quy định lịch sử tình hình mới, hoàn cảnh với nhận thức mới, tư (mở cửa, hội nhập, tồn cầu hóa, kinh tế thị trường, kinh tế tri thức, khoa học công nghệ, thông tin ) Nếu thời kỳ đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng để phát triển giải phóng khỏi ách áp bức, nơ dịch đế quốc thực dân để giành độc lập, thời kỳ xây dựng CNXH, thời kỳ hịa bình, xây dựng đất nước, giải phóng giải phóng tiềm dân tộc xã hội, bứt phá khỏi nghèo nàn, lạc hậu, tư trì trệ, chậm phát triển, phát triển Tư tưởng trị Hồ Chí Minh cho thấy kiểu mẫu trị hành đông, công việc thực tế, trọng thiết thực, có ích cho sống dân, cho phát triển đất nước, người xã hội, chống lại biểu phơ trương, hình thức, hời hợt, giản đơn suy nghĩ hành động Hành động để cứu dân, cứu nước, vừa kháng chiến vừa kiến quốc để toan tính, trù liệu sống độc lập, tự do, hạnh phúc cho dân Hành động chân lý, mà xem xét từ trị đấu tranh cách mạng, từ phá cũ lạc hậu, thối nát, hư hỏng, đổi sang 17 tiến bộ, lành mạnh để nước nhà có độc lập, dân tộc tự do, đồng bào có hạnh phúc phải hiểu chân lý tốt cho dân, có lợi cho dân, phục tùng chân lý phải phục vụ nhân dân Phải hướng hoạt động trị, cơng tác tun truyền cổ động, giáo dục thuyết phục dân, tổ chức phong trào xã hội cho dân hành động cho có kết quả, hiệu ngày tốt hơn, chuyển biến ngày tích cực hơn, hướng tới tiến phát triển 2.3 Tính chất sáng tạo đổi Sáng tạo đổi liên hệ mật thiết với đặc điểm bật tư tưởng Hồ Chí Minh, đặc biệt tư tưởng trị Người Tầm tư tưởng sáng tạo Hồ Chí Minh thể rõ rệt sáng tạo chủ trương, đường lối cách mạng mà điểm rõ Người giải thành công mối quan hệ dân tộc giai cấp, mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Việt Nam Người thể sáng tạo độc đáo phương pháp, biện pháp, bước cách mạng, sách Đảng Nhà nước để lãnh đạo, quản lý nhà nước xã hội Đề sáng tạo mới, khơng rơi vào máy móc giáo điều cần phải đổi từ tư duy, nhận thức tới tổ chức hành động Tư tưởng đổi Hồ Chí Minh hình thành từ sớm, thể qua kiện tác phẩm tiêu biểu đây: Ngay từ năm 1925, “Bản án chế độ thực dân Pháp”, tác phẩm lý luận mácxít có tầm cỡ, nói nhà nước pháp quyền, Người để cập tới luận điểm quan trọng: phải thay việc sắc lệnh việc ban hành đạo luật Đó tư tưởng trị pháp quyền sâu sắc Người Sau này, chế độ dân chủ cộng hòa đời, Người trực tiếp đạo soạn thảo Hiến pháp Nhà nước kiểu Việt Nam, tổ chức tổng tuyển cử bầu Quốc hội Đó móng mà Người xây đấp cho dân chủ nước ta