1 MỞ ĐẦU 1 1 Lý do chọn đề tài Đề tài về phản biện trong vấn đề thay đổi giờ làm, giờ học của Bộ trưởng Giao thông vận tải Đinh La Thăng và của Hà nội là sự kiện gây nhiều tranh cãi không chỉ trong cá[.]
1 MỞ ĐẦU I.1 Lý chọn đề tài Đề tài phản biện vấn đề thay đổi làm, học Bộ trưởng Giao thông vận tải Đinh La Thăng Hà nội kiện gây nhiều tranh cãi không quan chức năng, kì chất vấn đại biểu Quốc hội mà dư luận quần chúng có nhiều ý kiến trái chiều Vì vấn đề khơng nhằm mục đích Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải nêu giảm thiểu ách tắc giao thơng, mà cịn ảnh hưởng đến nếp sống sinh hoạt gia đình; thời gian người làm người học chênh lệch gây khó khăn lớn cho bố mẹ chúng Phản biện xã hội vấn đề nóng quan báo chí quan chức quần chúng dư luận xã hội Làm mà đảm bảo tự ngôn luận, tự báo chí mà đảm bảo tính nguyên tắc phản biện xã hội, tơn trọng tiếng nói, góp ý người dân Nhất kiện mang tính toàn dân đề tài thay đổi học, làm Bộ Giao thơng vận tải đề tài ảnh hưởng đến người dân sinh sống thành phố lớn Hà nội thành phố Hồ Chí Minh Nói đến tự báo chí nói đến phản biện báo chí Báo chí nay, có phản biện tương đối nhanh chóng Nói báo chí kênh phản biện có tự báo chí Vậy phản biện gì? Bản thân phản biện hay,cái đúng, để người ta nhận thức hành động; ngồi cịn giở, bất hợp lý, bất cập sai lầm để khắc phục sửa chữa “ Phản biện dùng chứng cứ, lập luận để bác bỏ chứng cứ, lập luận để làm rõ – sai , phản biện phải hội đủ luận ( thực tiễn khoa học) để làm rõ đúng, sai vấn đề tranh luận Vì vậy, phản biện khác với góp ý kiến, phê bình, kiến nghị ( khơng địi hỏi phải có đủ khoa học thực tiễn) Là tranh luận, phản biện bao hàm biện luận phản biện luận hông “ chiều” Trong phản biện không bác bỏ, phủ định mà cịn có bổ sung làm rõ vấn đề góc độ, phương diện khác Do đó, đồng phản biện phản bác, xích” ( Nguồn: Thạc sỹ : Vũ Thị Như Hoa, “ Như phản biện xã hội”, khoa Chính trị học, học viện Hành – trị khu vực 1) Chưa báo chí phát huy quyền dân chủ, cởi mở, thơng thống, rộng rãi năm qua để tham gai phản biện, đóng góp tích cực vào việc hoạch định, đường lối Đảng, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội Chính phủ đấu tranh, phản bác luận điệu thù địch, sai trái chống tham nhũng, điều tiêu cực xã hội đảm nhiệm chức phản biện xã hội Thực tế cho thấy, có nhiều vấn đề, vấn đề phức tạp, mẻ, quan chức nhà quản lí khơng dự báo , bao qt đầy đủ Song nhờ báo chí lên tiếng, phản ánh lúc, kịp thời, thấu lí đạt tình góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho quan chun mơn điều chỉnh, bổ sung nhằm khơng ngừng hồn thiện chế, sách, đáp ứng nhu cầu, lợi ích tuyệt đại đa số nhân dân lao động Mặt khác, biết cách khơi gợi vấn đề, khuyến khích, động viên đơng đảo cơng chúng tham gia ý kiến, nhiều quan báo chí mở diễn đàn tập hợp ý kiến nhà khao học, chuyên gia người dân lao động góp ý vào văn pháp luật, kiện lớn nhỏ quốc gia giúp quan chức thay đổi cho phù hợp với thực tiễn sống Bám sát kiện, thông tin nhanh nhạy, nắm chất kiện, phân tích trúng vấn đề trọng điểm định hướng tư tưởng, hướng dẫn dư luận rõ ràng, quan, thơng báo chí thực chức việc phản biện, mang lại hiệu rõ rệt Coi trọng phản biện báo chí thực chất hình thức phát huy quyền dân chủ cách công khai, minh bạch Phản biện bác bỏ, lại cố tình ngụy biện để bác bỏ Vì vậy, phản biện góp phần quan trọng khơng thể thiếu tự báo chí Khi chọn đề tài làm đề tài cho tiểu luận em nghiên cứu, hiểu rõ thêm thay đổi làm, học Bộ Giao thông vận tải thành phố lớn: Hà nội thành phố Hồ Chí Minh Được nghiên cứu phản biện báo chí với với báo chí với người đọc I.2 Lịch sử nghiên cứu Với đề tài mình, em thấy mạng chưa có nghiên cứu Ở mạng sách báo vấn đề phản biện nghiên cứu nói nhiều đến chung chung chưa có nghiên cứu cụ thể vấn đề phản biện thay đổi học, làm báo chí nói chung ba tờ báo mạng: Tuổi trẻ, Dân trí Vietnamnet nói riêng I.3 Đối tượng nghiên cứu Báo mạng điện tử với vấn đề thay đổi học làm Bộ trưởng Giao thông vận tải thành phố Hà nội Thành Phố Hồ Chí Minh I.4 Phạm vi nghiên cứu ( tháng 10 năm 2011 đến tháng 12 năm 2011) Trên tờ báo mạng http://www.vietnamnet.vn/,http://dantri.com.vn/, http://tuoitre.vn/ I.5 Phương pháp nghiên cứu Khảo sát, phân tích 1.6 Kết cấu tiểu luận Phần mở đầu Nội dung Kết luận Nội dung 2.1 Cơ sở lý luận chung - Vận dụng để khảo sát 2.1.1 Giới thiệu Báo mạng điện tử Cuộc Cách mạng khoa học- công nghệ phát triển, có nhiều thành tựu khoa học cao Khi lĩnh vực sống ứng dụng khoa học cơng nghệ báo chí khơng tránh khỏi tác động Kết là, tờ báo mạng điện tử đời theo xu chung phát triển thời đại tiên tiến Trong xã hội đại người sống thiếu thông tin Nếu không muốn bị bỏ lại phía sau, họ phải ln tự cập nhật thông tin kiến thức Nhưng với bùng nổ thông tin ngày tốc độ sống ngày nhanh, người khơng có đủ thời gian để tiếp nhận thơng tin cần thiết Do nhà truyền thơng giới ln tìm cách để đáp ứng thông tin cách dễ dàng nhanh chóng cho khách hàng Và Internet phương tiện vô hiệu mà nhà truyền thơng nhắm tới Nhờ có Internet, thơng tin thực vượt khỏi rào cản biên giới Sự đời báo mạng điện tử Năm 1962, ý tưởng mạng kết nối máy tính với J.C.R Licklider đời Năm 1969: Mạng đưa vào hoạt động tiền thân Internet; Internet – liên mạng bắt đầu xuất nhiều mạng kết nối với Sau bao biến cố thăng trầm, đến năm 1984, giao thức chuyển tin giao thức chuyển gởi tin TCP/IP (Transmision Control Pro- tocol Internet Protocol) trở thành giao thức chuẩn Internet; hệ thống tên miền DNS (Domain Name System) đời để phân biệt máy chủ Năm 1991, ngôn ngữ đánh dấu siêu văn HTML (HyperText Mark- up Language) đời với giao thức truyền siêu văn HTTP (HyperText Transfer Protocol), Internet từ thực trở thành cơng cụ đắc lực với hàng loạt dịch vụ WWW( Word Wide Web) đời, đem lại cho người dùng khả tham chiếu từ văn đến nhiều văn khác, chuyển từ sở liệu sang sở liệu khác với hình thức hấp dẫn nội dung phong phú Và guồng quay cơng nghệ đó, lĩnh vực sống ứng dụng khoa học cơng nghệ báo chí khơng tránh khỏi tác động Kết là, tờ báo mạng điện tử đời theo xu phát triển thời đại phát triển tất yếu Tháng 10/1993, Khoa báo chí Đại học Florida (Mỹ) tung mà họ tự tin tờ báo Internet Năm 1994, phiên online tạp chí Hotwired chạy banner quảng cáo hàng loạt báo khác Mỹ ạt mở website “Cơn sốt vàng” thời thông tin trực tuyến bắt đầu Cũng có tài liệu cho năm 1992, tờ báo Chicago Mỹ tờ báo điện tử giới Cùng với phát triển chóng mặt công nghệ kết nối, giúp đẩy nhanh tốc độ truy tải, số lượng tờ báo điện tử nở rộ khắp nơi giới, truyền tải thơng tin hình thức mà loại báo truyền thống cung cấp Có thể coi báo mạng điện tử hội tụ báo in (text), báo nói (audio) báo hình (video) Người lướt web không cập nhật tin tức dạng chữ viết mà cịn nghe nhiều kênh phát xem truyền hình website báo chí Ở Việt Nam, tháng sau nối mạng Internet, ngày 31 -121997 tạp chí Quê hương ( tạp chí Ủy ban người Việt Nam nước trực thuộc Bộ Ngoại giao Việt Nam) có địa http://quehuongonline.vn trở thành tờ báo mạng điện tử nước ta Sự phát triển báo mạng điện tử Sự phát triển báo mạng điện tử giới Công nghệ Internet làm tiền đề báo điện tử đời, báo điện tử thúc đẩy phát triển cơng nghệ Những trình duyệt phiên liên tục cải tiến để tích hợp tính truyền thơng đa phương tiện Sự phát triển báo chí điện tử động lực thúc đẩy hoạt động thương mại điện tử tạo môi trường cho ngành công nghiệp quảng cáo phát huy phương cách quảng bá thơng tin thương mại mn hình vạn trạng Trong phát triển báo mạng điện tử khơng nhắc tới vai trị to lớn dịch vụ tìm kiếm trực tuyến với tên trở thành từ thiếu người thường xuyên khai thác thông tin mạng, công cụ Yahoo, Google, MSN… Những dịch vụ search liên tục mở rộng tiện ích, khơng đem đến cổng thông tin tổng hợp nhiều nguồn mà dẫn hướng cực mạnh giúp người sử dụng tiếp cận nội dung dạng text mà hình ảnh video Xét nội dung truyền tải, báo mạng điện tử có lợi mà báo in, chí phát – truyền hình phải kính nể Báo mạng điện tử phiên rút gọn báo in người ta làm lầm tưởng Nhiều tờ báo lập phận riêng để phụ trách mảng với lực lượng phóng viên, biên tập viên, kỹ thuật viên nhân viên thiết kế đồ họa đông đảo (chẳng hạn BBC, quân số lên tới 400 người) Về công nghệ, báo mạng điện tử đồng thời tích hợp nhiều hình thức đa phương tiện – từ chữ viết, âm hình ảnh tĩnh động Và nói đến tốc độ thơng tin báo điện tử nhà vô địch Chẳng cần chờ đến báo, phát sóng, thao tác đơn giản (và đỡ tốn kém) nhờ công nghệ đại Có thể kể thêm số đặc điểm khác báo mạng điện tử mà loại hình báo chí khác khơng có khó cạnh tranh Chẳng hạn tính tương tác báo mạng điện tử cao Một tin tức gửi nhanh chóng nhận phản hồi nhiều độc giả, nhận xét nội dung thông tin, chia sẻ tình cảm với người chí phản ứng với tờ báo cách đưa Đài phát truyền hình có số mục giao lưu hay talkshow cho phép người xem, người nghe gọi điện trực tiếp, chắn khơng “bì” kịp với kiểu trao đổi qua Internet Báo mạng điện tử cho phép tính đặc biệt: Tìm kiếm Với phát truyền hình đương nhiên là… “nghỉ khỏe”, với báo in vơ khó khăn muốn lục lại thông tin từ số trước Ngay cầm tay tờ báo, lại tờ nhật báo dày New York Times, khơng đơn giản chút Với báo điện tử biết cần gõ từ khóa nhấn nút “Go” Thế xong! Tìm lại viết cách chục năm, nhiều viết nhiều nguồn vấn đề, chuyện dễ làm Chỉ với động tác click chuột để biết tất tin tức buổi sáng thay mở radio, xem truyền hình mua tờ báo Thói quen bắt đầu hình thành Việt Nam, trước hết giới trẻ thành phố lớn Và thói quen bắt đầu cho phát triển mạnh mẽ loại hình báo chí mới: Báo mạng điện tử Được xem hội tụ loại hình báo chí trước báo nói, báo in báo hình, báo mạng điện tử thu hút lượng độc giả đáng kể từ đời Nó chia sẻ số lượng độc giả loại hình báo chí khác … Cùng với phát triển Internet máy tính, loại hình báo chí cịn dự đốn trở thành loại báo nhiều người đọc vòng năm tới nơi giới Sự phát triển báo mạng điện tử Việt Nam Những mốc quan trọng - Năm 1997: Tờ báo trực tuyến VN đời tờ tạp chí Quê hương điện tử Đây tờ tạp chí Uỷ ban người VN nước trực thuộc Bộ Ngoại giao, phát hành số vào ngày 6/2/1997, thức khai trương ngày 3/12/1997 - Năm 1998: Báo điện tử Vietnamnet đời - Năm 1999: Báo Nhân dân điện tử đời - Ngày 3-2-1999, Đài tiếng nói Việt Nam hịa mạng với tên miền http://vov.org.vn Ba tờ báo http://www.vietnamnet.vn/,http://dantri.com.vn/, http://tuoitre.vn/ tờ báo mạng điện tử phát triển số lượng chất lượng hàng đầu tờ báo mạng Việt Nam Là tờ báo có đăng tải thơng tin nhanh nhất, có tính thời Chỉ riêng báo tuổi trẻ chủ quản báo in tờ báo dân trí vietnamnet trang báo mạng điện tử độc lập xây dựng thương hiệu riêng cho Cả trang báo mạng điện tử trang báo mạng nhiều độc giả chọn để đọc cập nhật thông tin ngày, tin mang tính cập nhật thơng tin, thời cịn có viết chun sâu nhà báo kỳ cựu 2.2 Các giai đoạn phát triển báo mạng điện tử Việt Nam Có thể chia theo giai đoạn sau: - Giai đoạn 1997 – 2001: Là giai đoạn đánh dấu đời báo mạng điện tử Việt Nam Các tờ báo đơn giản nội dung hình thức, chí phiên báo in Thời kỳ Báo mạng điện tử gặp nhiều khó khăn lực lượng phóng viên, trang thiết bị - Giai đoạn 2001 – 2005: Xuất hàng loạt trang báo điện tử mà tiêu biểu Thanhnien online, Tuoitre Online, vietnamnet, vnexpress, Dân Trí… Ở thời kì này, tờ báo dần khẳng định vị trí làng báo, xây dựng thương hiệu, phong cách riêng Có nhiều tờ báo mạng điện tử đời với tư cách độc lập tạo luồng gió làng báo mạng điện tử Việt Nam - Giai đoạn 2005 đến : Xuất thêm dạng blog, địa web cá nhân, quan, diễn đàn… tạo nên gọi “báo chí cơng dân” Đời sống báo chí, báo chí mạng ngày phong phú, cạnh tranh thơng tin mà mạnh mẽ Báo mạng điện tử thực phát triển số lượng lẫn chất lượng + Năm 2006: VnExpress lọt vào top 300 tờ báo mạng điện tử truy cập nhiều giới Hiện nay, quy mô báo mạng điện tử Việt Nam ngày lớn, có tờ báo mạng điện tử độc lập nhiều tờ báo phụ thuộc, trang tin quan truyền thông khác Bước ngoặt báo điện tử Việt Nam đánh dấu đời báo điện tử VnExpress, tiếp Vietnamnet số tờ khác Tuy nhiên, báo điện tử đơn phương tiện chuyển tải thông tin báo viết lên mạng Các biên tập viên báo có việc đọc, chọn lựa copy tất báo viết lên báo điện tử Báo mạng điện tử phát triển mạnh mẽ, tỏ rõ ưu so với loại hình báo chí khác Nhưng phải biết hạn chế nhược điểm mang lại phát triển bền vững tờ báo tin cậy bạn đọc click chuột vào tên miền 2.1.1.1 Đặc trưng cập nhật thông tin Báo mạng điện tử Lợi Báo mạng so với loại báo khác đặc trưng cập nhật thông tin nhanh, mang tính thời cao Chỉ cần có kiện xảy nước nước sau cách có vài tiếng đồng hồ, chí vịng nửa tiếng đến tiếng đồng hồ báo mạng điện tử cập nhật thông tin lên cho độc giả Khác với báo in, phải chờ đến ngày hơm sau báo in ấn xong thông tin đến với độc giả Nhưng so với báo mạng điện tử có thời gian ngắn sau thơng tin up lên viết lẫn viedeo quay lại việc, độc giả việc click chuột vào để đọc Đối với báo mạng điện tử bạn đọc khơng phải chờ đợi lâu Bất kể thông tin diễn đâu, thời gian nào, đêm ngày, cần máy tính xách tay điện thoại di động nối mạng, phần mềm phụ trợ kiện xảy phóng viên cập nhật tin tức khắc Ngay phóng viên vừa đăng xong, phóng viên phát tình tiết mới, có ý nghĩa lại cập nhật thơng tin mà khơng gặp khó khăn Trên báo mạng điện tử, mối quan hệ thời gian thay đổi bị nén lại, rút ngắn nhiều Chỉ click chuột bạn đọc đâu ( miễn có mạng Internet) khắp hành tinh đón nhận thơng tin tham gia vào kiện Nội dung thơng tin báo mạng điện tử không bị giới hạn khuôn khổ trang báo loại hình báo chí khác Chỉ có báo mạng có khái niệm “ báo mở”- tức sau viết phát hành cịn tiếp tục cập nhật Ví dụ vụ bắt cóc đứa bé bệnh viện Nhi TW Ngay sau công an giải cứu cho đứa bé, đưa đứa bé an toàn với người mẹ sau chưa tiếng đồng hồ báo mạng đưa tin 2.1.1.2 Đặc trưng tính đa phương tiện báo mạng điện tử Đặc trưng đa phương tiện ưu điểm vượt trội báo mạng điện tử so với loại hình báo chí khác Với việc phát triển vượt bậc công nghệ mạng, phần cứng phần mềm, sản phẩm báo mạng điện tử ngày tích hợp thêm nhiều “phương tiện” mới, với cách thức thể khác Một sản phẩm báo chí đa phương tiện phải bao gồm thành phần sau: văn ( text), hình ảnh tĩnh đồ họa (still image and graphic), âm thanh(audio), hình ảnh động( viedeo and animation) chương trình tương tác (interactive program) Tóm lại, đa phương tiện báo mạng điện tử việc sử dụng nhiều loại phương tiện( ngôn ngữ văn tự phi văn tự) để thực sản phẩm báo chí 10 chức quan TW Hà nội, học sinh trường mầm non, tiểu học Trung học sở học làm giữ nguyên Phương án thống trình Thủ tướng Chính phủ 11 “Hà nội khơng thay đổi làm công chức” (10:46, ngày tháng 11 năm 2011 tác giả Gia Văn) Luận điểm: Thành ủy Hà nội lại đưa ba nhóm đối tượng vấn đề thay đổi học làm: học sinh, sinh viên, trường Đại học, cao đẳng ( nhóm 1); trường Trung học, Thương mại, quan, dịch vụ, tài ( nhóm 2); đối tượng cơng chức, viên chức, học sinh trường mầm non, tiểu học, THCS (nhóm 3) Với mục đích giảm ách tắc giao thơng nên Thành ủy Hà nội định: thay đổi nhóm nhóm cịn nhóm giữ ngun 12 Bộ Giao thơng vận tải chốt phương án đổi làm học” ( 09:15, ngày 27 tháng 10 năm 2011, theo Thông xã Việt nam) Luận điểm: Bộ GTVT định chọn phương án cuối cho phương án thay đổi làm học để trình lên phủ sớm Phản hồi bạn đọc: Trần Hùng, gửi lúc 07/11/2011 10:29:57 "Cần phải kiên triệt để": Nếu muốn giải có hiệu cao vấn đề giao thơng Hà Nội cần phải làm mạnh dứt khoát Những quan điểm Bộ trưởng Đinh La Thăng làm có hợp lý cần thiết Khơng thể lo ảnh hưởng đến lợi ích số người mà khơng làm Khơng thể có giải pháp tối ưu khơng ảnh hưởng đến phận nhân dân giải việc Nhân dân người ý Nhà nước phủ cần có biện pháp liệt làm triệt để” - Những báo có tính chất ý kiến trung lập: 13 “Phụ huynh ăn bớt làm” ( ngày 25 tháng 10 năm 2011, tác giả Nguyễn Hường) 15 Luận điểm: Đây báo ghi lại số ý kiến người – đối tượng bị tác động việc thay dổi làm học địa bàn thành phố Hà nội Thành phố Hồ Chí Minh Những bậc phụ huynh, sinh viên, cơng chức làm trình bày tâm tư bất cập thuận lợi việc thay đổi làm học 14 “Điều chỉnh giờ: Bộ GTVT Hà nội không “vênh” (08:26, ngày tháng năm 2011, tác giả Vũ Điệp) Luận điểm: Thứ trưởng Bộ Giao thông vận tải Lê Mạnh Hùng bác bỏ thông tin việc GTVT Hà nội “vênh” phương án thay đổi làm học Cả Bộ GTVT Hà nội có ý kiến khác chung mục tiêu: giảm ùn tắc giao thông 15 “Đổi làm: Hà nội nghe phản biện quyết” ( 06:00, ngày 24 tháng 10 năm 2011của tác giả Chung Hoàng) Luận điểm: Cuộc trao đổi phóng viên với Bí thư Thành ủy Hà nội, ông Phạm Quang Nghị cho biết: biện pháp Bộ GTVT đưa với mục đích giảm ách tắc giao thơng Nhưng biện pháp đổi làm học giải phần chưa dứt điểm Vì vậy, thành phố Hà nội nghe phản biện giải 16 “Chuyện thay đổi làm “nóng” cơng sở” (09:20, ngày 24 tháng 10 năm 2011, tác giả Hải Anh) Luận điểm: Vấn đề thay đổi làm Bộ GTVT nhóm đối tượn cơng chức ( bậc phụ huynh có em nhỏ học) lại “lỗi nhịp” với học Có nhiều ý kiến bất đồng xung quanh việc thay đổi làm học, có nhiều khó khăn thuận lợi mà vấn đề mang lại Ý kiến bạn đọc: dongocson HN, gửi lúc 08/11/2011 17:11:31 “sự thống phương án Chỉ có điểu PA GTVT chi tiết hơn, PA Hà nội trước hay Nếu 16 PA Hà nội chưa triệt để bổ saung PA GTVT Cần nghiên cứu chuẩn bị giai đoạn, phải có thống phương án” - Những bào báo có tính chất khơng đồng tình: 17 “Tướng Nhanh “chê” phương án đổi Hà nội” ( Theo Vn Media – Xuân Tùng) Luận điểm: Trung tướng Nhanh rõ, phương án thay đổi học, làm tạm thời không cân nhắc phương án đầu tư hạ tầng giao thông, phương tiện, ý thức người dân Tướng Nhanh đưa bình luận phương án thay đổi làm học biện pháp vô khó Sau đấy, tác giả vài viế đưa bất cập việc đổi 18 “Bộ Giao thông không đổi thay Hà nội” (03:24 ngày tháng 11 năm 2011, theo Vn Media) Luận điểm: Bởi nguyên nhân Bộ GTVT đơn phương trình lên Thủ tướng phương án thay đổi làm học mà không hợp tác liên kết với UBND Thành phố Hà nội Vì vậy, UBND Hà nội có ý kiến tự xây dựng riêng phương án riêng Chính phủ phê duyệt 19 “Việc làm anh Thăng chưa có ghê ghớm” ( 07:42, ngày tháng 11 năm 2011, theo Giáo dục Việt Nam) Luận điểm: Là vấn phóng viên với ông Vũ Mão – nguyên chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội “hiện tượng” anh Thăng vấn đề thay đổi làm học Theo ơng, việc cịn mang nhiều bất cập chưa vội vàng đánh giá vấn đề chưa mang tính khả quan 20 “Thay đổi làm gây xáo trộn hơn”(11:09, ngày 20 tháng 10 năm 2011 tác giả Vũ Điệp) Luận điểm: Theo TS Nguyễn Xuân Thủy, ông Nguyễn Mạnh Hùng (Chủ tịch Hiệp hội vận tải ô tô Việt Nam) TS Khuất Việt Hùng ( Đại học GTVT) có quan điểm: việc thay đổi làm, học không 17 rập khn theo nước ngồi mà cần có sáng tạo Xem xét, nghiên cứu cụ thể để đưa phương án thích hợp nhất, phù hợp với đất nước Ý kiến bạn đọc: Anh Tuấn, gửi lúc 07/11/2011 10:30:30 "Hà Nội có làm đâu.": Hà Nội bao năm có dám làm đâu, việc lát vỉa hè lại phá lại lát lại phá Có đường QL 32 đoạn Diễn Nhổn hết Chủ tịch đến Bí thư hưa , hứa hứa hứa Nhà siêu mỏng siêu méo hứa, hứa Lãnh đạo hà nội lời hứa không thực hiện” 21 Phản biện bạn đọc: “Thay đổi làm: bạn đọc góp ý kiến” - Thực giải pháp đưa cách liệt: Anh Huy, Email: anhhuydng@ “Mọi người thử giải pháp đưa ra, người áp dụng trước tính xa Nếu 100 người thấy thuận lợi vài người thấy khó khăn vài người phải 100 người kia, đừng 1một chút khó khăn mà muốn triệu người phải sống khổ sở Bộ trưởng làm liệt Người dân khơng đồng tình đừng yêu cầu cải cách Sai trưởng chịu trách nhiệm, cịn dân nhờ” Email: vuhodac@ “Tôi đồng ý với quan điểm Bộ Trưởng Nếu kể lể khó khăn chẳng thể quản lý cải cách gì, quan trọng đủ can đảm suy nghĩ giải pháp đủ nghị lực đoán thực hiện? Các bạn muốn giữ nguyên cách lưu thông có đón đến nhà 21h rồi, chưa kể khơng thể đón nhỏ thời gian Vì khơng nên bàn lui mà tiếp sức để Bộ trưởng tiếp tục cải cách tìm giải pháp” - Phải làm nhiều việc đồng thời : Đỗ Mạnh Hùng, Email: hungdm@ 18 “Tôi ủng hộ tinh thần liệt Bộ trưởng Thăng, phải thực nhiều việc đồng có hiệu cao: kiên di chuyển số bệnh viện lớn trường Đại học ngoại thành Không tái xây dựng khu chung cư cũ mà biến thành công viên xanh, khu giải trí thể thao phục vụ cộng đồng (bài học Thành phố Bắc Kinh chuẩn bị cho Olimpic 2008) Các khu thị phải có quy định nghiêm ngặt hệ số sử dụng đất, xây tòa cao tầng, cấm xây liền kề biệt thự Nếu làm ngay, sau năm Hà Nội hết ùn tắc” - Một số cách làm đơn giản, hiệu quả: An VP, Email: anvp19@ “Ở Mỹ: Có xe bus chở học sinh có màu hình dạng đặc trưng màu vàng, với xe trợ giá đặc biệt ưu tiên cung đường Nếu Hà Nội làm điều chỉnh làm bố mẹ không ảnh hưởng nhiều” Bạn đọc Châu Giang (gửi 10:26 ngày 07/11/2011 ): "Đổi làm chống ùn tắc Hà nội": Nếu địa phương phụ trách vấn đề giao thông địa phương Bộ Giao thơng làm gì? Bộ GTVT quan chuyên nghành cao đất nước phủ giao đảm trách cơng tác giao thơng toàn lãnh thổ Việt Nam mà! Đúng tình trạng mn thưở chồng chéo, bảo khơng nghe khó, thật đáng tiếc cho trái tim nhiều nhiệt huyết dũng cảm BT Thăng ” Bạn đọc Đỗ Tuấn Anh ( gửi 10:29 ngày 07/11/2011 ) "Hà Nội thật trì trệ": Hà Nội thủ đô ngày đuối việc cờ đầu, mặt đất nước Các lãnh đạo trì trệ, đạo khơng liệt Qua lần thấy rõ tự lãnh đạo Hà Nội trước đề xuất Bộ GT Nhà tơi có vào HCM tắc khen văn hóa giao thơng dịch vụ đâu Hãy xem Bộ GT đề xuất p.án cho HCM xem họ áp dụng ntn, lãnh đạo HN thật bảo thủ lớn” 19 Ở báo http://dantri.com.vn/ qua khảo sát báo từ ngày 1/10/2011 đến ngày 1/12/2011 ta kết sau: - Những báo có tính chất ý kiến đồng tình: “Hà nội đổi học làm từ ngày 1/1/2011” ( 21:25, ngày 21 tháng 11 năm 2011 tác giả Quang Phong) Luận điểm: Những phương án thay đổi cho nhóm đối tượng Phó Thủ tướng đồng ý Và 10 quận nội thanhd huyện Thanh trì, Từ liêm, lịch 1/1/2012 “Hà nội: Đề xuất học làm để chống ùn tắc giao thông” (22:16, ngày 17 tháng 10 năm 2011, tác giả Quỳnh Anh) Luận điểm: “Bệnh” giao thông phương tiện cá nhân, taxi nên dẫn đến ùn tắc giao thông, phải tăng phương tiện xe bus lên để đáp ứng nhu cầu ngày lớn người tham gia giao thơng Bên cạnh đó, phân tuyến giao thông, trọng xây dựng sở hạ tầng “Thay đổi học làm phương án tối ưu” ( 09:13, ngày 18 tháng 10 năm 2011 , bạn đọc có email tuancity1239@gmail.com) “Thay đổi học người làm phương án tối ưu, cần thiết phải thực Vì phương án không làm ảnh hưởng đến "tiền", nên tin thực hiệu trông thấy Chúng ta cần nhìn sang bên nước bạn ví dụ Malaysia Singapore, thấy phương án áp dụng rồi” Đây ý kiến bạn đọc viết báo đăng lên việc tán thành phương án thay đổi làm học Bộ GTVT đưa “Có thể đổi làm việc theo khung chính” (15:35, ngày 25 tháng 10 năm 2011, bạn đọc) Bạn đọc: ửng hộ phương án thay đổi làm học lệch nhau, theo ý kiến bạn đọc cần nghiên cứu kỹ tình huống, khơng nên tính chuyện bàn lui 20 ... báo chí Khi chọn đề tài làm đề tài cho tiểu luận em nghiên cứu, hiểu rõ thêm thay đổi làm, học Bộ Giao thông vận tải thành phố lớn: Hà nội thành phố Hồ Chí Minh Được nghiên cứu phản biện báo chí. .. thể vấn đề phản biện thay đổi học, làm báo chí nói chung ba tờ báo mạng: Tuổi trẻ, Dân trí Vietnamnet nói riêng I.3 Đối tượng nghiên cứu Báo mạng điện tử với vấn đề thay đổi học làm Bộ trưởng Giao. .. mại 13 ? ?Bộ trưởng Thăng nói thay đổi làm việc, học? ?? (11: 42, ngày 22 tháng 10 năm 20 11, tác giả Vũ Điệp) Luận điểm: Dự thảo đề xuất làm việc, học Bộ trưởng GTVT gửi UBND Hà Nội Bộ trưởng Bộ GTVT