Thöù hai ,ngaøy thaùng naêm TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC HIỆP LỚP 4/1 GV LƯƠNG THỊ HÀ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY 2 1 SHDC Sinh hoạt dưới cờ 2 TOÁN Ôn tập các số đến 100 000 3 TẬP ĐỌC Dế Mèn bê[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC HIỆP LỚP 4/1 GV: LƯƠNG THỊ HÀ KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỨ TIẾT 5 5 MÔN TÊN BÀI DẠY SHDC Sinh hoạt cờ TỐN Ơn tập số đến 100 000 TẬP ĐỌC Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (KNS) ANH VĂN ĐẠO ĐỨC Trung thực học tập (HCM- KNS- ANQP) TỐN Ơn tập số đến 100 000 (tt) CHÍNH TẢ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (nghe - viết) LT & CÂU Cấu tạo tiếng ANH VĂN L.SỬ Môn Lịch Sử Địa Lí TỐN Ơn tập số đến 100 000 (tt) TẬP ĐỌC Mẹ ốm (KNS) THỂ DỤC KHOA HỌC Con người cần để sống? (MT) K.CHUYỆN Sự tích Hồ Ba Bể TỐN Biểu thức có chứa chữ TLV Thế văn kể chuyện ANH VĂN LT & CÂU Luyện tập cấu tạo tiếng ĐỊA LÍ Làm quen với đồ (ANQP) TOÁN Luyện tập TLV Luyện tập cấu tạo tiếng ANH VĂN KHOA HỌC Trao đổi chất người (MT-BTNB) KĨ THUẬT Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu Tuần 1: Từ ngày 05/9/2022 - 09/9/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN NĂM HỌC: 2022 – 2023 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC HIỆP LỚP 4/1 GV: LƯƠNG THỊ HÀ Thứ hai, ngày tháng năm 2022 Tốn ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MỤC TIÊU: - Biết phân tích cấu tạo số - Đọc viết số đến 100 000 Làm tập 1,2,3a viết số, b dòng trang - Cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV Khởi động: ( 2’) Hát * Bài cũ:(3’) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét * Giới thiệu Nêu mục tiêu Các hoạt động chính: (27’) * Hướng dẫn HS làm tập Mục tiêu: HS làm tập * Cách tiến hành: Bài 1: GVgọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm nhóm - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS đọc, viết, phân tích số - GV nhận xét Bài 3: +Bài tập yêu cầu làm gì? Mẫu: 8723 = 8000+700+ 20 +3 - GV nhận xét Bài 4: Yêu cầu HS thực cá thể hóa Hoạt động nối tiếp: (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập số đến 1000.000(tt) KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN - Hát HOẠT ĐỘNG HS - HS thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe - HS nêu - HS làm - HS nhận xét - HS nêu - HS làm - HS nhận xét - Viết thành tổng a) 9171= 9000+100+70+1 3082= 3000+80+2 b) Viết theo mẫu: 7000 + 300 + 50 + = 7351 - HS chữa - Nhận xét - HS tự làm NĂM HỌC: 2022 – 2023 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC HIỆP LỚP 4/1 GV: LƯƠNG THỊ HÀ RÚT KINH NGHIỆM: Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.MỤC TIÊU: - HS hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp bênh vực người yếu - HS trả lời câu hỏi SGK; Đọc rành mạch, trơi chảy; Bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật; Phát lời nói, cử cho thấy lịng nghĩa hiệp Dế Mèn; Bước đầu biết nhận xét nhân vật - HS biết thương yêu giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ tập đọc -Bảng phụ viết sẵn câu đoạn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV 1.Khởi động: (2’) Hát * Bài cũ: (3’) - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV nhận xét * Giới thiệu Nêu mục tiêu Các hoạt động chính: (27’) *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đọc * Cách tiến hành: - GV đọc mẫu + Bài văn chia làm đoạn? - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn đọc lần - Yêu cầu HS tìm nêu từ cần luyện đọc - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn đọc lần - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc trước lớp - GV (hoặc HS) đọc mẫu *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Mục tiêu: HS trả lời câu hỏi nêu nội dung * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi Đoạn 1: KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN - HS hát HOẠT ĐỘNG HS - HS thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe - Lắng nghe - đoạn: Đoạn 1: Từ đầu …bay xa Đoạn 2: Tôi đến gần…ăn thịt em Đoạn 3: Phần lại - HS tiếp nối đọc - HS tìm nêu Luyện đọc từ khó - HS đọc - HS đọc cặp đôi - HS đọc - Lắng nghe - HS đọc trả lời câu hỏi - Dế Mèn nhìn thấy Nhà Trò NĂM HỌC: 2022 – 2023 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC HIỆP LỚP 4/1 + Dế Mèn gặp Nhà Trò hồn cảnh nào? Đoạn ý nói gì? Đoạn 2: + Những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? + Sự yếu ớt nhà Trị nhìn thấy qua mắt nhân vật nào? + Dế Mèn thể tình cảm nhìn Nhà Trị? Ý đoạn 2? Đoạn 3: + Trước tình cảnh đáng thương Nhà Trị, Dế Mèn làm gì? + Lời nói việc làm cho em biết Dế Mèn người nào? Đoạn cuối ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? +Trong truyện có nhiều hình ảnh nhân hố, em thích hình ảnh nhất? Vì sao? + Qua câu chuyện tác giả muốn nói với điều gì? - GV ghi bảng *Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn luyện đọc * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc - GV cho HS tìm đoạn cần luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc -Yêu cầu HS đọc theo cặp - HS thi đọc trước lớp - Nhận xét, khen ngợi 3.Hoạt động nối tiếp: (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: “Mẹ ốm” KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN GV: LƯƠNG THỊ HÀ gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội - Hồn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trị - Thân hình bé nhỏ,gầy yếu, người bự phấn lột,cánh mỏng cánh bướm non, ngắn chùn chùn,cánh yếu chưa quen mở - Dế Mèn -Thể ngại, thơng cảm với Nhà Trị -Hình dáng yếu ớt đến tội nghiệp chị Nhà Trò - Dế Mèn x hai nói với Nhà Trị “Em đừng sợ …………ăn hiếp kẻ yếu” - Có lịng nghĩa hiệp, dũng cảm, khơng đồng tình với kẻ độc ác cậy khỏ ăn hiếp kẻ yếu * Ca ngợi lòng nghĩa hiệp Dế Mèn - HS nêu Nội dung: Tác giả ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu, xố bỏ bất cơng - HS đọc - HS đọc - HS nêu - HS nghe - HS đọc -HS đọc nhóm đơi -HS đọc trước lớp - HS nhận xét cách đọc bạn NĂM HỌC: 2022 – 2023 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC HIỆP LỚP 4/1 GV: LƯƠNG THỊ HÀ RÚT KINH NGHIỆM: Đạo đức TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tích hợp giáo dục KNS – liên hệ) I MỤC TIÊU: - Biết được: trung thực học tập giúp em học tập mau tiến bộ, người yêu mến - Hiểu trung thực học tập trách nhiệm học sinh - Có thái độ hành vi trung thực học tập * KNS: + Kĩ tự nhận thức trung thực học tập thân + Kĩ bình luận, phê phán hành vi không trung thực học tập + Kĩ làm chủ thân học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Khởi động: :(2’) Hát - HS hát * Bài cũ: (3’) GV kiểm tra dụng học tập HS - Thực theo yêu cầu GV GV nhận xét * Giới thiệu Các hoạt động chính: *Hoạt động 1:(10’) Xử lý tình Mục tiêu: HS quan sát tranh vẽ nêu cách giải * Cách tiến hành: -Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm nêu cách giải SGK - GV nhận xét - HS trình bày HS nhóm khác nhận xét - GV nêu câu hỏi gợi mở để HS nêu ghi -HS nêu nhớ - GV kết luận: Trong học tập, cần phải ln trung thực Khi mắc lỗi học tập, ta nên thẳng thắng nhận lỗi - Giáo dục KNS *Hoạt động 2: (9’) Sự cần thiết phải trung thực học tập Mục tiêu: HS phải trung thực học tập * Cách tiến hành: - HS nêu HS làm việc cá nhân +Trong học tập, phải trung thực? - HS trình bày ý kiến KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN NĂM HỌC: 2022 – 2023 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC HIỆP LỚP 4/1 GVkết luận: Học tập giúp tiến bộ.Nếu giả dối, kết học tập không thực chất-chúng tasẽ không tiến *Hoạt động 3: ( 8’)Liên hệ thân Mục tiêu: Vận dụng học vào thân * Cách tiến hành: + Hãy nêu hành vi thân em mà em cho trung thực? + Nêu hành vi không trung thực học tập? Việc không trung thực học tập dẫn đến chuyện gì? GVchốt: Trung thực học tập giúp em mau tiến người yêu quý, tôn trọng “Khôn ngoan chẳng lọ thật Dẫu vụng dại người ngay” Hoạt động nối tiếp :(3’’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Trung thực học tập ( tiết 2) GV: LƯƠNG THỊ HÀ - Nhận xét –câu (c) thể tính trung thực học tập -Trung thực để đạt kết học tập tốtTrung thực để người tin yêu - Học sinh lắng nghe - HS suy nghĩ trả lời -HS nhận xét -HS nêu - HS lắng nghe - HS đọc RÚT KINH NGHIỆM: Thứ ba, ngày tháng năm 2022 Tốn ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết bốn phép tính học phạm vi 100.000, so sánh, xếp thứ tự, giải tốn -Thực bốn phép tính, so sánh số, xếp số từ lớn đến bé ngược lại, giải toán; Làm BT 1(cột 1), 2(a), 3(dịng 1,2), 4(b) - Tính nhanh, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi nội dung tập 1,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV Khởi động: (2’) hát * Bài cũ: (5’) Ôn tập số đến 100 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN HOẠT ĐỘNG HS - HS hát - HS làm sửa NĂM HỌC: 2022 – 2023 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC HIỆP LỚP 4/1 - Nhận xét * Giới thiệu Nêu mục tiêu Các hoạt động chính: (25’) * Hướng dẫn HS làm tập * Mục tiêu: HS làm tập * Cách tiến hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS nêu kết GV: LƯƠNG THỊ HÀ - Nhận xét GV nhận xét: Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu HS làm sửa + HS nêu cách đặt tính thực - GV nhận xét Bài 3: Điền dấu >,