Đang tải... (xem toàn văn)
Baøi taäp 1 :Ñoïc yeâu caàu BT ,ñoïc hai baøi “Thö göûi caùc hoïc sinh ,Vieät Nam thaân yeâu ”chia lôùp thaønh hai daõy ,thaûo luaän caëp ñoâi ,vieát ra nhaùp nhöõng töø ñoàng nghóa vôùi[r]
(1)TUAÀN 2
Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2010 ANH VĂN :
Giáo viên chuyên soạn dạy
……… TẬP ĐỌC :
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I MỤC TIÊU :
- Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (trả lời CH SGK)
- Tự hào văn hoá dân tộc
II CHUẨN BỊ :Tranh minh hoạ đọc SGK
-Bảng phụ viết đoạn bảng thống kê để hướng dẫn học sinh luỵên đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ / Kiểm tra cũ
Kiểm tra học sinh đọc “Quang cảnh làng mạc ngày mùa ”.trả lời câu hỏi sau học
2/ Bài
a)Giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu
b 1) luyện đọc -GV đọc toàn
-Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử Giám
-GV chia thành ba đoạn :
Đoạn :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ ,cụ thể sau ”
Đoạn 2:Bảng thống kê đoạn :Phần lại
GV khen em đọc , sửa lỗi cho em đọc sai từ ,ngắt nghỉ chưa ,
Học sinh đọc trả lời câu hỏi
Nhắc lại học
Học sinh nghe
Học sinh quan sát ảnh
Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt
Những học sinh đọc sai đọc lại cho từ khó GV ghi bảng
(2)chöa diễn cảm
b.2) Tìm hiểu
Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu1
Câu :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước ngạc nhiên điều ?
Học sinh đọc đoạn trả lời câu phân tích bảng số liệu theo yêu cầu nêu
Đọc đoạn trả lời câu 3: Bài văn giúp em hiểu điều vềø truyền thống văn hố Việt Nam ?
Rút nội dung :(như MT) b.3 )Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại
GV hướng dẫn học sinh đọc em đoạn GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt 3) Củng cố
Liên hệ ,giáo dục tư tưởng Nhận xét học
4.Dặn dò: Dặn học sinh nhà đọc bảng thống kê
đó
-Học sinh luyện đọc theo cặp -Một - hai học sinh đọc
Giải nghĩa từ khó (văn hiến ,Văn Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến sĩ ,chứng tích ) Học sinh luyện đọc theo cặp
Học sinh đọc
-Từ năm 1075 ,nước ta mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối vào năm 1919 ,các trièu vua Việt Nam tổ chức 185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ
-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê-104 khoa thi
Triều đại có nhiều tiến sĩ :triều Lê –1780 tiến sĩ
Việt Nam đất nước có văn Hiến lâu đời…
Học sinh nêu nội dung học sinh nối tiếp đọc
Một học sinh giỏi đọc đoạn GV chọn Học sinh đọc bảng thống kê
……… TỐN :
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Biết đọc, viết phân số thập phẩntên đoạn tia số Biết chuyển phân số thành phân số thập phân
- Làm BT 1,2,3 HS khá, giỏi làm them bài ; - HS u thích mơn học
(3)- Vở tập, SGK, bảng nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định 2.Bài cuõ:
- Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới:
-Bài 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số -Bài 2: Chữa , yêu cầu nêu cách chuyển phân số thành phân số thập phân - Bài 3: Thực tương tự
- Bài ; Bài 5: HD để HS làm thêm Củng cố
-Thu số em chấm nhận xét
5 Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bị sau
- Làm 4a,c tiết trước
- Nêu đặc điểm phân số thập phân - HS viết ; 109
10 ; 10
3
vào vạch tương ứng tia số Đọc phân số
- Làm vào vở,1 hs chữa bảng lớp 10 55 11 ; 100 375 15 ; 100 620 31
- HS tự làm vào nêu miệng kết 100 24 25 ; 100 50 1000 500 ; 100 200 18 HS nhắc lại tính chất phân số ………
KHOA HỌC : (dạy chiều) NAM HAY NỮ (Tiết 2)
I MỤC TIÊU :
- Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trò nam, nữ
- Có ý thức tơn trọng bạn giới khác giới; không phân biệt nam, nữ
II CHUẨN BỊ :
- Bộ phiếu có nội dung tr.8 sgk - Hình trang 6,7 SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định 2.Bài cũ.
-Nêu số điểm khác biệt nam nữ mặt sinh học
+Nhận xét cho điểm 3.Bài (TT)
-Hoạt động 3: Một số quan niệm xã hội
-Haùt
(4)giữa nam nữõ.
+Mục tiêu:Học sinh nhận số quan niệm xã hội nam nữõ
+Cách tiến hành:
*Bước 1: Làm việc theo nhóm: *Bước 2:Làm việc lớp
* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr – sgk
Cuûng cố Dặn dò
-Nhận xét tiết học tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài,
-Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận câu hỏi tr.9-sgk
-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -Nhận xét ,bổ sung
-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng SGK
……… ĐẠO ĐỨC : (dạy chiều)
EM LAØ HỌC SINH LỚP (tiết 2)
I MỤC TIÊU :Sau học HS :
- Biết : HS lớp HS lớp lớn trường, cần phải gơng mẫu cho em lớp học tập
- Có ý thức học tập,rèn luyện -Vui tự hào HS lớp
- HS KG : Biết nhắc nhở bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện. TTCC 1, NX1: Cả lớp.
II CHUẨN BỊ :Các hát chủ đề trường em -Giấy trắng bút màu
-Các truyện nói gương hs lớp gương mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Ôån định
2/ Kiểm tra cũ -KT chuẩn bị hs -Cho hs đọc ghi nhớ
3/ Bài
a.Hoạt động 1: thảo luận kế hoạch phấn đấu
* Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kó đặt mục tiêu
-Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên
(5)mọi mặt để xứng đáng hs lớp *Cách tiến hành :
-Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đơi -Mời vài hs trình bày trước lớp -GV nhận xét kết luận chung:
b)Hoạt động 2: Kể chuyện gương hs lớp gương mẫu
*Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận làm theo gương tốt
*Cách tiến haønh :
-GV cho hs hoạt động lớp
-GV giới thiệu vài gương khác -GV kết luận
c)Hoạt động :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em”
*Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu trách nhiệm trường lớp
*Cách tiến hành :
-GV yêu cầu hs tự giới thiệu -GV mời hs
-GV nhận xét kết luận 4/ Củng cố dặn dò:
_ YC hs đọc lại ghi nhớ -Dặn hs chuẩn bị sau
-Từng hs trình bày kế hoạch nhóm nhỏ
-Nhóm trao đổi,góp ý kiến
-Vài hs trình bày, lớp trao đổi nhận xét
-HS kể Các gương hs lớp gương mẫu mà sưu tầm
-Thảo luận lớp điều học tập gương
-Hs giới thiệu tranh vẽ trước lớp trước lớp
-HS múa,hát,đọc thơ chủi đề “Trường em” -Nhận xét học
……… Thứ ba, ngày 24 tháng năm 2010
CHÍNH TẢ :
LƯƠNG NGỌC QUYẾN(nghe,viết)
I MỤC TIÊU :
- Nghe-viết CT ; trình bày hình thức văn xi.
- Ghi lại phần vần tiếng (từ đến 10 tiếng) BT2 ; chép vần tiếng vào mơ hình , theo u cầu (BT3)
(6)III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.OÅn định: 2.Bài cũ:
-GV gọi HS nhắc lại quy tắc viết tảvới g/ gh, ng/ ngh, c/ k
-Cả lớp viết bảng chữ : ghê gớm, nghe ngóng, kiên
3 Bài mới:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe viết -GV đọc tả lần
-GV giới thiệu nét Lương Ngọc Quyến
-GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó: mưu, bắt, kht, luồn, xích sắt,
-GV nhận xét sửa chữa
Hoạt động 2:GV đọc cho HS viết
-GV nhắc HS ý ngồi tư thế,sau chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa,viết lùi vào ô
-GV đọc cụm từ cho HS viết Hoạt động 3:Chấm chữa -GV đọc lần
-GV thu 7-10 chấm -GV phát nhận xét chung
-Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm tập Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm
-GV nhận xét sửa chữa
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn học HS làm bài.-GV phát phiếu cho HS làm vào phiếu
-GV thu phiếu chấm nhận xét 4-Củng cố –Dặn dò:
-GV nhận xét tiết hoïc
-Dặn HS nhà HTLnhững câu định
-HS nhắc lại quy tắc -Lớp viết vào bảng
-HS lắng nghe -HS đọc thầm -HS viết bảng
-HS viết
-HS sốt lại sửa lỗi -HS đổi soát lỗi cho
-HS làm vào nháp
-HS xung phong phát biểu ý kiến
-HS làm vào phiếu
(7)trong Thư gửi học HS để chuẩn bị cho tả nhớ viết tuần
……… TOÁN :
ƠN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU :
- Biết cộng, trừ hai phân số có mẫu số, hai phân số không mấu số
- Làm BT ; (a,b) ; HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại - HS cẩn thận, xác
II CHUẨN BỊ :
- Bảng nhóm, SGK, tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định 2.Bài cũ: 3.Bài mới:
1.Ôn tập phép cộng phép trừ phân số - Nêu vd : ;1015 153
7
yêu cầu HS tính
- Làm tương tự với vd: ;87 97 10
3
2 Thực hành:
-Baøi 1:
-Bài (a,b): chữa - Bài 3:
4 Củng cố:
5 Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bị sau
- Nêu lại cách giải
- HS nêu cách tính thực phép tính vào bảng con,1 em chữa bảng lớp - Nêu nhận xét chung cách cộng, trừ phân số
- HS tự làm vào nêu miệng kết - Làm vào vở,1 hs chữa bảng lớp
- Đọc , nêu tóm tắt giải toán vào Đáp số: 61 số bóng hộp
- Một em chữa bảng lớp HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số ………
LỊCH SỬ :
(8)I MỤC TIÊU :
- Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh
- HS khá, giỏi: biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn Trương Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực : Vua quan nhà Nguyễn tình hình nước giới khơng muốn có thay đổi nước
- HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ
II CHUẨN BỊ : Hình SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ :
-Nhận xét ghi điểm 2.Bài :
*HĐ1 (làm việc lớp)
1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước ta nửa sau kỉ XIX
Một số người có tinh thần yêu nước ,muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng
HS bieát nhiệm vụ học tập 2/ Cách tiến hành :
-Giới thiệu nêu: bối cảnh nước ta nửa sau kỷ XIX, số người có tinh thần yêu nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng, có NTT
*HĐ2: (làm việc theo nhóm)
1/ Mục tiêu :giải nhiệm vụ nêu HĐ
2/ Cách tiến hành : -Câu hỏi TL
+Những đề nghị canh tân đất nước NTT gì?
+Những đề nghị có triều đình thực ko? Vì sao?
+Nêu cảm nghĩ em NTT *HĐ3:Làm việc lớp
-3 học sinh trả lời câu hỏi nợi dung trước
-Nghe
(9)1/Mục tiêu :Báo cáo kết thảo luận rút học
2/ Cách tiến hành :
-Tóm tắt nêu thêm lí triều đình ko muốn canh tân đất nước
4.Củng cố: +Tại NTT lại người đời sau kinh trọng?
-Nhấn mạnh kiến thức
5.Dặn dò : Dặn HS ôn bài, chuẩn bị sau
-Đại diện tổ báo cáo KQ HS khá, giỏi trả lời
Đọc tóm tắt SGK -Nhận xét tiết học
……… TIN HOÏC :
Giáo viên chuyên soạn dạy
……… THỂ DỤC : (dạy chiều)
Giáo viên chun soạn dạy
……… MĨ THUẬT : (dạy chiều)
Giáo viên chun soạn dạy
……… Thứ tư, ngày 25 tháng năm 2010
ĐỊA LÍ :
ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN
I MỤC TIÊU :Nêu đặc điểm địa hình: phần đất liền VN,
3
diện tích đồi núi 41 diện tích đồng - Nêu tên số khoáng sản VN : than, sắt, a-pa-tit, dầu mỏ, khí tự nhiên, …
- Chỉ dãy núi làø đồng lớn đồ (lược đồ) : dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn ; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung
- Chỉ số mỏ khống sản đồ (lược đồ) : than Quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, a-pa-tit Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên vùng biển phía Nam, …
- HS khá, giỏi : Biết khu vực có núi số dãy núi có hướng núi tây bắc – đơng nam, cánh cung
II CHUẨN BỊ :Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
(10)III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra cũ Nêu câu hỏi 3.Bài
Hoạt động 1:Địa hình
+Mục tiêu:Học sinh nắm đặc điểm địa hình nước ta
+Hoạt động cá nhân
-Yêu cầu đọc mục quan sát hình sgk -Yêu cầu trả lời câu hỏi sgk
-Nhận xét
-u cầu hs lên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam dãy núi đồng lớn nước ta
-nhận xét
+Kết luận:Trên phần đất liền nước ta, ¾ diện tích đồi núi chủ yếu đồi núi thấp, ¼ diện tích đồng bằng.phần lớn đồng châu thổ phù sa sông ngồi bù đắp
+Hoạt động 2:Khống sản
+Mục tiêu:HS biết khoáng sản nước ta
+Làm việc nhóm
-Dựa vào hình sgk hiểu biết em:Hãy kể tên số loại khoáng sản nước ta? -Hồn thành bảng sau:
Tên kh sản
Kí hiệu
Nơi phân bố
Công dụng Than
A-pa-tít Sắt Bô-xít Dầu mỏ
-Nhận xét bổ sung
-Trả lời
-Đọc mục quan sát hình sgk -Trả lời câu hỏi
-Nhận xét bổ sung -Chỉ đồ
-Thảo thuận nhóm
(11)-Kết luận+GDSDNLTK&HQ:Nước ta có nhiều loại khống sản : Than,dầu mỏ, khí tự nhiên,sắt, đồng, thiếc, a-pa- tí,bơ-xít Than, dầu mỏ, khí tư nhiên nguồn tài
ngun lương của đất nươc.
4.Củng cố.ệ GDSDNLTK&HQ: Khai thác hơp lí và sư dụng tiết kiệm các loại KS
5.Dặn dò
-Học cũ ,chuẩn bị
HS khá, giỏi đồ khu vực có núi số dãy núi có hướng núi tây bắc-đơng nam, cánh cung
-Đọc học sgk -Nhận xét tiết học
……… TỐN :
ÔN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU :Biết thực phép nhân phép chia hai phân số
- Làm BT (coät 1,2) ; BT (a,b,c) ; BT HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại
- Rèn khả tính tồn cho HS
II CHUẨN BỊ : Bảng phụ, phiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định 2.Bài cũ:
- Nhận xét, tun dương, 3.Bài mới:
a.Ôn tập phép nhân phép chia phân số .
- Nêu vd :72x95 yêu cầu HS tính
- Làm tương tự với vd: :83 b Thực hành:
-Bài (cột 1;2): Khi chữa bài,lưu ý HS trường hợp x
8 3 12 x
; 3:
x ;
-Bài (a,b,c): Chữa , lưu ý hs áp dụng tính nhanh
- Bài 3:
- Nêu cách giải khác
- HS nêu cách tính thực phép tính vào bảng con,1 em chữa bảng lớp - Nêu lại cách nhân, chia phân số - HS tự làm vào nêu miệng kết - Làm vào vở,1 số hs chữa bảng lớp HS tự nghiên cứu mẫu làm vào
(12)4 Củng cố:
5 Dặn dò:- Làm thêm BT lại
vở Đáp số: diện tích phần 181 m2.
- Một em chữa bảng lớp HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS
……… TẬP ĐỌC :
SAÉC MÀU EM YÊU
I MỤC TIÊU : Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết
-Hiểu nội dung , ý nghĩa thơ :Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu ,những người vật đáng yêu bạn nhỏ (trả lời CH SGK; thuộc lịng khổ thơ em thích
- HS giỏi học thuộc toàn thơ
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp): GD HS ý thức yêu quý vẻ đẹp
của MTTN.
II CHUẨN BỊ :
- GV: tranh minh hoạ người vật nói đến ttrong thơ (nếu có )
-HS: Bảng phụ viết câu cần luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kieåm tra cũ
-HS đọc lại “Nghìn năm văn hiến” trả lời câu hỏi đọc SGK
2/ Bài
a)Giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu
b1) Luyện đọc
-1-2 học sinh –giỏi đọc toàn
-GV khen em đọc , sửa lỗi cho em đọc sai từ ,ngắt nghỉ chưa , chưa diễn cảm
-Học sinh đọc trả lời câu hỏi -Hs nhắc lại “Sắc màu em yêu ”
-Hai học sinh đọc nối tiếp
-Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt ý từ :óng ánh ,bát ngát
-Những học sinh đọc sai đọc lại cho từ khó GV ghi bảng
(13)-GV đọc diễn cảm toàn b.2) Tìm hiểu
- Câu 1:Bạn nhỏ yêu màu sắc ? - Câu 2: Mỗõi sắc màu gợi hình ảnh ?
Hỏi thêm :Vì bạn nhỏ yêu tất màu sắc ?
Câu 3: Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ với quê hương, đất nước ?
b.3) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảmvà HTL khổ thơ em thích
-GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm một- hai khổ thơ tiêu biểu ,cho học sinh giỏi đọc (hoặc GV đọc )
-Học sinh đọc diễn cảm theo cặp sau thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn -Rút ý nghĩa (Như MT )
4)Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng -GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt 3) Củng cố ; dặn dò
-Liên hệ ,giáo dục tư tưởng
-Dặn học sinh nhà học thuộc
Học sinh đọc
-Học sinh đọc thành tiếng ,đọc thầm khổ thơ, lớp trưởng điều kiển lớp trả lời câu hỏi SGK
(Bạn yêu tất sắc màu :đỏ ,xanh ,vàng ,trắng ,đen ,tím ,nâu )
-Mỗi hs nêu hình ảnh màu Hs tiếp nối đọc lại thơ
( saĩc màu đeău gaĩn với vt ,những cạnh người bán yeđu quý ) (Bán nhỏ yeđu mói saĩc màu tređn đât nước Bán yeđu queđ hương đaẫt nước )
-Học sinh nhẩm khổ thơ thích , sau thi đọc thuộc lịng
-Chú ý cách ngắt giọng ngắt nhòp
-Một học sinh giỏi đọc khổ thơ HS tự chọn
-Học sinh đọc diễn cảm -Học sinh nêu nội dung -HS nhẩm phút -Nhận xét học
……… KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I MỤC TIÊU : Chọn truyện viếtvề anh hùng, danh nhân nước ta kể lại rõ ràng, đủ ý
- Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện
II CHUẨN BỊ :
-Một số sách, truyện, báo viết anh hùng, danh nhân đất nước,truyện cổ tích truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi…
(14)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định: 2.Bài cũ:
-GV mời HS tiếp nối kể lại chuyện LíTự Trọng trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện
3.Bài mới:
-GV ghi đề lên bảng
- GV gạch từ ngữ cần ý - GV giải nghĩa từ danh nhân.
- Các anh hùng dân tộc người nào?
-GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện ngồi SGK Chỉ khơng tìm được, em kể câu chuyện học
-GV kiểm tra HS chuẩn bị nhà câu chuyện
-GV mời HS nối tiếp nêu tên câu chuyện em kể Nói rõ truyện anh hùng danh nhân
-GV đưa tiêu chí đánh giá ,gọi HS đoc + Nội dung câu chuyện có hay, không ? + Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ)
+ Nêu ý nghĩa câu chuyện
-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vị
4 Củng cố ;Dặn doø:
-GV nhận xét tiết học Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
-Xem tiết sau
-1 HS đọc đề
-HS đọc gợi ý 1-2-3 SGK -HS đọc lớp đọc thầm
-Những người có cơng lớn nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc
HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-HS kể chuyện trước lớp.Sau kể xong trao đổi giao lưu bạn lớp đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn nhân vật, ý nghĩa câu chuyện
……… THỂ DỤC : (dạy chiều)
Giáo viên chuyên soạn dạy
……… Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2010
(15)HỖN SỐ.
I MỤC TIÊU :Biết đọc ,viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên phần phân số
- Làm BT ; a HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại - Rèn tính cẩn thận, xác cho HS
II CHUẨN BỊ :
-Các bìa cắt vẽ hình vẽ SGK Bộ ĐDDH toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định 2.Bài cũ:
- Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới:
1.Giới thiệu bước đầu hỗn số.
- Gắn hình trịn 43 hình trịn lên bảng - Hỏi: có mâùy hình trịn? Và phần hình trịn? Đồng thời ghi số, phân số SGK
- Coù hình tròn 43 hình tròn ta viết gọn 43 hình tròn 43 gọi là hỗn số.
- Chỉ vào 43 giới thiệu cách đọc “Hai ba phần tư.” Cũng đọc là“Hai ba phần tư.” - Chỉ vào thành phần hỗn số giới thiệu phần nguyên phần phân số
- Hướng dẫn cách viết hỗn số : viết phần nguyên trước, phần phân số sau
2 Thực hành:
-Bài 1: Yêu cầu nhièâu hs đọc cho quen -Bài a: Khi chữa ,giáo viên vẽ hình lên bảng Gọi hs nêu kết ứng với vạch tia số
4 Củng cố: Dặn dò:
-Xem lại tập
- Kiểm tra lại 2,3 hs yếu
Quan sát -Chú ý ,trả lời câu hỏi
- Nhắc lại 243 gọi là hỗn số.
- Nhắc lại cách đọc
- HS nêu phần nguyên phần phân số 43
- HS nhắc lại cách viết đọc hỗn số
- HS nhìn hình vẽ tự nêu hỗn số Đọc hỗn số
(16)……… LUYỆN TỪ VAØ CÂU :
MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC
I MỤC TIÊU : Tìm số từ đơng nghĩa với từ Tổ quốc TĐ Ct học (BT1) ; tìm thêm số từ đồng nghĩa với Tổ quốc (BT2) ; tìm số từ chứa tiếng quốc.(BT3)
- Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương (BT4)
- HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4
II CHUẨN BỊ :Một số tờ giấy khổ A để vài HS làm tập 2-3-4
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra cũ :
GV kiểm tra HS làm tập tiết học trước 2/ Bài
a/ Giới thiệu
b/Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai “Thư gửi học sinh ,Việt Nam thân yêu ”chia lớp thành hai dãy ,thảo luận cặp đôi ,viết nháp từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc
Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT
HS trao đổi theo nhóm, thi tiếp sức HS tiếp nối lên bảng viết từ tìm Cả lớp nhận xét Nhóm thắng nhóm tìm nhiều từ đồng nghĩa với từ “Tổ quốc”
Bài tập3: Đọc yêu cầu BT
HS làm theo nhóm viết vào giấy a Viết nhiều từ chứa tiếng “quốc” tốt ,sau dán lên bảng ,đọc làm Cả lớp GV nhận xét
Bài tập : đọc yêu cầu BT
-GV thu chấm ,nhận xét nhanh ,khen ngợi
Sửa tập HS nêu lại
HS phát biểu ý kiến ,cả lớp nhận xét ,loại bỏ từ khơng thích hợp
HS sửa theo lời giải :
Bài “Thư gửi học sinh”:nước nhà ,non sông
Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê hương
HS thi đua làm sau sửa theo lời giải :đất nước ,quốc gia ,giang sơn ,quê hương
HS viết vào khoảng 5-7 từ chứa tiếng “quốc”:
(17)những HS đặt câu văn hay 3/ Củng cố dặn dò
GV nhận xét học Tuyên dương em học tốt
-Yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau
Quốc huy ; Quốc khánh ; Quốc phòng
Đặt câu với từ cho HS khá, giỏi đặt nhiều tư ønhiều câu tốt HS nhắc lại số từ đồng nghĩa với Tổ quốc
……… KHOA HOÏC :
CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NAØO ?
I MỤC TIÊU :Biết thể hình thành từ kết hợp tinh trùng bố trứng mẹ
- HS yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ :Hình trang 10, 11-SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định A.Bài cũ
-Nêu số điểm khác biệt nam nữ mặt sinh học
-Tại không nên phân biệt đối xử nam nữ?
+Nhận xét cho điểm 3.Bài
Hoạt động1: Sự hình thành thể người +Mục tiêu:Học sinh nhận biết số từ khoa học
+Cách tiến hành:
*Bước 1: Làm việc lớp -Nêu câu hỏi:
.Cơ quan thể định giới tính người?
Cơ quan sinh dục nam có chức gì? Cơ quan sinh dục nữ có khả gì? Bào thai hình thành từ đâu?
*Bước 2:Nêu câu hỏi rút kết luận
* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr.10 –
-Hát
-Ba hs trả lời
- Cơ quan sinh dục
-Cơ quan sinh dục nam tạo tinh trùng -Cơ quan sinh dục nữ tạo trứng
-Từ trứng gặp tinh trùng
(18)sgk
Hoạt động 2: Quá trình thụ tinh phát triển thai nhi
-Mục tiêu:Hình thành cho hs biểu tượng thụ tinh phát triển thai nhi
-Cách tiến hành:
+Bước 1:Làm việc cá nhân +Bước 2:Làm việc cá nhân Củng cố
Nhấn mạnh kiến thức cần nắm.
5 Dặn dò
-Nhận xét tiết học tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài,
-Quan sát hình a, b,c Đọc thích tr.10 tìm thích phù hợp cho hình -Quan sát hình 2,3,4,5 tr.11 tìm xem hình cho biết thai : tuần,8 tuần, tháng, tháng
-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng tr.11
……… TẬP LÀM VĂN :
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I MỤC TIÊU : Biết phát hình ảnh đẹp “Rừng trưa” “Chiều tối” (BT1)
- Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết học trước, viết mợt đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí (BT2)
*GDBVMT (KTTT): Giúp HS cảm nhận đươc vẻ đẹp của MTTN, có ý
thưc BVMT.
II CHUẨN BỊ :Tờ giấy khổ to để số HS viết đoạn văn (BT 2), Tranh ảnh rừng tràm
- Những ghi chép dàn ý lập sau quan sát cảnh buổi ngày
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra cũ : 2/ Bài
a/ Giới thiệu
GV nêu MĐ YC học Chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh b)HD hs làm tập
(19)Baøi taäp :
-giới thiệu tranh ảnh rừng tràm
GV nhận xét ,GV khen ngợi hs tìm hình ảnh đẹp nêu lí thích
Bài tập 2:
-GV nhắc hs nên viết đoạn thân -GV quan sát hs làm
-Nhận xét ghi điểm,tuyên dương dàn ý tốt
GV choát lại cách cho HS giỏi tình bày gv nhận xét,bổ sung
3/ Củng cố dặn dò
-GV nhận xét học Cả lớp bình chọn người viết hay
Dặn HS ghi nhớ kiến thức cấu tạo văn tả cảnh , chuẩn bị tiết sau
Bài tập :Đọc yêu cầu BT ,cả lớp đọc to hai văn “Rừng trưa,Chiều tối”
-HS lớp đọc thầm hai văn,tìm hình ảnh đẹp mà thích
-HS phát biểu ý kiến ,
(tuỳ hs hs nói lí thích đáng khen )
-Đọc yêu cầu BT
Một hai học sinh làm mẫu:đọc dàn ý rõ ý chọn viết thành đoạn văn
Cả lớp viết vào BT -Hs trình bày kq
Một vài hs giỏi viết vào giấy khổ to trình bày trước lớp
HS đọc ghi nhớ
……… TIN HỌC : (dạy chiều)
Giáo viên chun soạn dạy
……… ÂM NHẠC : (dạy chiều)
Giáo viên chun soạn dạy
……… Thứ sáu, ngày 27 tháng năm 2010
TỐN :
HỖN SỐ (tiếp theo)
I MỤC TIÊU :Biết chuyển hỗn số thnàh phân số vận dụng phép tính cộng, trư, nhân, chia hai PS để làm BT
- BTcần làm : B1 (3 hỗn số đầu); B2 (a,c); B3 (a,c) HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại
(20)III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định 2.Bài cũ:
- Nhận xét, tun dương, 3.Bài mới:
a Hướng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân số
- Gắn hình ( sgk) lên bảng Đồng thời ghi hỗn số 85
- Nêu vấn đề 85 chuyển thành phân số nào?
- Hướng dẫn hs chuyển 285 thành phân số
21
nhö sgk
b Thực hành:
-Bài (3 hỗn số đầu):Yêu cầu nêu cách làm -Bài (a,c): Hướng dẫn theo mẫu,
-Bài (a,c): Hướng dẫn làm theo mẫu GV chấm chữa
4 Củng cố:
5 Dặn dò:- Làm phần lại -Xem lại tập Chuẩn bị sau
- Cho vd hỗn số Nêu cách đọc viéât hỗn số
-Quan sát nêu hỗn số 85
- Chú ý cách làm
- Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số
- HS tự làm chữa - Tự làm vào 2,3
- HS neâu cách chuyển hỗn số thành PS - Nhận xét tiết học
……… LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I MỤC TIÊU :Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1) ; xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2)
- Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3)
II CHUẨN BỊ : Bút ,một số tờ giấy khổ A phô tô nội dung tập 1,3 Một vài trang từ điển liên quan đến BT
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
(21)GV kieåm tra HS
Thế từ đồng nghĩa ?
Thế từ đồng nghĩa hoàn toàn ?
Thế từ đồng nghĩa khơng hồn tồn ? 2/ Bài
a/ Giới thiệu
GV nêu MĐ YC học b)Dẫn hs làm tập
Bài tập :Đọc yêu cầu BT ,GV phát phiếu, bút cho HS
-GV sửa bài, ghi điểm thi đua Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT
HS trao đổi theo cặp làm vào Bài tập 3: Hướng dẫn HS tự làm
GV chấm số nhận xét, sửa sai 3/ Củng cố ; dặn dò
GV nhận xét học Tuyên dương em học tốt
-Yêu cầu HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuẩn bị sau
Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn Mẹ – má – u – bu – bầm – mạ -HS viết vào vừa sửa
Vài HS đọc lại kết Cả lớp nhận xét sửa chữa
HS tự viết đoạn văn theo yêu cầu BT
……… KĨ THUẬT :
ĐÍNH KHUY HAI LỖ( Tiết 2)
I MỤC TIÊU : Đính khuy lỗ Khuy đính tương đối chắn
- Với HS khéo tay : Đính khuy hai lỗ đường vạch dấu Khuy đính chắn
-Rèn luyện tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ :
-Mẫu đính khuy hai lỗ ; Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ
- Một số khuy hai lỗ làm vật liệu khác với nhiều màu sắc khác
- 2-3 khuy hai lỗ có kích thước lớn
- Một mảnh vải có kích thước 20cmx30cm Chỉ khâu - Phấn vạch, thước, kéo,sản phẩmcủa tiết trước
(22)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định:
2.Bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS sản phẩm tiết trước
-GV nhận xét chung 3.Bài mới:
Hoạt động 3: HS thực hành
- GV nhận xét chung nêu điểm cần lưu ý
GV kiểm tra sản phẩm tiết trước hướng dẫn HS thực hành
- GV quan sát HS thực hành uốn nắn HS làm cho thao tác kĩ thuật
Hoạt động 4:Đánh giá sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV định số HS nhóm trưng bày sản phẩm
- GV ghi yêu cầu đánh giá sản phẩm lên bảng
- Cử 2-3 HS đánh giá sản phẩm bạn theo yêu cầu nêu
- GV đánh giá, nhận xét kết thực hành theo hai mức: Hoàn thành (A)và chưa hoàn thành (B)
4- Củng cố; Dặn dò:
- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS
- Veà nhà chuẩn bị “ Thêu dấu nhân”
-HS nêu lại quy trình -HS khác nhận xét bổ sung
HS đọc lại cách đánh giá sản phẩm HS thực hành
-HS nộp sản phẩm
-HS dựa vào bảng để đánh giá sản phẩm
HS nhaéc lại quy trình đính khuy lỗ
……… TẬP LÀM VĂN :
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KEÂ
I MỤC TIÊU : Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trnhf bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng (BT1)
- Thống kê số HS lớp theo mẫu (BT2)
(23)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra cũ : GV nhận xét ghi điểm 2/ Bài
a/ Giới thiệu
-Nêu MĐ YC học b) HD HS luyện tập Bài tập :
-Cả lớp GV nhận xét Bài tập 2: đọc yêu cầu BT
-GV phát phiếu cho nhóm làm việc -GV quan sát hs làm
- Gv nhận xét ghi điểm,tuyên dương nhóm làm tốt
-GV nhận xét,bổ sung 3/ Củng cố dặn dò
u cầu HS ghi nhớ kiến thức cách lập bảng thống kê ,
GV nhận xét học
Một số hs đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày viết lại hồn chỉnh
HS nêu lại
Đọc yêu cầu BT ,cả lớp đọc thầm văn “Nghìn năm văn hiến ” thảo luận cặp đơi trả lời câu hỏi
-HS phaùt biểu ý kiến
-Nhắc lại số liệu thống kê -Các số liệu thống kê trình bày hai hình thức: nêu số liệu ,trình bày bảng số liệu
-Nêu tác dụng số liệu thống kê -HS nắm vững Yc BT2
-HS viết vào giấy khổ to -Hs trình bày kq
-Cả lớp nhận xét ,chỉnh sửa
-Cho HS giỏi trình bày tác dụng bảng thống kê,
HS viết vào bảng thống kê
HS Chuẩn bị tiếp tục quan sát trước nhà mưa ghi lại vào vở…chuẩn bị tiết sau lập dàn ý trình bày dàn ý
……… ANH VĂN : (dạy chiều)
Giáo viên chuyên soạn dạy
……… SINH HOẠT LỚP ĐỘI :
I MỤC TIÊU :HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần
- Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân
- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân
(24)* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt
- Nề nếp lớp tương đối ổn định * Học tập:
- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp * Văn thể mĩ:
- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ buổi thể dục
- Thực vệ sinh hàng ngày buổi học - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt
* Hoạt động khác:
- Sinh hoạt Đội quy định
III KẾ HOẠCH TUẦN TỚI :
* Nề nếp:
- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học - Chuẩn bị chu đáo trước đến lớp
* Học tập:
- Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần - Tích cực tự ôn tập kiến thức học
- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường
- Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập HS * Vệ sinh:
- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống - Thực trang trí lớp học
* Hoạt động khác:
- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp
IV TRÒ CHƠI:GV tổ chức cho HS thi đua giải tốn nhanh tổ nhằm ơn tập, củng cố kiến thức học
(25)