Phòng GD ĐT Thành Phố Buôn Ma Thuột Phòng GD ĐT Thành Phố Buôn Ma Thuột Trường THCS Đào Duy Từ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – LỚP 9 ( Năm học 2009 2010) Môn GDCD ( Thời gian 45 phút) I Trắc nghiệm (3đ) Câu 1[.]
Phịng GD-ĐT Thành Phố Bn Ma Thuột Trường THCS Đào Duy Từ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – LỚP ( Năm học 2009-2010) Môn GDCD ( Thời gian: 45 phút) I Trắc nghiệm:(3đ) Câu 1:(0,5đ) Em không đồng ý với ý kiến sau đây: A Chí cơng vơ tư phải tơn trọng lợi ích tập thể, xã hội B Người sống có lí tưởng cao đẹp ln suy nghĩ hành động lí tưởng dân tộc, nhân loại tiến hoạt động xã hội C Người động sáng tạo người ln biết lịng có D Học sinh cần có lối sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội Câu 2:(0,5đ) Người động sáng tạo người nào? A Là người ln giữ gìn sắc dân tộc B Là người biết phát linh hoạt xử lí tình sống C Là người ln có thái độ hữu nghị, đồn kết với người nước ngồi D Là người ln có thái độ ơn hòa, từ tốn giao tiếp với người khác Câu 3:(0,5đ) Em tán thành quan điểm sau đây: A Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo B Năng động, sáng tạo phẩm chất riêng thiên tài C Năng động, sáng tạo phẩm chất cần có người lao động thời đại D Câu A, C sai Câu 4:(0,5đ) Theo em, hành vi sau biểu người sống có lí tưởng cao đẹp? A Ln động,sáng tạo để có hiệu cao cơg việc B Pnấn đấu làm giàu đáng cho mình, gia đình xã hội C Đấu tranh chống hiên tượng tiêu cực sống D Cả A, B, C Câu 5:(1đ ) Sử dụng từ, cụm từ cho sẵn để hoàn chỉnh để trả lời câu hỏi sau cho với nội dung học Hịa bình, chiến tranh, đau thương, tự do, giá trị, công lý Là dân tộc yêu chuộng (a)…… phải chịu nhiều đau thương, mát (b)…… gay go, ác liệt để bảo vệ độc lập, tự tổ quốc, nhân dân ta thấu hiểu (c)…….của hịa bình Chúng ta đã, tích cực tham gia vào nghiệp đấu tranh hịa bình (d)…….trên giới II Tự luận: (7đ) Câu 1: (2đ) Thế người biết tự chủ? Cho ví dụ Câu 2: (2đ) Theo em để học tập có suất, chất lượng, hiệu học sinh cần phải làm gì? Câu 3: (3đ) Em hiểu câu nói “ Sống đẹp – sống có ích” - ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm: (3đ) Câu 1: ( 0,5đ) Chọn C Câu 2: (0,5đ) Chọn B Câu 3: (0,5đ) Chọn C Câu 4: (0,5đ) Chọn D Câu 5: (1đ) Yêu cầu điền vào chỗ trống theo thứ tự sau: (a): hịa bình); (b): chiến tranh); (c): giá trị; (d): cơng lí II Tự luận: (7đ) Câu 1: (2đ) - Tự chủ làm chủ thân - Người biết làm chủ người làm chủ suy nghĩ, tìng cảm hành vi hồn cảnh, tình huống, ln có thái độ bình tĩnh, tự tin biết tự điều chỉnh hành vi - Ví dụ: Học sinh nêu nhiều ví dụ khác sau: Khi có người làm em khơng hài lịng, trước hết em phải bình tĩnh, khơng nóng nảy, sau mềm mỏng, ôn tồn giải thích để bạn hiểu bạn làm sai Câu 2: (2đ) Học sinh nêu nhiều ý kiến khác phải có ý sau: - Học tập, rèn luyện có ý thức kỷ luật tốt - Ln siêng năng, chịu khó, tự học, tự tìm tịi sáng tạo học tập - Có lối sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội - Có ý chí, nghị lực, tự lập khơng dự dẫm vào người khác… Câu 3: (3đ) Học sinh nêu nhiều ý kiến khác phải có ý sau: - Sống đẹp sống có lý tưởng, có hồi bảo, có ước mơ, có lịng nhân - Sống có ích là: Sống người, đặt lợi ích chung lên lợi ích riêng Phải biết phân biệt sai, phải trái Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương, sách pháp luật Đảng Nhà nước, quy tắc trật tự xã - “Sống đẹp, sống có ích” có mối quan hệ biên chứng tác động qua lại bổ sung cho nhau: “ Sống đẹp – sóng có ích” điều mà tuổi trẻ nổ lực phấn đấu thực để đưa đất nước tiến lên giàu mạnh, văn minh hội nhập - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I- LỚP MÔN GDCD Trắc Nghiệm Nội dung Nhận biết Chí cơng vơ tư 0,5đ Năng động sáng tạo Năng động sáng tạo Lí tưởng sống niên 0,5đ Tự chủ Làm việc có suất, chất lượng, hiệu Lí tưởng sống niên Vận dụng 0,5đ 0,5đ Bảo vệ hịa bình Tự luận Thơng hiểu 2đ 2đ GV: ĐỖ THỊ NHÂN DUYÊN 1đ 3đ ... để đưa đất nước tiến lên giàu mạnh, văn minh hội nhập - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I- LỚP MÔN GDCD Trắc Nghiệm Nội dung Nhận biết Chí cơng vô tư 0,5đ Năng