Câu 1 (3 điểm) Đạt, Cường, Hiếu là học sinh lớp 9 Câu 1 (3 điểm) Đạt, Cường, Hiếu là học sinh lớp 9 Chiều thứ bảy, Đạt lấy xe máy chở Cường và Hiếu đi sinh nhật bạn Đến ngã tư đèn đỏ nhưng Đạt không d[.]
Câu (3 điểm): Đạt, Cường, Hiếu học sinh lớp Chiều thứ bảy, Đạt lấy xe máy chở Cường Hiếu sinh nhật bạn Đến ngã tư đèn đỏ Đạt không dừng lại, chưa vượt hết đoạn đường bị cảnh sát giao thơng giữ lại Em cho biết Đạt bạn vi phạm lổi Luật Giao thông đường bộ? Nếu bạn Đạt, em khuyên Đạt điều gì? Câu (3 điểm): Ca dao có câu : Nói lời phải giữ lấy lời Đừng bướm đậu lại bay Câu ca dao muốn nói đức tính người ? Hãy làm rõ đức tính ? câu (2đ)Thời gian vừa qua có vấn đề mơi trường gây xúc dư luận nước Em có biết vấn đề khơng? Mơi trường nước ta viết đoạn văn ngắn vấn đề môi trường mà em biết? Câu4.(2đ) pháp luật gì? Kỉ luật gì? Hãy so sánh điểm giống pháp luật kỉ luật về: a Nguồn gốc hình thành b Đối tượng áp dụng Câu (4 điểm): Em nêu biểu tự giác, sáng tạo lao động, học tập? Ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo? Là học sinh, em cần phải làm để rèn luyện tính tự giác sáng tạo học tập, lao động? Câu (4 điểm): Có quan điểm cho rằng: “Chỉ rèn luyện tính tự giác phẩm chất đạo đức, cịn sáng tạo khơng rèn luyện tố chất trí tuệ bẩm sinh, di truyền mà có” Em đồng ý với quan điểm khơng? Tại sao? Câu (6 điểm): Dựa vào nội dung 13– mơn Giáo dục cơng dân lớp “Phịng chống tệ nạn xã hội” em viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi ) bàn tinh thần trách nhiệm học sinh việc phòng chống tệ nạn ma túy học đường Hết./ PHÒNG GD&ĐT GL HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2015-2016 Nội dung Câu (3.0 điểm) -Đạt , Cường, Hiếu vi phạm lỗi sau: (2,0đ) + Chở số người qui định + Vượt đèn đỏ + Chưa đủ tuổi qui định xe mô tô Môn: GDCD Điểm 0,5đ/ý + Khơng có giấy phép lái xe -Em khuyên bạn: (1.0 điểm) 0,5đ/ý + Không lặp lại hành vi gây nguy hiểm cho tính mạng thân người khác + Tìm hiểu, học tập chấp hành luật giao thông đường Câu ( 3.0 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được: (3.0 điểm) 0,5đ/ý - Nêu câu ca dao nói đức tính giữ chữ tín - Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết trọng lời hứa biết tin tưởng - Người biết giữ chữ tín người tin cậy tín nhiệm, giúp cho người đồn kết dễ dàng hợp tác với - HS lấy dẫn chứng minh họa - Muốn giữ lòng tin người mình, người cần phải làm tốt chức trách, nhiệm vụ giao, giữ lời hứa, hẹn mối quan hệ với người xung quanh - Liên hệ mặt trái, rút trách nhiệm thân Câu (4,0 điểm) HS cần nêu ý sau : - Biểu tự giác, sáng tạo lao động, học tập: (1.0 đ) 0,25đ/ý + Tự giác học bài, làm bài; đổi phương pháp học tập, + Ln suy nghĩ tìm cách giải tập, cách lập luận, giải vấn đề khác + Biết nhìn nhận, phân tích vấn đề từ nhiều góc độ khác + Biết đưa ý kiến, quan điểm, kiến riêng thân - Ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo: (1,0 đ) 0,5đ/ý + Giúp người học tập mau tiến bộ, nâng cao suất chất lượng lao động + Giúp phẩm chất lực cá nhân hoàn thiện, phát triển không ngừng; thúc đẩy phát triển xã hội - Để rèn luyện tính tự giác sáng tạo học tập, l/động, HS cần:(2.0đ) + Có kế hoạch rèn luyện lao động tự giác lao động sáng tạo học tập, lao 1.0 động; điều chỉnh, lựa chọn biện pháp, cách thức thực để đạt kết cao lao động, học tâp + Tích cực, tự giác học bài, làm bài; tích cực đổi phương pháp học tập; ln 1.0 có ý thức suy nghĩ tìm cách giải tập, giải vấn đề khác Đồng thời biết phê phán, đấu tranh với biểu lười nhác học tập, lao động bạn bè người xung quanh Câu (4.0 điểm) - Không đồng ý với ý kiến 1,0 Bởi vì: + Tự giác sáng tạo khơng phải tự nhiên mà có, khơng phải yếu tố 0,5 bẩm sinh, di truyền Đó phẩm chất quan trọng mà để có nó, phải bỏ nhiều cơng sức để rèn luyện trình rèn luyện phải tiến hành thường xuyên, liên tục với ý chí tâm cao + Sự sáng tạo học tập, lao động hoạt động khác đòi hỏi 0,5 người phải ln biết tự tìm tịi, rút kinh nghiệm qua tất cơng việc mà làm để từ sáng tạo mới, phương pháp mới, nhiên phủ nhận tố chất trí tuệ, yếu tố bẩm sinh di truyền quan trọng - Vì để có phẩm chất tự giác sáng tạo khơng có cách khác 0,5 phải có kế hoạch rèn luyện từ cịn ngồi ghế nhà trường Cụ thể: + Phải biết tự lập thời gian biểu tâm thực 0,5 + Cố gắng đến mức cao để giải tập khó, thường xuyên đánh giá 0,5 kết kiểm tra để rút kinh nghiệm cho lần sau + Luôn vận dụng kiến thức học vào sống Trước làm việc ln đặt vấn đề: Có cách làm tốt khơng? Câu (6.0 điểm) Bài viết đảm bảo bố cục phần, văn ngắn thể loại nghị luận, trình bày sạch, đẹp, khoa học * Mở bài: (0.5 điểm) Giới thiệu tệ nạn xã hội, đặc biệt ma túy vấn đề xúc toàn nhân loại * Thân bài: (4.5 điểm) Các biểu tệ nan ma túy: Sản xuất, buôn bán, vận chuyển, tàng trữ, sử dụng Tác hại ma túy (2,0 điểm) + Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, nguy dẫn đến bệnh HIV/AIDS + Thiệt hại kinh tế + Băng hoại đạo đức, phá vỡ hạnh phúc gia đình + Rối loạn an ninh, trật tự xã hội Thực trạng tệ nạn ma túy học đường trách nhiệm thân trước tệ nạn (1,5 điểm) Học sinh trình bày ý sau: - Thực trạng chung, nguyên nhân - Thực trạng địa bàn học tập, sinh sống- nguyên nhân - Đưa giải pháp thân để phòng tránh * Kết luận: Khẳng định tác hại ma túy tâm trừ tệ nạn ma túy học đường 0,5 0.5 1,0 0,5đ/ý 0,5/ý 1,0 ... thần trách nhiệm học sinh việc phòng chống tệ nạn ma túy học đường Hết./ PHÒNG GD&ĐT GL HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2 015 -2 016 Nội dung Câu (3. 0 điểm) -Đạt , Cường, Hiếu vi phạm lỗi.. .Câu (4 điểm): Em nêu biểu tự giác, sáng tạo lao động, học tập? Ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo? Là học sinh, em cần phải làm để rèn luyện tính tự giác sáng tạo học tập, lao động? Câu (4 điểm):. .. bạn: (1. 0 điểm) 0,5đ/ý + Không lặp lại hành vi gây nguy hiểm cho tính mạng thân người khác + Tìm hiểu, học tập chấp hành luật giao thông đường Câu ( 3.0 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được: (3. 0