Đang tải... (xem toàn văn)
1 I ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi Tổ quốc bắt đầu từ đâu? Từ bức tranh ta được xem ngày nhỏ Từ những người bạn tốt vẫn cùng ta Thường đi học và chơi chung một phố Cũng có thể Tổ quốc đượ.
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU Kiểm tra mức độ kiến thức học sinh cụ thể: Kiến thức tiếng việt, làm văn; Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm; Kiến thức đời sống Rèn luyện kỹ bản: Kỹ đọc hiểu; Kỹ tạo lập văn (đoạn văn nghị luận xã hội, văn nghị luận văn học) I ĐỌC HIỂU Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Tổ quốc đâu? Từ tranh ta xem ngày nhỏ Từ người bạn tốt ta Thường học chơi chung phố Cũng Tổ quốc bắt đầu Từ hát mẹ ta ru âu yếm, Từ ta giữ vẹn tròn Cả khó khăn nguy hiểm Tổ quốc đâu? Từ ghế ta ngồi trước ngõ, Từ phong đơn độc cánh đồng Khẽ chào nhẹ lần có gió Cũng Tổ quốc bắt đầu Từ hát đầu xuân sáo hát Từ đường ven xóm nhỏ quanh co I N E T Và biến sương chiều xanh nhạt T H Tổ quốc đâu? O N Từ ánh đèn nhà run rẩy, IE U Từ mũ bố ta đội ngày xưa, https://TaiLieuOnThi.Net A T Cũng Tổ quốc bắt đầu IL Mà hòm ta lại thấy Tài Liệu Ôn Thi Group Từ tiếng gõ tàu mệt mỏi Từ lời thề mà thời trẻ yêu Ta giấu kín tim khơng dám nói Tổ quốc đâu? (“Tổ quốc đâu?”, M.L.Matusovski - Thái Bá Tân dịch - ) Câu (NB): Xác định nhân vật trữ tình thơ Trích dẫn ba câu thơ có xuất hình ảnh nhân vật trữ tình Câu (TH): Những hình ảnh “bức tranh ta xem từ nhỏ”, “con đường ven xóm nhỏ quanh co”, “chiếc mũ bố ta đội ngày xưa”, “lời thề mà tthời trẻ yêu nhau” gợi cho anh/chị điều gì? Câu (TH): Dựa vào thơ M.L Matusovski, anh/chị trả lời câu hỏi “Tô quốc đâu?” Câu (TH): Điểm gặp giữ khác biệt quan niệm Nguyễn Khoa Điềm qua câu thơ: “Đất Nước có mẹ thường hay kể” so với quan niệm M.L Matusovski qua hai câu thơ “Cũng Tổ quóc bắt đầu/Từ hát mẹ ru ta âu yếm” gì? II LÀM VĂN Câu (VDC): Từ nội dung thơ hần Đọc hiểu, anh /chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) vấn đề “Yêu nước trái tim nóng đầu lạnh” Câu (VDC): Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan, Dân cơng đỏ đuốc đồn Bước chân nát đá mn tàn lửa bay, Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Đèn pha bật sáng ngày mai lên Tin vui chiến thắng trăm miền Hịa bình, Tây Bắc, Điện Biên vui vẻ Vui từ Đồng Tháp, An Khê T Vui lên Việt Bắc, đèo De, núi Hồng” I N E (Trích Việt Bắc, Tố Hữu, SGK Ngữ văn 12 tập một, T H NXBGD Việt Nam 2018, tr 112) T A IL IE U O N Cảm nhận anh/chị đoạn thơ Từ đó, nhận xét ngắn gọn tính sử thi thơ Tố Hữu https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải: - Nhân vật trữ tình thơ “ta” – tác giả / nhà thơ - Trích dẫn xác ba câu thơ có xuất hình ảnh nhân vật trữ tình Ví dụ: Từ tranh ta xem ngày nhỏ / Từ người bạn tốt ta/ Từ hát mẹ ru ta âu yếm… Câu 2: Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải: Những hình ảnh “bức tranh ta xem từ nhỏ”, “con đường ven xóm nhỏ quanh co”, “chiếc mũ bố ta đội ngày xưa”, “lời thề mà thời trẻ yêu nhau” gợi về: - Hình ảnh “bức tranh ta xem từ nhỏ” gợi kỉ niệm thời thơ ấu - Hình ảnh “con đường ven xóm nhỏ quanh co” gợi khung cảnh gần gũi, quen thuộc xóm làng, quê hương - Hình ảnh “chiếc mũ bố ta đội ngày xưa” gợi kỉ vật giản dị, gắn bó người bố - Hình ảnh “lời thề mà thời trẻ yêu nhau” gợi tình yêu thời tuổi trẻ Câu 3: Phương pháp: Đọc, tìm ý Cách giải: - Tổ quốc nhỏ bé, giản dị, quen thuộc nhất: tranh, ghế, ánh đèn, sáo, hát,… - Tổ quốc gần gũi, quen thuộc nhất: người bạn tuổi thơ, phong cánh đồng, đường ven xóm,… - Tổ quốc ý nghĩa nhất: lời hát ru mẹ, mũ bố đội ngày xưa, lời thời trẻ yêu nhau, điều giữ vẹn trịn,… Câu 4: Phương pháp: Phân tích, tổng hợp T Cách giải: I N E - Điểm gặp gỡ: T H + Đất nước, tổ quốc lời mẹ ru, mẹ kể O N + Đất nước gần gũi, quen thuộc gần gũi người IE U - Điểm khác biệt: Với Nguyễn Khoa Điềm, Đất nước “có trong” văn học dân gian, qua câu chuyện cổ A IL tích mẹ kể T II LÀM VĂN https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 1: Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận xã hội Cách giải: Giải thích: “Trái tim nóng” trái tim nồng nàn, tha thiết, chan chứa yêu thương, sôi sục nhiệt huyết “Cái đầu lạnh” đầu biết suy nghĩ, chín chắn, sáng suốt tỉnh táo => u nước khơng cần có trái tim nóng mà cịn cần phải có suy nghĩ tỉnh táo, chín chắn sáng suốt Phân tích, bình luận: - Vì cần có “một trái tim nóng”: Để tự hào truyền thống quê hương, đất nước, để sẵn sàng đấu tranh, bảo vệ, dựng xây quê hương đất nước, để không thờ ơ, dửng dưng trước hành động chống phá đất nước - Vì cần có “một đầu lạnh”: Để cần thể tình yêu quê hương, đất nước hành động, cách ứng xử đắn nhất, để không trở thành “nạn nhân” hành động chống phá đất nước Rút học nhận thức hành động: - Có hành động thiết thực: quảng bá hình ảnh đẹp đất nước, học tập tốt để xây dựng đất nước, không chia sẻ viết trang mạng tiêu cực, không tham gia hoạt động gây rối trật tự, biểu tình, Câu 2: Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học Cách giải: Yêu cầu hình thức: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Mở bài: T - Giới thiệu tác giả, tác phẩm I N E - Dẫn dắt vấn đề T H Thân bài: O N - Giới thiệu vị trí đoạn thơ T A IL IE U - Cảm nhận chung đoạn thơ: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group - Đoạn thơ khắc họa khung cảnh hùng tráng Việt Bắc chiến đấu: khí hào hùng, mạnh mẽ khối đoàn kết toàn diện, hịa quyện, gắn bó thiên nhiên với người…Từ mở viễn cảnh tương lai tươi sáng ngày mai - Đoạn thơ thể niềm vui chiến thắng toàn dân, toàn quân Niềm vui từ Việt Bắc tỏa miền, lại từ miền hội tụ Việt Bắc - Đoạn thơ viết với bút pháp anh hùng ca, mang đậm màu sắc sử thi, giọng thơ dat, sảng khối, hình ảnh vừa bay bổng, vừa hùng tráng - Nhận xét tình sử thi: + Tính sử thi Tố Hữu đề cập đến vấn đề có ý nghĩa lịch sử tính chất tồn dân, tập trung khắc họa bối cảnh rộng lớn với cảm hứng lịch sử, dân tộc; người thơ Tố Hũu người tiêu biểu cho dân tộc, mang tầm vóc lịch sử thời đại + Tính sử thi miêu tả đời sống kết hợp với hồn thơ hướng tới ta chung thể qua giọng điệu hào hùng, dồn dập tạo nên phong cách nghệ thuật độc đáo cho thơ Tố Hữu: tính chất trữ tình trị sâu sắc Kết bài: T A IL IE U O N T H I N E T Nêu cảm nhận chung https://TaiLieuOnThi.Net ... Hữu, SGK Ngữ văn 12 tập một, T H NXBGD Việt Nam 2018, tr 112) T A IL IE U O N Cảm nhận anh/chị đoạn thơ Từ đó, nhận xét ngắn gọn tính sử thi thơ Tố Hữu https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group... Đất nước “có trong” văn học dân gian, qua câu chuyện cổ A IL tích mẹ kể T II LÀM VĂN https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 1: Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể... bài: T - Giới thi? ??u tác giả, tác phẩm I N E - Dẫn dắt vấn đề T H Thân bài: O N - Giới thi? ??u vị trí đoạn thơ T A IL IE U - Cảm nhận chung đoạn thơ: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group -