Thø hai 6 ngày th¸ng 12 n¨m 2010 Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 Giáo án lớp 2 Thø hai 6 ngày th¸ng 12 n¨m 2010 TËp ®äc (46 47) Con chã nhµ hµng xãm I Môc tiêu Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu b[.]
Trng Tiu hc ụng Phỳ tháng 12 năm 2010 Tập ®äc:(46-47) Tuần 16 Con chã nhµ hµng xãm Giáo án lớp Thø hai ngày I Môc tiêu - Biết ngắt nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (làm BT SGK) II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc - Tranh minh ho¹ học SGK III Hot ng dạy học Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - HS ®äc bµi vµ TLCH KTBC: 5’ - KiĨm tra HS đọc lại : Bé Hoa, trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: SGK(trang27), QS H1 2' Giới thiệu chủ điểm -Mở tranh, nờu tờn ch im học: -Ycầu HS mở SGK(trang27) ®äc tªn chđ - QS tranh đọc - Nhắc lại đề ®iĨm - GT chủ điểm: Bạn nhà - Lắng nghe - YC HS quan sát tranh đọc - Đọc nối câu - GT – ghi đề - HĐ2 28' Lun ®äc: - Đoc cá nhân, nhóm Đäc mÉu toµn bµi - Đọc nối đoạn HD HS lun ®äc kết hợp giải nghĩa t - YC ọc câu -H dẫn đọc từ khó: nhảy nhót, tung tăng, lo lắng, thân thiết, vẩy đuôi, rối rít, thỉnh - c cỏ nhõn thoảng - YC ọc đoạn(3 lợt) - GV hớng dẫn ngắt nghỉ nhấn giọng số câu di - Bé thích chó/nhng nhà bé không nuôi - Đọc giải SGK nµo/Cón mang cho bÐ/khi tờ báo - c nhúm - Nhn xột bn c hay bút chì/ búp bê // - Nhìn Bé vuốt ve Cún/bác sĩ hiĨu/ chÝnh - Thi đäc theo nhóm Cón ®· giúp Bé mau lành// - Hớng dẫn đọc lời nh©n vËt - Gọi HS đọc từ giải Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 Giáo án lớp - YC đäc đoạn nhóm - c T - T chc cho HS thi đọc nhóm theo tng on - Nhận xét – tun dương - Cho c¶ líp ®äc ®ång - Đọc thầm đoạn - TL TIẾT - Đọc thầm đoạn - TL HĐ3 15' Hớng dẫn tìm hiểu - Gi HS nờu CH- GV HD HS đọc thầm đoạn dể TL - Đọc thầm đoạn - TL CH 1- Bạn Bé nhà ai? (Cỳn bơng chó nhà hàng xóm) CH 2: Khi BÐ bị thơng Cún đà giúp Bé nh - c thm đoạn 4, TL nhóm thÕ nµo? (Cún chạy tỡm ngi giỳp) CH Những đến thăm Bé? V× bÐ - TL - Đọc thầm đoạn 5- TL vÉn buån? (Bạn bè thay đến thăm bé bé buồn - B¸c sÜ nghÜ r»ng vết thơng Bé mau lành nh Cỳn bụng) nhờ Cún CH Cún đà làm cho Bé vui nh thÕ nµo? - Nêu ý kiến (Cún chơi với bé làm cho bé cười) CH Bác sĩ nghĩ vết thơng bé - Nhc lại mau lµnh lµ nhê ai? (Vết thương bé mau lnh l nh Cỳn) Hỏi : Câu chuyện gióp em hiĨu ®iỊu - Theo dõi - Thi đọc cỏ nhõn gì? - Nhn xột, chốt lại: (S gn gũi, đáng yêu vật - Nhận xét nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ.) - HS nêu - Liên hệ, GD HS - Theo dừi H4.15' Luyện đọc lại - Hớng dẫn HS đọc lại - Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét-tuyên dơng Củng cố - dặn dò : 5' - YC HS nêu lại ND câu chuyện - NhËn xÐt tiÕt häc - Bµi sau : Thêi gian biĨu Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đơng Phú Toán:(T76) Tun 16 Ngày Giỏo ỏn lp I Mục tiêu - Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Bit buổi tên gọi tơng ứng ngày - Nhận biết đơn vị thời gian : ngày gi ; Bit xem gi ®ång hå - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, trưa, chiều, tối đêm II Chuẩn bị: - Mặt đồng hồ bìa; Đồng hồ để bàn; Đồng hồ điện tử III.Các hoạt động dạy- học Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS KTBC: 4' - Gọi HS nêu cách tìm số trừ, số bị trõ, sè h¹ng - HS nêu - NhËn xÐt, ghi điểm Bài HĐ1 1' Giới thiệu bi – ghi đề - Nhắc lại đề HĐ2: 12' HD TLvề nhịp sống tự nhiên ngày - GT: Mỗi ngày có ban ngày ban đêm, hết ngày lại đến - Theo dõi - Lần lượt TL đêm, ngày có: sáng, trưa, chiều, tối + Hái lúc sáng em làm gì? + Lúc 11giờ tra em làm gì? + Lúc 2giờ chiều em làm gì? + Lúc 8giờ tối em làm gì? - Nhn xột quay kim trờn mt ng hồ vào thời điểm - Theo dõi câu TL - GT : “Mét ngµy cã 24giê Mét ngày đợc tính từ - c cỏ nhõn 12giờ đêm hôm trớc đến 12 đêm hôm sau - TL - HD HS đọc bảng phân chia TG ngày SGK - Nêu CH cho HS luyện tập củng cố Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 Giáo án lớp + chiều gọi giờ? + 23 gi l my gi? HĐ3 Thực hành - QS hình vẽ Bµi 1: 10' HD HS xem hình vẽ, đọc số đồng hồ, - Lần lượt nêu số đối chiếu với HĐ mô tả qua tranh vẽ KL:Tranh1: giê, Tranh2 : 12 giê, Tranh 3: giê, Tranh 4: giê , Tranh 5: 10 giê - QS tranh vẽ TL Bµi 2: (NC) YC HS quan sát tranh TL - QS Bµi 3: 6' GV GT cho HS biÕt vỊ ®ång hå ®iƯn tư - Qs hình vẽ, đối chiếu TL - YCHS q/sát hình vẽ, đối chiếu với đồng hồ để bàn TL - HS đọc Cñng cè - dặn dò: 4' - Theo dừi - Gi HS c lại bảng phân chia thời gian ngày - Liên hệ, GD HS NhËn xÐt tiÕt häc, CB: T hµnh xem đồng h Đạo đức(T16:)Giữ trật tự vệ sinh nơi c«ng céng ( T ) I.Mục tiêu : - Nêu lợi ích việc giữ trật tự VS nơi công cộng -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, VS nơi công cộng - Thực giữ trật tự, VS trường , lớp, đường làng ngõ xóm II Chuẩn bị: Tranh minh họa III Hoạt động dạy học GV HS KTBC:4' - HS nêu - YC nêu việc cần làm cụ thể sống ngày để giữ gìn trường lớp đẹp - Nhận xét Bài - Nhắc lại HĐ1: 1' GT HĐ2: 9' Phân tích tranh - QS tranh - YC HS quan sát tranh BT1 VBT - TL nhóm đôi - Nêu CH, YC HS trả lời + ND tranh vẽ gì? + Việc chen lấn xơ đẩy có tác hại gì? - Trình bày KQ + Qua việc em rút điều gì? - Nhận xét - Nhận xét - KL: (1 số HS chen lấn, xô đẩy làm ồn gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ ) - Liên hệ - GD HS HĐ2: 10' Xử lí tình - Đính tranh BT2 – GT tình qua tranh - QS – nêu ND tranh - YC HS QS tranh – TL cách giải quyết, sau thể qua - TL cách giải Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 Giáo án lớp sắm vai phân vai - Nhận xét - Các nhóm lên đóng vai - Theo dõi – HD HS phân tích cách ứng xử - KL: (Vức rác bừa bãi làm bẩn sàn xe ) HĐ4: 7' Đàm thoại - Nêu CH, YC HS trả lời + Em biết nơi công cộng nào? - HS trả lời + Mỗi nơi có lợi gì? + Để giữ trật tự VS nơi cơng cộng em cần làm gì? - Nhận xét – KL: (Nơi cơng cộng mang lại nhiều lợi ích cho - Nhắc lại người ) - Theo dõi - Liên hệ, GD HS Củng cố - dặn dò: 4' - HS đọc - Gọi HS đọc ghi nhớ Nhận xét học Dặn HS t hành nhà - Theo dõi Thứ ba ngày thỏng 12 nm 2010 Toán:(T77) thực hành xem đồng hồ I Mơc tiªu: - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 - Nhận biết hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian II Chuẩn bị: Mặt ng h III Hot ng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: 5' + Một ngày có giờ? Và đợc tính NTN? - HS nêu + Nêu buổi ngày NhËn xÐt, ghi điểm Bài HĐ1 1'Giới thiệu HĐ2 Thực hành - HS nêu Bµi 1: 14' Nêu YC bi - HD HS quan sát tranh, liên hệ víi giê ghi ë - Quan s¸t tranh - Nêu đồng hồ thời gian bøc tranh xem ®ång hå nêu tên đồng hồ thời gian thích hợp víi giê ghi thích hợp - Häc sinh ®äc ®Ò tranh - QS tranh - NhËn xÐt - KL: (tranh 1: đồng hồ B; tranh 2: đồng hồ A; tranh 3: đồng hồ D; tranh 4: đồng hồ C) - TL nhóm Bµi 2: 12' Nêu YC - Trả lời - HD HS xem tranh hiểu việc - Nhn xột thời gian nêu tranh, sau đối chiếu với số vẽ mặt đồng hồ để lựa chọn đồng hồ thích Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 Giáo án lớp hợp với ND tranh - HS thực hành - Nhận xét – KL: (tranh 1: a sai, b đúng; tranh 2: c sai, d đúng; tranh 3: e đúng, g sai) Bµi 3: (NC) HD HS thực hành: - Theo dõi - Quay kim mặt đồng hồ giờ, 11 giê, 14 giê, 18 giê, 23 giê - Theo dừi, nhn xét Củng cố - dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - CB bi: Ngày tháng Chính tả (TC) Con chã nhµ hµng xãm I Mơc tiêu - Chép xác CT, trình bày văn xuôi - Làm BT2; BT3a II Chuẩn b: Chép sẵn nội dung chộp III Hot ng dạy học Hoạt động GV KTBC:5 - Y/c viết : Chim bay, nớc chảy, sai trái, xếp, xÕp hµng, giÊc ngđ, thËt thµ - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Bµi míi : HĐ1 1' Giíi thiƯu H2.20'Hớng dẫn TC - ớnh bng ph, đọc lần - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? - Hớng dẫn nhn xột + Vì từ Bé phải viết hoa? +Trong câu: Bé cô bé yêu loài vật từ Bé tên riêng, từ tên riêng? +Ngoài tên riêng phải viết hoa chữ nữa? - Hưíng dÉn viÕt tõ khã: quấn quýt, bị thương, Đinh Lờ Nguyt Nhi Hoạt động HS - 2HS lên b¶ng - C¶ líp viÕt b¶ng - Nhắc lại - Theo dõi - HS đọc lại - TL - HS nêu - Viết BC - HS chÐp bµi Trường Tiểu học Đơng Phú Tuần 16 mau lành - HD viÕt b¶ng - HD HS chép vo v - GVuốn nắn t ngi , cách cầm bút - HD HS nhỡn bi bng rà soát lại bi - Chm s- nhận xét - HD chữa lỗi HĐ3 10' Hưíng dÉn làm tập tả Bi 2: Nờu YC bi - HD HS làm -Gọi HS làm bảng lớp, lớp làm BC - Nhận xét, chốt lại KQ Bài 3a: Nêu YC - HD HS làm - Tổ chức cho HS thi tìm từ đồ dùng nhà bắt đầu ch Nhận xét – tuyên dương CC- DD: 3' NhËn xÐt tiết học CB Bài sau : Trâu thỏng 12 nm 2010 Toán:(78) Ngày, tháng Giỏo ỏn lp - Soát lại - HS sửa lỗi - HS nêu - Theo dõi - HS làm bảng lớp, lớp làm BC -1 HS nêu -Theo dõi - Thi theo nhóm, làm bảng nhóm, đính KQ bảng - Nhận xét - Theo dõi Thứ t ngy I.Mục tiêu - Biết đọc tên ngày th¸ng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tun l II Chun b: Một lịch tháng có cấu trúc tơng tự nh mẫu vẽ sách III Các hoạt động dạy học GV HS KTBC: Bài HĐ1: 1' GT - Nhắc lại HĐ2: 14' HD cách đọc tên ngày tháng - Đính tờ lịch tháng 11 lên bảng GT - QS - Khoanh vào số 20 nêu: Tờ lịch cho ta biết ngày vừa khoanh ngày tháng 11 ứng với thứ tuần lễ - HS nêu - Nhận xét – ghi bảng: ngày 20 tháng 11 Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 - Chỉ vào ngày tờ lịch YC HS đọc tên ngày - GT cột, dịng tờ lịch - GT cách đọc thứ, ngày, tháng theo cột, dòng - GT số ngày tháng 11 - Nêu CH – YC HS xem lịch để TL: + Tháng 11 có ? ngày; Đọc tên ngày tháng11 + Ngày 20 tháng 11 thứ mấy? + Ngày 26 tháng 11 thứ mấy? HĐ3: Thực hành Bài 1: 7' Nêu YC - HD HS đọc, viết theo mẫu - Gọi HS làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét Bài 2: 10' Nêu YC a/ HD HS quan sát tờ lịch tháng 12 nêu tiếp ngày thiếu tờ lịch b/ YC HS xem tờ lịch để TL câu hỏi SGK - Nhận xét Củng cố - dặn dò: 3'- 'YC nêu lại đơn vị đo TG - Nhận xét học- CB bài: Thực hành xem lịch TËp ®äc:(T48) Giáo án lớp - Đọc - Theo dõi - Trả lời - HS nêu - Theo dõi - HS làm bảng, lớp làm - HS nêu - QS tờ lịch TL - Xem tờ lịch - TL - Theo dõi Thêi gian biÓu I Môc tiêu - Biết đọc chậm, rõ ràng số giờ; nhắt nghỉ sau đấu câu, cột, dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu (trả lời CH 1,2) II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn số câu cần HD HS luyện c II Hot ng dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: - Gi 2HS nối tiếp đọc đoạn truyện chó nhà - 2HS c v TLCH hàng xóm, trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: H1 1' Giới thiệu, ghi đề HĐ2 15' Hớng dẫn luyện đọc - Lng nghe - ọc mẫu toàn 1lợt: - oc ni cõu - GV hớng dẫn đọc gi¶i nghÜa tõ - Đọc cá nhân, nhóm - YC ọc câu - HD HS đọc từ khó: thêi gian biĨu, ngđ dËy, - Đọc nối đoạn rưa mặt, quét dọn, nấu cơm inh Lờ Nguyt Nhi Trng Tiểu học Đông Phú Tuần 16 - YC đäc tõng ®o¹n trưíc líp - Gọi HS nêu nghĩa từ: thời gian biểu,VScá nhân - HD HS đọc ng¾t nghØ: sáng//6giờ đến 6giờ30//ngủ dậy, tập thể dục,/vệ sinh cá nhân// - YC ọc đoạn nhóm - T chc thi đọc nhóm theo tng on - Nhn xột tuyờn dng HĐ3 7' Hớng dẫn tìm hiểu CH1HÃy kể việc Phơng Thảo làm ngày CH2: Phng Thảo ghi việc cần làm vào TGB để làm gì? ( nh vic v lm cỏc vic cách thong thả) CH 3: (NC)Thêi gian biĨu ngµy nghỉ Phơng Thảo có ghi khác ngày thờng ? Nhn xột HĐ4: 8' Thi tìm hiểu nhanh, đọc giái - HD HS thi tìm nhanh, đọc giỏi - Nhận xét - tuyên dơng Củng cố ,dặn dò ; 2’ - YC HS ghi nhớ tác dụng TGB - Liên hệ - GD; NhËn xÐt tiết học - Về nhà lập TGB v thc hin Kể chuyện CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đủ ý đoạn câu chuyện II Chuẩn bị: Tranh minh họa truyện III Hoạt động dạy học GV KTBC: 5' Gọi HS kể lại câu chuyện Hai anh em - Nhận xét – ghi điểm Bài HĐ1: 1' GT HĐ2: HD kể chuyện a/ Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh: 18' - Gọi HS đọc YC - YC HS quan sát tranh minh họa nêu ND tranh - Nhận xét – tóm tắt lại ND tranh + Tranh 1: Bé Cún chạy nhảy tung tăng + Tranh 2: Bé vấp ngã bị thương Cún chạy tìm người giúp Đinh Lê Nguyệt Nhi Giáo án lớp - Nêu nghĩa từ - Đọc cá nhân - c nhúm - Đại diện nhóm thi đọc - Đọc thầm – kể buổi sáng, trưa, chiều, tối - TL nhóm – TL - Đọc thầm - TL - Thi theo nhóm - Theo dõi - HS kể Nhận xét HS - Nhắc lại đề - HS đọc YC - QS nêu ND tranh - Theo dõi Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 + Tranh 3: Bạn bè đến thăm bé + Tranh 4: Cún làm bé vui ngày bé bị bó bột + Tranh 5: Bé khỏi đau lại đùa vui với Cún - YC HS kể nhóm Giáo án lớp - Cho HS thi kể trước lớp - Nhận xét – tuyên dương b/ Kể lại toàn câu chuyện (NC): 10' - Nêu YC - Cho HS thi kể lại toàn câu chuyện - Theo dõi - Nhận xét – tuyên dương Củng cố - dặn dò: 4' - Gọi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Liên hệ - GD HS - Nhận xét học - Dặn HS tập kể lại câu chuyện nhà - QS tranh – kể nối tiếp nhóm theo đoạn - Thi kể lại đoạn theo tranh - Nhận xét - HS nêu - HS thi kể - Theo dõi, nhận xét - HS nêu - Theo dõi Chính tả (NV) TRU I! I Mục tiờu - Nghe-viết xác CT, trình bày ca dao thuộc thể thơ lục bát - Làm BT2, BT3b II Chuẩn bị: Bảng phụ viết nội dung BT3b III Hoạt động d¹y học Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: 5’ - YC HS viÕt : múi bưởi, tàu thủy, khuy áo, núi - HS viết bảng lớp - C¶ líp viÕt b¶ng - Nhận xét -ghi điểm Bµi míi: - Nhắc lại đề HĐ1.1' Giíi thiƯu bài: HĐ2 20' Hưíng dÉn HS nghe viết - Theo dõi - Đäc lÇn ca dao - HS đọc lại - YC HS QS tranh minh họa SGK để TL: - Qs tranh + Bài ca dao lời nói với ai? + Bi ca dao cho em thấy tình cảm ngêi - TL Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học ụng Phỳ Tun 16 Giỏo ỏn lp nông dân với trâu nh nào? - HD nhn xột: + Bài ca dao có dòng? + Chữ đầu dòng thơ viết nh nào? - Nờu nhn xột + Bài ca dao viết theo thể thơ nào? - HD viết nh÷ng tõ dƠ viÕt sai: rng, cÊy - Theo dừi cày, nghiệp, quản công, cỏ - Viết BC - Theo dõi, nhËn xÐt - HD HS viết vào - Đọc dòng thơ - Nghe- vit vo v - Chấm- chữa bài, nhn xột - HD chữa lỗi - Tự chữa lỗi vào HĐ3 10' HD làm tập Bµi tập : Gi HS đọc nêu rõ yêu cÇu - HS đọc - HD HS làm - T chc cho HS thi tip sc: tìm tiÕng - Theo dõi - Mỗi nhóm HS thi bng khác vần ao au - Nhận xét - Nhận xÐt - tuyên dương Bµi tËp 3b: Nêu YC - HS nêu - Đính bảng phụ - HD HS làm - Theo dừi - Gọi HS lên bảng, lp lm v - Nhận xét – chốt lại KQ đúng: (nghỉ ngơi, vảy cá, ngã - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét ba, đỗ xanh) - Theo dõi CC- DD: 3' Nhận xét học Cb: Tìm ngọc An tồn giao thơng ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN (Tiết 1) I Mục tiêu - HS biết cách bộ, biết qua đường đoạn đường có tình khác (vỉa hè có nhiều vật cản, khơng có vỉa hè, đường ngõ ) - HS biết QS phía trước đường - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Ở đoạn đường có nhiều xe qua lại tìm người lớn đề nghị giúp đỡ qua đường - HS có thói quen QS đường đi, ý đường II Chuẩn bị: Tranh vẽ, phiếu học tập III Hoạt động dạy học GV HS Bài HĐ1: 1' GT - Nhắc lại đề HĐ2: 12' QS tranh - Chia lớp thành nhóm – YC nhóm QS hình vẽ - QS hình vẽ - TL nhóm, SGK, TL, nhận xét hành vi đúng/ sai nhận xét hành vi tranh Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 Giáo án lớp - Gọi đại diện nhóm lên trình bày giải thích lí nhóm lại nhận xét vậy? - Đại diện nhóm trình bày ý kiến giải thích lí Hỏi: + Những hành vi nào, đúng? - TL + Những hành vi sai? - Nhận xét – bổ sung - Nhận xét – KL: (Khi đường, em cần phải vỉa hè, nơi khơng có vỉa hè phải sát lề đường ) HĐ3 15' Thực hành theo nhóm - Phát cho nhóm CH tình - Theo dõi - YC nhóm TL tìm cách giải tình - Các nhóm TL tìm cách giải + TH1: Nhà em nhà bạn Lan ngõ hẹp Em sang nhà Lan rủ Lan học Em Lan cần đường NTN để đến trường cách an toàn? + TH2: Em mẹ chợ Trên đường qua đoạn đường có nhiều vật cản vỉa hè Em mẹ - Các nhóm lên trình cần NTN để đảm bào an toàn? bày - Nhận xét – KL: (Khi đường em cần - Nhận xét, bổ sung QS đường đi, khơng mải nhìn vật lạ bên đường ) - Nhắc lại Củng cố - dặn dò: 3' - Nhận xét học - Dặn HS ghi nhớ chấp hành qui định - Theo dõi qua đường Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 To¸n:(T79) Thùc hành xem lịch I Mục tiêu - Bit xem lch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tun l II Chun b: Tờ lịch tranh tháng1 tháng năm 2008 III Hot ng dy hc Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa GV KTBC: 4' ' - HS lên bảng TL - Hỏi: tháng 11 có ngày? - Tháng 12 có ngày? - Tháng 12 có ngày thứ sáu.? Đó ngày nào? - Nhận xét , ghi điểm Bài HĐ1 1' Giới thiệu - Nhc li HĐ2 Hớng dẫn làm tập inh Lờ Nguyt Nhi Trường Tiểu học Đơng Phú Tuần 16 Bµi : 15' Đính tờ lịch lên bảng - YC HS quan sát tờ lịch tranh tháng 1, ghi tiếp ngày thiếu vào tờ lịch tháng - Nhn xét - ghi bảng: (Các ngày thiếu tờ lịch tháng 1: ngày 4,6,9,10,12,13,15,18,19, 21,24,25,2728,30) - Vậy tháng cã mÊy ngµy ? Giáo án lớp - QS tờ lịch - Lần lượt lên bảng ghi ngày thiếu - Nhận xét - TL - Nhận xét - Quan sát tờ lịch Bµi 2: 13' Đính bảng tờ lịch tháng - TL - YC HS xem tờ lịch để TL: + Các ngày thứ sáu tháng tư ngày nào? + Thứ ba tuần 20 tháng tư, thứ ba tuần trước - TL ngày nào? Thứ ba tuần sau ngày nào? + Ngày 30 tháng tư thứ mấy? - Nhận xét - HS nêu Cđng cè , dỈn dß :5' - Theo dõi - YC HS nêu lại đơn vị đo thời gian - Liên hệ - GD HS - NhËn xÐt tiÕt häc - CB bµi sau: LuyÖn tËp chung Luyện từ câu (T16): TỪ CHỈ TÍNH CHẤT CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I Mơc tiêu - Bc u tỡm c từ trái nghĩa vi từ cho trước (BT1) ; biết đật câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu câu Ai nào? (BT2) - Nêu tên vật vẽ tranh (BT3) II Chuẩn bị: - Nội dung tập viết sẵn bảng phụ - Tranh minh hoạ vật phóng to IIICác hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.KTBC: 5’ - Gọi HS làm BT 2,3 tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài : HĐ1 1' Giíi thiƯu : Đinh Lê Nguyệt Nhi Ho¹t ®éng cña HS -HS1 làm tập - HS2 làm tập - Nhắc lại đề Trường Tiểu học Đơng Phú Tuần 16 HĐ2 Hưíng dẫn lm Bài 1: 8' Yêu cầu 1HS đọc đ - HD HS tỡm từ trái nghĩa với từ sau tốt , ngoan , nhanh, trắng ,cao ,khoẻ - Gọi HS lên bảng thi vit nhanh cỏc t trái nghĩa với từ cho - Nhận xét – tuyên dương - KL: (tốt- xấu, ngoan- hư, nhanh- chậm, trắng- đen, caothấp, khỏe- yếu) Bµi 2: 10' Gọi HS nêu YC - HD HS đặt câu theo mẫu bảng: Ai (cái gì, gì) nào? - Gọi HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét – chốt lại KQ đúng: Giáo án lớp - HS đọc - Theo dõi - TL theo cặp viết từ tìm vào giấy - HS thi bảng - Nhận xét - Nêu YC - Theo dõi - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét VD:Cây bút tốt; Bé Na ngoan Chữ em xấu; Con Cún hư - HS nêu Bµi 3: 10' Nêu YC - QS tranh – làm vào - HD HS quan sát tranh minh họa, viết tên vật theo số thứ tự vào - Đọc KQ làm - Nhận xét – chốt lại KQ đúng: (1 gà; vịt; ngan; - Nhận xét ngỗng; bồ câu; dê; cừu; thỏ; bò; 10 trõu) Củng cố , dặn dò: - Gi HS nêu lại ND học - HS nêu - NhËn xÐt tiÕt häc - Theo dõi Bµi sau : Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai nµo ? Tự nhiên xã hội CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu - Nêu công việc số thành viên nhà trường II Chuẩn bị: số bìa để chơi TC III Hoạt động dạy học GV HS KTBC: 4' - YC HS nêu số hoạt động thường diễn lớp học, thư viện, - HS nêu phòng truyền thống - Nhận xét Bài HĐ1: 1' GT - Nhắc lại đề HĐ2: 8' Làm việc với SGK - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm bìa Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 Giáo án lớp - HD HS quan sát hình SGK YC: - QS tranh TL nhóm + Gắn bìa vào hình cho phù hợp + Nói cơng việc thành viên hình vai trò họ trường học - Gọi đại diện nhóm trình bày KQ - HS trình bày - Nhận xét – KL: (Trong trường TH gồm thành viên: thầy, - Nhận xét – bổ sung cô, HT, phó HT, HS ) HĐ3: 10' TL thành viên công việc họ trường - Nêu CH, YC HS thảo luận: - TL nhóm + Trong trường bạn biết thành viên nào? Họ làm việc gì? + Nói tình cảm thái độ bạn thành viên + Để thể lịng u q kính trọng thành viên nhà trường bạn làm gì? - Gọi HS trình bày KQ - Nhận xét – KL: (HS phải biết kính trọng biết ơn tất - Trình bày KQ thành viên nhà trường, yêu quý đoàn kết với bạn - Nhận xét – bổ sung trường) Liên hệ - GD HS - Theo dõi HĐ4: 8' TC "Đó ai" - Nêu tên TC – HD cách chơi - Theo dõi - Gọi HS lên bảng, GV đính bìa có tên thành viên trường vào sau lưng HS đó, HS khác nói thơng tin - Chơi TC thành viên bìa Nếu HS đưa thông tin mà em - Nhận xét khơng đốn bị phạt - Theo dõi – nhận xét TC - HS nêu lại ND Củng cố - dặn dò: 4' Hệ thống lại bài- Nhận xét học học TLV:(T16) KHEN NGỢI KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I.MT: - Dựa vào câu mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen ngợi (BT1) - Kể vài câu vật nuôi quen thuộc nhà (BT2) Biết lập thời gian biểu (nói viết) buổi tối ngày (BT3) II Chuẩn bị: Bảng phụ lµm BT3 III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV HS Hoạt động KTBC: - Gọi HS lên bảng, yêu cầu em đọc - HS đọc viết anh chị -Nhận xét , cho điểm inh Lờ Nguyt Nhi Trường Tiểu học Đơng Phú Tuần 16 Bµi míi HĐ1 1' Giới thiệu bi HĐ2 Hớng dẫn làm tập Bài tập 1: 8' Gọi HS đọc yêu cầu cđa bµi - HD HS đặt câu dựa vào câu mẫu - Gọi HS đặt câu - Nhận xét – chốt lại KQ đúng: (Chú Cường khỏe làm sao! Lớp hơm q! Bạn Nam hc gii tht!) Bài 2: 8' Nêu yêu cầu bµi - HD HS quan sát tranh minh họa vật nuôi bảng chọn kể vật nuôi mà em biết - YC HS nói tên vật vật em chọn kể - HD gọi HS kể mẫu - Nhận xét - Gọi HS kể - Nhận xét – tuyên dương Bµi tập 3: 12' Gi HS đọc yêu cầu - YC HS đọc lại TGB buổi tối bạn Phương Thảo - HD HS lập TGB - Tổ chức cho HS thi lập TGB buổi tối theo nhóm - NhËn xét- chấm điểm Củng cố ,dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà lập thời gian biểu TO¸N:(80) Giáo án lớp - HS đọc - Theo dõi - Nối tiếp đặt cõu - Nhn xột -1HS đọc yêu cầu - QS tranh - Nêu tên vật em chọn kể - HS kể - Nhận xét - Kể nối tiếp - Nhận xét – bình chọn bạn kể hay - HS đọc - HS đọc, lớp đọc thầm - Làm vào - Thi lập TGB bảng phụ - Đính KQ - đọc TGB - Nhận xét - Theo dõi Thứ bảy ngày 11 tháng 12 năm 2010 LUN TËP CHUNG I Mơc tiªu - Biết đơn vị đo thời gian : ngày, giờ; ngày, tháng - Biết xem lịch II Chuẩn bị: -Tờ lịch tháng có cấu trúc tơng tự nh mẫu vẽ sách - Mô hình đồng hồ III Hot ng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: 5' Gọi HS lên bảng xem tờ lịch tháng - HS tr li Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 Giáo án lớp + Th¸ng cã mÊy ngày thứ Đó ngày nào? + Tháng có ngày chủ nhật Đó ngày nào? Nhận xét, ghi điểm Bài - Nhc li HĐ1 1' Giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn bµi: - HS nêu Bµi 1: 12' Gäi HS đọc yêu cầu đề - QS ng h, ln lt TL - HD HS quan sát đồng hồ để TL CH - Nhận xét – KL: (a: đồng hồ D; b: đồng hồ A; c: đồng hồ C; - Nhận xét d: đồng hồ B) Bµi 2: 15' Y/c HS ®äc ®Ị - HS đọc a/ Đính tờ lịch tháng 5lên bảng – YC HS quan sát tờ lịch để nêu tiếp ngày thiếu - QS tờ lịch , nêu tờ lịch ngày thiếu - Nhận xét, ghi bảng + Vậy tháng có ngày? - TL - KL: Tháng có 31 ngày b/ HD HS dựa vào tờ lịch tháng TL: + Ngày tháng ngày thứ mấy? - QS t lch thỏng + Các ngày thứ tháng ngày nào? Tr li + Thứ t tuần ngày 12 tháng Thứ t tuần - Nhn xột trớc ngày nào? Thứ t tuần sau ngày nào? Nhận xét Bài 3: (NC) - YCHS quay kim ®ång hå ®Ĩ ®ång hå chØ giê, 20 giê, giê, 21 giê, giê, 14 giê - Thực hành quay kim - Nhận xét đồng hồ theo 3.Củng cố- Dặn dò: 3' giê sau - NhËn xÐt tiÕt häc - Bµi sau: Ôn tập phép cộng phép trừ Th cụng (T16) GẤP, CẮT, DÁN BBGT CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I.Mc tiờu - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cm xe i ngc chiu - Gấp, cắt, dán đựoc biển báo giao thông cm xe i ngc chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Cố thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đông Phú Tuần 16 Giáo án lớp II Chuản bị: - Hình mẫu biển báo giao thông cm xe i ngược chiều - GiÊy hå d¸n, kÐo III Hoạt động dạy học GV HS 1.Kiểm tra: 2' KT đồ dùng HT HS Bài mới: - Nhắc lại đề HĐ1: 1' TG HĐ2: 25' Thực hành - Đính hình mẫu lên bảng - Yc Hs quan sát , nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo GT cấm xe ngược chiều - QS – nhắc lại quy trình gấp, cắt dán - Nhận xét - Nhận xét - Nêu bước quy trình gấp, cắt, dán biển báo - Theo dõi GT cấm xe ngược chiều + B1: Gấp, cắt biển báo GT cấm xe ngược chiều + B2: Dán biển báo GT cấm xe ngược chiều - Tổ chức cho HS thực hành - Thực hành cá nhân - Theo dõi – HD - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò: 3' - Nhận xét học - Theo dõi - CB bài: Gấp, cắt, dán biển báo GT cấm đỗ xe TËp viÕt:(T16) Ch÷ HOA o I.Mơc tiêu - Viết chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ong (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn (3 ln) II Chun b: - Mẫu chữ O đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ dòng kẻ li : Ong bay bớm lợn Đinh Lê Nguyệt Nhi Trường Tiểu học Đông Phú III Dạy học Hoạt động GV Tun 16 KTBC: 5' - Y/c viÕt ch÷ N hoa, NghÜ tríc viÕt sau - Nhận xét, ghi điểm Bài : HĐ1 1'Giới thiệu HĐ2 6' Hớng dẫn viết chữ hoa - Hớng dẫn HS quan sát nhận xét ch÷ hoa O - Ch÷ O cì võa cao mÊy li? - KL: ch÷ O hoa cao li,gåm nét cong kín - Cách viết: ĐB ĐK6, đa bút sang trái, viết nét cong kín phần cuối lợn vào bụng chữ,DB phía ĐK4 - GV vừa viết mu vừa nhắc lại cách viết O - Hớng dẫn Hs viết bảng - Nhận xét HĐ3:6'Hưíng dÉn viÕt cụm từ øng dơng - Giíi thiƯu câu ứng dụng: Ong bay bớm lợn - Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: Tả cảnh ong, bớm bay ®i t×m hoa, rÊt ®Đp - Hưíng dÉn HS quan sát nhận xét: Ong bay bớm lợn +Những chữ có độ cao 2,5 li? +Những chữ có độ cao li? - HD khoảng cách chữ - GV nói: nét chữ n nối với cạnh phải chữ O - Hớng dẫn HS viết bảng chữ Ong - Theo dừi, nhËn xÐt H§3 18' Hưíng dÉn viÕt vë - Nêu YC viết - HD HS viết vào - Chấm số – nhận xét Cñng cè, dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học -Về nhà viÕt tiÕp bµi ë nhµ Đinh Lê Nguyệt Nhi Giáo ỏn lp Hoạt động HS -2 HS viết b¶ng líp - QS – nêu nhận xét - Theo dừi - HS viết tay không, viết bảng con(2lợt) - 1HS ®äc - Theo dõi - QS – nêu nhận xột - Theo dừi - Viết bảng con(2lợt) - Viết vo theo yêu cầu - Theo dừi ... Toán:(T 76) Tun 16 Ngày Giỏo án lớp I Mơc tiªu - NhËn biÕt ngµy cã 24 giê, 24 ngày tính từ 12 đêm hơm trước đến 12 ờm hụm sau - Bit buổi tên gọi tơng ứng ngày - Nhận biết đơn vị thời gian : ngày. .. tư ngày I.Mơc tiªu - BiÕt đọc tên ngày tháng - Bit xem lch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12. .. GT cách đọc thứ, ngày, tháng theo cột, dòng - GT số ngày tháng 11 - Nêu CH – YC HS xem lịch để TL: + Tháng 11 có ? ngày; Đọc tên ngày tháng11 + Ngày 20 tháng 11 thứ mấy? + Ngày 26 tháng 11 thứ