PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC Chào mừng quý thầy, cô về dự lớp tập huấn GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI CÔNG TÁC TƯ VẤN TÂM LÝ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG[.]
Chào mừng quý thầy, cô dự lớp tập huấn GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI CÔNG TÁC TƯ VẤN TÂM LÝ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Phần: VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG - Hoạt động cá nhân: -Hoạt động nhóm: Anh/chị phân biệt giáo viên chủ nhiệm công tác giáo Anh/chị hãyviên chochủ biếtnhiệm? vị trí, vai trị GVCN nhà trường? Thầy/ Cô cho biết chức GVCN nhà trường? Chøc nng quản lý chức nng giáo dục Chc nng quản lý Chức GD Hoạt động cá nhân: 1- Anh (chị) cho biết nhiệm vụ GVCN nhà trường? 2- Anh (chị) cho biết công việc GVCN nhà trường? NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM - Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng nhằm thúc đẩy tiến học sinh - Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với giáo viên môn, với BCH đồn trường tổ chức xã hội có liên quan - Nhận xét đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ, cuối năm học, đề nghị khen thưởng kỷ luật HS hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm học bạ - Báo cáo thường kỳ, đột xuất tình hình lớp với hiệu trưởng 2- Anh (chị) cho biết công việc GVCN nhà trường? NHỮNG CÔNG VIỆC GVCN PHẢI THỰC HIỆN - Lập kế hoạch năm học dựa kế hoạch nhiệm vụ chung nhà trường - Tìm hiểu thơng tin, phân loại học sinh lớp chủ nhiệm (Hoàn cảnh gia đình,học lực, đạo dức, sức khỏe, … - Kiện tồn tổ chức đội ngũ cán lớp trì chế độ tự quản học sinh - Chỉ đạo, tổ chức thực nội dung, hoạt động giáo dục toàn diện - Liên kết với lực lượng giáo dục nhà trường - Đánh giá kết giáo dục học tập học sinh lớp chủ nhiệm - Quản lý, giám sát việc ghi chép, bảo quản loại hồ sơ học sinh theo quy định nhà trường Tư vấn cho học sinh, phương pháp tác động mang tính định hướng giáo dục tới học sinh, có khó khăn tâm lý, tình cảm, xúc lứa tuổi cần giải đáp, vướng mắc học tập, sinh hoạt, hướng nghiệp, tìm kiếm việc làm cần người am hiểu có trách nhiệm trợ giúp, tham vấn giải để chọn cách xử lý đúng, góp phần ổn định đời sống tâm hồn, tình cảm giúp học sinh,thực nguyện vọng Cơng văn số 9971/BGD&ĐT-HSSV ngày 28 / 10 / 2005 Bộ Giáo dục Đào tạo Mục tiêu tư vấn Nội dung tư vấn Nhiệm vụ GVCN tư vấn THAM VẤN VÀ TƯ VẤN • Tham vấn: Là nói chuyện mang tính cá nhân để hỗ trợ khó khăn thách thức thân chủ sống họ Họ tự đưa định cuối • Tư vấn nói chuyện chuyên gia lĩnh vực định với khách hàng người cần lời khuyên hay dẫn lĩnh vực • Đọc phần so sánh tài liệu trang 31 Một số yêu cầu đạo đức nghề nghiệp tư vấn ... vị trí, vai trị GVCN nhà trường? Thầy/ Cô cho biết chức GVCN nh trng? Chức nng quản lý chức nng gi¸o dơc Chức quản lý Chức GD Hoạt động cá nhân: 1- Anh (chị) cho biết nhiệm vụ GVCN nhà trường?... ghi chép, bảo quản loại hồ sơ học sinh theo quy định nhà trường Tư vấn cho học sinh, phương pháp tác động mang tính định hướng giáo dục tới học sinh, có khó khăn tâm lý, tình cảm, xúc lứa tuổi... tự quản học sinh - Chỉ đạo, tổ chức thực nội dung, hoạt động giáo dục toàn diện - Liên kết với lực lượng giáo dục nhà trường - Đánh giá kết giáo dục học tập học sinh lớp chủ nhiệm - Quản lý,