Giáo án Tin học 6 VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 3 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết khả năng ưu việt của máy tính; Biết tin học được ứng[.]
Giáo án Tin học Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết khả ưu việt máy tính; - Biết tin học ứng dụng nhiều lĩnh vực đời sống xã hội; - Biết máy tính công cụ thực theo dẫn người Kĩ năng: Phát lấy ví dụ minh họa Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức u thích mơn học, đắn học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 6A1: 6A2: 6A3: Kiểm tra cũ: (4’) Câu 1: Em cho biết liệu gì? Câu 2: Thơng tin biểu diễn máy tính nào? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu số khả máy tính + GV: Yêu cầu HS đọc mục + HS: Đọc tìm hiểu SGK Một số khả + GV: Em nêu số khả + HS: Một số khả bản: máy tính: máy tính mà em biết? - Khả tính tốn nhanh; - Khả tính tốn + GV: Nhận xét câu trả lời HS - Tính tốn với độ xác cao; nhanh; + GV: Yêu cầu số HS khác - Khả lưu trữ lớn; - Tính tốn với độ nhắc lại khả máy - Khả “làm việc” khơng mệt xác cao; tính mỏi - Khả lưu trữ lớn; * Khả tính tốn nhanh - Khả “làm việc” + GV: Đưa biểu thức tính + HS: Thực tính tốn theo khơng mệt mỏi dài phức tạp, yêu cầu HS nhóm, làm theo hướng dẫn làm việc theo nhóm tính kết GV đưa ra, đại diện nhóm trình tốn bày kết Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm 142857 x = ? 142857 x = ? 285714 428571 1428 x = ? 142857 x = ? 571428 714285 142857 x = ? 142857 x = ? 857142 999999 * Khả lưu trữ lớn + GV: Đưa ví dụ minh họa so + HS: Quan sát nhận biết ví dụ, sánh việc lưu trữ thư viện tìm hiểu nội dung thơng qua với máy tính hướng dẫn GV VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tin học + GV: Khả “làm việc” không + HS: Chú ý lắng nghe, quan sát mệt mỏi: Ta bật máy làm từ nhận biết tìm hiểu thêm khả sáng tới trưa, làm đến chiều máy tính thơng qua Và lấy ví dụ khả làm việc hướng dẫn GV người + GV: Yêu cầu HS nhắc lại số + HS: Thực theo yêu cầu Các khả máy tính HS ghi vào Hoạt động 2: (10’) Tìm hiểu dùng máy tính điện tử vào việc gì? + GV: Yêu cầu HS đọc mục + HS: Đọc tìm hiểu SGK Có thể dùng máy tính + GV: Cho HS thảo luận theo + HS: Thực thảo luận theo vào việc gì? nhóm trình bày nội dung nhóm trình bày nội dung câu hỏi - Thực tính tốn + GV: Ta sử dụng máy tính + HS: Trả lời: - Tự động hóa việc văn vào việc gì? - Thực tính tốn; phịng + GV: Quan sát q trình thảo luận - Tự động hóa cơng việc văn - Hỗ trợ cơng tác quản lí em giải đáp thắc mắc, phịng; - Cơng cụ học tập giải khó khăn em gặp phải - Hỗ trợ cơng tác quản lí; trí + GV: u cầu HS thảo luận xong - Công cụ học tập giải trí; - Điều khiển tự động rơ trình bày trước lớp kết - Điều khiển tự động rơ-bốt – bốt + GV: Cho nhóm khác nhận xét - Liên lạc tra cứu mua bán trực - Liên lạc, tra cứu mua bổ xung kết tuyến bán trực tuyến + GV: Chốt lại số cơng việc có + HS: Tập trung lắng nghe so sánh … thể sử dụng máy tính để làm việc với kết + GV: Hướng dẫn em số ví + HS: Quan sát ví dụ GV dụ cụ thể để em nhận biết đưa nhận biết + GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Thực ghi vào Hoạt động 3: (10’) Máy tính điều chưa thể + GV: Yêu cầu HS đọc mục + HS: Đọc tìm hiểu SGK Máy tính điều chưa + GV: Cho HS nêu ý kiến + HS: Trình bày theo suy nghĩ thể điều mà máy tính chưa hiểu biết thân - Máy tính chưa thể thể thực được? thay hoàn tồn + GV: Sức mạnh máy tính phụ + HS: Đều phụ thuộc vào người, đặc biệt chưa thể thuộc vào đâu? người hiểu biết có lực tư con người định người + GV: Theo trên, máy tính + HS: Chưa phân biệt mùi vị, cơng cụ tuyệt vời, điều máy cảm giác, chưa linh động xử tính chưa thể làm được? lý cơng việc, làm mà người hướng dẫn, lệnh để máy tính thực + GV: Đưa ví dụ minh họa + HS: Chú ý lắng nghe ví dụ cụ thể cho HS nhận biết + GV: Phân tích hạn chế + HS: Tập trung ý lắng nghe máy tính điện tử hiểu nội dung học ưu điểm máy tính điện tử Củng cố: (4’) - Một số khả máy tính Máy tính điều chưa thể Dặn dò: (1’) - Về nhà học đọc phần đọc thêm Xem trước nội dung học VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tin học IV RÚT KINH NGHIỆM: VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...Giáo án Tin học + GV: Khả “làm việc” không + HS: Chú ý lắng nghe, quan sát mệt mỏi: Ta bật máy làm từ nhận biết tìm hiểu thêm khả sáng... với kết + GV: Hướng dẫn em số ví + HS: Quan sát ví dụ GV dụ cụ thể để em nhận biết đưa nhận biết + GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Thực ghi vào Hoạt động 3: (10’) Máy tính điều chưa thể + GV: Yêu... dụng máy tính + HS: Trả lời: - Tự động hóa việc văn vào việc gì? - Thực tính tốn; phịng + GV: Quan sát trình thảo luận - Tự động hóa cơng việc văn - Hỗ trợ cơng tác quản lí em giải đáp thắc mắc,