Giáo án Công nghệ lớp 8 (Học kì 2) được TaiLieu.VN sưu tầm và đăng tải, giúp quý thầy cô giáo sẽ có thêm tài liệu để dạy học, các em học sinh có thể ôn tập hoặc mở rộng kiến thức của mình. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo nội dung chi tiết giáo án tại đây!
Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II C H ƯƠNG VII: Đ Ồ DÙNG ĐIỆN GIA ĐÌNH TUẦN 20TIẾT 37: VẬT LIỆU KĨ THUẬT ĐIỆN I. MỤC TIÊU: từ 1. Kiến thức :HS nêu được vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn Các đặc tính và cơng dụng của mỗi loại vật liệu kỹ thuật điện 2. Kĩ năng:HS nhận biết đc các VLKT điện ,biết phân loại đồ dùng điện trong thực tế,biết đọc các số liệu KT trên đồ dùng điện 3. Thái độ: HS có ý thức tìm hiểu thực tế ở các thiết bị điện tại gia đình.u thích mơn học, có ý thức nghiêm túc 4. Định hướng phát triển năng lực. Năng lực chung : Năng lực giải quyết vấn đề,giao tiếp,hợp tác Năng lực chun biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ thể,sử dụng ngơn ngữ bộ mơn II.PHƯƠNG PHÁP Đặt và giải quyết vấn đề;Hoạt động nhóm; Thuyết trình;Đàm thoại;Trực quan III. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan Tranh vẽ phóng to hình 36.1, 36.2, bảng 36.1 SGK Bộ mẫu vật vật liệu kĩ thuật điện 2. Học sinh: Nghiên cứu bài IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: (2’) 8A: 8B: 8C: 2. Kiểm tra bài cũ:Khơng kiểm tra 3. Bài mới(26’): Hoạt động 1 : Tìm hiểu về các loại vật liệu kĩ thuật điện(26 phút) 1. 1.Phương pháp và kĩ thuật dạy học Mục tiêu: Biết được vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ Hiểu được đặc tính và cơng dụng của mỗi loại vật liệu kỹ thuật điện Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm 1.2. Hinh th ̀ ưc tơ ch ́ ̉ ức hoat đơng ̣ ̣ GV: Giới thiệu các vật liệu dùng để chế tạo đồ dùng thiết bị điện gọi là vật liệu kĩ thuật điện Dựa vào đặc tính và cơng dụng ngời ta phân vật liệu kỹ thuật thành 3 loại chính: Vật liệu dẫn điện Vật liệu cách điện Vật liệu dẫn từ HS nghiên cứu thơng tin trong SGK và thảo luận nhóm hồn thành bảng sau: Vật liệu dẫn điện Vật liệu cách điện Vật liệu dẫn từ Vật liệu mà dịng Vật liệu khơng cho Vật liệu mà đường Khái niệm điện chạy qua được dòng điện chạy qua gọi sức từ trường chạy gọi là vật liệu dẫn là vật liệu cách điện qua được gọi là vật điện liệu dẫn từ Đặc trưng Đặc tính Ví dụ Điện trở suất nhỏ Điện trở suất rất lớn Dẫn điện tốt Cách điện tốt Kim loại như đồng, giấy cách điện, thủy nhơm và hợp kim tinh, sứ, mica, cao su, của chúng gỗ khơ,… Dẫn từ tốt Nam châm điện, lõi máy biến áp, Than chì, dung dịch điện phân, hợp kim nicrom,… Cơng dụng Dùng để chế tạo các phần tử dẫn điện của các loại thiết bị điện Dùng để chế tạo các thiết bị cách điện, các bộ phận cách điện của các thiết bị điện Dùng làm lõi dẫn từ của nam châm điện, lõi các máy phát điện,… 4. Củng cố: 15 phút GV u cầu HS hồn thành bảng 36.1 trong SGK Đọc phần ghi nhớ nhớ SGK GV nhấn mạnh đặc tính và cơng dụng của mỗi loại, gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài 5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút) Về nhà học bài và trả lời tồn bộ câu hỏi SGK Đọc và xem trước bài 37 SGK Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II Tự rút kinh nghiệm TUẦN 21TIẾT 38: ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN – QUANG ĐÈN SỢI ĐỐT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hiểu và nêu được được cấu tạo và ngun lý làm việc của đèn sợi đốt Nêu được các đặc điểm của đèn đèn sợi đốt 2. Kĩ năng: HS biết được ưu nhược điểm của mỗi loại đèn để lựa chọn hợp lý đèn chiếu sáng trong nhà. 3. Thái độ: HS có ý thức dùng đèn sợi đốt đúng các ngun tắc kỹ thuật và tiết kiệm điện năng 4. Định hướng phát triển năng lực Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác Năng lực chun biệt: Năng lực sử dụng cơng nghệ hiệu quả II.PHƯƠNG PHÁP Đặt và giải quyết vấn đề;Hoạt động nhóm; Thuyết trình;Đàm thoại;Trực quan III. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Nghiên cứu bài, các tài liệu liên quan Tranh vẽ phóng to theo bài: Hình 38.1 38.2 Mẫu vật: Đèn sợi đốt đi xốy. Đui gài, đui xốy 2.Học sinh: Tìm hiểu bài mới;Học bài cũ IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: (2’) 8A: 8B: 8C: 2. Kiểm tra bài cũ(8’):1 HS Hãy kể tên những bộ phận làm bằng vật liệu cách điện trong các đồ dùng điện mà em biết. Chúng làm bằng vật liệu cách điện gì? HS: Nhận xét đánh giá Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II GV nhận xét cho điểm và đặt vấn đề vào bài mới 3. Bài mới(25’): Hoạt động : Tìm hiểu về cách phân loại đèn điện(10 phút) 1.1. Phương pháp và kĩ thuật dạy học Mục tiêu: Biết cách phân loại đèn điện Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề 1.2. Hinh th ̀ ưc tô ch ́ ̉ ức hoat đông ̣ ̣ Hoạt động của GV và HS GV: Nêu xuất sứ đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang Dựa vào tranh vẽ và hiểu biết thực tế em hãy cho biết Năng lượng đầu vào và đầu ra của các loại đèn điện là gì? HS: Năng lượng đầu vào là điện năng, năng lượng đầu ra là quang năng GV : Đèn điện tiêu thụ điện năng và biến đổi điện năng thành quang năng Em hãy kể tên 1 số loại đèn điện mà em biết HS: Có 3 loại đèn điện chính… GV: Nêu sơ lược ngun lý làm việc của 3 loại đèn HS: Quan sát để thấy ứng dụng mỗi loại đèn hình 38.1 Nội dung I. Phân loại đèn sợi dốt Căn cứ vào nguyên lý làm việc: + Đèn sợi đốt + Đèn huỳnh quang + Đèn phóng điện (cao áp thủy ngân, cao áp natri) Hoạt động2 : Tìm hiểu về đèn sợi đốt (15 phút) 2.1. Phương pháp và kĩ thuật dạy học Mục tiêu: Biết được cấu tạo, nguyên lý làm việc và đặc điểm của đèn sợi đốt Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề 2.2. Hinh th ̀ ưc tô ch ́ ̉ ức hoat đông ̣ ̣ Hoạt động của GV và HS HS: Quan sát tranh hình 38.2, mẫu vật GV:Y/c HS thảo luận trả lời các câu hỏi: Nêu cấu tạo đèn sợi đốt? Đèn sợi đốt gồm mấy phần ? Kể tên Nêu cấu tạo sợi đốt HS:Thảo luận cặp đơi Dùng bút chì điền vào SGK Phát biểu nêu đáp án trả lời GV: Chốt lại và giải thích vì sao phải dùng Trường THCS Lương Thế Vinh Nội dung II. Đèn sợi đốt 1. Cấu tạo: 3 bộ phận chính a. Sợi đốt ( dây tóc) Dây kim loại dạng lị xo xoắn Bằng vonfram Biến đổi điện năng =>quang năng b. Bóng thủy tinh Thủy tinh chịu nhiệt Hút hết khơng khí và bơm khí trơ vào Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II hợp kim vonfram, dạng lị so xoắn để tăng tuổi thọ của sợi đốt Vì sao phải hút hết khơng khí ( Tạo chân Kích thước bóng phải đủ lớn: khơng ) và bơm khí trơ vào bóng? +Bóng sáng HS: Quan sát bóng và trả lời +Bóng mờ GV: Giải thích việc sử dụng khí trơ (khí c. Đi đèn: trơ: Hầu như khơng hoạt động hóa học => Đồng hoặc sắt tráng kẽm được gắn chặt với bóng thủy tinh tăng tuổi thọ dây tóc) Trên đi có hai cực tiếp xúc Nêu u cầu đối với kích thước bóng? +Đi ngạnh (đi gài) Đi đèn được làm bằng gì? có cấu tạo + Đi xốy như thế nào? HS: Lắp đèn vào đui phù hợp kiểu, công 2. Nguyên lý làm việc: suất, điện áp Khi đóng điện, dịng điện chạy qua GV: Y/c HS tiếp tục thảo luận câu hỏi: dây tóc > Dây tóc nóng lên đến t0 cao Em hãy phát biểu tác dụng phát quang của >dây tóc đèn phát sáng dịng điện? 3. Đặc điểm của đèn sợi đốt Nêu ngun lý làm việc sau khi thực hiện a. Đèn phát ra ánh sáng liên tục u cầu tìm hiểu? b. Hiệu suất phát quang thấp Nêu đặc điểm của đèn sợi đốt? c. Tuổi thọ thấp Vì sao sử dụng đèn sợi đốt để chiếu sáng 4. Số liệu kỹ thuật khơng tiết kiệm điện năng? U định mức: 127v; 220v HS tiếp tục thảo luận cặp đơi và trả lời các Pđịnh mức: 15w, 25w, 40w,60w 300w câu hỏi 5. Sử dụng GV:Chốt lại KTvà giải thích nguyên nhân Thường xuyên lau bụi hiệu suất phát quang thấp HS:Đọc số liệu kỹ thuật ghi trên đèn mẫu vật Giải thích ý nghĩa GV:Đèn sợi đốt thường dùng ở đâu ? HS: Trả lời GV: Chốt lại KT 4,Củng cố(8’): HS: +Đọc ghi nhớ SGK +Trả lời câu hỏi cuối bài GV: nhấn mạnh đặc tính và cơng dụng của mỗi loại, gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài +Chốt lại KT tồn bài 5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút) Về nhà học bài và trả lời tồn bộ câu hỏi SGK Đọc và xem trước bài 39 SGK: Đèn huỳnh quang Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II TUẦN 22TIẾT 39:ĐÈN HUỲNH QUANG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hiểu và nêu được cấu tạo và nguyên lý làm việc, các đặc điểm đèn huỳnh quang, ưu nhược điểm của mỗi loại đèn để lựa chọn hợp lý đèn chiếu sáng trong nhà. 2. Kĩ năng : HS có kĩ năng lựa chọn đèn chiếu sáng phù hợp 3. Thái độ: HS có ý thức dùng đèn huỳnh quang đúng các nguyên tắc kỹ thuật và tiết kiệm điện năng 4. Định hướng phát triển năng lực Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác Năng lực chun biệt: Năng lực sử dụng cơng nghệ hiệu quả II.PHƯƠNG PHÁP Đặt và giải quyết vấn đề;Hoạt động nhóm; Thuyết trình;Đàm thoại;Trực quan III. CHUẨN BỊ: 1,Giáo viên: Nghiên cứu bài, các tài liệu liên quan. Tranh 39.1, 39.2 Mẫu vật: Đèn huỳnh quang, đèn compac, đi gài, đi ngạnh 2.Học sinh: Tìm hiểu bài;Học bài ở nhà IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: (2’) Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II 8A: 8B: 8C: 2. Kiểm tra bài cũ(8’):1 HS Nêu cấu tạo , ngun lý làm việc , đặc điểm của đèn sợi đốt? 3. Bài mới(25’): Hoạt động1 : Tìm hiểu đèn huỳnh quang và đèn compac huỳnh quang(15’) 1.1. Phương pháp và kĩ thuật dạy học Mục tiêu: Biết được cấu tạo, ngun lý làm việc và đặc điểm của đèn huỳnh quang và đèn compac huỳnh quang Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề 2.2. Hinh th ̀ ưc tô ch ́ ̉ ức hoat đông ̣ ̣ Hoạt động của GV và HS GV: Y/c HS: Đọc SGK Nghiên cứu mẫu vật Quan sát hình 39.1 Nêu tên, cấu tạo các bộ phận của đèn huỳnh quang? HS: Quan sát kỹ ống thủy tinh, nêu cấu tạo. Thực hiện u cầu tìm hiểu Thảo luận cặp đơi Phát biểu ý kiến(12HS) HS khác nhận xét ,bổ sung GV: Giải thích: Lớp bột huỳnh quang có tác dụng làm đèn phát sáng khi bị tia tử ngoại tác động HS: Quan sát hình vẽ 39.1 => Nêu cấu tạo của điện cực GV: Chốt lại và giảng thêm trên hình vẽ và mẫu vật Giải thích về ngun lý làm việc HS: lắng nghe và ghi nhớ Nêu những thắc mắc,nghi vấn thường gặp GV: Giải đáp thắc mắc cho HS HS: nghiên cứu SGK về đặc điểm của đèn huỳnh quang và các số liệu kĩ thuật cùng cách sử dụng ( Thảo luận Trường THCS Lương Thế Vinh Nội dung I. Đèn ống huỳnh quang 1.Cấu tạo: gồm Ống thủy tinh Hai điện cực a. Ống thủy tinh Chiều dài: 0,3m 2,4m Mặt trong ống phủ lớp bột huỳnh quang Chứa hơi thủy ngân và khí trơ b. Điện cực Dây vonfram Dạng lị xo xoắn Điện cực được tráng một lớp bari –oxit để phát ra điện tử Mỗi điện cực có hai đầu tiếp điện đưa ra ngồi qua chân đèn nối với nguồn điện 2. Ngun lý làm việc: Khi đóng điện, hiện tượng phóng điện giữa hai điện cực của đèn tạo ra tia tử ngoại, tia tử ngoại tác dụng vào lớp bột huỳnh quang => đèn phát sáng. Màu đèn phụ thuộc chất huỳnh quang 3. Đặc điểm của đèn ống huỳnh quang: a. Hiện tượng nhấp nháy b Hiệu suất phát quang cao đèn sợi đốt Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II cặp đơi) c. Tuổi thọ: 8000 giờ Phát biểu nêu kết quả nghiên cứu d. Mồi phóng điện HS khác nhận xét ,bổ sung 4. Số liệu kỹ thuật GV:Quan sát HS hoạt động,giúp đỡ Uđm : 127V, 220V HS gặp khó khăn Chiều dài ống:0,6 => Pđm = 18w,20w Hướng dẫn HS nêu kết quả nghiên 1,2 => Pđm = 36w, 40w cứu và nhận xét II. Đèn compac huỳnh quang Chốt lại KT Chấn lưu đặt trong đuôi đèn II.GV: Y/c HS: Đọc SGK, căn cứ kinh Hiệu suất phát quang gấp bốn lần đèn sợi nghiệm bản thân => Nêu cách sử dụng đốt đèn huỳnh quang HS: Quan sát mẫu vật Đọc SGK So sánh điểm khác đèn huỳnh quang với đèn com pac GV: Chốt lại KT Hoạt động2 : So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang(10’) 2.1. Phương pháp và kĩ thuật dạy học Mục tiêu: Biết được ưu nhược điểm của mỗi loại đèn để lựa chọn hợp lý đèn chiếu sáng trong nhà Phương pháp: Thảo luận nhóm 2. Hinh th ̀ ưc tơ ch ́ ̉ ức hoat đơng ̣ ̣ Hoạt động của GV và HS Nội dung GV u cầu HS làm việc theo nhóm, thảo III. So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh luận để hồn thành bảng 39.1 quang HS thảo luận nhóm * Đèn sợi đốt: Ưu điểm : + khơng cần chấn lưu + Ánh sáng liên tục Đại diện 1 nhóm báo cáo kết quả Nhược điểm: + Không tiết kiệm điện Các nhóm khác nhận xét GV: Nhận xét hoạt động các nhóm + Tuổi thọ thấp Hướng dẫn HS báo cáo KQ và nhận xét * Đèn huỳnh quang: Chốt lại KT Ưu điểm : + tiết kiệm điện năng + tuổi thọ cao Nhược điểm:+Ánh sáng không liên tục + Cần chấn lưu 4,Củng cố(8’) +Đọc ghi nhớ SGK +Trả lời câu hỏi cuối bài Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II GV: nhấn mạnh đặc tính và cơng dụng của mỗi loại, gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài +Chốt lại KT tồn bài 5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút) Về nhà học bài và trả lời tồn bộ câu hỏi SGK Đọc và xem trước,chuẩn bị trước bài thực hành Tuần 23Tiết 40:THỰC HÀNH : ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS nêu được cấu tạo của đèn ống huỳnh quang,chấn lưu,tắcte Hiểu ngun tắc làm việc và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang 2. Kĩ năng: HS biết lắp mạch đèn huỳnh quang 3. Thái độ: HS có ý thức tn theo quy định về an tồn điện 4. Định hướng phát triển năng lực Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác Năng lực chun biệt: Năng lực sử dụng cơng nghệ hiệu quả II.PHƯƠNG PHÁP Đặt và giải quyết vấn đề;Hoạt động nhóm; Thuyết trình;Đàm thoại;Trực quan III. CHUẨN BỊ: 1,Giáo viên: Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan Nguồn điện 220V Tua vít , kìm, dây dẫn Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II Bộ đèn ống huỳnh quang, chắn lưu, tắc te 2.Học sinh: Chuẩn bị trước báo cáo thực hành theo mẫu SGK IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: (2’) 8A: 8A: 8B: 8C: 2. Kiểm tra bài cũ(4’):Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới(31) Hoạt động1 : Tìm hiểu về đèn ống huỳnh quang (11’) 1.1. Phương pháp và kĩ thuật dạy học Mục tiêu: Biết được cấu tạo, đặc điểm của đèn ống huỳnh quang Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, thực hành 1.2. Hinh th ̀ ưc tơ ch ́ ̉ ức hoat đơng ̣ ̣ Hoạt động của GV và HS GV chia lớp thành các nhóm nhỏ Kiểm tra các nhóm nhắc lại nội quy an tồn và hướng dẫn nội dung , trình tự thực hành HS đọc và giải thích ý nghĩa số liệu kĩ thuật ghi trên đèn ống huỳnh quang GV: u cầu HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi Cấu tạo về chức năng của chấn lưu đèn ống HQ Cấu tạo về chức năng của tắc te HS Thảo luận nhóm Trả lời các câu hỏi và điền vào phiếu. GV: Thu phiếu, gọi một nhóm cử đại diện trả lời HS Các nhóm khác bổ xung GV :Hướng dẫn hs quan sát tìm hiểu CT về chức năng các bộ phận của đèn ống Trường THCS Lương Thế Vinh Nội dung I. Chuẩn bị (SGK) HS chuẩn bị báo cáo thực hành II. Nội dung và trình tự thực hành 1. Đèn ống HQ * Điện áp 220V, dài 0,6m, c/suất 20W Điện áp 220V, dài 1,2m, c/ suất 40W * Cấu tạo và chức năng của đèn ống HQ Chấn lưu: + Cấu tạo: Dây quấn, lõi thép( để làm cuộn cảm) + Chức năng: Tạo sự tăng thế lúc ban đầu để đèn làm việc, giới hạn dòng điện qua đèn khi đèn phát sáng Tắc te: + Cấu tạo: Gồm 2 điện cực: 1 cực động lưỡng kim và một cực tĩnh + Chức năng: Tự động nối mạch khi điện áp cao 2 đầu điện cực và ngắt mạch Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II GV : YC hs quan sát cầu chì thật và quan sát I. Cầu chì hình 53.1 thảo luận trả lời câu hỏi 1. Cơng dụng sau : Bảo vệ an tồn cho thiết bị điện, Nêu cấu tạo của cầu chì ? mạch điện xảy cố ngắn Vật liệu làm vỏ cầu chì ? mạch hoặc quá tải Vật liệu chế tạo các cực ? 2. Cấu tạo và phân loại Cách đấu dây ? a. Cấu tạo Vật liệu làm dây chảy ? Vỏ làm bằng sứ hoặc thủy tinh HS: suy nghĩ,trả lừoi Các cực giữ dây chảy và dây dẫn GV: Nêu chú ý: Vật liệu làm dây chảy có thể điện làm bằng đồng bằng đồng, chì, nhơm Dây chảy làm bằng chì HS: Đọc số liệu kĩ thuật ghi trên cầu chì b. Phân loại Giải thích ý nghĩa Cầu chì hộp HS: Quan sát các loại cầu chì Cầu chì nút Quan sát tranh 53.2 Cầu chì ống Gọi tên các loại cầu chì 3. Nguyên lí làm việc GV: Nhận xét, điều chỉnh bổ xung Ilv >> Iđm, dây chảy nóng, chảy, HS: Đọc SGK nổ, đứt mạch Quan sát hình 53.3 Mắc trên dây pha, trước cơng tắc, ổ điện Nêu ngun lí làm việc GV: Hướng dẫn H sử dụng bảng 53.1 tìm Chọn dây chảy theo trị số dịng điện định mức tiết diện dây chảy phù hợp với Iđm II. Aptomát (Cầu dao tự động) HS: Thực hiện u cầu tìm hiểu trong SGK HS: Quan sát aptomát Là thiết động cắt mạch điện khi ngắn mạch hoặc quá tải Quan sát tranh 53.4 Quan sát sự hoạt động của aptomát trong + Ngắt mạch dòng điện trong mạch điện tăng lên vượt q định tình huống giả định GV aptomát có nhiệm vụ gì mạch điện mức, tiếp điểm và các bộ phận khác của aptomát tự động cắt mạch điện trong nhà ? ( về vị trí OFF) , bảo vệ mạch điện, Cho HS quan sát sơ đồ cấu tạo thiết bị và đồ dùng điện khỏ bị hỏng Giải thích ngun lí hoạt động + Đóng mạch bằng tay khi ta đã sủa HS thực hiện theo y/c chữa xong sự cố ( về vị trí ON) GV: Chốt lại KT Hoạt động 2 : Tìm hiểu về sơ đồ điện(17’) 1. Phương pháp và kĩ thuật dạy học Mục tiêu: HS hiểu và nêu được khái niệm, sơ đồ ngun lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện.Có kĩ năng đọc sơ đồ ngun lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề.Thảo luận nhóm,Trực quan 2. Hinh th ̀ ưc tơ ch ́ ̉ ức hoat đơng ̣ ̣ Hoạt động của GV và HS HS: Quan sát hình 55.1 GV: Giới thiệu các phần tử mạch điện Đặt câu hỏi Ở sơ đồ điện, phần tử được biểu diễn bằng kí hiệu nào Nhận xét việc vẽ mạch điện = kí hiệu với việc vẽ tả thực Nêu tác dụng của sơ đồ điện, khái niệm sơ đồ điện HS: Quan sát tranh 55.1,trả lời các câu hỏi của GV GV: Vẽ các kí hiệu lên bảng HS: Căn cứ bảng 55.1, đọc tên các phần tử được biểu diễn bởi mỗi kí hiệu GV: Giải thích: "Kí hiệu quy ước" Hình vẽ quy định theo tiêu chuẩn quốc gia hoặc quốc tế Giới thiệu có 2 loại sơ đồ điện thường dùng: Sơ đồ ngun lí Sơ đồ lắp đặt HS: Quan sát hình 55.2; 55.3 ; 55.4ab và hình 55.4cd và trả lời các vấn đề : So sánh 2 sơ đồ sự giống và khác nhau Khái niệm thế nào là sơ đồ ngun lí Thế nào là sơ đồ lắp đặt Cơng dụng của mỗi loại GV: Nhân xét điều chỉnh,chốt lại KT Trường THCS Lương Thế Vinh Nội dung 1. Sơ đồ điện là gì? Sơ đồ điện là hình biểu diễn qui ước của mạch điện, mạng điện hệ thống điện 2. Một số kí hiệu quy ước trong sơ đồ điện Là những hình vẽ được tiêu chuẩn hóa Nhóm kí hiệu nguồn điện Nhóm kí hiệu dây dẫn điện Nhóm kí hiệu các thiết bị điện Nhóm kí hiệu đồ dùng điện 3. Phân loại sơ đồ điện a. Sơ đồ ngun lí + Đặc điểm: Chỉ nói lên mối liên hệ về điện của các phần tử trong mạch điện + Cơng dụng: Để tìm hiểu ngun lý làm việc của mạch điện b. Sơ đồ lắp đặt + Đặc điểm: Thể hiện vị trí, cách sắp xếp các phần tử trong mạch điện + Cơng dụng: Để nghiên cứu lắp đặt, kiểm tra, sửa chữa mạch điện Sơ đồ 55.4ac là sơ đồ ngun lí Sồ đồ 55.4 bd là sơ đồ lắp đặt Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II 4. Củng cố(6’) HS làm bài 3 SGK192 GV củng cố nội dung trọng tâm của bài 5. Hướng dẫn về nhà(2’) Học bài kết hợp SGK Chuẩn bị các nội dung tiết sau ơn tập Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II Tuần 34Tiết 51:ƠN TẬP HỌC KỲ II I. MỤC TIÊU: Sau tiết ơn tập, HS: 1. Kiến thức: HS hệ thống hố được kiến thức của học kỳ II 2. Kĩ năng:HS vận dụng đựơc những kíến thức đã học để trả lời câu hỏi và bài tập trong tiết ơn tập 3. Thái độ: Học sinh nghiêm túc trong khi thảo luận nhóm 4. Định hướng phát triển năng lực Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác Năng lực chun biệt: Năng lực sử dụng cơng nghệ hiệu quả, năng lực tính tốn II.PHƯƠNG PHÁP Đặt và giải quyết vấn đề;Hoạt động nhóm; Thuyết trình;Đàm thoại;Trực quan III.CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên:Hệ thống kiến thức đã học; Hệ thống các câu hỏi, bài tập. Bảng phụ 2. Học sinh:Ơn lại tồn bộ kiến thức đã học.Làm sẵn các câu hỏi ơn tập IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: (2’) 8A: 8B: 8C: 2. Kiểm tra bài cũ:Xen kẽ trong giờ Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II 3.Bài mới(35’) HOAT ĐƠNG 1. H ̣ ̣ ệ thống hóa kiến thức bằng sơ đồ tư duy(17’) 1. Phương phap/Ki thuât day hoc ́ ̃ ̣ ̣ ̣ Muc tiêu ̣ : HS năm đ ́ ược kiến thức trọng tâm của chương VII và chương VIII Phương phap ́ : Phương pháp thảo luận nhóm + Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan (Tranh ảnh): bảng hệ thống hóa kiến thức. Phương pháp : Nêu vấn đề, thuyết trình 2. Hinh th ̀ ưc tơ ch ́ ̉ ức hoat đơng ̣ ̣ Hệ thống hố kiến thức GV: Treo bảng sơ đồ tóm tắt nội dung Nêu các nội dung chính trong từng chương, các u cầu về kiến thức, kĩ năng học sinh cần đạt được HOAT ĐÔNG 2: Câu h ̣ ̣ ỏi và bài tập(18’) 1. Phương phap/Ki thuât day hoc ́ ̃ ̣ ̣ ̣ Muc tiêu : ̣ HS ơn tập và nêu được kiến thức trọng tâm của phần vẽ kĩ thuật Phương phap ́ : Phương pháp thảo luận nhóm;Nêu và giải quyết vấn đề 2. Hinh th ̀ ưc tơ ch ́ ̉ ức hoat đông ̣ ̣ Hoạt động GV và HS Trường THCS Lương Thế Vinh Nội dung Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II GV:Đưa ra hệ thống câu hỏi và y/c HS Chương VIIĐồ dùng điện gia đình trả lời 1. Vật liệu kĩ thuật điện: Vật liệu dẫn điện Hãy nêu những vật liệu kĩ thuật điện ? Vật liệu dẫn từ Hãy phân loại đồ dùng điện? Vật liệu cách điện Nêu cấu tạo MBA 1 pha? 2 . Đồ dùng điện: Nhu cầu tiêu thụ điện năng hiện nay ntn? Đồ dùng loại điện quang Vậy ta sử dụng điện phải ntn? Đồ dùng loại điện nhiệt Nêu cách tính tốn tiêu thụ điện năng Đồ dùng loại điện cơ trong gia đình? Máy biến áp 1 pha HS đứng tại chỗ trả lời các câu hỏi trong 3. Sử dụng hợp lí điện năng: SGK trang 171 và sửa sai Nhu cầu tiêu thụ điện năng GV: Chốt lại câu trả lời đúng Sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng HS:1 HS lên bảng giải BT 11 trang 171,cả Tính tốn tiêu thụ điện năng trong gia lớp cùng làm đình Nhận xét,đánh giá Câu hỏi và bài tập: GV:Quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn Điều chỉnh số vịng N2 : Hướng dẫn HS nhận xét N2 = U2. N1/U1=110.400/200 Chốt lại KT N2 =220(V) 4. Củng cố(6’) Học sinh nêu lại các kiến thức cơ bản của bài GV chốt lại KT tồn bài 5. Hướng dẫn về nhà:(2’ ) Ơn lại kiến thức chương VIII. Tiết sau ơn tập tiếp Tuần 35Tiết 52:ƠN TẬP HỌC KỲ II.(Tiếp) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hệ thống hố được kiến thức của học kỳ II 2. Kĩ năng:HS vận dụng đựơc những kíến thức đã học để trả lời câu hỏi và bài tập trong tiết ơn tập 3. Thái độ: Học sinh nghiêm túc trong khi thảo luận và học tập Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II 4. Định hướng phát triển năng lực Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác Năng lực chun biệt: Năng lực sử dụng cơng nghệ hiệu quả, năng lực tính tốn II.PHƯƠNG PHÁP Đặt và giải quyết vấn đề;Hoạt động nhóm; Thuyết trình;Đàm thoại;Trực quan III.CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên:Hệ thống kiến thức đã học; Hệ thống các câu hỏi, bài tập. Bphụ 2. Học sinh:Ơn lại tồn bộ kiến thức đã học.Làm sẵn các câu hỏi ơn tập IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: (2’) 8A: 8B: 8C: 2. Kiểm tra bài cũ:Xen kẽ trong giờ 3.Bài mới(35’) HOAT ĐÔNG 1. Ôn t ̣ ̣ ập chương VIII(17’) 1. Phương phap/Ki thuât day hoc ́ ̃ ̣ ̣ ̣ Muc tiêu : HS năm đ ̣ ́ ược kiến thức trọng tâm của chương VIII Phương phap : Ph ́ ương pháp thảo luận . Nêu vấn đề, thuyết trình 2. Hinh th ̀ ưc tơ ch ́ ̉ ức hoat đơng ̣ ̣ Hoạt động của GV và HS Nội dung Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II GV đưa ra hệ thống câu hỏi và hướng Chương VIIIMạng điện trong nhà dẫn 1Đặc điểm: Nội dung chính của chương mạng điện Có Uđm =220V, đa dạng về thể loại và trong gia đình gồm những phần nào ? cơng suất của đồ dùng điện, phù hợp về Hãy nêu Đ Đ của mạng điện trong nhà? cấp điện áp của các thiết bị, đồ dùng Thiết bị của mạng điện gồm những điện với điện áp định mức mạng điện dạng thiết bị nào ? 2Thiết bị của mạng điện: Thiết bị đóng cắt gồm những gì ? Thiết bị đóng cắt, lấy điện và bảo vệ Thiết bị lấy điện gồm những gì? +Thiết bị đóng cắt: cầu dao, cơng tắc, Thiết bị bảo vệ gồm những gì ? … Sơ đồ điện gồm những sơ đồ nào ? +Thiết bị lấy điện: phích cắm, ổ điện Sơ đồ ngun lí ;Sơ đồ lắp đặt là gì? + Thiết bị bảo vệ: cầu chì, aptomat HS trả lời 3Sơ đồ điện: GV: Chốt lại KT Sơ đồ ngun lí (SGK) Sơ đồ lắp đặt (SGK) HOAT ĐƠNG 2. Bài t ̣ ̣ ập(18’) 1. Phương phap/Ki tht day hoc ́ ̃ ̣ ̣ ̣ Muc tiêu : HS năm đ ̣ ́ ược kiến thức trọng tâm của chương VIII Phương phap : Ph ́ ương pháp thảo luận. Nêu vấn đề, thuyết trình 2. Hinh th ̀ ưc tô ch ́ ̉ ức hoat đông ̣ ̣ Hoạt động của GV và HS Nội dung GV y/c học sinh thảo luận trả lời các câu hỏi SGK HS: Thực hiện Đại diện nhóm trình bày kết quả Các nhóm khác nhận xét II/ Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK /203 1) Cột B Đèn sợi đốt Nguồn điện một chiều Cầu chì GV chốt lại KT và KL: Cơng tắc ba cực H1: Hãy điền tên các kí hiệu vào Cơng tắc hai cực cột B 2) Khơng nên lắp cầu chì vào dây trung tính H2:Có nên lắp cầu chì vào dây + Khơng sửa chữa các thiết bị lắp sau cầu trung tính hay khơng tại sao chì + khi mạch điện bị sự cố cầu chì vẫn cắt H3: Tại sao dây chảy của cầu chì Nhưng đồ dùng điện vẫn nối với dây pha mạch điện nhánh lại có đường khơng an tồn kính cỡ dây nhỏ hơn dây chảy 3) Để cầu chì làm việc có tính chọn lọc + Khi mạch điện nhánh bị sự cố thì cầu chì cầu chì mạch điện chính mạch điện nhánh sẽ đứt mạch chính vẫn hoạt động bình thường Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II 4. Củng cố(6’) Học sinh nêu lại các kiến thức cơ bản của bài GV chốt lại KT tồn bài 5. Hướng dẫn về nhà:(2’ ) Ơn tập tốt để chuẩn bị cho thi học kì Tuần 36Tiết 53:KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức:HS làm được bài kiểm tra các kiến thức đã học trong học kỳ II Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II 2.Kỹ năng:HS biết vận dụng các kiến thức và kĩ năng và đã học vào giải quyết các u cầu trong đề kiểm tra 3.Thái độ:HS có tính trung thực,tích cực chủ động,cẩn thận khi làm bài 4.Định hướng hình thành phát triển năng lực Phẩm chất, sống u thương, sống tự chủ, sống có trách nhiệm Năng lực, tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác,tính tốn II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Kiểm tra viết(Trắc nghiệm và tự luận) III/ CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Đề kiểm tra in sẵn trên giấy 2.Học Sinh:Ơn tập lý thuyết và các dạng bài tập đã học; Chuẩn bị đồ dùng :Thước kẻ ,bút chì, MTCT,giấy nháp IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1.Ổn định lớp (2’) : 7A: 7C: 2.Ma trận đề kiểm tra Tên Nhận Thông Vận chủ biết hiểu dụng Tổng đề Cấp Cấp độ độ thấp cao TN TL TN TL TN TL TN TL Đồ dùng loại điện quang HS nêu được sự biến đổi năng lượng của đèn huỳnh quang( C1) Số câu Số điểm Tỉ lệ % HS chỉ ra được ưu điểm khi sử dụng đèn huỳnh quang (C5) Trường THCS Lương Thế Vinh 1 10 Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II HS Đồ dùng nêu được loại điện sự nhiệt biến đổi năng lượng và cấu tạo chính của vỏ bàn là (C2,3) Số câu Số điểm Tỉ lệ % 10 10 Đồ dùng loại điện HS nêu được sự biến đổi năng lượng của động cơ điện (C4) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Trường THCS Lương Thế Vinh 1 Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II HS HS Máy nhận biết biến biết tìm số áp 1 được vòng pha máy dây giảm cuộn áp sơ (C6) cấp,th ứ cấp tùy theo những điều kiện khác nhau của đề bài (C7ý a,b) Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ % HS Tính biết tốnđi tính ện tốn năng điện tiêu năng thụ tiêu trong thụ gia trong đình gia đình và tiền điện trong 1 tháng (C8 ý a,b,c,d ) Trường THCS Lương Thế Vinh 1,5 15 1,5 15 3,5 35 Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II Số câu Số điểm Tỉ lệ % TS câu 4 40 4 40 12 TS điểm 5,5 1,5 10 Tỉ lệ % 20 55 15 100 gì ? 3.Đề bài I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh trịn vào 1 câu trả lời mà theo em cho là đúng nhất Câu 1: Đèn huỳnh quang tiêu thụ và biến đổi điện năng thành năng lượng nào? A. Nhiệt năng. B. Quang năng. C. Cơ năng. D. Ngun tử Câu 2: Năng lượng đầu ra của bàn là điện là gì? A. Điện năng. B. Quang năng. C. Nhiệt năng. D. Cơ năng Câu 3: Vỏ bàn là gồm những bộ phận chính nào? A. Đế và dây đốt nóng. B. Đế và rơle nhiệt C. Nắp và dây đốt nóng. D. Đế và nắp Câu 4: Điện năng của động cơ điện tiêu thụ được biến đổi thành năng lượng A. Nhiệt năng . B. Cơ năng. C. Quang năng. D. Điện năng Câu 5: Ưu điểm của đèn huỳnh quang là: A.Tiết kiệm điện năng. B. Tuổi thọ cao C. Phát sáng liên tục. D. Hiệu suất phát quang cao Câu 6: Máy biến áp cuộn sơ cấp có vịng, cuộn thứ cấp có vịng , máy biến áp được gọi là máy biến áp giảm áp khi nào? A. N1 N2 . C. N1 = N2. D. N1 ≠ N2 II. PHẦN TỰ LUẬN (7điểm) Câu 7: (3điểm) Biết điện áp đặt vào cuộn sơ cấp của máy biến áp là 220V, điện áp ra của cuộn thứ cấp là 110V và số vịng dây quấn cuộn thứ cấp là 100 vịng. Hãy tính a) Số vịng dây quấn của cuộn sơ cấp? b) Nếu điện áp của cuộn thứ cấp là 88V,giữ ngun điện áp và số vịng dây cuộn sơ cấp thì số vịng dây quấn của cuộn thứ cấp lúc này là bao nhiêu ? Câu 8: (4 điểm) Trong 1 ngày nhà bạn An có sử dụng đồ dùng điện theo bảng sau: Tiêu thụ điện năng trong Công suất Số ngày TT Tên đồ dùng điện t sử dụng P(w) lượng 1ngày (h) A ( Wh) Đèn ống huỳnh quang 45 4h Quạt bàn 65 4h Tivi 70 6h Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II Nồi cơm điện 630 2h Bơm nước 250 0.5h Bơm nước 250W 0.5h a/ Tính điện năng tiêu thụ trong một ngày? b/ Tính điện năng tiêu thụ trong một tháng (30 ngày)? Và số tiền phải trả trong 1 tháng? (Biết giá tiền 1kWh là 1.200 đồng)? 4.Đáp án và thang điểm I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3điểm) *Mỗi câu trả lời đúng 0.5 điểm 1B; 2C; 3D; 4B; 5C; 6A II. PHẦN TỰ LUẬN( 7điểm) Câu 7: (3điểm) a) Số vịng dây quấn cuộn sơ cấp là Áp dụng cơng thức : (vịng)(1,5 điểm) b, V ,V , vịng thì số vịng dây cuộn thứ cấp là: Áp dụng cơng thức :( vịng) (1,5 điểm) Câu 8: (điểm) Công Thời gian sử Tiêu thụ điện Số STT Tên đồ dùng điện suất dụngtrong năng trong lượng điện một ngày ngày Đèn compact 15W 3h 90 Wh Đèn ống huỳnh quang và 45W 4h 360 Wh chấn lưu Quạt bàn 65W 4h 520 Wh Tivi 70W 6h 420 Wh Nồi cơm điện 630W 2h 1260 Wh Bơm nước 250W 0.5h 125 Wh a/ Tính đúng tiêu thụ điện năng trong ngày của 6 đồ dùng trên.(1,5điểm) +Điện năng tiêu thụ trong một ngày là: 90 Wh+360 Wh+520 Wh+420 Wh+1260 Wh+125 Wh = 2775Wh(1điểm) b/ + Điện năng tiêu thụ trong một tháng 30 ngày là: 2775Wh . 30 (ngày) = 83250 (Wh) = 83,250(kW.h)(0,75 điểm) + Số tiền phải trả trong 1 tháng là:83,250. 1.200 = 99.900 đồng.(0,75 điểm) 5,Tiến hành thi(45’) 6,Hướng dẫn về nhà(2’) Xem và giải lại bài kiểm tra Đọc trước bài mới:Đặc điểm và cấu tạo của mạng điện trong nhà 6,Kết quả: Giỏi TL% Khá TL% TB TL% Y,kém TL% Tổng TL% Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng nghệ 8Học Kì II 8a 8b 8c Tổng Trường THCS Lương Thế Vinh ... 1.Ổn định tổ chức: (2’) Trường THCS Lương Thế Vinh Kế hoạch bài dạy mơn Cơng? ?nghệ? ?8? ?Học? ?Kì? ?II 8A: 8B: 8C: 2. Kiểm tra bài cũ (8? ??):1 HS Nêu cấu tạo , ngun lý làm việc , đặc điểm của đèn sợi đốt? 3. Bài mới(25’):... Kế hoạch bài dạy mơn Cơng? ?nghệ? ?8? ?Học? ?Kì? ?II 1.Ổn định tổ chức: (2’) 8A: 8B: 8C: 2. Kiểm tra bài cũ(5’):1 HS Nêu cấu tạo và ngun lý làm việc của quạt điện? HS: Nhận xét đánh giá GV nhận xét cho điểm và đặt vấn đề vào bài mới... Vinh 45.2.6 =540 Kế hoạch bài dạy mơn Cơng? ?nghệ? ?8? ?Học? ?Kì? ?II Quạt bàn 65 65. 2 .6 = 780 Tivi 70 70 .1 .8? ?= 560 Tủ lạnh 120 24 120 .1.24= 288 0 Máy bơm nước 1104 0,5 1104.1.0,5 = 552