Giáo án Công nghệ lớp 8 Bài 29 Câu hỏi và bài tập tổng kết chương II Nhiệt học Trường THCS Ân Thạnh Vật Lí 8 Năm học 2012 2013 Nguyễn Thị Thanh Toàn Tuần 34 Ngày soạn 20 4 2013 Tiết 33 Ngày dạy 22 4 2013 8A1 §29 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II NHIỆT HỌC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Ôn tập, củng cố lại toàn bộ kiến thức từ bài 19 đến bài 28 2 Kỹ năng Vận dụng các kiến thức đã được học để trả lời các câu hỏi ôn tập và giải một số bài tập phần vận dụng 3 Thái độ Cẩn thận, nghiêm túc, trình bày.
Trường THCS Ân Thạnh Vật Lí Tuần : 34 Tiết : 33 Năm học : 2012 - 2013 Ngày soạn : 20/ 4/ 2013 Ngày dạy : 22/ 4/ 2013- 8A1 §29 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II : NHIỆT HỌC I MỤC TIÊU : Kiến thức : Ơn tập, củng cố lại tồn kiến thức từ 19 đến 28 Kỹ : Vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi ôn tập giải số tập phần vận dụng Thái độ : Cẩn thận, nghiêm túc, trình bày khoa học II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên : - Giáo án + SGK - Bảng phụ đáp án câu hỏi ơn tập + Trị chơi chữ - Phương pháp tổ chức: Vấn đáp, gợi mở, thảo luận nhóm Chuẩn bị học sinh : - Học thuộc cũ - Trả lời câu hỏi ôn tập giải BT trắc nghiệm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tình hình lớp : ( 1' ) - Điểm danh HS lớp : Lớp 8A1 : Vắng…….HS - Kiểm tra tác phong học sinh Kiểm tra cũ : ( Kiểm tra lồng vào tiết ôn tập) Giảng : a Giới thiệu : ( 2' ) Để em củng cố, khắc sâu kiến thức học từ 19 đến 28 : Trả lời câu hỏi, giải tập, Hôm nay, cô em tiến hành ôn tập lại kiến thức học ( GV ghi bảng ) §18 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II : NHIỆT HỌC b Tiến trình dạy : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ' 15 Hoạt động : Hướng dẫn HS ơn tập kiến thức : A ƠN TẬP : Các chất cấu tạo từ hạt riêng - GV chia lớp thành nhóm, - Các nhóm ngồi vào vị biệt gọi nguyên tử, phân tử cử nhóm trưởng, thư kí trí nhóm Các ngun tử, phân tử CĐ khơng nhóm ngừng; nguyên tử, phân tử có khoảng cách Nhiệt độ vật caothì nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật CĐ nhanh Nhiệt vật tổng động - GV giao cơng việc : Hồn - Nhận phiếu học tập, phân tử cấu tạo nên vật Nhiệt thành phiếu học tập 12 thảo luận nhóm hồn độ vật cao phân tử cấu tạo phút thành vào phiếu nên vật CĐ nhanh nhiệt vật lớn Có hai cách làm thay đổi nhiệt thực công truyền nhiệt - GV cho nhóm đổi chéo - Các nhóm đổi chéo Chất R L K CK phiếu học tập, đánh giá, phiếu học tập, đánh giá, nhận xét nhận xét Cách truyền nhiệt Dẫn nhiệt * + + Đối lưu * * Bức xạ nhiệt + + * Nguyễn Thị Thanh Toàn DeThiMau.vn Trường THCS Ân Thạnh Vật Lí - Treo bảng phụ đáp án để - Quan sát bảng phụ đáp nhóm đối chiếu án để đối chiếu 20’ - Gọi đại diện nhóm nhận xét - Đại diện nhóm nhận xét - GV thu phiếu học tập, nhận xét, bổ sung - Nộp phiếu học tập nhóm Hoạt động : Tổ chức cho HS làm tập định tính định lượng : - Yêu cầu HS trả lời từ câu - HS đứng chỗ trả đến câu phần I lời - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu đến câu phần II - HS thảo luận, đại diện nhóm trả lời - GV nhận xét, bổ sung kiến thức - Lắng nghe, ghi - Yêu cầu HS đọc nội dung BT1 ? Bài toán cho đại lượng nào, yêu cầu tính đại lượng ? ? Tính nhiệt lượng cung cấp làm sơi nước ấm ntn ? ? Sử dụng cơng thức để tính nhiệt lượng dầu bị đốt cháy tỏa ? - Yêu cầu HS lên bảng giải - Gọi HS nhận xét GV nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm BT2 - Đọc đề BT1 - Lên bảng tóm tắt tốn - Q = Q + Q2 -H= Q Q ' H Q Q' - Lên bảng trình bày - Lắng nghe, ghi - HS thảo luận nhóm, trình bày Nguyễn Thị Thanh Toàn DeThiMau.vn Năm học : 2012 - 2013 Nhiệt lượng phần nhiệt mà vật nhận thêm hay bớt trình truyền nhiệt Vì số đo nhiệt nên đơn vị nhiệt lượng J Cnc = 4200J/Kg.K có nghĩa muốn cho1kg nước nóng lên thêm 1oC cần 4200J Q = m.c.t 10.(SGK) Nội dung thứ hai thể bảo toàn 11 NSTN nhiên liệu đại lượng cho biết nhiệt lượng tỏa kg nhiên liệu bị đốt cháy hồn tồn A 13 H = Trong A cơng có ích mà Q động thực (J); Q nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy tỏa ( J) B VẬN DỤNG : I 1B ; 2B ; 3D ; 4C ; 5C II Trả lời câu hỏi : Có tượng khuếch tán ngun tử, phân tử ln ln CĐ chúng có khoảng cách Khi nhiệt độ giảm tượng khuếch tán xảy chậm Một vật lúc có nhiệt phân tử cấu tạo nên vật lúc CĐ Khơng Vì hình thức truyền nhiệt thực cơng Nước nóng dần lên có truyền nhiệt từ bếp đun sang nước; nút bật lên nhiệt nước chuyển hóa thành nước III Bài tập : BT1 : - Nhiệt lượng cần cung cấp cho nước ấm : Q = Q1 + Q2 = m1.c1.t + m2.c2.t = 200 80 + 0,5 880 80 = 707 200J - Nhiệt lượng dầu bị đốt cháy tỏa : 100 Q' = Q = 357 333J= 2,357.106 J 30 - Lượng dầu cần dùng : Q' 106 2,357 0, 05 Kg m= q 44.106 BT2 : Công mà ôtô thực : A = F.s = 400 100 000 = 14.107J Trường THCS Ân Thạnh - GV nhận xét, bổ sung cho HS ghi - GV chốt lại kiến thức 5’ Vật Lí - Lớp nhận xét Lắng nghe GV nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, ghi Hoạt động : Trị chơi chữ : - GV treo ô chữ, giới thiệu cách chơi - u cầu nhóm chọn cho từ hàng ngang Nghe câu hỏi trả lời ? Từ hàng dọc ? - GV giới thiệu công học kiến thức chương I qua từ hàng dọc - Quan sát, lắng nghe cách chơi - Tìm đáp án từ hàng ngang Năm học : 2012 - 2013 Nhiệt lượng xăng bị đốt cháy tỏa : Q = q.m = 46.106.8 = 368.106J = 36,8.107J A 14.107 Hiệu suất ôtô : H = = = 38% Q 36,8.107 C TRỊ CHƠI Ơ CHỮ : H D - NHIỆT HỌC - Lắng nghe  N N H I Ổ N Đ Ộ N N H I Ệ T N Ằ N L Ư Ơ N G U N G R I Ệ U Ệ Ơ I Ệ Ệ ô T N N H N H I H I S T Ê Ệ T B N T H U W D H I O C H C X G T Ê N L R I Ằ N H I Ê N T Từ hàng dọc : NHIỆT HỌC 4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau : ( 2’ ) - Về nhà ơn tập tồn kiến thức - Ơn tập lại tồn kiến thức từ 16 dến 28, chuẩn bị tiết sau ôn tập HKII IV RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG : - Nguyễn Thị Thanh Toàn DeThiMau.vn G ... thiệu công học kiến thức chương I qua từ hàng dọc - Quan sát, lắng nghe cách chơi - Tìm đáp án từ hàng ngang Năm học : 2012 - 2013 Nhiệt lượng xăng bị đốt cháy tỏa : Q = q.m = 46.106 .8 = 3 68. 106J... N T Từ hàng dọc : NHIỆT HỌC 4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau : ( 2’ ) - Về nhà ơn tập tồn kiến thức - Ơn tập lại tồn kiến thức từ 16 dến 28, chuẩn bị tiết sau ôn tập HKII IV RÚT KINH... 2B ; 3D ; 4C ; 5C II Trả lời câu hỏi : Có tượng khuếch tán ngun tử, phân tử ln ln CĐ chúng có khoảng cách Khi nhiệt độ giảm tượng khuếch tán xảy chậm Một vật lúc có nhiệt phân tử cấu tạo nên vật