Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án tâm lý học đường lớp 4 Chủ đề 6 VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Thứ ngày tháng năm 20 GIÁO ÁN TÂM LÝ HỌC ĐƢỜNG 4 CHỦ ĐỀ 6 BÀI 6 THỜ Ơ, NGẠI GIAO TIẾP VỚI MỌI NGƢỜI[.]
VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Thứ ngày tháng năm 20 GIÁO ÁN TÂM LÝ HỌC ĐƢỜNG CHỦ ĐỀ 6: BÀI 6: THỜ Ơ, NGẠI GIAO TIẾP VỚI MỌI NGƢỜI I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết biểu việc rụt rè, ngại giao tiếp thường là: xấu hổ,ít nói, thiếu tự tin, run rẩy,lo lắng, đổ mồ hơi, nói lắp bắp, phải nói chuyện với người khác trước đám đông - Rèn luyện thân mạnh dạn giao tiếp - Vận dung kiến thức học vào sống II Phƣơng tiện dạy học: - Tài liệu tâm lí học đường (Tr 35 đến 44 ) III Tiến trình dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: ? - Nếu thấy bạn bị từ chối chơi em làm gì? - HS xác định rõ mục tiêu - Gv nhận xét Giới thiệu bài: Bài – thờ ơ, ngại giao tiếp với người Bài - GV nêu mục tiêu tiết học: Hoạt động 1: Quan sát hình minh họa SGK - Hãy quan sát hình minh họa mơ tả số biểu HS thảo luận nhóm đơi việc rụt rè, thờ ngại giao tiếp với Đại diện nhóm trình bày người Các nhóm khác nhận xét, bổ Những người ngại giao tiếp thường có biểu sung VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nào? - Gọi HS trả lời GV chốt lại: - Rụt rè trƣớc ngƣời, run rẩy phải nói trƣớc đám đơng - Xấu hổ nói chuyện với ngƣời khác - Ngại tham gia hoạt động chung với bạn - Khơng biết nói gặp bạn Hoạt động 2:Nhận biết Hỏi: Hãy quan sát hình minh họa trao đổi vớ bạn số nguyên nhân dẫ đến việc học sinh thờ ơ, rụt rè, ngại giao tiếp? HS làm GV kết luận: Có trƣờng hợp sau HS nêu theo ý - Em chưa quen với môi trường HS nhận xét - Em sợ nói sai - Em tự ti, lo ngoại hình khơng bạn chấp nhận - Em lo lắng lời nói hành động khiến thân bị bạn chê cười - Gia đình bất hịa khiến em cảm thấy chán nản, thất vọng - Em có chuyện buồn Hoạt đông 3: Ứng xử + Rèn luyện thân để mạnh dạn giao tiếp Các em cần làm gì? - HS thảo luận theo nhóm VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV chốt lại - Thường xuyên nói chuyện với bạn bè để rèn luyện - Đại diện 1-2 nhóm trả lời, kĩ giao tiếp nhóm khác nhận xét bổ - Thoải mái, tự tin nói chuyện với người khác sung - Tham gia nhiều hoạt động để vui chơi có hội giao tiếp với người, từ giúp tự tin - Mạnh dạn đứng nói trước lớp để rèn luyện kĩ thuyết trình hoạc nói trước nhiều người + Ứng xử thấy bạn thờ ơ, rụt rè, ngại giao tiếp em làm gì? GV chốt lại: - Cùng bạn thực hành kĩ giao tiếp - Khuyến khích đánh giá cao tự tincủa bạn tình cụ thể - khơng trêu chọc, đùa cợt bạn trình bày, phát biểu - Khơng chế giễu bạn nói sai Hoạt đông : Trải nghiệm Hoạt động cá nhân HS đọc Lớp đọc thầm - HS đọc mục a tài Hoạt động nhóm 5p liệu (trang 51) - Chia lớp thành nhóm nhóm HS GV quan sát HD học sinh cách ứng xử phù hợp Hoạt động nhóm 5p tình Từng thành viên tổ Yêu cầu HS đọc tham khảo SGK trình bày tình ngại giao tiếp Nhắc HS vận dụng vào sống hàng ngày Các tổ khác nhận x t, góp ý VnDoc com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Liên hệ Củng cố, dặn dị: - HS nêu cách rèn - Nhận xét tiết học luyện thân mạnh dạn - Chuẩn bị sau giao tiếp ... chọc, đùa cợt bạn trình bày, phát biểu - Khơng chế giễu bạn nói sai Hoạt đơng : Trải nghiệm Hoạt động cá nhân HS đọc Lớp đọc thầm - HS đọc mục a tài Hoạt động nhóm 5p liệu (trang 51) - Chia lớp. .. trước lớp để rèn luyện kĩ thuyết trình hoạc nói trước nhiều người + Ứng xử thấy bạn thờ ơ, rụt rè, ngại giao tiếp em làm gì? GV chốt lại: - Cùng bạn thực hành kĩ giao tiếp - Khuyến khích đánh giá... Hoạt động 2:Nhận biết Hỏi: Hãy quan sát hình minh họa trao đổi vớ bạn số nguyên nhân dẫ đến việc học sinh thờ ơ, rụt rè, ngại giao tiếp? HS làm GV kết luận: Có trƣờng hợp sau HS nêu theo ý - Em