Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 2 VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 Giáo án n[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giáo án nếp sống lịch văn minh lớp TIẾT 1: GIỚI THIỆU VỀ TÀI LIỆU GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC I MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhận biết được: - Sự cần thiết việc thực nếp sống lịch, văn minh - Chương trình, thời gian học học sinh lớp - Chương trình học học sinh lớp 1,2, 3, 4, 5, học sinh THCS, THPT - Cấu trúc học SHS (Xem tranh, Xem truyện tranh -Trao đổi, thực hành- Lời khuyên) Học sinh có kĩ năng: - Sử dụng tài liệu giáo dục nếp sống lịch, văn minh cho học sinh lớp (đọc lời giới thiệu, chương trình, học, mục lục) Học sinh có thái độ đồng tình, ủng hộ mong muốn học thực nếp sống lịch, văn minh II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Sách HS lớp 1, 2, 3, 4, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian hoạt Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc sinh ®éng Bài cũ: 2.Bài mới: Bài cũ: không kiểm tra Bài mới: * Mục tiêu: Giúp HS định hướng Hoạt động 1: nội dung học tiết dạy Giới thiệu * Các bước tiến hành: (2’) HS ghi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bước 1: GV giới thiệu khái quát tài liệu “Giáo dục nếp sống lịch, văn minh” dùng cho HS lớp Bước 2: GV giới thiệu mục tiêu tiết học, ghi tên * Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy cần thiết việc thực nếp sống lịch, văn minh Hoạt động 2: Giới thiệu tài liệu (4’) * Các bước tiến hành: Bước 1: GV nêu số ví dụ hành vi chưa đẹp học sinh lớp 5, dẫn dắt đến ý nghĩa hành vi HS theo dõi hành vi chưa đẹp….nêu cách sửa HS theo dõi hành vi đẹp….nêu gương học tập, liên hệ lớp đẹp, từ giúp HS hiểu giá trị việc thực nếp sống lịch, văn minh Bước 2: GV lấy số ví dụ hành vi đẹp SHS để minh họa Bước 1: GV sử dụng sách từ lớp đến lớp để khái quát Bộ tài liệu “Giáo Hoạt động 3: Giới thiệu tài liệu cấp (4’) dục Nếp sống TL, VM cho HS Hà Nội” tồn - Hình thức: Bộ tài liệu gồm tương ứng với khối lớp - Nội dung: Có chủ đề “Nói, nghe ; ăn; mặc; ở; cử chỉ, vui chơi, giao tiếp, ứng xử” Bước 2: GV tóm tắt lời giới thiệu cho HS Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Mục tiêu: Giúp HS biết sơ lược nếp sống lịch, văn minh Hoạt động 4: Tìm hiểu sách HS lớp (15’) HS lớp * Các bước tiến hành: Hs theo dõi, nhắc lại tên Bước 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu chủ đề SHS theo gợi ý sau: - SHS gồm có ? - Tên ? Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận: SHS lớp gồm có bài, nội dung xoay quanh chủ đề nói, nghe, ăn, mặc, cử Bài 1: Ý kiến em Bài 2: Tôn trọng người nghe Bài 3: Bữa ăn khách Bài 4: Dự sinh nhật bạn Bài 5: Bữa ăn đường du lịch Bài 6: Trang phục đường Bài 7: Trang phục thể thao Bài 8: Cách nằm, ngồi em - GV yêu cầu HS nêu vắn tắt việc sử dụng tài liệu GDNSTL,VM 3.Củng cố dặn cho HS lớp dò: (2’) - GV hướng dẫn HS chuẩn bị “Ý kiến em” Về xem trước Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& TIẾT 2: Bài 1: Ý KIẾN CỦA EM I MỤC TIÊU: Học sinh nhận thấy cần mạnh dạn nêu ý kiến học, chơi hay sinh hoạt hàng ngày Học sinh có kĩ năng: - Biết cách xin phép người nghe để nêu ý kiến - Khi nêu ý kiến, đứng ngồi ngắn, nói rõ ràng, ngắn gọn - Biết nhắc nhở chân thành điều sai bạn Học sinh có thái độ tự tin nêu ý kiến II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sách HS - Video clip có nội dung học (nếu có) - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thêi gian ho¹t Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ®éng Bài cũ: 1.Bài cũ: không kiểm tra 2.Bài mới: * Mục tiêu: Giúp HS định hướng Hoạt động 1: nội dung học tiết dạy Giới thiệu (5’) * Các bước tiến hành: Bước 1: GV nêu câu hỏi bất kì, yêu cầu HS trả lời Cả lớp nhận xét cách trả lời bạn theo tiêu chí “Bạn trả lời đủ câu chưa ?” GV nhắc lại kiến thức học “Em hỏi trả lời” lớp (Hỏi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí trả lời phải đủ câu Không hỏi Hs nêu miệng nối tiếp trả lời trống không) Bước 2: GV dẫn vào mới, ghi tên Hoạt động 2: Nhận xét hành vi (15’) “Ý kiến em” * Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy cần mạnh dạn nêu ý kiến học; Khi nêu ý kiến, đứng ngồi ngắn, nói rõ ràng, ngắn gọn * Các bước tiến hành: - Bước 1: Giáo viên tổ chức cho HS thực phần Xem tranh, SHS trang Hs ghi 5, 6, - Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận nội dung tranh: + Tranh 1: Các bạn giơ tay xin phát biểu giáo gọi HS phát biểu + Tranh 2: Các bạn tranh nói chưa giáo cho phép làm lớp ồn, giáo khơng gọi HS phát biểu, nói trươc câu trả lời mình, + Tranh 3: Nam chưa mạnh dạn nêu ý Hs quan sát tranh.Thảo kiến thầy, giáo khơng luận nhóm bàn biết khả học tập Nam để giúp Nam học tập tốt Đại diện nêu kết quả, nhận xét theo tranh + Tranh 4: Mai Anh đứng ngắn, trả lời câu hỏi rõ ràng thầy, cô giáo biết khả học tập Mai Anh giúp bạn học tập tốt + Tranh 5: Các bạn tranh nói nên nhóm trưởng không tập hợp ý Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí kiến hoạt động nhóm khơng có hiệu + Tranh 6: Các bạn nêu ý kiến giúp cho hoạt động nhóm hiệu Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ý 1, ý lời khuyên, SHS trang Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS * Mục tiêu: Giúp HS bày tỏ ý kiến Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (7’) trước hành vi hành vi sai nhận thấy nên nhắc nhở chân thành điều sai bạn * Các bước tiến hành: Bước 1: GVtổ chức cho HS thực tập 1, SHS trang Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo hành vi: Nối tiếp đọc nêu ý kiến mình, bạn lớp nhận xét a) Liên mạnh dạn góp ý thấy Nam sai giúp cho bạn Nam tập trung học tốt mơn Tốn > tán thành b) Tuấn góp ý với bạn giúp cho bạn ngồi sau xem phim,… > tán thành c) Mai nhìn thấy bạn làm sai khơng góp ý bạn không ý thức việc làm sai mình,… > khơng tán thành Bước 3: GV gợi mở để HS rút ý lời khuyên, SHS trang Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS * Mục tiêu: Giúp HS thực hành Hoạt động 4: kĩ nhắc nhở chân thành Nghe nối tiếp nêu Trao đổi, thực điều sai bạn lại lời khuyên hành (10’) * Các bước tiến hành: Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 2, SHS trang Bước 2: HS trình bày trước lớp Hs nêu liên hệ lớp, trường GV phân tích, kết luận cách ứng xử hay Bước 3: GV liên hệ với thực tế HS - GV yêu cầu HS nhắc lại tồn nội dung lời khun (khơng yêu cầu HS đọc đồng thanh) hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực nội dung lời khuyên - Chuẩn bị “Tôn trọng người 3.Củng cố dặn nghe” dò: (2’) Hs cá nhân nhận xét tự liên hệ thân 1,2 em nhắc lại &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& TIẾT 3: Bài 2: TÔN TRỌNG NGƯỜI NGHE I MỤC TIÊU: Học sinh nhận thấy nói chuyện cần thể tơn trọng người nghe Học sinh có kĩ nói chuyên như: - Đứng cách người nghe khoảng vừa phải - Khơng nói q to hay q nhỏ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Ln ý thái độ người nghe để có cách ứng xử thích hợp Học sinh có thái độ tơn trọng người nghe II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sách HS - Video clip có nội dung học (nếu có) - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YU: Thời gian hoạt Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cña häc sinh ®éng 1: Kiểm tra * Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức HS cũ (3’) học “Ý kiến em” (TLGDNSTL,VM lớp 2) 2.Bài mới: Hs nêu miệng nối tiếp * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Bước 1: GV yêu cầu HS trả Giới thiệu lời câu hỏi “Khi có ý kiến, em cần (2’) làm ?” ; “Khi nêu ý kiến, em cần ý điều ?” Bước 2: GV nhận xét câu trả lời HS Hoạt động 2: Nhận xét hành vi (10’) * Mục tiêu: Giúp HS định Hs ghi hướng nội dung học tiết dạy * Cách tiến hành: GVgiới thiệu học, ghi tên “Tôn trọng người nghe” * Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy nói chuyện cần thể tơn trọng người nghe qua số hành Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí vi giữ khoảng cách vừa phải với người nghe, khơng nói q to hay q nhỏ * Các bước tiến hành: - Bước 1: GV tổ chức cho HS thực phần Xem tranh, SHS trang 9, 10 - Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận nội dung tranh: + Tranh 1: Việt Anh đứng gần khiến Nam khó chịu Hs quan sát tranh.Thảo luận nhóm bàn Đại diện nêu kết quả, nhận xét tranh + Tranh 2: Hai bạn đứng nói chuyện, khoảng cách vừa phải + Tranh 3: Tuấn nói to làm Nga cảm thấy khó chịu + Tranh 4: Thảo nói nhỏ làm cho Tùng khơng nghe rõ Bước 3: Hướng dẫn HS rút ý 1, ý lời khuyên, SHS trang 12 Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt động 3: Nghe nối tiếp nêu lại * Mục tiêu: Giúp HS bày tỏ ý lời khuyên Bày tỏ ý kiến kiến với hành vi thể tôn trọng người nghe (5’) hành vi không tôn trọng người nghe * Các bước tiến hành: - Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 2, SHS trang 12 - Bước 2: HS trình bày kết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GV kết luận theo trường hợp: a) Khi nói chuyện cần để ý nét Nối tiếp đọc nêu ý mặt người nghe để có cách kiến mình, bạn ứng xử thích hợp > tán lớp nhận xét thành b) Trong nói chuyện, thích điều nói mà khơng cần quan tâm đến thái độ người nghe > không tán thành hành vi thiếu tơn trọng người nghe c) Khi nói chuyện khơng đứng sát vào người nghe khơng nói q to hay q nhỏ > tán thành hành vi thể tôn trọng người nghe Bước 3: Hướng dẫn HS rút ý lời khuyên, SHS trang 12 Bước 4: GV liên hệ với thực tế HS * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết Hs nêu thực kĩ quan sát nét mặt HS liên hệ lớp, người nghe để có cách ứng xử thích trường Hoạt động 4: hợp Trao đổi, thực * Các bước tiến hành: hành (8’) Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 1, SHS trang 11 Bước 2: HS trình bày kết GV phân tích, kết luận cách ứng xử hay: - Tranh 1: Nên dừng nói Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... liệu ? ?Giáo dục nếp sống lịch, văn minh? ?? dùng cho HS lớp Bước 2: GV giới thiệu mục tiêu tiết học, ghi tên * Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy cần thiết việc thực nếp sống lịch, văn minh Hoạt động 2: Giới... Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Mục tiêu: Giúp HS biết sơ lược nếp sống lịch, văn minh Hoạt động 4: Tìm hiểu sách HS lớp (15’) HS lớp * Các... Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 2, SHS trang 12 - Bước 2: HS trình bày kết Trang chủ: https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm