KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2022 2023 Môn thi Ngữ văn 8 Thời gian làm bài 90 phút ( không kể thời gian giao đề) I BẢNG MÔ TẢ Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao I Ngữ li[.]
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2022-2023 Mơn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút ( khơng kể thời gian giao đề) I BẢNG MƠ TẢ Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Nội dung thấp I Ngữ liệu - Nhận diện - Hiểu - Cảm nhận văn số chủ đề, ý trình bày đặc điểm nghĩa giá trị nội - Thơ PTBĐ, thể loại đoạn trích dung nghệ - Truyện đoạn văn thuật văn trích văn bản cụ thể cụ thể thơ, truyện chương chương ngồi chương trình trình trình cụ thể II Tiếng Việt - Từ tượng hình, từ tượng - Trường từ vựng - Trợ từ, thán từ - Từ địa phương, biệt ngữ xã hội - Các biện pháp tu từ - dấu câu - Câu ghép - Trình bày khái niệm, nhận diện trường từ vưng, từ tượng hình, tượng thanh, từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội, tình thái từ, trợ từ, thán từ, biện pháp tu từ - Nhận diện dấu câu - Nhận diện câu ghép - Biêt sử dụng trường từ vưng, từ tượng hình, tượng thanh, từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội, tình thái từ, trợ từ, thán từ - Hiểu tác dụng biện pháp tu từ ngữ liệu cụ thể - hiểu công dụng dấu câu Vận dụng cao -Trình bày ý kiến riêng tác phẩm - Biết tự đọc khám phá giá trị văn thể loại VB cụ thể ngồi chương trình - Vận dụng dùng từ, đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng trường từ vựng, từ tượng hình, tượng thanh, từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội, tình thái từ, trợ từ, thán từ, biện pháp tu từ, sử dụng câu ghep III Tập làm văn - Chủ đề, tính thống chủ đề văn - Bố cục văn - Liên kết đoạn văn - Cách xây dựng trình bày đoạn văn - Văn thuyết minh - Trình bày khái niệm bố cục, tính thống chủ đề, liên kết, hình thức xây dựng đoạn văn - Nhận diện đặc điểm, phương pháp văn thuyết minh ngữ cảnh cụ thể - Hiểu tính thống chủ đề văn hai phương diện hình thức nội dung Xác định biểu liên kết, hình thức xây dựng đoạn văn II MA TRẬN Mức độ Nhận Chủ đề I Đọc hiểu ngữ liệu văn ngồi chương trình Số câu Số điểm Tỉ lệ% biết Nhận diện đặc điểm PTBĐ VB - Nhận diện câu ghép văn 1,5 1,5đ 15% Thông hiểu - Hiểu nội dung, chủ đề văn - Hiểu công dụng dấu câu ngữ cảnh cụ thể 1,5 1,5 15% - Vận dụng kiến thức học vào viết văn thuyết minh đảm bảo tính thống chủ đề, biết xác định trì đối tượng, biết chọn lựa, xếp bố cục phần cho hợp lí Viết đoạn văn theo hình thức xây dựng trình bày đoạn văn học Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng Phân tích ý nghĩa học văn 1đ 10% 4 40% II Tạo lập văn Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu T/ số điểm Tỉ lệ% -Vận dụng kiến thức học viết đoạn văn diễn dịch quy cách, đảm bảo số câu, yêu cầu tiếng Việt đoạn văn 1,5 1,5 15% 1,5 1,5 15% 20% 30% - Vận dụng kiến thức chủ đề, bố cục, liên kết đoạn, kiến thức văn thuyết minh, viết văn thuyết minh thứ đồ dùng 40% 60% 10 40% 100% III ĐỀ BÀI I PHẦN ĐỌC-HIỂU(4 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi : “ Một sáng dậy sớm, thủng thẳng đầu hẻm mua bánh mì Thành phố buổi sáng khơng khí cịn thống mát Tơi thấy hai sinh viên từ hẻm Họ dừng lại bên xe bánh mì Nhưng cậu lúng túng: "Cậu mua Tớ không ăn đâu" Cậu ngạc nhiên: "Sao lại thế?" Rồi nhớ ra, cậu "à" lên tiếng Nhận thấy ổ bánh mình, cậu nhanh nhẹn bẻ làm đôi đưa nửa cho bạn: "Chia đơi nhé! Hạt muối bé tí cần cịn xẻ đơi được, chi ổ bánh to đùng này" Cậu nháy mắt, cười hồn nhiên Hai người, áo đồng phục, tay xách cặp, người cầm nửa ổ bánh, sánh vai qua đường Tôi bồi hồi trông theo Nếu lúc cậu sinh viên không bẻ đơi ổ bánh mì cho bạn mà cậu bỏ tiền mua thêm ổ khác, có lẽ tơi không ngơ ngẩn đến Ánh mắt ấm áp, nụ cười gần gũi gửi lại điều khiến bữa sáng tưởng quen hóa lạ lùng, tơi vừa khám phá điều lâu chưa nghĩ đến Cũng bữa ăn sáng, có người no bụng, có kẻ lại ấm lòng” ( Nguồn https://dulich.petrotimes.vn/ - “ Bữa sáng ấm lòng”) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Nêu chủ đề đoạn văn (1đ) Câu 2: Trong câu văn: “Nhận thấy ổ bánh mình, cậu nhanh nhẹn bẻ làm đơi đưa nửa cho bạn: "Chia đôi nhé! Hạt muối bé tí cần cịn xẻ đơi được, chi ổ bánh to đùng này" dấu hai chấm dấu ngoặc kép có tác dụng gì?(1đ) Câu 3: Phân tích cấu tạo câu văn sau: “Nếu lúc cậu sinh viên khơng bẻ đơi ổ bánh mì cho bạn mà cậu bỏ tiền mua thêm ổ khác, có lẽ tơi khơng ngơ ngẩn đến vậy” Xét cấu tạo ngữ pháp, câu văn vừa phân tích thuộc kiểu câu nào?(1đ) Câu 4: Từ câu chuyện trên, em rút học sống (1 đ) II.PHẦN TẬP LÀM VĂN(6 điểm) Câu 5: Viết đoạn văn diễn dịch(6-8 câu) triển khai câu chủ đề:“ Tình bạn thứ tình cảm đáng quý cần có sống người” Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép, gạch chân 01 câu ghép sử dụng (2đ) Câu 6: Thuyết minh nón Việt Nam (4 đ) IV HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM I Đ ọ c h Nội dung Điểm i ể u - Phương thức biểu đạt: tự 0,5 - Chủ đề đoạn văn: Bạn tốt người ta sẻ chia vui buồn, đồng cam cộng khổ, người ta trải qua quãng 0,5 đường đời đầy gian nan vất vả + Dấu hai chấm: đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp 0,5 + Dấu ngoặc kép: Đánh dấu lời dẫn trực tiếp người bạn 0,5 - Câu văn có vế câu: Vế 1: cậu sinh viên khơng bẻ đơi ổ bánh mì cho bạn 0,75 Vế 2: cậu bỏ tiền mua thêm ổ khác Vế 3: không ngơ ngẩn đến - Câu văn câu ghép 0,25 - HS trình bày ý kiến riêng ( GV ghi nhận ý kiến riêng, sáng tạo HS nội dung, lời văn diễn đạt): VD: Tình bạn ln điều kì diệu, người bạn tốt quan trọng người thầy tốt Bởi người ta sẻ chia vui buồn, đồng cam cộng khổ, người ta trải qua quãng đường đời đầy gian nan vất vả Tình bạn thiêng liêng cao Hãy cảm thơng sẻ chia để có người bạn tốt II Tạo * Yêu cầu hình thức: lập văn - Học sinh viết hồn chỉnh đoạn văn theo hình thức diễn dịch, đảm bảo đủ số câu yêu cầu, vấn đề Câu - Diễn đạt trôi chảy, viết mạch lạc - Tình cảm chân thành, sáng *Yêu cầu nội dung: - Câu chủ đề: Tình bạn thứ tình cảm đáng q cần có sống người - Nêu biểu tình bạn đẹp - Ích lợi tình bạn đẹp * Đảm bảo yêu cầu tiếng Việt: sử dụng câu ghép Câu * Yêu cầu hình thức: - Học sinh viết hoàn chỉnh văn thuyết minh gồm mở bài, thân bài, kết - Diễn đạt trôi chảy, viết mạch lạc - Tình cảm chân thành, sáng *Yêu cầu nội dung: Mở bài: Giới thiệu nón Thân bài: Thuyết minh đặc điểm nón - Đặc điểm cấu tạo nón - Cơng dụng nón - Những địa phương làm nón tiếng - Giá trị nón đời sống: che mưa nắng, làm quà( nón Huế), biểu diễn nghệ thuật, biểu tượng người phụ nữ, dân tộc Việt Nam Kết bài: Cảm nghĩ nón Việt Nam 1,0 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 ...III Tập làm văn - Chủ đề, tính thống chủ đề văn - Bố cục văn - Liên kết đoạn văn - Cách xây dựng trình bày đoạn văn - Văn thuyết minh - Trình bày kh? ?i niệm bố cục, tính thống chủ đề, liên... đoạn văn - Nhận diện đặc ? ?i? ??m, phương pháp văn thuyết minh ngữ cảnh cụ thể - Hiểu tính thống chủ đề văn hai phương diện hình thức n? ?i dung Xác định biểu liên kết, hình thức xây dựng đoạn văn II MA. .. TRẬN Mức độ Nhận Chủ đề I Đọc hiểu ngữ liệu văn ng? ?i chương trình Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ% biết Nhận diện đặc ? ?i? ??m PTBĐ VB - Nhận diện câu ghép văn 1,5 1,5đ 15% Thông hiểu - Hiểu n? ?i dung, chủ đề