NS 8/12/ 2022 NG 12 /12/2022 Tiết 15 ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu 1 Kiến thức Hệ thống được kiến thức đã học trong học kì 1 (Bài 11, 12, 13,14) Công cuộc khôi phục và phát triển kinh tế và sự khủng hoản[.]
NS: 8/12/ 2022 NG: 12 /12/2022 Tiết 15: ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu Kiến thức Hệ thống kiến thức học học kì (Bài 11, 12, 13,14): Công khôi phục phát triển kinh tế khủng hoảng, sụp đổ Liên Xô nước Đông Âu; Các nước Á, Phi, Mĩ La tinh sau Chiến tranh giới thứ hai; Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến nay; Trật Tự giới sau Chiến tranh giới thứ hai Kĩ - Rèn kĩ so sánh, vẽ sơ đồ; - Kĩ lập bảng hệ thống kiến thức lịch sử Thái độ - Trân trọng ủng hộ dân tộc đấu tranh giải phóng dân tộc hợp tác phát triển nước khu vực giới - Lên án hành động chạy đua vũ trang nước đế quốc II Chuẩn bị - GV: Giáo án máy chiếu - HS: ôn kiến thức học 11, 12,13,14,SGK, ghi III Các bước lên lớp Ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra đầu (1p) GV kiểm tra chuẩn bị HS, đánh giá Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động (2p) H: Nêu chủ đề học học kì 1? – HS HĐCN- 1p, trình bày, chia sẻ GV nx, dẫn dắt vào Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 2; Ôn tập (37p) I Liên Xô nước Đông Âu - GV yêu cầu HS nhà xem lại bảng (1945- 1991) thống kê tình trạng, giải pháp, kết Công khôi phục kinh tế Liên Xô công khôi phục kinh tế (tiết 9) Thực trạng Đất nước Xô viết bị chiến tranh tàn phá nặng nề: 27 triệu người chết, 1710 thành phố, 70000 làng mạc, gần 32000 nhà máy xí nghiệp, 65000 km đường sắt bị phá hủy Biện pháp - Đảng nhà nước Liên Xô đề kế hoạch năm (19461950) Kết - Hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm trước thời hạn - Công nghiệp tăng 73% - Nông nghiệp: số ngành vượt mức trước chiến tranh - KHKT: Chế tạo thành công bom nguyên tử (năm 1949.) - GV yêu cầu HS nhà ôn tập lại nội Sự đời nước DC ND dung đời nước DC ND Đông Âu Đông Âu quan hệ hợp tác Quan hệ hợp tác nước nước XHCN châu Âu, trình XHCN châu Âu khủng hoảng sụp đổ Sự khủng hoảng tan rã Liên bang Xô Viết - GV yêu cầu HS HĐ cá nhân - 2p: II Các nước Á, Phi, MLT từ 1945 trình bày bảng thống kê so sánh đến phong trào đấu tranh dành độc lập a Lập bảng so sánh nước châu Á, Phi Mĩ La ( Kèm theo) tinh (đã chuẩn bị nhà) - HS HĐ cá nhân- 2p, trình bày, chia sẻ/ máy hắt - GV nx, chiếu kết Nội dung so Châu Á Châu Phi Khu vực Mĩ La sánh tinh Đối tượng Chủ nghĩa thực dân Chủ nghĩa thực dân Chủ nghĩa thực đấu tranh (cũ -> ) chế độ phân biệt dân chủng tộc người quyền độc tài thân da trắng Mĩ Mục tiêu Giành độc lập dân Giành độc lập dân Giành độc lập dân đấu tranh tộc tộc xóa bỏ chế độ tộc thoát khỏi phân biệt chủng tộc lệ thuộc vào Mĩ Phương Nhiều hình thức Đấu tranh trị Nhiều hình thức pháp đấu ( ĐT trị kết hợp pháp chủ yếu (Đấu tranh vũ tranh hợp vũ trang ) trang chủ yếu) Kết - Cuối năm - Cuối năm 70 - Những năm 80 60 hầu hết giành độc hầu hết giành độc lập hầu hết giành độc lập (CNTD cũ) - Những năm 90 xóa lập lật đổ chế - Cuối năm bỏ chế độ phân biệt độ độc tài thân 70 giành độc lập chủng tộc Mĩ (CNTD mới) - HS đổi chéo PHT nx - GV đánh gía chung - GV gọi HS nhắc lại hồn cảnh thành b Các nước Đơng Nam Á lập mục tiêu, nguyên tắc hoạt động ASEAN - HS trình bày, chia sẻ (nội dung tiết 9) - GV yêu cầu HS HĐ cặp đôi- 2p CH sau: H: Theo em, VN nhập ASEAN có thời thách thức gì? - HS HĐ cặp đơi-2p, báo cáo, chia sẻ: VN có hội hội nhập, tiếp thu KHKT giới, giao lưu văn hóa Nhưng ta phải biết chớp thời không tụt hậu - GV nx, kết luận - Sự thành lập, mục tiêu, nguyên tắc hoạt động * Thời thách thức Việt Nam nhập ASEAN: - Có hội hợp tác để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, tiếp thu KHKT nước; tiếp thu tinh hoa văn hóa giới; chung tay giải vấn đề tồn cầu; mơi trường, dịch bệnh, đói nghèo - Thách thức: du nhập TNXH, khơng sáng tạo bị tụt hậu, bị hịa tan c Trung Quốc - GV HD HS nhà xem lại đường lối - Đường lối cải cách mở cửa năm cải cách mở cửa Trung Quốc 1978 - GV HDHS nhà ơn lại q trình đấu d Cu Ba tranh nhân dân Cu Ba - GV y/cầu HS HĐ cá nhân- 2p CH sau III Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm H: Trình bày tình hình kinh tế Mĩ sau 1945 đến Chiến tranh giới thứ hai Nước Mĩ nguyên nhân dẫn đến tình hình đó? * Tình hình kinh tế - HS HĐ cá nhân- 3p, t/ bày, chia sẻ - Từ sau CTTG T2 đến năm 70 GV nx, chốt/ máy chiếu (Tình hình, nguyên nhân) - Sau CTTGT 2: Mĩ vươn lên trở thành - Từ năm 70 kỉ XX trở nước tư giàu mạnh nhất, đứng đầu (Tình hình, nguyên nhân) hệ thống tư chủ nghĩa + CN chiếm nửa sản lượng CN TG ( 56, %) + Tài chính: Nắm 3/4 trữ lượng vàng TG ( 24,6 tỉ USD) +Về quân sự: có lực lượng mạnh độc quyền vũ khí nguyên tử + Là trung tâm kinh tế tài giới =>Nguyên nhân: Nước Mĩ không bị chiến tranh tàn phá, giàu tài nguyên nhân lực, trình độ kĩ thuật cao, thu lợi nhuận từ chiến tranh, tập trung tư sản xuất cao, sách biện pháp điều tiết nhà nước hiệu - Trong thập niên theo sau, KT Mĩ suy giảm tương đối, khơng cịn giữ ưu tuyệt đối trước => Nguyên nhân: Do cạnh tranh nước đế quốc, khủng hoảng chu kì, chi phí khổng lồ cho chạy đua vũ trang chiến tranh xâm lược - GV HD HS nhà ôn lại sách đối ngoại Mĩ - GV yêu cầu HS HĐ cá nhân- 1p H: Nêu trình khôi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh Nhật Bản? - HS HĐ cá nhân- 1p, trình bày, chia sẻ + Từ đầu năm 50 đến năm 70 kỉ XX, kinh tế tăng trưởng mạnh “Sự phát triển thần kì”: + Tốc độ tăng trưởng cơng nghiệp bình qn năm năm 50 15 %, năm 60 13,5 % + GDP năm 1950 20 tỉ USD, năm 1968 đạt 183 tỉ USD, đứng thứ giới (sau Mĩ) Trở thành trung tâm kinh tế tài TG =>Ngun nhân:Truyền thống văn hóagiáo dục người Nhật; hệ thống tổ chức quản lí có hiệu xí nghiệp cơng ti; Nhà nước đề chiến lược điều tiết hợp lí; người LĐ đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên; Áp dụng * Chính sách đối ngoại Nhật Bản - Q trình khơi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh - Nguyên nhân phát triển khoa học kĩ thuật đại; chi phí quốc phịng ít, tận dụng viện trợ bên ngồi - GV nx, chốt/ máy chiếu - GV chiếu lược đồ nước Tây Âu yêu cầu HS lên bảng xác định tên số nước Tây Âu nêu tình hình chung - HS thực theo yêu cầu - GV nx, đánh giá - GV gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ liên kết khu vực nước Tây Âu - HS lên bảng vẽ, chia sẻ - GV nx, chốt/ máy chiếu Các nước Tây Âu * Tình hình chung * Sự liên kết khu vực IV Trật tự giới sau Chiến tranh giới thứ hai Sự hình thành trật tự giới - GV gọi HS Nêu hình thành trật tự giới - HS trình bày, chia sẻ: + Vào giai đoạn cuối Chiến tranh giới thứ hai, ba nguyên thủ cường quốc Liên Xô, Mĩ Anh gặp gỡ I-an-ta từ ngày đến ngày 11/ 2/ 1945 + Hội nghị thông qua định quan trọng phân chia khu vực ảnh hưởng châu Âu châu Á hai cường quốc Liên Xô Mĩ + Hệ quả: Những thỏa thuận trở thành khuôn khổ trật tự giới mới, gọi Trật tự giới cực I-an-ta - Bối cảnh HN I-an-ta - GV nx, chốt/ máy chiếu - Những định quan trọng - Hệ - GV y/c HS HĐ CN-2p câu hỏi sau: Liên hợp quốc H: Nêu hoàn cảnh thành lập, nhiệm vụ vai trò Liên hợp quốc? - HS HĐ CN-2p, trình bày, chia sẻ - 10/ 1945 LHQ thành lập (Tổ - GV nx, chốt chức quốc tế mới) - Nhiệm vụ chính: Duy trì hịa bình an ninh TG; phát triển quan hệ hữu nghị DT; thực hợp tác quốc tế KT, VH, XH - Vai trị: Duy trì hịa bình, an ninh giới, ĐT xóa bỏ CN thực dân chủ nghĩa quân phiệt chủng tộc, giúp đỡ nước phát triển kinh tế, văn hóa (nhất nước châu Á, Phi, Mĩ La- tinh) - GV yêu cầu HS HĐ cá nhân- 2p câu Chiến tranh lạnh hỏi sau: H: Thế “Chiến tranh lạnh”, biểu hậu “Chiến tranh lạnh”? - HS HĐ cá nhân- 2p, t/ bày, chia sẻ: + Chiến tranh lạnh sách thù địch Mĩ nước đế quốc quan hệ với Liên Xô nước XHCN + Biểu hiện: Mĩ nước đế quốc riết chạy đua vũ trang, thành lập khối quân sự, tiến hành chiến tranh cục + Hậu quả: Thế giới ln căng thẳng, chi phí lớn, tốn tiền cho chạy - Chiến tranh lạnh đua vũ trang chiến tranh xâm lược - Biểu - GV nx, chốt/ máy chiếu - Hậu Tình hình giới sau “Chiến tranh lạnh” - GV y/c HS trả lời câu hỏi sau: - Từ sau năm 1991, giới xuất H: Nêu xu phát triển chung nhiều xu hướng mới: giới sau Chiến tranh lạnh? + Hịa hỗn hịa dịu quan hệ - HS trình bày, chia sẻ quốc tế - GV nx, chốt + Một trật tự giới hình thành theo chiều hướng đa cực, nhiều trung tâm + Các nước điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy KT làm trọng điểm + Hịa bình củng cố nhiều khu vực xảy xung đột nội chiến * Xu chung TG ngày - Hịa bình, ổn định hợp tác, phát triển - GV y/cầu HS HĐ nhóm 4- 3p câu hỏi sau: H: Trước biến đổi tình hình giới, VN có thời thách thức gì? - HS HĐ nhóm 4- 3p, báo cáo/ máy hắt, chia sẻ - GV nx, kết luận: + Thời cơ: VN có điều kiện để hội nhập vào kinh tế giới khu vực, có điều kiện rút ngắn khoảng cách với nước phát triển, áp dụng thành tựu khoa học- kĩ thuật vào sản xuất + Thách thức: không chớp thời để phát triển tụt hậu, có nguy bị hòa tan Củng cố (2p) H: Bài học củng cố nội dung nào? - HS trình bày, chia sẻ - GV nx, khái quát nội dung tiết học: Thành tựu LX sau 1945, Sự đời phát triển ASEAN, đường lối cải cách TQ, tình hình chung nước Á, Phi, MLT, thành tựu kinh tế Mĩ NB, Tây Âu sau CT, Sự thành lập LHQ, TT TG mới, chiến tranh lạnh, tình hình giới sau CT lạnh HDHT (2p) - Ôn tập nội dung học để chuẩn bị kiểm tra học kì 1.( Lưu ý: Sự thành lập LHQ ASEAN phát triển kinh tế Mĩ, Nhật Bản, Sự liên kết khu vực Tây Âu, xu chung giới sau Chiến tranh lạnh) ... nx, k? ?t luận - Sự thành lập, mục tiêu, nguyên t? ??c ho? ?t động * Thời thách thức Vi? ?t Nam nhập ASEAN: - Có hội hợp t? ?c để ph? ?t triển kinh t? ??, văn hóa, xã hội, tiếp thu KHKT nước; tiếp thu tinh hoa... ch? ?t/ máy chiếu Các nước T? ?y Âu * T? ?nh hình chung * Sự liên k? ?t khu vực IV Tr? ?t tự giới sau Chiến tranh giới thứ hai Sự hình thành tr? ?t tự giới - GV gọi HS Nêu hình thành tr? ?t tự giới - HS trình... ph? ?t triển ASEAN, đường lối cải cách TQ, t? ?nh hình chung nước Á, Phi, MLT, thành t? ??u kinh t? ?? Mĩ NB, T? ?y Âu sau CT, Sự thành lập LHQ, TT TG mới, chiến tranh lạnh, t? ?nh hình giới sau CT lạnh HDHT