II/ Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Chị của em đoạt giải nhì trong kì thi vẽ tranh quê hương em.. Em hãy viết lời chúc mừng chị...[r]
(1)TUẦN 15 Thứ ngày Hai Ba Tư Năm Sáu TUẦN 15: LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày : 28 /11/2011 Đến ngày: /12/2011 Cách ngôn: Con cha nhà có phúc Môn HĐTT Tập đọc(T1) Tập đọc(T2) Toán Tên bài dạy Sinh hoạt Hai anh em Hai anh em 100 trừ số LTừ và câu Toán Tập viết Chính tả Từ đặt điểm Câu kiểu nào ? Tìm số trừ Chữ hoa N NV: Hai anh em Tập đọc Toán Chính tả Bé Hoa Đường thẳng TC: Bé Hoa Tập làm văn LĐọc- viết Kể chuyện Chia vui Kể anh chị em Dạy em học chữ Hai anh em Toán Luyện Toán Luyện tập Luyện tập Toán LTV HĐTT Luyện tập chung Chia vui Kể anh chị em Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 (2) Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO I Mục tiêu : - Hướng dẫn thực các nội dung Sổ tay Nhi đồng - Tổng kết phong trào thi đua học tập bông hoa điểm 10 chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Thực trò chơi dân gian II Các hoạt động dạy học : GV nhận xét các hoạt động tuần - GV cho HS nêu ngày lễ tháng 11 - GV tổng kết hoạt động phong trào Bông hoa điểm 10 (Thi đua học tập) Hướng dẫn hs nắm chủ đề năm học, chủ điểm tháng 11 Hướng dẫn trò chơi dân gian: HS chơi các trò chơi : Đẩy cây, kéo co Tổng kết tiết học Tập đọc: I Mục tiêu HAI ANH EM (3) - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em - KNS: Xác định giá trị -Tự nhận thức thân - Thể cảm thông - GD MT: GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II Đồ dùng dạy học- Tranh minh họa bài tập đọc III Các hoạt động dạy học (Tiết 1) Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài “ Nhắn tin” Gọi 2HS đọc, trả lời câu hỏi 1, 4/115 bài - 2HS thực yêu cầu “Nhắn tin” B Bài HĐ1 Luyện đọc a/ Đọc câu - Đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn đọc từ khó - Luyện đọc các từ: đám ruộng, ngoài đồng, ngạc nhiên, xúc động, vất vả, ôm chầm… b/ Đọc đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn ngắt, nghỉ - Luyện đọc câu: Nghĩ vậy/ … lúa mình/ … vào phần anh.// +Thế rồi/ … lúa mình/ … phần em.// - Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp đọc chú - Đọc đoạn kết hợp đọc chú giải các từ: công giải bằng, kì lạ c/ Đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc đoạn d/ Đại diện các nhóm thi đọc - Nhóm cử đại diện thi đọc HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài (Tiết 2) Câu 1/120 - Lúc đầu, hai anh em chia lúa nào? - Chia lúa thành hai đống - Người em nghĩ gì và đã làm gì? - Người em nghĩ: “Anh ta … công bằng” Lấy lúa mình bỏ thêm vào phần anh Câu 2/120 - Anh nghĩ: “Em ta … không công bằng” Lấy lúa mình bỏ thêm vào phần em Câu 3/120 - Anh hiểu công là … em nhiều Vì em sống … vất vả Em hiểu công là - GV chốt ý (SGV / 268) … anh nhiều Vì anh phải nuôi vợ Câu 4/120 - Hai anh em thương yêu nhau, sống vì nhau./ Hai anh em lo lắng cho nhau./ - Các tổ cử đại diện thi đọc lại câu chuyện HĐ3 Thi đọc bài HĐ4 Củng cố, dặn dò - Anh em phải biết yêu thương, nhường - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? nhịn, đùm bọc để gia đình hạnh phúc Liên hệ lớp GD HS anh em gia đình cần phải quan tâm chăm sóc, giúp đỡ lẫn Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu (4) - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 1,3/70 B Bài - 2HS lên bảng làm bài HĐ1 Phép trừ 100 – 36 Nêu bài toán - Muốn tìm số que tính còn lại phải làm - Nghe và phân tích đề toán nào? - Thực phép trừ 100-36 Đặt tính và thực phép tính - Gọi 1HS khá lên bảng đặt tính tính - Yêu cầu HS đó nêu cách làm mình - HS đặt tính thực từ phải qua trái - HS nêu lại cách làm mình - Cả lớp thực phép tính 100 – 36 trên bảng HĐ2 100 – Tiến hành tương tự HĐ1 HĐ3 Thực hành Bài 1/71 - Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - 2HS lên bảng, lớp làm trên bảng - Gọi vài HS nhắc lại cách thực 100 – - Nêu cách thực 100 – 4; 100 – 69 4; 100 – 69 Bài 2/71 - Cho HS đọc phần mẫu đã viết trên bảng - Đọc mẫu H: 100 là bao nhiêu chục? 20 là chục? - 100 là 10 chục; chục - 10 chục trừ chục chục? - 10 chục trừ chục chục - Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? - 100 trừ 20 80 - Cho HS tự làm tiếp phần bài tập còn lại - Tự làm các bài còn lại theo mẫu Bài 3/71 (HS khá giỏi) - Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Buổi sáng bán 100 hộp sữa, buổi chiều bán ít buổi sáng 24 hộp sữa - Bài toán hỏi gì? - Buổi chiều bán bao nhiêu hộp sữa? - Muốn biết buổi chiều bán bao nhiêu - Thực phép trừ 100 – 24 hộp sữa phải làm nào? - Gọi 1HS lên bảng, lớp làm trên bảng - 1HS lên bảng, các HS khác làm vào HĐ4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm phần bài tập còn lại, chuẩn bị bài sau: “Tìm số trừ” Luyện từ và câu: I Mục tiêu Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? (5) - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật (thực số mục BT1, toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? (thực số mục BT3) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa BT1, bút và tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung BT3 III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: Bài 1, 2/116 B Bài - 2HS thực yêu cầu HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/122 - Yêu cầu HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi, - Đọc yêu cầu bài tập, làm bài chọn từ ngoặc đơn để trả lời + Em bé thật xinh./ Em bé đẹp quá./ Em bé dễ thương + Con voi khỏe./ Con voi thật to./ Con voi chăm làm việc + Những này đẹp./ Những này nhiều màu./ Những này xinh xắn + Những cây cau này cao./ Những cây cau này thẳng./ Những cây cau thật xanh tốt Bài 2/122 - Đọc yêu cầu bài tập - Phân giấy khổ to cho các nhóm - HS các nhóm ghi các từ tìm trên giấy + Tính tình người: tốt, xấu, ngoan, hư, hiền, dữ, chăm chỉ, chịu khó, lười, … + Màu sắc vật: trắng, trắng muốt, xanh, xanh lè, vàng, vàng tươi, … + Hình dáng vật: cao, dong dỏng, Bài 3/122 to, thấp, bé, béo, gầy, tròn, méo, vuông, … - Gọi HS đọc mẫu - Đọc yêu cầu bài tập - Mái tóc ông em nào? - Đọc: Mái tóc ông em bạc trắng - Cái gì bạc trắng? - Mái tóc ông em - Đây là câu kiểu gì? - Câu kiểu: Ai (cái gì, gì) nào? - Yêu cầu HS làm vào VBT, 1HS lên bảng + Mái tóc bà em (vẫn còn) đen nhánh + Mái tóc ông em (đã) hoa râm + Tính tình mẹ em (rất) hiền hậu + Tính tình ba em (rất) vui vẻ/ điềm đạm + Bàn tay em bé mũm mĩm/ trắng hồng/ xinh xắn + Nụ cười chị em tươi tắn/ rạng rỡ (6) HĐ2 Củng cố, dặn dò - Dặn HS nhà xem lại các bài tập - Nhận xét tiết học Toán: I Mục tiêu + Nụ cười anh em hiền lành/ hiền khô TÌM SỐ TRỪ (7) - Biết tìm x các bài tập dạng: a – x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết số trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu.- Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm traBài 1, 3/71 - 2HS lên bảng làm bài B Bài HĐ1 Tìm số trừ - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau bớt - Nghe và phân tích đề toán số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt bao nhiêu ô vuông? H: Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông? - Có tất 10 ô vuông - Đã bớt bao nhiêu ô vuông? - Chưa biết đã bớt bao nhiêu ô vuông - Số ô vuông chưa biết ta gọi là x - Còn lại bao nhiêu ô vuông? - Còn lại ô vuông - 10 ô vuông, bớt x ô vuông, còn lại ô vuông Hãy nêu phép tính tương ứng 10 – x = - Viết lên bảng: 10 – x = - Muốn tìm số ô vuông chưa biết ta làm - Thực phép tính 10 – nào? - Viết lên bảng: x = 10 – x=4 - Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần - 10 là số bị trừ; x là số trừ; là hiệu phép tính 10 – x = - Vậy muốn tìm số trừ (x) ta làm nào? - Lấy số bị trừ trừ hiệu HĐ2 Thực hành Bài 1(cột 1, 3) - Bài yêu cầu tìm gì? - Tìm số trừ - Vậy tìm số trừ ta làm nào? - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Gọi 3HS lên bảng, lớp làm trên bảng - HS làm bài trên bảng con, 3HS lên bảng Bài 2(cột 1, 2, 3) Khá giỏi làm thêm cột 4, - Đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu HS tự làm bài - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, số trừ tự làm bài Bài 3/72 - Phân tích đề toán và tóm tắt Có : 35 ô tô Còn lại: 10 ô tô Rời bến : ô tô ? HĐ3 Củng cố, dặn dò - HS giải vào - Yêu cầu HS nêu cách tìm số trừ Tập viết: I Mục tiêu CHỮ HOA N (8) Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần) II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ N đặt khung chữ - Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra - Kiểm tra HS luyện viết nhà - 2HS lên bảng, lớp viết trên bảng - Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ M - Yêu cầu HS viết: Miệng B Bài HĐ1 Hướng dẫn HS viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: N - Cao li, gồm nét:móc ngược trái, thẳng - Cách viết: + Nét 1: đặt bút trên đường kẻ xiên, móc xuôi phải 2, viết nét móc ngược từ lên, lượn sang - HS quan sát phải, dừng bút đường kẻ + Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút viết nét thẳng xiên xuống đường kẻ + Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải lên đường kẻ 6, uốn cong xuống đường kẻ Hướng dẫn HS viết bảng - HS viết bảng N HĐ2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc: Nghĩ trước nghĩ sau - Nghĩa cụm từ ứng dụng: suy nghĩ chín chắn trước làm Hướng dẫn HS nhận xét độ cao, - Các chữ N, g, h cao 2,5 li; t cao 1,5 li, r, s khoảng cách cao 1,25li, các chữ còn lại cao li Hướng dẫn HS viết bảng - HS viết bảng con: Nghĩ trước nghĩ sau HĐ3 Hướng dẫn HS viết vào VTV - Yêu cầu HS viết dòng N cỡ vừa, dòng - HS viết vào VTV HS khá giỏi viết bài N cỡ nhỏ, dòng Nghĩ cỡ vừa, dòng Nghĩ cỡ nhỏ HĐ4 Chấm, chữa bài HĐ5 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Nhắc nhở HS nhà hoàn thành bài TV Chính tả: I Mục tiêu HAI ANH EM (9) - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm BT2, BT3 a/ b II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra GV đọc các từ: lấp lánh, nặng nề, nóng nảy, - 2HS viết trên bảng lớp, lớp viết trên thắc mắc, chắn, nhặt nhạnh bảng B Bài HĐ1 Hướng dẫn tập chép Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Gọi 3HS đọc bài tập chép trên bảng - HS đọc bài - Yêu cầu HS tìm câu nói trên suy - “Anh mình còn phải nuôi vợ … công nghĩ người em bằng” - Suy nghĩ người em ghi với - … đặt dấu ngoặc kép, ghi sau dấu hai dấu câu nào? chấm… - Luyện viết chữ khó viết: đêm, bàn, vất vả, - Luyện viết chữ khó trên bảng công bằng, nghĩ, đồng, bờ lúa, … - HS đọc bài trước viết - HS chép bài vào - Viết bài vào Chấm, chữa bài - Đọc cho HS soát lại bài - HS soạt lại bài - Hướng dẫn chũa lỗi - HS dùng bút chì chữa lỗi HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2/120 - 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT + Vần ai: ai, chai, dẻo dai, đất đai, mái, trái, vải, hái… Bài 3/120 + Vần ay: máy bay, đay, cháy, chảy, hay, Chọn câu ngay, chạy… - HS làm bài trên bảng a/ bác sĩ – sếu, sáo, sáo sậu, sơn ca – xấu b/ – gật – bậc HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kiểm tra lại bài chép và các bài tập Tập đọc: I Mục tiêu Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2011 BÉ HOA (10) - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu nội dung: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK phóng to III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra - Gọi 2HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Hai anh em” B Bài HĐ1 Luyện đọc - Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc câu Hướng dẫn đọc các từ khó: đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đưa võng… b/ Đọc đoạn c/ Đọc đoạn nhóm d/ Thi đọc các nhóm HĐ2Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Câu 1/122 Câu 2/122 Câu 3/122 Câu 4/122 HĐ3 Luyện đọc lại Hoạt động HS - HS nối tiếp đọc câu - Luyện phát âm từ khó đọc - HS nối tiếp đọc đoạn (3 đoạn) kết hợp nêu nghĩa từ: đen láy - Gia đình Hoa có người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ Em Nụ sinh - Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy - Hoa ru em, trông em giúp mẹ - Hoa kể chuyện em Nụ, chuyện Hoa hát hết bài hát ru em Hoa muốn nào bố về, bố dạy thêm bài hát khác cho Hoa - Một số HS thi đọc lại bài, lưu ý nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm HĐ4 Củng cố, dặn dò H: Bé Hoa ngoan nào? - Biết giúp mẹ và yêu em bé - Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? - HS kể việc mình làm - Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau Toán: ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút (11) - Biết ghi tên đường thẳng II Đồ dùng dạy học- Thước thẳng, bút III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra Bài 1, 2/72 - 2HS lên bảng làm bài B Bài HĐ1 Đoạn thẳng Đường thẳng - Chấm lên bảng điểm Yêu cầu HS đặt tên A hai điểm và vẽ đoạn thẳng qua điểm H: Em vừa vẽ gì? - Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta - Đoạn thẳng AB đường thẳng AB Vẽ lên bảng: A B - Yêu cầu HS nêu tên hình vẽ trên bảng - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB bảng HĐ2 Giới thiệu điểm thẳng hàng: - GV chấm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu điểm A, B, C trên đường thẳng đó là điểm thẳng hàng với H: Thế nào là điểm thẳng hàng? - GV chấm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ H: điểm A, B, D có thẳng hàng không? HĐ3 Thực hành Bài 1/73 - Gọi HS đọc yêu cầu Bài 2/73 (HS khá giỏi) - Yêu cầu HS dùng thước để kiểm tra sau trả lời câu hỏi: Thế nào là điểm thẳng hàng? HĐ4 Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng B - Đường thẳng AB - Là điểm cùng nằm trên đường thẳng - điểm A, B, D không thẳng hàng Vì chúng không cùng nằm trên đường t - HS nêu yêu cầu bài tập thực hành vẽ đường thẳng, đoạn thẳng -Nêu yeu cầu bài tập - điểm cùng nằm trên đường thẳng là điểm thẳng hàng Dùng thước thẳng kiểm tra nêu kết luận.VD: O, M, N thẳng hàng O, P, Q thẳng hàng; A, O, C thẳng hàng, … Chính tả: BÉ HOA I Mục tiêu - Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2; BT(3) a/ b II Đồ dùng dạy học - Viết sẵn nội dung bài tập (12) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra - Đọc các từ: hoa mai, máy bay, rau đay, - 2HS lên bảng, lớp viết trên bảng chạy nhảy, dẻo dai, đất đai, sáo sậu, gật đầu, … B Bài HĐ1 Hướng dẫn nghe viết Hướng dẫn chuẩn bị bài: - 2HS đọc lại bài - GV đọc bài viết H: Em Nụ đáng yêu nào? - Em Nụ da đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy Hướng dẫn HS viết chữ khó - HS viết chữ khó trên bảng con: thêm, môi, mắt tròn, đen láy, mãi, đưa võng, … GV đọc bài viết Chấm, chữa bài HĐ2 Hướng dẫn bài tập chính tả Bài 2/125 - Đọc yêu cầu bài tập Cho HS làm vào VBT Gọi 1HS lên bảng - Làm bài trên bảng con, 1HS lên bảng a/ bay; b/ chảy; c/ sai Bài 3/125 Chọn câu sau - Đọc yêu cầu bài tập Gọi 2HS lên bảng, các HS khác làm bài vào - 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT VBT a/ xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao b/ giấc ngủ, thật thà, chủ nhật, nhấc lên HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài chính tả Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM Tập làm văn: I Mục tiêu - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em - KNS: - Thể cảm thông - Xác định giá trị -Tự nhận thức thân (13) - GD MT: GD tình cảm đẹp đẽ gia đình II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài tập và số tình để HS nói lời chia vui III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra Bài /upload.123doc.net - Vài HS đọc tin nhắn mình theo yêu B Bài cầu HĐ1 Hướng dẫn làm bài Bài 1/126 - Đọc yêu cầu bài tập - Tranh vẽ gì? - Bạn trai ôm hoa tặng chị - Chị Liên có niềm vui gì? - Đạt giải kì thi học sinh giỏi tỉnh - Nam chúc mừng chị Liên nào? - Tặng hoa và nói: “Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm đạt giải nhất.” - Yêu cầu số HS nhắc lại lời Nam - HS nói lại lời Nam Bài /126 - Đọc yêu cầu bài tập - Nếu là em, em nói gì với chị Liên để - HS nói lời mình chúc mừng chị? VD: Em xin chúc mừng chị./ Chúc chị học giỏi nữa./ Chúc chị sang năm đạt giải cao hơn./ Chị ơi, chị giỏi quá! Em tự hào chị Chúc chị sang năm đạt thành tích cao Bài 3/126 - Đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý: Em chọn người, giới thiệu tên - HS làm bài vào VBT người ấy, đặc điểm hình dáng, tính - VD: Anh trai em tên là Toàn Da anh ngăm tình người ấy, tình cảm em với đen, đôi mắt sáng và nụ cười tươi Anh là người ấy… học sinh lớp trường … Năm học vừa qua anh đạt giải môn … Em yêu anh và tự hào anh HĐ2 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nói lời chia vui số tình huống: + Bạn cô giáo khen + Bạn giải Hội thi chữ đẹp; bạn đoạt giải kì thi vẽ tranh Luyện đọc-Viết: DẠY EM HỌC CHỮ I/Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng các khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị em phải quan tâm, chăm sóc, thương yêu (Chọn câu trả lời đúng a, b, c, d, e, ) II/ Các hoạt động dạy học: (14) 1/ Luyện đọc a Đọc câu (đọc tiếp nối câu) b Đọc đoạn (đọc tiếp nối đoạn) c Đọc toàn bài Câu hỏi: Câu a : Chọn ý Câu b : Chọn ý Câu c : Chọn ý Câu d : Chọn ý Câu e : Chọn ý Kể chuyện: HAI ANH EM I Mục tiêu - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại suy nghĩ hai anh em gặp trên đồng (BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện - GD MT: GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II Đồ dùng dạy học- Ghi sẵn các ý a, b, c, d ( diễn biến câu chuyện ) (15) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra - Gọi 2HS nối tiếp kể lại hoàn chỉnh “Câu chuyện bó đũa” và nêu ý nghĩa câu chuyện B Bài HĐ1 Hướng dẫn kể chuyện Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý a) Mở đầu câu chuyện: - Câu chuyện xảy đâu ? - Lúc đầu anh em chia lúa nào ? b) Nói ý nghĩ và việc làm người em c) Nói ý nghĩ và việc làm người anh hai anh em gặp trên đồng d) Kết thúc câu chuyện - Câu chuyện kết thúc ? Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng Hoạt động HS - 2HS thực yêu cầu - Đọc yêu cầu và gợi ý (diễn biến truyện) .ở làng chia thành đống thương anh còn phải nuôi vợ thương em sống mình nên bỏ lúa mình cho em - Hai anh em gặp người ôm bó lúa Cả hai xúc động - HS các nhóm kể lại đoạn theo gợi ý tóm tắt - Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện VD: + Người anh: Em mình tốt quá./ Hóa em làm chuyện này./ Em thật tốt, luôn lo lắng cho anh + Người em: Hóa anh đã làm chuyện này Anh thật tốt với em./ Anh thật yêu thương em./ Mình phải yêu thương anh hơn./ … Kể toàn câu chuyện (HS khá, giỏi) - Chọn hình thức: - HS kể lại toàn câu chuyện theo yêu cầu + 4HS nối tiếp kể theo gợi ý - Lớp lắng nghe, bình chọn nhóm (cá nhân) + Mỗi HS định kể lại toàn kể hay câu chuyện HĐ2 Củng cố, dặn dò - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Anh em phải biết đoàn kết, yêu thương, - Dặn HS kể lại chuyện cho người thân đùm bọc lẫn nghe Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, số trừ II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra (16) - Vẽ đường thẳng qua điểm A, B và nêu cách vẽ - Vẽ đường thẳng qua điểm C, D và chấm điểm E cho C, D, E thẳng hàng B Bài HĐ1 Luyện tập Bài 1/74 - Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết báo cáo kết Bài 2( cột 1, 2, 5) - Gọi 3HS lên bảng, lớp làm vào Vài HS nêu cách đặt và thực hiện: 56 – 18; 40 – 11 Bài 3/74 - Yêu cầu HS nêu cách tìm số trừ, 2HS lên bảng, lớp làm bài trên bảng Bài 4/74 (HS khá giỏi) Ý a: Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ Ý b: Gọi 1HS nêu cách vẽ - 2HS thực yêu cầu - Nêu yêu cầu bài tập - Tự nhẩm nêu kết - Nêu yêu cầu bài tập, cách đặt và thực phép tính 2HS lên bảng, lớp làm bài vào - Đọc yêu cầu bài tập - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Làm bài trên bảng con, 1HS lên bảng - Đặt cho điểm M, N nằm trên mép thước, kẻ đường thẳng qua M, N - Đặt cho mép thước qua O, kẻ đường thẳng qua mép thước ta đường thẳng qua O H: Vẽ đường thẳng qua O ? Ý c tương tự trên Kết luận: Qua điểm có thể vẽ nhiều đường thẳng HĐ2 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm phần bài tập còn lại Luyện Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Củng cố vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Củng cố cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ - Luyện giải bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1,2,3,4,5 trang 99 sách thực hành toán Tập Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm (17) II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: Bài 2, 3/74 B Bài HĐ1 Luyện tập Bài 1/75 Yêu cầu HS tự nhẩm, nêu kết nối tiếp báo kết Bài ( cột 1, 3) Gọi 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào Bài 3/75 - Viết lên bảng: 58 – 24 – = - H: Phải tính theo thứ tự nào? - Yêu cầu HS tự làm bài, ghi kết trung gian ghi kết cuối cùng Bài 4/75 (HS khá giỏi) - Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ - Gọi 3HS lên bảng, lớp làm trên bảng Bài 5/75 - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài vào vở, 1HS lên bảng HĐ2 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà thực phần bài tập còn lại Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài - Nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài nối tiếp báo kết - Nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng làm bài nhắc lại cách đặt và thực phép tính - Đọc yêu cầu bài tập - Thực từ trái qua phải VD: 58 – 24 – = 34 – = 28 - 3HS lên bảng, lớp làm vào - Nêu yêu cầu bài tập - Số hạng: Lấy tổng trừ số hạng kia; Số bị trừ: Lấy hiệu cộng số trừ; Số trừ: Lấy số bị trừ trừ hiệu - HS làm bài trên bảng - Đọc đề toán - Băng giấy màu đỏ dài 65cm, băng giấy màu xanh ngắn băng giấy màu đỏ 17cm - Hỏi băng giấy màu xanh dài bao nhiêu xăngtimet? - HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng Luyện Tiếng Việt: CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM I Mục tiêu - Luyện nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp - Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em II/ Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Chị em đoạt giải nhì kì thi vẽ tranh quê hương em Em hãy viết lời chúc mừng chị (18) Bài 2: Kể em gái em trai em Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần - Triển khai công tác tuần đến II/Các hoạt động dạy học: A/ Đánh giá hoạt động tuần: 1/Nề nếp: - Trang phục thực tốt đồng phục - Thực tốt sinh khu vực và vệ sinh lớp học - Thể dục đứng đúng vị trí và tập động tác - Thực tốt việc xếp hàng vào lớp - Duy trì nề nếp tự quản và hát đầu giờ, 2/Học tập - Duy trì sĩ số HS - Thực tốt việc truy bài đầu và giải toán qua mạng - Chất lượng học tập số em có tiến em: Long, Ánh - Một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi: Thoa, Viên, Đức 3/Hoạt động phong trào: HS nắm chủ đề, chủ điểm tháng 11 *Tồn : - Học chậm, viết chữ chưa nét em: Cường, Nhật B/Công tác tuần đến : - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp - Tập HS giải toán qua mạng - Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS - Tăng cường rèn HS viết chính tả Bồi dưỡng học sinh khiếu I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động tuần - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 15 (19) II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2.GV nhận xét các hoạt động tuần - Đa số HS học chuyên cần, đúng - Tác phong HS đến lớp gọn gàng, - Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự - Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học và khu vực phân công - Việc nộp các khoản tiền đầu năm còn chậm 3.Kế hoạch tuần đến: Duy trì tốt các nề nếp lớp -Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực các trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … -Tham gia các hoạt động chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam : + Thăm di tích Miếu thừa Bình + Tham gia thi VSCĐ + Chuẩn bị quà tặng các chiến sĩ biên giới, hải đảo TUẦN 14: Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 Hoạt động tập thể: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu : - Kể chuyện học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí minh II Các hoạt động dạy học : Phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” - Vệ sinh trường lớp - Tác phong đến trường - Các yêu cầu đối xử giao tiếp - Các yêu cầu học tập, sinh hoạt - Thực các trò chơi dân gian - Xây dựng các nguồn quỹ, kế hoạch nhỏ -Thực kể chuyện học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí minh (2A) (20) Giáo dục ngoài lên lớp: CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG THAM GIA THẮNG CẢNH QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu: - Sinh hoạt theo chủ điểm : tìm hiểu cảnh đẹp quê hương - Giúp HS có thêm hiểu biết quê hương - Giáo dục tình yêu quê, gắn bó với quê hương - Sinh hoạt nhi đồng II.Các họat động: 1.Ổn định 2.Cho HS nêu các cảnh đẹp quê hương Đại Lộc mà các em đã biết 3.GV giới thiệu thêm số cảnh đẹp: Khe Lim ( Đại Hồng); Suối Mơ (Đại Đồng); Thủy điện An Điềm ( Đại Hưng); Đài tưởng niệm Trường An (Đại Quang); Khu du lịch sinh thái Khe Tân (Đai Thắng),; Đập Trà Cân (Đại Hiệp); … LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN THỨ 15 Từ ngày 07 / 12 / 2009 đến ngày 11 / 12 / 2009 (21) Thứ Môn ngày HAI CC-SHL 7/12 T / đọc1 Thể dục T / đọc2 BA 8/12 Buổi học thứ Sinh hoạt Sao Hai anh em Hai anh em Đạo đức Mĩ thuật TN - XH Th /công Môn Toán L / Toán Tập viết A.T.G.T Hát nhạc Toán Chính tả L.Đ-viết Buổi học thứ hai 100 trừ số LT 100 trừ số Chữ hoa : N Ôn tập biển báo Tìm số trừ Hai anh em QSTTLCH.Viết nhắn tin TƯ 9/12 NĂM L.Mĩ / th 10/12 L.hát/nh Thể dục SÁU Toán 11/12 L.T-câu Chính tả GD.NGLL Tập đọc Toán K/chuyện L / Toán Luyện tập Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào ? Bé Hoa Cảnh đẹp quê hương.Tham quan cảnh quê hương Toán T L.văn L.T/Việt H.Đ.T.T Bé Hoa Đường thẳng Hai anh em L kĩ thuật 100 trừ số, nhẩm 100 trừ 10, 20, … Tìm số trừ, vẽ đoạn thẳng, đường thẳng Luyện tập chung Chia vui Kể anh chị em LT: Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào ? Sinh hoạt lớp (22) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN THỨ 17 Từ ngày 21 / 12 / 2009 đến ngày 25 / 12 / 2009 Thứ Môn ngày HAI CC-SHL 21/12 T / đọc1 Thể dục T / đọc2 Buổi học thứ Sinh hoạt Sao Tìm ngọc Tìm ngọc Môn Toán L / Toán Tập viết A.T.G.T BA 22/10 Đạo đức Mĩ thuật TN - XH Th /công Hát nhạc Toán Chính tả L.Đ-viết Buổi học thứ hai Ôn tập phép cộng và phép trừ LT: Ôn tập phép cộng và phép trừ Chữ hoa Ô, Ơ Ôn tập chung Ôn tập phép cộng và phép trừ (tt) LT: Khen ngợi Kể ngắn vật nuôi Lập thời gian biểu TƯ Tập đọc 23/10 Toán K/chuyện L / Toán NĂM L.Mĩ / th 24/10 L.hát/nh Thể dục SÁU Toán 35/10 L.T-câu Chính tả GD.NGLL Tập đọc Toán K/chuyện L / Toán Ôn tập hình học Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai nào ? TC: Gà “tỉ tê” với gà Tổ chức giao lưu thăm hỏi cựu chiến binh địa phương Toán T L.văn L.T/Việt H.Đ.T.T Gà “tỉ tê” với gà Ôn tập phép cộng và phép trừ ( t t ) Luyện bảng 9, 8, 7, cộng với số; 11, 12, 13, … 18 trừ … Đặt/t Giải toán Ôn tập đo lường Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu LT: Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai nào ? Sinh hoạt lớp An toàn giao thông: ÔN TẬP BIỂN BÁO I.Mục tiêu : - HS nắm đặc điểm hình dáng, màu sắc nhóm biển báo cấm (23) - Phân biệt nội dung, ý ghĩa biển báo thuộc nhóm biển báo cấm - Phân biệt nội dng biển báo cấm: 102, 102, 112 II Đồ dùng dạy học: biển báo 101, 102, 112 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Khi trên đường, gặp hiệu lệnh cảnh - HS trả lời sát giao thông và dẫn biển báo hiệu giao thông, em phải làm nào ? Bài mới: HĐ1 Ôn biển báo hiệu giao thông - Em đã học biển báo hiệu giao - biển báo là : biển đường cấm, biển cấm thông ? người bộ, biển cấm ngược chiều - Chia nhóm, cho các nhóm thảo luận theo - HS các nhóm thảo luận, cử đại diện yêu cầu trình bày - Yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày + Biển (101) : Cấm người và xe cộ lại: + Hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên Hình tròn, viền màu đỏ, trắng không có hhình vẽ + Biển (102): Cấm ngược chiều: Hình tròn, màu đỏ có vạch ngang màu trắng, không có viền + Biển (112): Cấm người bộ: Hình tròn, viên màu đỏ, trắng, có hình vẽ người ** GV tóm tắt : Biển báo cấm có đặc điểm màu đen chung là hình tròn, viền màu đỏ, trắng, hình vẽ màu đen Biển này có nội dung là đưa điều cấm người và phương tiện giao thông nhằm đảm bảo an toàn HĐ2 Củng cố, dặn dò: -Khi trên đường, gặp các loại biển báo cấm thì người và các loại xe phải thực nào ? - GV nhận xét tiết học (24)