Thứ 3 ngày 06 tháng 10 năm 2020

Thứ 3 ngày 06 tháng 10 năm 2020 Thứ 3 ngày 06 tháng 10 năm 2020 Âm nh ạ c Tiết 5 Ôn tập bài hát Lí cây xanh Nghe nhạc Chuyến bay của chú Ong vàng Đọc nhạc I Mục tiêu Sau khi học xong học sinh có khả n[.]

Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2020 Âm nhạc Tiết - Ơn tập hát: Lí xanh - Nghe nhạc: Chuyến bay Ong vàng - Đọc nhạc I Mục tiêu: Sau học xong học sinh có khả 1.Kiến thức - HS biết gõ hát theo giai điệu lời ca Biết nghe nhạc làm số động tác Biết làm kí hiệu tay hai hình nốt Mi Son đơn giản Kỹ - Rèn cho HS kỹ hát bản: Tư hát thở,tổ chức âm thanh, hát xác cao độ- trường độ, biết hát đồng to rõ vỗ tay hát xác Thái độ - Các em chung tay bảo vệ giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp II Chuẩn bị - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con… Tranh ảnh nhạc - HS: Sách học,thanh phách III Hoạt động dạy- học chủ yếu Ổn định - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập học sinh Kiểm tra cũ - Gọi học sinh lên trình bày gõ đệm cho hát - Gọi học sinh trình bày hát cách vỗ tay đẹp + GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập hát: Lý xanh( 20 phút) - GV cho HS xem tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ để HS nhớ lại nội dung hát Lý xanh * GV hát mẫu theo CD * Khởi động giọng * Ôn tập hát - GV mở CD cho HS hát lý xanh - GV yêu cầu Hs lấy sau câu hát, hát sác thái hát - GV sửa sai, nhận xét * GV cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Gv chia dãy để Hs thực - GV sửa sai, nhận xét * Hát kết hợp với vận động phụ họa - GV làm mẫu động tác vận động - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS khởi động giọng - Hs lắng nghe - HS lắng nghe thực - Hs thực - HS Khởi động giọng - HS lắng nghe - HS lắng nghe quan sát Câu hát Câu 1: Cái xanh xanh Động tác Ngón trỏ tay phải phía bên phải, đồng thời đưa chân phải ra, chạm phần Câu 2: Thì xanh gót xuống Ngón trỏ tay trái phía bên trái, đồng thời đưa chân trái ra, chạm phần Câu 3: Chim đậu cành, chim hót líu lo gót xuống X hai bàn tay phía trước, lắc Câu 4: Líu lo líu lo, líu lo líu lo sang hai bên Hai bàn tay khum trước miệng chim hót, nghiêng người sang hai bên - GV hướng dẫn HS thực động tác vận động phụ họa cho hát - GV cho lớp thực - GV gọi dãy thực - GV nhận xét, đánh giá - Gv gọi nhóm lên bảng biểu diễn - GV nhận xét, đánh giá - Cho lớp vận động theo hát - GV nhắc nhở HS ghi nhớ động tác vận động phụ họa hát - Gv giáo dục cho Hs lòng yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước, yêu loài động vật be nhỏ - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực Hs vận đông phụ họa - HS thực theo dãy - Các nhóm thực - HS lắng nghe - HS trình bày vận động theo hát thể sắc thái - HS lắng nghe Hoạt động 2: Nghe nhạc: Chyến bay - HS lắng nghe ong vàng( 12 phút) - GV yêu cầu HS: lắng nghe nhạc tưởng tượng xem loài vật miêu tả - HS lắng nghe trả lời nhạc - HS nghe nhạc đốn tên lồi vật - HS lắng nghe thực GV kết luận ong - GV yêu cầu HS: nghe lại nhạc để đoán xem, ong bay nhanh hay bay chậm Các em nghe thấy âm nhạc cụ Theo em, nhạc tên gì? - Khi HS trả lời xong câu hỏi trên, - GV - Hs lắng nghe - HS lắng nghe câu chuyện kết luận kể cho HS nghe câu chuyện: Vua Saltan Vua Saltan đánh trận miền xa Ở nhà, hoàng hậu hoàng tử Gvidon- người vừa lọt lòng- bị hãm hại Hai mẹ bị giam vào thùng thả biển, họ may mắn thoát chết dạt vào hịn đảo Hồng tử lớn lên thành chàng trai khỏe mạnh tốt bụng Một lần, hoàng tử cứu giúp thiên nga bị mắc nạn Từ thiên nga biết ơn giúp đỡ chàng nhiều Khi nhà vua Saltan chiến thắng trở về, đoàn tàu vua ghé qua đảo Hoàng tử thiên nga giúp đỡ, biến chàng thành ong vàng bay theo đồn tàu, bí mật vào thăm - HS lắng nghe vua cha Gia đình vua Saltan đồn tụ sau bao năm xa cách Những kẻ hãm hại hoàng hậu hoàng tử bị đuổi khỏi vương quốc Dân chúng hân hoan trước đám cưới hoàng tử Gvidon nàng công chúa thiên nga - GV hướng dẫn HS đóng vai ong bơng hoa để vận động theo nhạc: - Gv gọi nhóm HS lên bảng vận động - HS quan sát lắng nghe theo nhạc - Cảnh một: ong vàng bay tìm nhụy từ bơng hoa - HS thực theo nhóm - Cảnh hai: bơng hoa bao vây, bắt giữ ong - Cảnh ba: ong khác bay đến giải cứu ong vàng - Gv nhận xét nhóm chơi Hoạt động 3: Đọc nhạc ( 10 phút) Giáo viên dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn học sinh đọc cao độ nốt Mi, Son - Hs lắng nghe kết hợp thể kí hiệu bàn tay - HS lắng nghe thực - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập đọc nhạc mẫu âm kết hợp thể kí hiệu bàn tay - HS lắng nghe, quan sát - GV Tham khảo mẫu âm gợi ý HS đọc cao độ thể ký hiệu - HS lắng nghe thực Theo Gv hướng dẫn bnaf tay: - HS quan sát lắng nghe - Học sinh quan sát kí hiệu bàn tay giáo viên, đọc nối tiếp mẫu âm đọc nhạc (bài tập mở, khơng thực hiện) - Trị chơi củng cố: - Gọi HS xung phong làm kí hiệu bàn tay để - HS trình bày bạn đọc nhạc - Cuối tiết học, GV cần chốt lại yêu cầu tiết học khen ngợi em có ý thức - HS thực hành tập luyện tập, hát hay, vận động tốt - HS lắng nghe IV Củng cố dặn dò (4 phút) - GV chốt lại mục tiêu học, - Khen ngợi em có ý thức hát đọc nốt tốt theo ký hiệu bàn tay ... giữ ong - Cảnh ba: ong khác bay đến giải cứu ong vàng - Gv nhận xét nhóm chơi Hoạt động 3: Đọc nhạc ( 10 phút) Giáo viên dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn học sinh đọc cao độ nốt Mi, Son... học khen ngợi em có ý thức - HS thực hành tập luyện tập, hát hay, vận động tốt - HS lắng nghe IV Củng cố dặn dò (4 phút) - GV chốt lại mục tiêu học, - Khen ngợi em có ý thức hát đọc nốt tốt theo... 2: Thì xanh gót xuống Ngón trỏ tay trái phía bên trái, đồng thời đưa chân trái ra, chạm phần Câu 3: Chim đậu cành, chim hót líu lo gót xuống X hai bàn tay phía trước, lắc Câu 4: Líu lo líu lo,