Đang tải... (xem toàn văn)
Nhắc lại cách chọn một phần hình Để chọn một phần hình vẽ em nháy chuột vào biểu tượng trong hộp công cụ.. - Làm mẫu vài lần cho hs quan sát.[r]
(1)Tuần 6 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tin học khối 4(Tiết 11 - 12)
Bài 3: SAO CHÉP HÌNH
A Mục tiêu
Tiết 1: - Giúp học sinh nhớ lại cách chọn một hình vẽ, biết cách sao chép và di chuyển một số hình vẽ
Tiết 2: - Thực hành mở tệp hình ảnh sao chép được các hình ảnh ra nhiều bản B Chuẩn bị đồ dùng dạy học.
Giáo viên: Giáo án, máy tính
Học sinh: Xem lại cách chọn hình ảnh, xem trước bài mới C Hoạt động dạy học
I Kiểm tra bài cũ Nêu các bước vẽ hình chữ nhật, hình vuông? Thực hiện II Bài mới
Giới thiệu bài: Để có nhiều hình ảnh giống nhau người ta sử dụng công cụ sao chép Cách sao chép như thế nào thì chúng ta cùng tìm hiểu
Tiết 1: Tìm hiểu cách sao chép hình ảnh.
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách chọn một phần hình vẽ. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức Giáo viên: Gọi học sinh nhắc lại cách
chọn một phần hình vẽ Học sinh: Nhắc lại.
Gviên: Gọi HS trả lời bài B1, B2, B3.
1 Nhắc lại cách chọn một phần hình Để chọn một phần hình vẽ em nháy chuột vào biểu tượng trong hộp công cụ Hoạt động 2: Sao chép hình
Giáo viên:
- Hướng dẫn hs cách sao chép hình - Làm mẫu vài lần cho hs quan sát Học sinh:
- Quan sát giáo viên và thực hiện theo
2 Sao chép hình.
B1: Chọn phần hình vẽ muốn sao chép B2: Nhấn phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới vị trí mới
B3: Nháy chuột ra ngoài để kết thúc Hoạt động 3: Sử dụng biểu tượng trong suốt
Giáo viên:Nêu chức năng của biểu tượng trong suốt
- sao chép biểu tượng và không sử Học sinh: - Quan sát và làm theo.
3 Sử dụng biểu tượng trong suốt. Dùng biểu tượng “trong suốt” phần hình được chọn trở thành trong suốt và không che lấp phần hình nằm dưới
Tiết 2: Thực hành GV: Yêu cầu HS mở hình ảnh đã lưu sao
chép dùng biểu tượng trong suốt Học sinh: Thực hành trên máy
4 Thực hành
- Mở tệp hình ảnh, sao chép và lưu “Thực hành”
IV Nhận xét, Dặn dò, hướng dẫn về nhà - Nhận xét thái độ học tập của HS.
(2)Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Tin học khối 3(Tiết 11 -12)
Bài 3: TRÒ CHƠI STICKS
A Mục tiêu:
Tiết 1: - Giúp học sinh được cách khởi động trò chơi, quy tắc chơi, các mức chơi và cách thoát khỏi trò chơi
Tiết 2: Thực hành chơi đựơc trò chơi với các mức chơi khác nhau B Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Giáo viên: Giáo án, phần mềm trò chơi. Học sinh: Xem trước bài mới.
C Hoạt động dạy học I Kiểm tra bài cũ:
Nêu quy tắc chơi của trò chơi Dots II Bài mới
Giới thiệu bài: Đây là trò chơi luyện tập chuột, trò chơi này giúp em thao tác chuột nhanh và chính xác
Tiết 1: Tìm hiểu trò chơi Sticks Hoạt động 1: Khởi động trò chơi
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Giáo viên: Hướng dẫn cách khởi động
trò chơi
Giáo viên: Thực hiện mẫu
Học sinh: Quan sát thực hiện theo.
1 Khởi động trò chơi Sticks.
Nháy đúp chuột lên biểu tượng Shortcut to STICKS.EXE.lnk Màn
hình Sticks sẽ xuất hiện Hoạt động 2: Tìm hiểu quy tắc chơi. Giáo viên: - Hướng dẫn HS cách chơi.
- Làm mẫu cho học sinh quan sát - Gọi HS lên tập chơi theo hướng dẫn Học sinh:
- Quan sát giáo viên chơi - Khởi động trò chơi
- Thực hiện chơi với mức dễ
- Thực hiện chơi với số que nhiều hơn
2 Quy tắc chơi
- Đưa trỏ chuột vào que không bị đè con trỏ chuột chuyển từ sang + khi đó nháy chuột thì que đó biến mất
- Làm mất tất cả các que
Nếu nháy chuột chậm số que sẽ xuất hiện nhiều thêm
Để tiếp tục chọn Yes, không chon No Tiết 2: Thực hành
Giáo viên: Hướng dẫn cho HS cách chơi. Học sinh: Khởi động và thực hiện chơi.
3 Thực hành
- Khởi động và chơi từ dễ đến khó III.Nhận xét,dặn dò, hướng dẫn về nhà
- Nhận xét giờ thực hành
(3)