Đang tải... (xem toàn văn)
* Mục tiêu: Biết cách ứng xử đúng trong các tình huống cụ thể. Cử 2 đội chơi, 1 đội trọng tài (bên “chăm” đưa tình huống thì bêm “ngoan” đưa cách làm [r]
(1)Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 CHÀO CỜ
********************* ThĨ dơc
§éng tác điều hoà - Trò chơi :"bịt mắt bắt dê "
I Mơc tiªu :
- Biết cách thực động tác điều hịa tơng đối xác ,đẹp - Biết cách chơI thực theo yờu cu ca trũ chi
II Địa điểm phơng tiện
a im :Trờn sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập Phơng tiện : Còi , khăn để chơi trò chi
III Nội dung phơng pháp lên lớp
Nội dung Định lợng Phơng pháp
1.Phần mở đầu
- G/v nhn lp ph bin nội dung yêu cầu học - Khởi động
- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu
2.Phần
- Học động tác điều hồ *Ơn thể dục phỏt trin chung
*Trò chơi :"Bịt mắt bắt dê " - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi
3.Phần kết thúc
- G/v cïng H/s hƯ thèng bµi - G/v nhËn xÐt vµ giao bµi tËp vỊ nhµ
2 phót 8phót 10
8 phót
- Lớp xếp hàng cán điều khiển
- Cán điều khiển - Tập theo mẫu
- Cán làm mẫu hô nhịp - Cán điều khiển, GV hỗ trợ
- Cán điều khiển : Cúi ngời th¶ láng ,nh¶y th¶ láng
TẬP ĐỌC
Ngêi mĐ hiỊn(2 tiết) I.Mục tiêu.
Đọc đúng, rõ ràng tồn bài; biết nghỉ ngơi hợp lí bước đầu biết đọc phân
biệt lời kể chuyện lời nhân vật
Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung : Cô giáo người mẹ hiền
các em Cô vừa yêu thương em hết mực, vừa nghiêm khắc dạy bảo em nên người
II.Đồ dùng dạy học
GV : Tranh SGK, bảng phụ ND hướng dẫn đọc
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động Học sinh Giáo viên
*Kiểm tra
học sinh đọc, trả lời câu hỏi
Thời khóa biểu
(2)*Hướng dẫn luyện đọc
Đọc nối tiếp câu lần + phát âm
đúng từ khó
Đọc nối tiếp đoạn + ngắt câu
dàì; tìm hiểu từ
Đọc nhóm Thi đọc trước lớp Đọc đồng
Đọc mẫu toàn bài,
hướng dẫn phát âm
Hướng dẫn ngắt
câu
Giúp đỡ HS
Khen ngợi, cho điểm HS
*Hướng dẫn tìm hiểu (Tiết 2)
Đọc thầm Đ1, trả lời câu hỏi
Minh rủ Nam phố xem xiếc cách chui qua lỗ tường thủng
Đọc Đ2 trả lời câu hỏi Bác
bảo vệ bắt bác nắm chặt chân Nam…
Đọc Đ3 trả lời câu hỏi →Cô giáo
xin bác bảo vệ nhẹ tay, kéo Nam lùi lại…
HS bày tỏ
Giáo viên nêu
câu hỏi
Giúp đỡ học sinh
hoàn thành
? giáo ví người mẹ hiền? Liên hệ TTHS *Luyện đọc
lại
Chia nhóm 5 đọc phân vai Thi đọc: nhóm trước lớp
Giúp đỡ học sinh
Nhận xét, khen ngợi
*Củng cố, dăn dò
Đọc thơ, hát thầy cô giáo Dặn HS chuẩn bị tiết
kể chuyện TOÁN
36+15
I Mục tiêu.
Giúp HS: Biết thực phép cộng có nhớ dạng 36+25
Biết giải tốn theo hình vẽ phép cộng có nhớ phạm vi 100
II Đồ dùng dạy học.
GV : Bảng phụ vẽ BT2
III Các hoạt đông dạy học. Tên hoạt
động
HĐ trò Hỗ trợ GV
*Làm việc cá nhân
HS tự tìm kết phép
tính dựa vào vốn kiến thức học
Trình bày cách tính
Nêu yêu cầu36+25=? Giúp đỡ HS yếu
Chỉnh sửa, KL cách cộng
có nhớ dạng… *Thực hành * Làm bảng con: BT1 d.1
(có thể tự lấy VD)
* Tự đặt tính , tính tập a,b
* Tự giải toán phép cộng BT3
Đưa phép tính KL làm
Khắc sâu kỹ cộng Củng cố giải tốn có
(3)*Củng cố NX, đánh giá học Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm2009
TOÁN( Tr37)
Luyện tập
I Mục tiêu
Thuộc bảng , , , cộng với số Biết cộng có nhớ phạm vi 100
Biết giải toán nhiều theo dạng sơ đồ, nhận dạng hình tam giác
II Đồ dùng dạy học.
GV : Bảng phụ BT
III Các hoạt động dạy học.
HĐ trị Hỗ trợ giáo viên
Bài 1: Tính nhẩm
Dựa vào bảng cộng điền kết
quả, nối tiếp nêu kết Bài 2: Viết số thích hợp vào trống.
Dựa vào tính viết để nêu kết
dịng tính tổng
Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt.
Nêu toán, tự giải vào
Bài 4: Trao đổi nhóm
Trình bày kết quả.( có tam giác,
tứ giác.)
Nêu yêu cầu
Hỏi thêm số phép tính khác để củng cố
Củng cố số hạng, tổng Củng cố giải toán
nhiều
Đưa hình vẽ, nêu nhiệm
vụ
Kết luận, củng cố nhận
dạng hình KỂ CHUYỆN
Ngêi mĐ hiỊn
I Mục tiêu.
Dựa vào tranh học sinh kể lại 1đoạn câu chuyện lời
của
Biết tham gia dựng lại chuyện theo vai Biết lắng nghe nhận xét lời bạn kể
II Đồ dùng dạy học.
Tranh SGk
III Các hoạt động dạy học.
Tên hoạt động HĐ trò Hỗ trợ Giáo viên
Hướng dẫn kể chuyện theo tranh.
QS tranh, nhớ lai lời nhân
vật, nhớ nội dung đoạn câu chuyện
em nhóm tập kể
Thi kể trước lớp:2-3 nhóm
Nêu yêu cầu Hỗ trợ HS
KT nhóm tập kể NX đánh giá, nâng
cao Hướng dấn
dựng lai câu chuyện theo
HS nhận vainhớ lời nhân
vật, hoá trang
(4)vai. vai
Lớp nhận xét bình chọn bạn
sắm vai đạt Nhận xét khen ngợi HS Củng cố dặn
dò.
Nói lại ND truyện Nhận xét học, HDVN
CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP) Ngêi mĐ hiỊn
I Mục tiêu.
Chép lại xác trình bày tả Làm tập phân biệt ao/au, r/d/gi
II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ chép tả
III Các hoạt động dạy học.
Tên hoat động HĐ trò Hỗ trợ giáo viên
Hướng dẫn tập chép
hs đọc tả NX dấu câu
chính tả
Luyện viết chữ khó Chép vào
Sốt lỗi
Nêu YC viết Treo bảng phụ Sửa sai
HD chép Giúp đỡ HS
Chấm số bài, NX Hướng dẫn làm
bài tập
2.Chọn ao hay au điền vào chỗ trống (ghi bảng con) 3.Trao đổi N2: điền gi/d/r ? vào chỗ chấm
Nêu YCBT
KL cách viết Củng cố quy tắc CT Củng cố ,dặn dò Rút kinh nghiệm viết Đánh giá học
ÂM NHẠC
Ôn tập ba hát: Thật hay; Xòe hoa; Múa vui Phân biệt âm cao, thấp; dài, ngắn
I.Mục tiêu
Hát giai điệu thuộc lời ca
Biết hát kết hợp với gõ đệm vận động phụ họa Biết phân biệt cao, thấp; dài, ngắn
II.Đồ dùng học tập
Nhạc cụ quen dùng
III.Các hoạt động dạy học
Tên hoat động HĐ trị Hỗ trợ giáo viên
Ơn tập hát Hát tập thể
Hát kết hợp múa, vận
động
Hát kết hợp gõ đệm
Hát thầm, tay gõ theo tiết
tấu
Giúp đỡ HS
(5)thanh cao, thấp
Lấy thêm ví dụ khác thấp, dài ngắn
Củng cố Hát lại ba hát HDVN
Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC
Bµn tay dịu dàng I Mc tiờu
c trn toàn bài, ngắt nghỉ chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật
phù hợp ND
Hiểu ND : Thái độ ân cần, dịu dàng, đầy thương yêu
thầy giáo giúp An vượt qua nỗi buồn bà động viên bạn học tập tốt hơn, khơng phụ lịng tin yêu người
II Đồ dùng dạy học
Tranh SGK, bảng phụ luyện đọc
III Các hoạt động dạy học. Tên hoat
động
HĐ trò Hỗ trợ giáo viên
Hướng dấn luyện đọc
Lắng nghe theo dõi học Đọc nối tiếp câu lần 1sửa
phát âm đọc lại lần
- Đọc nối tiếp đoạn lần1luyện
nghắt nghỉ, đọc lại lần 2 hiểu từ
mới
Đọc nhóm Đọc trước lớp
Tạo hứng thú cho HS Đọc mẫu
HD đọc
Giúp đỡ học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ, hiểu từ
Hướng dẫn tìm hiểu bài
Đọc thầm Đ 1-2 trả lời câu
(lòng nặng trĩu nỗi buồn, ngồi lặng lẽ)
Đọc đoạn trả lời câu 2,
(thầy giáo cảm thông với nỗi buồn của An, chỉnhẹ nhàng xoa đầu An )
- Hỏi thêm: Vì An buồn? Vì thầy khơng trách An? Vì An hứa với thầy…? - GV chốt nội dung bài: Thái độ ân cần, dịu dàng, đầy thương yêu thầy giáo giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà…
Luyện đọc lại
HS đọc theo phân vai hs/n Đọc trước lớp
Giúp HS nhận vai Nhận xét khen ngợi hs Củng cố,
dặn dò
Đặt tên khác cho HDVN
TOÁN (T2)
Bảng cộng
I.Mục tiêu
Thuộc bảng cộng học
(6)II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
Tên hoat động HĐ trò Hỗ trợ giáo viên
Hướng dấn học sinh tự lập bảng cộng
- Học sinh tự hoàn thành công thức cộng 9,8,7,6 với số
- Học thuộc bảng cộng
Hỗi trợ hs
Kết hợp hỏi thêm: 2+9, 3+9, 4+9…
Thực hành
- HS chép tính tập 2( phép tính đầu), 1em làm bảng phụ, chữa
- Đọc đề bài, giải BT3 1em làm bảng phụ, chữa
Nêu Y/C tập - Củng cố tính viết có nhớ
- Chấm, chữa toán nhiều
- KL ý kiến Củng cố Nối tiếp đọc thuộc lòng
bảng cộng
Dăn HS tiếp tục học thuộc bảng công để vận dụng
Tù nhiªn - X· héi ¡n, uống sẽ
I Mục tiêu :
*Sau bµi häc H/s cã thĨ :
- Nêu đợc số việc làm để giữ vệ sinh ăn uống nh: ăn chậm, nhai kỹ, không uống nớc lã, rửa tay trớc ăn sau I tiu tin
II Đồ dùng dạy - học
-Tranh phóng to hình SGK(Tr 18,19) III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động trò Hỗ trợ G/v *Làm việc với
SGK thảo luận: Phải làm để ăn sạch ?
- Mỗi HS nêu lên ý kiến
- Lm vic vi SGK theo nhúm ụi
- Đại diện nhóm lên trình bày kết
- Chia nhóm ,giúp đỡ nhóm cịn lúng túng - Giúp hs biết đợc việc cần làm để bảo đảm ăn
* Làm việc với SGK thảo luận: Phải làm để uống ?
- Làm việc theo nhóm đơi vi SGK
- Đại diện nhóm trình bày kết qu¶
- Giúp HS biết đợc việc cần làm để đảm bảo uống
* Th¶o luận ích lợi việc ăn ,uống sẽ.
- Thảo luận câu hỏi cuối SGK
- Làm việc cá nhân
- Giỳp Hs giải thích đợc phải ăn, uống *Hớng dẫn thực
hành nhà - ăn, uống đè phòng đợc nhiều bệnh bệnh đờng ruột
- NhËn xÐt tiÕt häc
ĐẠO ĐỨC
Chăm làm việc nhà
I Mục tiêu Giúp HS :
Biết có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp khả để giúp
(7) Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp khả
II Tai liệu phương tiện
Một số tình
III Các hoạt động dạy học
Tên hoat động HĐ trò Hỗ trợ giáo viên
Tự liên hệ
* Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá tham gia làm việc nhà thân
Kể lại công việc em làm nhà? Kết quả? Bố mẹ tỏ thái độ nào? Sắp tới em làm gì?
HS trình bày trước lớp
Nêu yêu cầu
Khen ngợi HS
Kết luận quyền bổn phận HS…
Xử lí tình huống cụ thể
* Mục tiêu: Biết cách ứng sử tình cụ thể
Làm việc theo nhóm: Phân vai, đóng vai trước lớp
Cả lớp nhận xét cách ứng xử nhóm bạn
Chia nhóm giao tình
KL cách ứng xử phù hợp
Trị chơi “Nếu…thì”
* Mục tiêu: Biết cách ứng xử tình cụ thể
Cử đội chơi, đội trọng tài (bên “chăm” đưa tình bêm “ngoan” đưa cách làm
ngược lại.)
Chia hai đội “chăm”, “ngoan”
HD cách chơi, luật chơi Tổng kết chơi
KL toàn bài: tham gia làm việc nhà phù hợp khả để giúp đỡ ông bà cha mẹ
Thứ năm ngày 15 tháng 10 nm 2009 TH DC
Ôn thể dục phát triĨn chung
I Mơc tiªu
- Biết cách thực động tác học TDPTC
II Địa điểm, phơng tiện.
- Địa điểm : Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện : Còi
III Nội dung phơng pháp lên lớp.
Nội dung Định lợng Phơng pháp
1 Phần mở đầu
- GV nhËn líp , phỉ biÕn néi dung yêu cầu học
- Khi ng
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng
phót
- Líp xÕp hµng cán điều khiển
- Đội hình hàng dọc chuyển vòng tròn
(8)*Ôn thể dục phát triển chung
*Trò chơi :"Bịt mắt bắt dê "
15 phút 10
- Cán điều khiển ,tập theo đội hình vịng trịn
- GV nhËn xÐt , tuyên dơng - Đội hình vòng tròn
3 PhÇn kÕt thóc
- Gv cïng Hs hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt bµi häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ
- Xếp hàng cán điều khiển
- Thả lỏng
Toán Luyện tập I Mơc tiªu:
Gióp HS
- Ghi nhớ tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm thực phép cộng có nhớ phm vi 100
- Giải toán có lời văn phép tính cộng II Đồ dùng dạy - học.
- Phấn màu, que tính
III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động trò Hỗ trợ G/v *Khởi
động - 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng cộng - Nhận xét, cho im HS - Gii thiu bi
*Luỵên tËp
Bµi :(miƯng )
- Tiếp nối đọc kết Bài 3: (Làm bảng con)
Làm cá nhân Bài 4: giảI toán
- Làm vào , đổi chéo kiểm tra
- Giúp dựa vào bảng cộng lm bi
- Giúp HS kỹ thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 - Giúp HS giải toán có lời văn b»ng mét phÐp tÝnh
*Cñng cè
dặn dị - Nêu lại cách đặt tính ,thực phép tính 32 + 17 - Nhận xét tiết học
TËp viÕt
Ch÷ hoa : G
I Mơc tiªu.
- Viết chữ hoa : G, Góp theocỡ vừa nhỏ
- ViÕt c¸c cơm tõ øng dơng: Gãp søc chung taytheo cì nhá
- Viết chữ nét, thẳng hàng ; bớc đầu biết nối chữ hoa sang chữ thờng
II Đồ dùng dạy - học
- Mẫu chữ viết hoa - Bảng phụ
III Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động trò Hỗ trợ GV * Kiểm tra
- HS viết bảng chữ hoa
E, £ , Em - NhËn xÐt, chÊm ®iĨm
* HD viÕt ch÷ hoa G; cơm tõ ứng dụng
- Quan sát chữ mẫu
- Nêu cấu tạo,cách viết chữ hoa:G
- Viết bảng chữ hoa :G
- Đọc, hiểu cụm từ ứng dụng
- Viết bảng chữ :Góp
Trùc quan ch÷ hoa :G
- ViÕt mÉu
- Gióp HS c¸ch viÕt - NhËn xÐt
- Gióp HS hiĨu cơm tõ øng dông : Gãp søc chung tay
(9)* Viết vở - QS viết viết tập viết - Giúp HS biết cách viết , khoảng cách chữ , độ cao
* Cđng cè dỈn dò
Thu chấm Chấm , nhận xét
- Nhận xét tiết học dặn dò vỊ nhµ viÕt bµi ë nhµ
Thứ sáu 16 tháng 10 năm 2009 MỸ THUẬT
(GV chuyên dạy)
-TẬP LÀM VĂN
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi
I.Mục tiêu
Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp Biết trả lời câu hỏi thầy cô giáo lớp
Viết đươạn văn 4-5 câu nói thầy giáo lớp
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
Tên hoat động HĐ trò Hỗ trợ GV
*Làm việc N2
*Làm việc N4
*Làm cá nhân
- HS bày tỏ trường hợp xảy
1.Tập nói lời mời, nhờ, yêu cầu đề nghị theo tình cụ thể - Trình bày trước lớp
2.Dựa vào câu hỏi trả lời thày, cô giáo
- Hỏi - đáp trước lớp số N 3.Viết lại câu trả lời BT2
- Đọc trước lớp
- Huy động vốn sống HS(trò chuyện, gợi mở) - Đưa số tình khác, giao việc
- Chỉnh sửa câu từ cho HS - Kl cần biết nói lời mời, nhờ, phù hợp với tình huống giao tiếp
- Dùng bảng phụ đưa ND câu hỏi, giao việc
Khuyến khích HS nói lời hồn nhiên, chân thực NX cho điểm HS Củng cố, dặn
dò
Nhắc HS thực hành giao tiếp hàng ngày
TỐN
Phép cộng có tổng 100
I.Mục tiêu
Giúp HS biết thực phép cộng (nhẩm- viết) có nhớ, có tổng 100 Biết cộng nhẩm số tròn chục
Biết vận dụng giải tốn có phép tính cộng có tổng 100
II.Đồ dùng học tập
Bảng phụ
(10)Tên hoat động
HĐ trò Hỗ trợ giáo viên
HD thực phép cộng có nhớ có tổng bằng 100
Nói cách thực tính kết
Nhận xét cách ghi kết
Nêu phép tính: 83+17=? Chốt lại kiến thức
Thực hành *Làm bảng BT1(vở) *Tính nhẩm( miệng)
*Giải toán: HS tự đọc làm
- em làm bảng, chữa
Sửa sai cho HS Củng cố cách cộng Giúp HS biết cách nhẩm
Chấm chữa, KL cách giải
Củng cố Trao đổi N2: Đ hay S? Khắc sâu ND bi hc
CHNH T(nghe- vit) Bàn tay dịu dµng I Mục tiêu.
Nghe, viết trình bày trích đoạn Bàn tay dịu dàng Viết từ có tiếng, vần, âm đầu dễ lẫn qua tập tả
II Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ chép BT3( b)
III Các hoạt động dạy học.
Tên hoạt động HĐ trò Hỗi trợ GV
*Kiểm tra Viết số chữ có âm đầu
r/d/gi
Chỉnh sửa cho HS
*Hướng dẫn nghe, viết
Đọc lại tả Nói lại ND học
NX: dấu câu có Luyện viết từ khó
Chép vào Soát lỗi theo N2
Đọc mẫu viết Củng cố ND TĐ
Lưu ý HS cách viết dầu câu
HD HS cách ngồi cầm bút, để viết
HD soát lỗi, chấm số
*Hướng dẫn làm bài tập.
Trao đổi N2tìm tiếng
có vần ao/au , báo cáo kết (ghi bảng con)
Bài tập 3: điền tiếng có
vấn n/ng
Nêu yêu cầu
Ghi bảng số từ, KL
Kết luận cách viết
*Củng cố, dặn dò NX Giờ học HDNV
(11) Giúp HS nhận ưu nhược điểm thân tập thể lớp
mặt tuần qua
Biết nội dung thi đua tuần tới
Có ý thức khắc phục thiếu sót thực tốt phương hướng
II.Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III.Tiến hành sinh hoạt 1 Kiểm điểm tuần 8
Cán lớp nhận xét ưu khuyết điểm
Cả lớp đóng góp bổ sung thêm, bầu bạn tiên tiến tuần GV tổng kết ,khen ngợi ,nhắc nhở HS
2 Đề phương hướng tuần 9
GV phổ biến kể hoạch
Lớp bàn biện pháp thực
3 Dặn dò
Nhắc HS khắc phục tồn tại, thi đua thực tốt kế hoạch
(12)