Ngày soạn 04/9/2014 Tr ường THCS Thạch Kim Giáo án Lịch sử 7 Ngày soạn 04/02/2022 Ngày dạy /02/2022 Tiết 43 Bài 23 KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỈ XVI XVIII I KINH TẾ I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Sự khác nh[.]
Trường THCS Thạch Kim Giáo án Lịch sử Ngày soạn: 04/02/2022 Ngày dạy: /02/2022 Tiết 43 Bài 23 KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỈ XVI-XVIII I KINH TẾ I Mục tiêu học: Kiến thức: - Sự khác kinh tế nông nghiệp kinh tế hàng hóa hai miền đất nước Nguyên nhân dẫn đến khác - Mặc dù chiến tranh PK thường xuyên xảy kéo dài kinh tế có bước tiến đáng kể, đặc biệt Đàng Trong Kĩ năng: Nhận biết địa danh đồ Việt Nam - Nhận xét trình độ phát triển lịch sử dân tộc từ TK XVI-XVIII Thái độ: : Tơn trọng, có ý thức giữ gìn, sáng tạo nghệ thuật ơng cha thể sức sống tinh thần dân tộc GDMT: - Thăng Long TK XVII II Chuẩn bị: Giáo viên: Bản đồ Việt Nam; Một số tranh ảnh bến cảng, Kinh kì, Hội An Học sinh: Sưu tầm tư liệu có liên quan đến học III Tiến trình hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Em có nhận xét tính chất chiến tranh Nam-Bắc triều? - Cuộc chiến tranh Trịnh-Nguyễn dẫn đến hậu gì? Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt - GV yêu cầu HS đọc mục SGK Nông nghiệp HS thảo luận (4 phút): Hãy so sánh kinh tế * Đàng ngồi: nơng nghiệp Đàng Trong Đàng Ngồi? -Sản xuất nông nghiệp bị tàn phá nghiêm trọng - Ở Đàng Ngồi chúa Trịnh có quan tâm đến - Chính quyền Lê-Trịnh quan tâm phát triển nơng nghiệp khơng? đến thuỷ lợi tổ chức khai hoang -Ruộng đất cơng bị cường hào đem cầm bán có - Ruộng đất công bị cường hào đem ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp đời cầm bán sống nhân dân nào? -Ruộng đất bỏ hoang, mùa đói =>Theo em nông nghiệp đời sống nông dân xảy dồn dập, nơng dân bỏ Đàng Ngồi nào? làng nơi khác -Chúa Nguyễn có biện pháp để khuyến khích => Kinh tế nơng nghiệp giảm khai hoang? Mục đích kết sút,đời sống Nơng dân đói khổ sách đó? * Đàng trong: - Chúa Nguyễn sức khai thác - Chúa Nguyễn làm để mở rộng đất đai, vùng Thuận- Quảng đế củng cố cát xây dựng cát cứ? - Phủ Gia Định gồm dinh, thuộc -Tổ chức di dân khai hoang,cấp tỉnh bây giờ? nông cụ, lương ăn, lập thành làng - GV treo đồ HS xác định ấp Nguyễn Thị Kim Phượng Năm học 2021-2022 Trường THCS Thạch Kim Giáo án Lịch sử - Những biện pháp chúa Nguyễn có tác dụng gì? - Sự phát triển sản xuất có ảnh hưởng - Năm1698 đặt phủ Gia Định mở đến tình hình xã hội? rộng xuống vùng đất Mỹ Tho, Hà =>Nhận xét kinh tế nơng nghiệp Đàng Tiên, lập thơn xóm đồng nào? Sông Cửu Long GV:Phân tích khác kinh tế nơng nghiệp => Nơng nghiệp phát triển,đời sống Đàng Trong Đàng Ngoài? nông dân ổn định - Ở TK XVII TCN phát triển nào? - HS quan sát H 51-thảo luận nhóm nhận xét sản phẩm gốm Bát Tràng Sự phát triển nghề thủ - GV: Cùng với Gốm mặt hàng đường nước ta công buôn bán tốt bán chạy * Thủ công nghiệp : - Ở địa phương em có nghề thủ cơng tiêu - Xuất thêm nhiều làng thủ biểu? công: Dệt vải lụa,gốm,rèn sắt - Hoạt động thương nghiệp phát triển -Nhiều làng thủ công tiếng nào? Gốm Thổ Hà(Bắc Giang),Bát -Chợ xuất nhiều chứng tỏ gì? Tràng(Hà Nội)…Các làng làm GDMT: - Thăng Long TK XVII đường mía Quảng Nam - HS:đọc phần chữ in nhỏ SGK Trang 111 +Em có nhận xét phố phường? * Thương nghiệp: => Thăng Long : Đẹp,rộng, lát gạch Xếp theo -Xuất nhiều chợ, phố xá, thành hàng đô thị Ở Đàng Ngồi có Thăng + Tại Hội An trở thành cảng lớn Long,Phố Hiến,ở Đàng Trong có Đàng Trong? Thanh Hà,Hội An,Gia Định =>Đây trung tâm buôn bán,trao đổi hàng -Trong kỉ XVII ngoại thương hố,gần biển thuận lợi cho thuyền bn phát triển,nửa sau kỉ XVIII nước ngồi vào hạn chế GV:Nhận xét H52:Phố xá đông đúc,tấp nập,nhộn nhịp,thuyền bè qua lại đơng đúc,thuận lợi gần bờ -Tình hình ngoại thương nào? +Chúa Trịnh chúa Nguyễn có thái độ việc bn bán với nước ngồi +Vì giai đoạn sau chúa Nguyễn - Trịnh chủ trương hạn chế ngoại thương? 4.Củng cố - Kinh tế nông nghiệp Đàng Trong - Đàng Ngồi khác nào? - Thủ cơng nghiệp thương nghiệp có bước phát triển nào? Hướng dẫn học nhà: - Học cũ trả lời câu hỏi sgk - Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu TK XVI-XVIII để học tiếp phần II Văn hóa Nguyễn Thị Kim Phượng Năm học 2021-2022 Trường THCS Thạch Kim Giáo án Lịch sử Ngày soạn: 05/02/2022 Ngày dạy: Tiết 44 Bài 23 KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỈ XVI-XVIII II VĂN HÓA /2/2022 I Mục tiêu học: Kiến thức: - Tuy Nho giáo quyền PK đề cao, nhân dân làng xã bảo tồn phát huy nếp sống văn hóa truyền thơng dân tộc - Đạo Thiên chúa truyền bá vào nước ta đồng thời với việc thương nhân châu Âu đến nước ta tìm nguồn lợi tài nguyên Chữ Quốc ngữ đời xuất phát từ nhu cầu truyền đạo Nho sĩ Kĩ năng: - Mô tả lễ hội vài trò chơi tiêu biểu lễ hội làng Thái độ: Hiểu truyền thống văn hóa dân tộc ln phát triển hồn cảnh - Bồi dưỡng ý thức bảo vệ truyền thống văn hóa dân tộc II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh ảnh cơng trình kiến trúc chùa chiền thời kì Học sinh: Sưu tầm tư liệu có liên quan đến học III Tiến trình hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nhận xét tình hình kinh tế nơng nghiệp Đàng Trong Đàng Ngoài? Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt - Ở kỷ XVI - XVII nước ta có Tơn giáo: tơn giáo nào? Nói rõ phát triển - Nho giáo: đề cao học tơn giáo đó? tập ,thi cử tuyển chọn quan lại - Vì lúc nho giáo khơng cịn - Phật giáo, đạo giáo phục hồi phát triển chiếm địa vị độc tôn? - Nhân dân giữ nếp sống văn hóa + Các lực phong kiến tranh giành địa truyền thống vị + Vua Lê tở thành bù nhìn - Ở thơn q có hình thức sinh hoạt văn hoá nào? - Đạo thiên chúa xuất cuối kỷ - Kể tên số hội làng mà em biết? XVI - Quan sát H.53, miêu tả gì? Hình thức sinh hoạt văn hóa có tác dụng gì? - Đạo Thiên chúa bắt nguồn từ đâu, xuất nước ta? Sự đời chữ quốc ngữ - Thái độ quyền Trịnh - Thể kỷ XVII số giáo sĩ phương tây Nguyễn đạo Thiên chúa? dùng chữ la -tinh ghi âm tiếng việt Nguyễn Thị Kim Phượng Năm học 2021-2022 Trường THCS Thạch Kim Giáo án Lịch sử - Đây thứ chữ viết tiện lợi khoa học, dễ phổ biến - Chữ quốc ngữ đời hoàn cảnh Văn học, nghệ thuật dân gian nào? Mục đích? a.Văn học: -Văn học chữ nơm phát triển -Văn học dân gian phát triển với nhiều thể loại phong phú: truyện nôm, truyện tiếu - Văn học giai đoạn gồm lâm, thơ lục bát phận b.Nghệ thuật dân gian: - Kể tên thành tựu văn học? - Nghệ thuật điêu khắc: điêu khắc gỗ, phật - Thơ nôm xuất ngày nhiều có bà quan âm ý nghĩa tiếng nói - Nghệ thuật sâu khấu: chèo, tuồng đa văn hóa dân tộc (HS thảo luận) dạng, phong phú, phản ánh đời sống lao - Em có nhận xét văn học dân gian động cần cù, vất vả đầy lạc quan, (Thể loại, nội dung) lên án kẻ gian nịnh, ca ngợi tình yêu - Nghệ thuật dân gian gồm loại thương người hình HS quan sát H.54 - Kể tên số loại hình nghệ thuật dân gian mà em biết? - Hãy trình bày phát triển phong phú đa dạng loại hình nghệ thuật dân gian nước ta vào TK XVII- XVIII ? - HS đọc phần in nghiêng SGK.- Quan sát H54 nhận xét - Vì nghệ thuật dân gian thời kì phát triển cao? - ( trở thành hình thức sinh hoạt tinh thần khơng thể thiếu quần chúng nhân dân sau ngày lao động vất vả) 4.Củng cố - TK XVI- XVII nước ta có tôn giáo nào? - Ở Tk XVI- XVIII, hệ tư tưởng giữ hệ tư tưởng thống trị xã hội khơng cịn vai trị độc tơn? - Nêu tác phẩm văn học tiêu biểu ? Qua em cho biết nội dung văn học thịi kì phản anh điều gì? Hướng dẫn nhà: - Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Xem trước “Khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài TK XVIII” Nguyễn Thị Kim Phượng Năm học 2021-2022 ... Văn hóa Nguyễn Thị Kim Phượng Năm học 2021-2022 Trường THCS Thạch Kim Giáo án Lịch sử Ngày soạn: 05/02/2022 Ngày dạy: Tiết 44 Bài 23 KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỈ XVI-XVIII II VĂN HÓA /2/2022 I Mục tiêu... dân gian: - Kể tên thành tựu văn học? - Nghệ thuật điêu khắc: điêu khắc gỗ, phật - Thơ nôm xuất ngày nhiều có bà quan âm ý nghĩa tiếng nói - Nghệ thuật sâu khấu: chèo, tuồng đa văn hóa dân tộc... thời kì phát triển cao? - ( trở thành hình thức sinh hoạt tinh thần thiếu quần chúng nhân dân sau ngày lao động vất vả) 4.Củng cố - TK XVI- XVII nước ta có tơn giáo nào? - Ở Tk XVI- XVIII, hệ tư