TuÇn 8 BÀI GIẢNG E LEARNING MÔN HĐGD MĨ THUẬT 2 THÔNG TIN CÁ NHÂN Tác giả Phan Thị Sâm Nương Điện thoại 0913650212 Email thuongnuong84@gmail com Trường tiểu học Thị trân Quán Hàu huyện Quảng Ninh tỉnh[.]
BÀI GIẢNG E- LEARNING MÔN: HĐGD MĨ THUẬT THÔNG TIN CÁ NHÂN - Tác giả: Phan Thị Sâm Nương - Điện thoại: 0913650212 - Email: thuongnuong84@gmail.com - Trường tiểu học Thị trân Quán Hàu - huyện Quảng Ninh - tỉnh Quảng Bình - Tên sản phẩm: Bài giảng E-learning - KẾ HOẠCH BÀI HỌC HĐGD MĨ THUẬT: CHỦ ĐỀ: ĐẠI DƯƠNG MÊNH MÔNG BÀI 2: NHỮNG CON VẬT DƯỚI ĐẠI DƯƠNG (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kể tên số vật đại dương, nắm bước vẽ cách trang trí vật đáy đại dương - Cảm nhận kế t hợ p hài hịa, chuyển động chấm, nét, hình, màu, …trong sản phẩm mĩ thuật - Vẽ trang trí vật đại dương mà yêu thích - Nhận vẻ đẹp đại dương, yêu thiên nhiên có ý thức giữ gìn mơi trường sạch, đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Ảnh, tranh vẽ , video vật đại dương, … - Học sinh: SMT2, giấy vẽ, bút chì, màu, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động mở đầu Hoạt động: Khởi động: Cho học sinh chơi trò chơi “ Giải cứu nàng tiên cá” Học sinh xem tranh đốn hình vật: Học sinh trả lời câu hỏi: - Em đoán xem vật gì? Câu 1: Cá voi Câu 2: Chim cánh cụt Câu 3: Con cá ngựa Câu 4: Tôm hùm Học nhận biết vẻ đẹp phong phú, đa dạng hình, màu vật đại dương Giáo dẫn dắt giới thiệu chủ đề, chia sẻ mục tiêu tiết học 2 Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Khám phá: Nhận biết vẻ đẹp vật đại dương Giaos viên giới thiệu hình ảnh lồi vật sống cạn sống đại dương Hướng dẫn học sinh quan sát hình ở SGK ( trang 10) để nhận biết đặc điểm vật sống đại dương Gợi ý: - Những vật hình gọi tên gì? Trong vật đó, em thích vật nào? Vì sao? Con vật em thích có đặc điểm hình dáng, màu sắc họa tiết thế nào? Giáo viên khuyến khích học sinh kể thêm vật sống đại dương mà em biết Chúng ta cần làm để bảo vệ môi trường biển? Nhận xét, đánh giá - Học sinh kể số vật đại dương - Nêu hình dán, màu sắc, họa tiết vật u thích - Nói việc cần làm để bảo vệ môi trường biển Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức, kĩ năng: Cách vẽ vật đại dương Học sinh quan sát hình minh họa SGK (Trang 11), để nhận biết cách vẽ vật đại dương sử dụng chấm, nét, màu để trang trí Cho học sinh chơi trò chơi: Ai nhanh hơn? Học sinh quan sát tranh minh họa hướng dẫn cách vẽ: - Giáo viên đổi vị trí thứ tự bước vẽ - Yêu cầu học sinh sắp xếp thứ tự bước vẽ phù hợp với hình 10 giây Bước 1: Vẽ hình vật nét Bước 2: Trang trí nét, chấm, màu Bước 3: Vẽ để hình vật thêm sinh động - Học sinh xem vi deo hương dẫn cách vẽ - Học sinh nêu bước vẽ vật đại dương - Chú ý quan sát, chủ động chia sẻ Hoạt động luyện tập, thực hành Hoạt động 3: Luyện tập - sáng tạo: Vẽ vật dại dương mà em thích Học sinh nhớ lại đặc điểm, hình dáng vẽ vật đại dương theo ý thích chấm, nét, màu - Lựa chọn vật yêu thích, vẽ vật đại dương theo ý thích chấm, nét, màu GV hướng dẫn, gợi ý bổ sung khích lệ * Lưu ý: Sử dụng loại nét đa dạng, xen kẽ để trang trí cho vật thêm phần ấn tượng Vẽ thêm hình rong rêu, sóng nước, bong bóng nước,…cho phần vẽ thêm sinh động Vẽ màu có đậm có nhạt theo ý thích 4 Phân tích - đánh giá: Trưng bày sản phẩm chia sẻ: Học sinh trưng bày, giới thiệu sản phẩm Quan sát, nhận xét sản phẩm mình, bạn - Biểu suy nghĩ, ý tưởng, cảm xúc sản phẩm mình, bạn - Học sinh đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn - Tham gia tích cực, ý lắng nghe chia sẻ Giáo viên nhận xét, đánh giá học, khen ngợi học sinh tích cực, động viên khuyến khích học sinh chưa hoàn thành Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Về nhà người thân tìm hiểu vẽ vật đại dương mà em yêu thích Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY -