TuÇn 8 Kế hoạch bài dạy lớp 2 – Năm học 2021 2022 TUẦN 8 Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2021 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Mức độ, năng lực, yêu cầu cần đạt Nhận biết nội dung chủ[.]
Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 TUẦN Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2021 TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Nhận biết nội dung chủ điểm - Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ: Nghe (thầy,cơ) đọc, viết lại xác thơ Ngày mai lên Kim Qua tả, củng cố cách trình bày thơ chữ: chữ đầu dịng thơ viết hoa, lùi vào ô Viết đoạn văn (4 – câu) kể việc tốt làm + Năng lực văn học: Cảm nhận hay, đẹp câu thơ BT tả Phẩm chất - Rèn tính kiên trì, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu Đối với học sinh - SGK - Vở tập Tiếng Việt 2, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Người thực hiện: Phạm Thị Sen HOẠT ĐỘNG CỦA HS 106 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh bước làm quen học Cách tiến hành: - GV nêu MĐYC học - HS lắng nghe Khám phá HĐ 1: Nghe – viết Mục tiêu: Nghe (thầy, cơ) đọc, viết lại xác đoạn thơ Ngày mai lên Kim Qua tả, củng cố cách trình bày thơ chữ: chữ đầu dịng thơ viết hoa, lùi vào ô Cách tiến hành: 2.1 GV nêu nhiệm vụ: - GV đọc mẫu thơ Ngày mai lên Kim - HS đọc thầm theo - HS đọc lại thơ, lớp đọc thầm theo - GV mời HS đọc lại thơ, yêu cầu lớp đọc thầm theo - GV hướng dẫn HS nói nội dung hình thức thơ: - HS nghe GV hướng dẫn, nói nhận biết hình thức, nội dung thơ + Về nội dung: Bài thơ tưởng tượng ngộ nghĩnh vũ trụ, khao khát khám phá vũ trụ, cụ thể lên Kim xem có + Về hình thức: Qua tả, củng cố cách trình bày thơ chữ: chữ Người thực hiện: Phạm Thị Sen 107 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 đầu dòng thơ viết hoa, lùi vào ô 2.2 Đọc cho HS viết: - HS nghe – viết - GV đọc thong thả dòng thơ cho HS viết vào Luyện viết Mỗi dòng đọc lần (không lần) GV theo dõi, uốn nắn HS - HS soát lại - GV đọc lần cuối cho HS soát lại 2.3 Chấm, chữa - HS tự chữa lỗi - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi (gạch chân từ viết sai, viết từ bút chì lề cuối tả) - GV chấm – bài, chiếu HS - HS quan sát, lắng nghe lên bảng lớp để lớp quan sát, nhận xét mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Luyện tập HĐ 2: Viết – câu kể việc tốt làm Mục tiêu: Viết đoạn văn (4 – câu) kể việc tốt làm - HS đọc YC gợi ý BT Cách tiến hành: - GV mời HS đọc YC gợi ý - HS làm việc cá nhân, hoàn thành BT BT - Một số HS viết làm lên bảng - GV YC HS làm việc cá nhân, hoàn Người thực hiện: Phạm Thị Sen 108 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 thành BT - Một số HS khác nhận xét - GV mời số HS viết làm lên bảng - HS lắng nghe - GV gọi số HS khác nhận xét - GV chữa bài, nhận xét, khen ngợi HS IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY TIẾNG VIỆT CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: BÀI HÁT TỚI TRƯỜNG (2 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Nhận biết nội dung chủ điểm - Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ: Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, mà HS địa phương dễ phát âm sai viết sai Ngắt nghỉ theo Người thực hiện: Phạm Thị Sen 109 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 dấu câu theo nghĩa Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút Đọc thầm nhanh lớp Hiểu nghĩa từ ngữ Trả lời CH liên quan đến VB Hiểu ý nghĩa thơ: Bài thơ khích lệ bạn nhỏ đến trường, chăm ngoan, đẹp, yêu thương bạn bè Nhận biết từ vật từ đặc điểm + Năng lực văn học: Biết bày tỏ yêu thích với số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp Biết liên hệ nội dung với hoạt động học tập, đối xử với bạn hàng ngày Phẩm chất - Bồi dưỡng ham học, chăm ngoan, yêu thương bè bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu Đối với học sinh - SGK - Vở tập Tiếng Việt 2, tập IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Người thực hiện: Phạm Thị Sen HOẠT ĐỘNG CỦA HS 110 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 1.Khởi động Cả lớp hát bài; Em yêu trường em Khám phá CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM Mục tiêu: Giúp HS nhận biết nội dung toàn chủ điểm, tạo tâm hứng thú cho HS bước làm - HS quan sát tranh, nêu nội dung quen học tranh Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh phần Chia sẻ, nêu nội dung - HS lắng nghe tranh, cho biết bạn nhỏ làm gì, vẻ mặt bạn - GV chốt: Các bạn nhỏ tranh học, đọc sách, ngồi lớp học vẻ mặt bạn - HS lắng nghe vui vẻ - GV dẫn vào chủ điểm Vui đến trường BÀI ĐỌC 1: BÀI HÁT TỚI TRƯỜNG Giới thiệu Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh - HS lắng nghe bước làm quen học Cách tiến hành: - GV giới thiệu đọc: Bài học Bài Người thực hiện: Phạm Thị Sen 111 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 hát tới trường hôm học cho cổ vũ tinh thần học tập yêu thương bạn bè em HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn - HS đọc thầm theo toàn văn - HS luyện đọc: Cách tiến hành: + HS đọc nối tiếp đoạn - GV đọc mẫu Bài hát tới trường - GV tổ chức cho HS luyện đọc: + Đọc nối tiếp: GV định HS đọc nối tiếp đoạn GV phát + HS thi đọc nối tiếp trước lớp Cả lớp sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư bình chọn bạn đọc hay đọc HS + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp trước lớp, cho lớp bình chọn bạn + HS giỏi đọc lại toàn Cả lớp đọc thầm theo đọc hay + GV mời HS giỏi đọc lại toàn HĐ 2: Đọc hiểu Mục tiêu: Hiểu nghĩa từ ngữ, trả lời CH để hiểu thơ: Bài thơ khích lệ bạn nhỏ đến trường, chăm ngoan, đẹp, yêu thương bạn bè Người thực hiện: Phạm Thị Sen - Cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm câu hỏi, suy nghĩ trả lời theo nhóm đơi 112 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 Cách tiến hành: - Một số HS trả lời CH theo hình thức - GV yêu cầu lớp đọc thầm lại vấn: truyện, đọc thầm câu hỏi, suy nghĩ + Câu 1: trả lời theo nhóm đơi HS 1: Các bạn thơ - GV mời số HS trả lời CH theo đâu? HS 2: Các bạn thơ hình thức vấn học + Câu 2: HS 2: Các bạn hỏi đường? HS 1: Các bạn hỏi đường: Thước kẻ bạn đâu? Cây bút bạn đâu? Lọ đầy mực viết chưa? Có đem khơng? Bài thơ hay để đâu? + Câu 3: HS 1: Em hiểu hai câu thơ “Còn thơ hay? Ở mũ” nào? Chọn ý đúng: a) Bạn nhỏ chép thơ vào mũ b) Bạn nhỏ chép thơ, để mũ c) Bạn nhỏ thuộc lòng thơ đầu HS 2: c) Bạn nhỏ thuộc lòng thơ đầu - HS lắng nghe, nhận xét Người thực hiện: Phạm Thị Sen 113 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 - GV lớp nhận xét, chốt đáp án Luyện tập - HS nghe, trả lời CH, viết vào đáp HĐ 3: Luyện tập án Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học văn bản: Nhận biết từ vật từ đặc điểm Cách tiến hành: BT 1: - GV nêu nhanh YC BT 1, gọi HS trả lời, chốt đáp án, YC HS viết vào vở: - Một số HS trả lời CH a) Áo quần Từ in đậm miêu tả đặc - HS lắng nghe điểm áo quần b) Bầu trời xanh Từ in đậm xanh miêu tả đặc điểm bầu trời BT 2: - GV đọc CH BT 2, mời số HS trả lời Người thực hiện: Phạm Thị Sen 114 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 - GV hướng dẫn HS: Câu hỏi Là gì? - HS lắng nghe, sửa vào cho câu trả lời vật, tượng, người, định nghĩa, v Câu hỏi Làm gì? cho câu trả lời hành động Chỉ có câu hỏi Thế nào? - HS lên bảng hoàn thành BT cho câu trả lời tính chất, đặc điểm vật, tượng, cho câu trả lời từ miêu tả - GV chốt đáp án: Các từ miêu tả đặc - Các HS lại làm BT vào điểm BT trả lời cho câu hỏi Thế nào? BT 3: - Một số HS nhận xét làm bảng bạn, nêu đáp án - GV mời HS lên bảng, em xếp từ ngữ vào nhóm từ vật, em - HS nghe sửa theo GV xếp từ ngữ vào nhóm từ đặc điểm - GV yêu cầu HS lại làm BT vào - GV mời số HS nhận xét làm bảng bạn, nêu đáp án - GV nhận xét, chữa bài: + Từ ngữ vật: áo quần, gương mặt, bàn chân, bầu trời, thơ, bạn bè - Đi học thật vui! + Từ ngữ đặc điểm: hay, đông đủ, - Một số từ đặc điểm Người thực hiện: Phạm Thị Sen 115 Trường Tiểu học Liên Minh ... - Một số HS viết làm lên bảng - GV YC HS làm việc cá nhân, hoàn Người thực hiện: Phạm Thị Sen 1 08 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 thành BT - Một số HS khác nhận... tự thực hành theo cá nhân theo nhóm - HS thực nhóm sau lên trình bày lại làm cho lớp theo dõi 1 18 Trường Tiểu học Liên Minh Kế hoạch dạy lớp – Năm học 2021 - 2022 làm - GV gọi HS nhận xét cách... Hoạt động vận dụng: Bài (tr.59) - GV cho học sinh thực thêm phép tính khác để luyện tập VD: 35 + 28; 66 + 27; 22 + 39… - GV cho HS đọc YC - YC HS làm - Gọi HS chữa (?) Nêu cách thực phép tính phép