ÑÒA LÍ VIEÄT NAM Kế hoạch bài dạy Địa lí 9 Năm học 2022 2023 ********************************************************** Ngày soạn 09/10/2022 Tiết 11 SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ LÂM NGHIỆP THỦY SẢN I Mục[.]
Kế hoạch dạy Địa lí Năm học 2022-2023 ********************************************************** Ngày soạn: 09/10/2022 Tiết 11: SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ LÂM NGHIỆP - THỦY SẢN I Mục tiêu học: HS cần nắm: 1.Kiến thức: - Nắm loại rừng nước ta, vai trò ngành lâm nghiệp việc phát triển kinh tế xã hội bảo vệ môi trường khu vực phân bố chủ yếu ngành lâm nghiệp - Thấy nước ta có nguồn lợi lớn thuỷ sản (nước ngọt, nước mặn, nước lợ).Xu hướng phát triển phân bố ngành thuỷ sản 2.Kỹ năng: - Làm việc với biểu đồ , với đồ - Kỹ vẽ biểu đồ đường, lấy năm gốc = 100% - Tích hợp mơi trường ANQP tầm quan trọng tài nguyên rừng biển 3.Thái độ : - Bảo vệ tài nguyên thuỷ sản, lâm sản bảo vệ môi trường rừng , biển II Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Giáo án +tập đồ + đồ kinh tế chung VN Học sinh: -Sgk +tập đồ +chuẩn bị III.Tiến trình dạy học: Ơn định tổ chức: Kiểm tra cũ : ?Xác định đồ vùng trồng lúa ,vùng trồng cơng nghiệp, ăn tập trung Các vật ni nơi phân bố ? Giải thích lại có phân bố trồng, vật ni vậy? Bài mới: * Nước ta có 3/4 S đồi núi có đường bờ biển dài 3260km điều kiện thuận lợi để phát triển lâm nghiệp - thuỷ sản.Hai ngành có đóng góp to lớn cho kinh tế nước ta Đó nội dung học hơm Hoạt động GV - HS Kiến thức cần đạt HS đọc thông tin sgk/ 33+ 34 I.Lâm nghiệp dựa vào hiểu biết thực tế, cho biết: 1.Tài nguyên rừng: 1) Thực trạng diện tích rừng nước ta ? - Tài nguyên rừng nước ta Hs trình bày hiểu biết, nhận xét, bổ sung phong phú ngày cạn GV cung cáp thông tin: Tính đến ngày kiệt Độ che phủ thấp, ngày 31/12/2016, nước có 14.377.682 rừng giảm ( năm 2000 cịn 35%) Trong đó: diện tích rừng tự nhiên 10.242.141 Năm 2016: độ che phủ tương ứng ha; rừng trồng: 4.135.541 Diện tích rừng đủ 41,19% tiêu chuẩn để tính độ che phủ nước Chất lượng loại rừng ngày 13.631.934 – độ che phủ tương ứng giảm 41,19% chất lượng rừng lại vấn đề cần bàn tới Năm 1945, diện tích rừng nước ghi nhận GV: Phạm Thị Hồng Vân Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy Địa lí Năm học 2022-2023 ********************************************************** 14,3 triệu ha, đến năm 1995, rừng tự nhiên bị lấn chiếm, chuyển đổi mục đích sử dụng khai thác mức, nên diện tích cịn 8,25 triệu Tính riêng thời gian 20 năm từ năm 1975 đến năm 1995, diện tích rừng tự nhiên nước giảm 2,8 triệu ha.Là quốc gia đất hẹp người đông, Việt Nam có tiêu rừng vào loại thấp, đạt mức bình quân khoảng 0,14 rừng, mức bình quân giới 0,97 ha/ người ? Nguyên nhân làm cho diện tích rừng ngày thu hẹp ? +chiến tranh +Thiên tai + Con người ? Quan sát bảng 9.1 cho biết cấu loại rừng nước ta? Phân tích bảng số liệu, cho nhận xét ? ? Cho biết chức loại rừng theo mục đích sử dụng ? ? Dựa chức loại rừng cho biết phân bố loại rừng? Xác định đồ vị trí phân bố kiểu rừng? ? Dựa hiểu biết cho biết cấu ngành lâm nghiệp? ?Tình phát triển ngành nào? ?Việc đầu tư trồng rừng mang lại lợi ích gì? - Bảo vễ mơi trường sinh thái Góp phần hình thành bảo vệ đất Chống sói mịn.Cung cấp nơng sản ? Tại phải khai thác kết hợp trồng rừng, bảo vệ rừng ? - Để tái tạo nguồn tài nguyên quí giá, bảo vệ rừng Ổn định việc ?Quan sát H9.1 cho biết hình ảnh đố nói lên điều GV: Phạm Thị Hồng Vân * Cơ cấu loại rừng nước ta: - Rừng phòng hộ rừng chống thiên tai - Rừng sản xuất cung cấp nguyên liệu cho CN dân dụng, xuất - Rừng đặc dụng; Bảo vệ sinh thái, bảo vệ giống lồi q (Cúc Phương, Ba Vì… Sự phát triển phân bố lâm nghiệp a.Sự phân bố: Kiểu rừng Nơi phân bố Rừng sản Rừng tự nhiên xuất rừng trồng phân bố vùng đồi núi trung du Rừng Vùng núi đầu nguồn phòng hộ sông ven biển Rừng đặc Các môi trường tiêu dụng biểu cho hệ sinh thái b.Sự phát triển lâm nghiệp: - Khai thác: 2,5 triệu m3 gỗ / năm - Chế biến gỗ lâm sản gắn với vùng nguyên liệu - Trồng bảo vệ rừng: Mơ hình Nơng - Lâm kết hợp phát triển góp phần bảo vệ rừng nâng cao đời sống nhân dân II.Ngành thuỷ sản 1.Nguồn lợi thuỷ sản - Nước ta có nhiều điều kiện tự Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy Địa lí Năm học 2022-2023 ********************************************************** gì? nhiên thuận lợi, có nguồn thuỷ sản GV : Bảo vệ rừng bảo vệ môi trường sinh thái , phong phú để phát triển khai thác, hạn chế thiên tai lũ lụt, gió bão, sa mạc hố Góp ni trồng chế biến thuỷ sản phần to lớn vào việc hình thành bảo vệ đất ( nước mặn, nước lợ, nước ngọt) chống xói mịn, tái tạo nguồn tài ngun q giá - Có ngư trường trọng điểm lớn cung cấp lâm sản phục vụ nâng cao đời sống với nhiều bãi tơm cá nhân dân - Khó khăn: Gặp nhiều thiên tai, sở vật chất kỹ thuật cịn thấp, vốn Sự phát triển phân bố ? Nước ta có điều kiện thuận lợi cho ngành thuỷ sản phát triển ngành thuỷ sản? - Khai thác nuôi trồng phát triển ( Mạng lưới sơng ngịi, ao hồ dày đăc, bờ biển dài dọc duyên haỉ , đặc biệt Nam Trung nhiều đầm phá, vùng biển rộng, nguồn thuỷ sản Bộ Nam Bộ phát triển mạnh phong phú ) + Khai thác : Sản lượng tăng - Quan sát H9.2 hãy: nhanh Dẫn đầu Kiên Giang, Cà ?Xác định tỉnh trọng điểm nghề cá? Xác định Mau, Bà Rịa - Vũng Tàu, Bình ngư trường trọng điểm nước ta? Thuận Cà Mau - Kiên Giang; NhaTrang + Nuôi trồng : Phát triển nhanh, đặc BìnhThuận, Bà Rịa - Vũng Tàu biệt ni tơm cá tỉ trọng cịn Hải Phịng - Quảng Ninh; Hồng Sa- Trường Sa nhỏ Tỉnh có sản lượng lớn ?Bên cạnh thuận lợi ngành thuỷ sản Cà Mau, An Giang, Bến Tre gặp khó khăn gì? + Xuất thuỷ sản: Đã có bước ?Hãy so sánh phân tích số liệu bảng 9.2 phát triển vượt bậc nhận xét cấu phát triển ngành * Kết luận: sgk/37 thuỷ sản? GV bổ sung : Sản lượng thuỷ sản tăng nhanh từ 1990 -> 2002 tăng gần gấp lần Sản lượng khai thác nuôi trồng tăng liên tục - Ngư nghiệp tạo việc làm cho khoảng 1,1 triệu người (chiếm 3,1% lđ) gồm 45 vạn người làm nghề đánh bắt, 56 vạn người làm nghề nuôi trồng vạn người làm nghề chế biến - HS đọc kết luận sgk/37 Củng cố : Khoanh tròn vào ý em cho đúng: 1) Lợi ích việc trồng rừng là: a) Bảo vệ môi trường sinh thái nguồn sinh vật quý giá b) Hạn chế lũ lụt chống xói mịn sa mạc hố c) Cung cấp lâm sản đáp ứng nhu cầu đời sống xã hội d) Tất ý kiến Hướng dẫn học nhà : - Trả lời câu hỏi - tập sgk/37 GV: Phạm Thị Hồng Vân Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy Địa lí Năm học 2022-2023 ********************************************************** + GV hướng dẫn làm 3: Vẽ biểu đồ đường biểu diễn (3 đường vẽ = màu khác nét trải khác nhau.) - Làm tập (Bài tập đồ thực hành) - Chuẩn bị mới: Thực hành Chuẩn bị theo nội dung câu hỏi nhơ mang theo máy tính ,bút màu com-pa để thực hành vẽ biểu đồ Ngày soạn:09/10/2022 Tiết 12 : THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG CỦA ĐÀN GIA SÚC, GIACẦM I.Mục tiêu cần đạt : HS cần nắm 1.Kiến thức: - Củng cố, bổ xung kiến thức trồng trọt, chăn nuôi Kỹ năng: - Xử lí bảng số liệu theo yêu cầu riêng vẽ biểu đồ cấu ( tính theo phần % 1) - Vẽ biểu đồ cấu hình tròn kỹ vẽ biểu đồ đường thể tốc độ tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm - Đọc biểu đồ rút nhận xét giải thích cần thiết Thái độ: - Bồi dưỡng ý thức học môn II Chuẩn bị : Giáo viên: Biểu đồ mẫu Các quy trình vẽ biểu đồ Học sinh : Com pa, thước kẻ, bút chì, bút màu III.Tiến trình hoạt động dạy-học: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Gv kiểm tra chuẩn bị cho thực hành hs 3.Bài Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt * HĐ1: hoạt động cá nhân/nhóm I.Bài tập 1: - GV: Đưa hưỡng dẫn thực Vẽ phân tích biểu đồ thay đổi cấu quy trình vẽ biểu đồ cấu hình trịn diện tích trồng theo loại - Cách tính tổng số = 100% tương 1.Quy trình vẽ biểu đồ cấu (hình trịn) ứng với góc tâm biểu đồ trịn - B1: Lập bảng số liệu xử lí theo mẫu Chú ý 0 360 => 1% = 3,6 làm tròn số cho tổng thành phần =100% X% = Xha 100% / Tổng số - B2: Vẽ biểu đồ theo quy tắc "Tia 0 X = X% 3,6 12h" vẽ theo chiều kim đồng hồ - Lưu ý: Khi vẽ biểu đồ bình thường - B3: Vẽ phải đảm bảo độ xác.Vẽ hình dùng bút chì màu để quạt tương ứng với tỉ trọng thành phẩn vẽ thi cấu Ghi trị số % vào hình quạt sử dụng màu mực nên sử dụng tương ứng Vẽ đến đâu kẻ vạch tô màu đến GV: Phạm Thị Hồng Vân Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy Địa lí Năm học 2022-2023 ********************************************************** nét trải, nét đứt,hoặc kí hiệu Đồng thời lập bảng giải ghi tiêu đề toán học để vẽ biểu đồ GV: Tổ chức hướng dẫn HS vẽ biểu Tiến hành vẽ: đồ a Xử lí số liệu: - Bước 1: HS hoạt động nhóm tính tốn xử lí số liệu điền kết vào Loại Năm 1990 Năm 2002 bảng Tỉ lệ Góc Tỉ lệ Góc + Nhóm + 2: năm 1990 Tổng 100% 3600 100% 3600 + Nhóm + : năm 2002 LT 71,6 258 64,8 233 - Bước 2: HS vẽ biểu đồ vào theo CN 13,3 48 18,2 66 thành phần HS lên bảng vẽ TP 15,1 54 17,0 61 (HS khá,giỏi, lấy thời gian HS vẽ bảng làm chuẩn Các HS khác b Vẽ biểu đồ: vẽ vào R 1990 = 20 cm - GV: nhận xét đánh giá R 2002 = 24 cm * HĐ2: HS thảo luận nhóm c.Nhận xét biểu đồ: - Tính diện tích tăng thêm giảm Sự thay đỏi quy mơ diện tích tỉ trọng diện ha, tỉ trọng tăng thêm tích nhóm trồng từ 1990 -> 2002 giảm % - Cây lương thực : + Nhóm + 2: Cây lương thực + Diện tích tăng thêm : 1.845.700ha + Nhóm + 4: Cây công nghiệp +Tỉ trọng S lại giảm đi: 6,8% + Nhóm + 6: Cây ăn - Cây công nghiệp: trồng khác + Diện tích tăng thêm: 1.138.000ha - HS đại diện nhóm báo cáo -> + Tỉ trọng S tăng thêm: 4,9% Nhóm nhận xét - Cây ăn trồng khác: - GV chuẩn kiến thức +Diện tích tăng thêm: 771.700ha + Có thể nhận xét quy mô tỉ + Tỉ trọng S tăng thêm: 1,8% trọng nhóm trồng => Diện tích loại trồng tăng Trong đố lương thực tăng nhiều -> công nghiệp -> ăn trồng khác -> Tỉ trọng diện tích : Cây lương thực lại giảm cịn công nghiệp tăng nhiều nhất, ăn trồng khác tăng không đáng kể *HS hoạt động cá nhân - Bài tập 2: Vẽ phân tích biểu đồ tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm - GV hướng dẫn quy trình vẽ biểu đồ đường - HS thực vẽ bước theo quy trình Quy trình vẽ biểu đồ đường: - B1: Xác định hệ trục toạ độ: GV: Phạm Thị Hồng Vân Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy Địa lí Năm học 2022-2023 ********************************************************** + Trục dọc: Trị số %, có vạch lớn trị số lớn chuỗi số liệu cho.Có mũi tên theo chiều tăng giá trị Ghi đơn vị tính % Gốc toạ độ lấy trị số = lấy trị số phù hợp nhỏ trị số nhỏ chuỗi số liệu + Trục ngang: Năm Có mũi tên theo chiều tăng giá trị năm.Ghi rõ năm.Gốc toạ độ trùng năm gốc(1990) + Lưu ý khoảng cách biểu đồ tương ứng trị số nhau.Nếu khoảng cách năm khơng khoảng cách đoạn thẳng biểu đồ không - B2: Vẽ biểu đồ: Vẽ biểu đồ đường( đồ thị) theo thành phần qua năm Mỗi đồ thị vẽ màu khác nhau.(Khi thi đồ thị vẽ nét trải nét đứt khác nhau.) - B3: Hồn thiện biểu đồ: Chú giải ghi cuối đồ thị ghi giả riêng Ghi tiêu đề biểu đồ 2.Tiến hành: HS nhà hoàn thiện biểu đồ 4.Củng cố : GV nhận xét đánh giá buổi thực hành ý thức , thái độ học tập HS buổi thực hành C ho điểm số HS nhóm HS - Có thể thu số thực hành HS nhà chấm điểm 5.Hướng dẫn học nhà : - Hoàn thiện thực hành số - Hoàn thiện thực hành số 10 tập đồ thực hành - Nghiên cứu 11 sgk/39 ………………………………………………………… GV: Phạm Thị Hồng Vân Trường THCS Thạch Kim ... lưới sơng ngịi, ao hồ dày đăc, bờ biển dài dọc duyên haỉ , đặc biệt Nam Trung nhiều đầm phá, vùng biển rộng, nguồn thuỷ sản Bộ Nam Bộ phát triển mạnh phong phú ) + Khai thác : Sản lượng tăng -... để vẽ biểu đồ GV: Tổ chức hướng dẫn HS vẽ biểu Tiến hành vẽ: đồ a Xử lí số liệu: - Bước 1: HS hoạt động nhóm tính tốn xử lí số liệu điền kết vào Loại Năm 1990 Năm 2002 bảng Tỉ lệ Góc Tỉ lệ Góc... sản 1.Nguồn lợi thuỷ sản - Nước ta có nhiều điều kiện tự Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy Địa lí Năm học 2022-2023 ********************************************************** gì? nhiên thuận