ubnd tænh khaùnh hoøa coäng hoøa xaõ hoäi chuû nghóa vieät nam 1 UBND HUYỆN YÊN LẬP CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÕNG GD&ĐT Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 359 /PGD&ĐT THCS Yên Lập, ngày 04 tháng 11[.]
UBND HUYỆN YÊN LẬP CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÕNG GD&ĐT Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 359 /PGD&ĐT-THCS Yên Lập, ngày 04 tháng 11 năm 2019 V/v Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn cấp THCS năm học 2019-2020 Người ký: Phòng Giáo dục Đào tạo Email: gddt.ubyenlap@phutho.gov.vn Cơ quan: Huyện Yên Lập, Tỉnh Phú Thọ Thời gian ký: 04.11.2019 09:26:48 +07:00 Kính gửi: Các trường THCS, TH&THCS Nga Hoàng, PTDTBT THCS Trung Sơn, PTDTNT THCS&THPT Yên Lập Căn Văn số 1254/SGD&ĐT- GDTrH ngày 04 tháng năm 2019 Sở GD&ĐT Phú Thọ Văn số 227/PGD&ĐT-THCS ngày 12 tháng năm 2019 Phòng GD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2019-2020; Nhằm tổ chức hiệu sinh hoạt chuyên môn (SHCM) tổ chuyên môn trường trường THCS; đưa SHCM trở thành hoạt động thường xuyên, có chất lượng, góp phần nâng cao lực cho cán quản lí đạo chun mơn, nâng cao lực chuyên môn, kỹ sư phạm cho giáo viên hoạt động dạy học, kịp thời tháo gỡ khó khăn đổi phương pháp dạy học kỹ thuật dạy học, đổi hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh, tạo hội để cán bộ, giáo viên phát huy khả sáng tạo, đóng góp sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục; Phòng Giáo dục Đào tạo đạo, hướng dẫn việc SHCM cấp THCS năm học 2019-2020 sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích - Đưa SHCM trở thành hoạt động thường xuyên, có chất lượng hiệu với hình thức tổ chức tổ chun mơn, trường cụm trường - Kịp thời thời tháo gỡ khó khăn chun mơn có giải pháp phù hợp với đối tượng học sinh, điều kiện nhà trường, địa phương - Năng cao lực cho cán quản lí đạo chun mơn; nâng cao lực chuyên môn, kĩ sư phạm cho giáo viên hoạt động dạy học - Tạo mối quan hệ chia sẻ, học tập, giúp đỡ cán quản lí giáo viên, giáo viên giáo viên, tổ chuyên môn trường trường huyện - Tạo hội để cán bộ, giáo viên phát huy khả sáng tạo, đóng góp sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi toàn diện giáo dục THCS - Thay đổi nhận thức SHCM theo hướng NCBH, kiên trì vận dụng NCBH để đổi SHCM Trao đổi kinh nghiệm xây dựng thực chuyên đề dạy học Yêu cầu - Nội dung SHCM phải đáp ứng yêu cầu: đổi phương pháp dạy học, đổi tổ chức lớp học, đổi đánh giá học sinh, điều chỉnh phát triển tài liệu dạy học cán quản lí, giáo viên đề xuất, thống tâm thực - Phải nắm vững bước tiến hành buổi SHCM - Nắm vững qui trình tổ chức chuyên đề cấp tổ, cấp trường cấp cụm trường - Việc tổ chức SHCM cấp tổ, cấp trường cấp cụm trường phải đảm bảo cụ thể, thiết thực, hiệu quả, tổ chức qua hoạt động cụ thể, thực tiễn, tránh tình trạng trình bày, báo cáo có tính chất lí thuyết II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Nội dung Các nội dung chủ yếu SHCM tập trung vào vấn đề trọng tâm sau: - Đổi phương pháp dạy học, kỹ thuật dạy học, đổi kiểm tra đánh giá - Vấn đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học - Trao đổi kinh nghiệm xây dựng thực chủ đề dạy học (chú trọng trao đổi bước xây dựng chủ đề, bốn bước tổ chức đơn vị kiến thức: Chuyển giao nhiệm vụ, thực nhiệm vụ, báo cáo kết quả, đánh giá kết thực nhiệm vụ) - Các nội dung liên quan đến sinh hoạt chuyên môn trường học kết nối - Các vấn đề bồi dưỡng GVG, HSG, phụ đạo học sinh yếu - Các nội dung thi KHKT dành cho học sinh trung học, vấn đề tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Giải đáp khó khăn, vướng mắc chun mơn Ngồi nội dung SHCM đề cập đến trên, tổ, trường, cụm trường lựa chọn sáng kiến kinh nghiệm hay giáo viên, tổ chuyên môn trường để tổ chức SHCM qua chuyên đề (hoặc hội thảo) Việc phổ biến, nhân rộng sáng kiến kinh nghiệm cần tổ chức qua hoạt động thực tiễn dạy học Căn vào nội dung tình hình thực tế địa phương, trường để xây dựng kế hoạch SHCM cấp tổ, cấp trường cụm trường, trọng đổi nội dung SHCM thông qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu học đánh giá học sinh THCS Kế hoạch SHCM phải thiết thực, khả thi giải khó khăn, vướng mắc chun mơn để nâng cao chất lượng giáo dục Hình thức 2.1 Đối với sinh hoạt chuyên môn cấp cụm trường - Đối với mơn Tốn, Ngữ văn chia làm 02 cụm + Cụm 1: Gồm trường: THCS Hưng Long, Xuân Thủy, Xuân Viên, Xuân An, Lương Sơn, Mỹ Lương, Mỹ Lung, TH&THCS Nga Hoàng, PTDTBT THCS Trung Sơn + Cụm 2: Gồm trường: THCS Thị Trấn II, Thị Trấn I, Thượng Long, Đồng Thịnh, Phúc Khánh, Ngọc Lập, Ngọc Đồng, Minh Hòa, Đồng Lạc, PTDTNT THCS&THPT Yên Lập - Đối với mơn cịn lại số lượng giáo viên ít, tổ chức sinh hoạt tập trung tồn huyện, không chia cụm - Thành phần SHCM cấp cụm: Cán quản lí giáo viên trường Người điều hành Phịng GD&ĐT phân cơng - Thời gian, địa điểm, mơn: Theo lịch đính kèm - Một số lưu ý cách thức tổ chức: Người giao chủ trì điều hành SHCM cấp cụm thực cơng việc cụ thể sau: + Tổ chức SHCM cấp cụm + Thống vấn đề rút từ buổi SHCM cấp cụm Thông qua biên SHCM cấp cụm Nộp báo cáo biên tổ chức SHCM cụm Phịng GD&ĐT (ơng Vụ NVTHCS) sau buổi SHCM cụm Lưu ý: Các đơn vị đặt địa điểm lịch sinh hoạt chuyên môn gửi thơng báo tên dạy, hình thức tổ chức phịng GD&ĐT, trường cum mơn Toán, Ngữ văn, trường huyện môn không chia cụm trước tuần 2.2 Đối với sinh hoạt chuyên môn cấp tổ, cấp trường - Thành phần: CBQL, tổ trưởng, tổ phó chun mơn, giáo viên môn cán phục vụ chuyên môn theo định biên chế tổ chuyên môn hiệu trưởng SHCM cấp tổ tổ trưởng điều hành SHCM cấp trường hiệu trưởng phó hiệu trưởng điều hành - Thời gian: SHCM cấp tổ tổ chức lần/tháng Cấp trường: Được tổ chức theo yêu cầu, mức độ cần thiết công việc Số buổi sinh hoạt nhà trường lựa chọn tổ chức - Một số lưu ý cách thức tổ chức: CBQL, Tổ trưởng chuyên môn tổ chức SHCM cấp tổ, cấp trường với công việc cụ thể sau: + Thu thập ý kiến giáo viên tổ, trường với khó khăn, vướng mắc kinh nghiệm hay trình tổ chức dạy học tuần để đưa vào kế hoạch SHCM tổ, SHCM trường + Lập kế hoạch SHCM hàng tuần, hàng tháng vào thực tiễn lựa chọn nội dung SHCM + Tổ chức SHCM cấp tổ, cấp trường + Thống vấn đề rút từ buổi SHCM, tổ chức cho giáo viên vận dụng vào thực tiễn nhà trường Thông qua biên SHCM + Đề xuất khó khăn, vướng mắc cần giải với cụm chun mơn với Phịng GD&ĐT III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trách nhiệm Phòng Giáo dục Đào tạo Xây dựng kế hoạch, lịch sinh hoạt chuyên môn cụm môn học Chỉ đạo, giám sát việc tổ chức SHCM trường, mơn theo cụm tồn huyện Trách nhiệm nhà trường tổ chuyên môn - Các trường xây dựng kế hoạch tổ chức sinh hoạt chuyên môn cấp trường nghiêm túc thường xuyên, hiệu thiết thực Chủ động tham gia sinh hoạt chuyên môn cấp cụm thiết thực, hiệu - Các tổ chuyên môn chủ động xây dựng triển khai kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cấp tổ theo tuần, đảm bảo thiết thực, hiệu Báo cáo với nhà trường vấn đề cần hỗ trợ, giải Trên hướng dẫn Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn cấp THCS năm học 2019-2020 Phịng GD&ĐT Trong q trình thực hiện, có khó khăn vướng mắc, đề nghị đơn vị báo cáo Phòng GD&ĐT (bộ phận NVTHCS) để kịp thời hỗ trợ, giải quyết./ Nơi nhận: - Như kính gửi; - Lãnh đạo Phịng GD&ĐT; - NVTHCS; - Lưu: VT, NVTHCS KT TRƯỞNG PHÕNG PHÓ TRƯỞNG PHÕNG Trần Xuân Trường