UBND TÆNH KHAÙNH HOØA COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 389 /SGDĐT VP Khánh Hòa , ng[.]
UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số : 389 /SGDĐT-VP Khánh Hòa , ngày 18 tháng năm 2011 V/v hướng dẫn nội dung báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 Kính gửi : - Các phịng giáo dục đào tạo; - Các trường đơn vị trực thuộc Sở Để chuẩn bị tổng kết năm học 2010-2011, Sở Giáo dục Đào tạo Khánh Hòa gửi đến phòng giáo dục đào tạo, trường đơn vị trực thuộc đề cương báo cáo tổng kết sau: Phần : Kết thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 I Về quy mô : - Số lượng trường, lớp, học sinh cấp học, ngành học, loại hình giáo dục – đào tạo (tách riêng loại hình cơng lập, bán cơng, dân lập, tư thục có) so sánh với kỳ năm trước - Số học sinh tăng, giảm so với đầu năm học (tách riêng số HS chuyển trường, chuyển vùng số HS bỏ học chừng )? Nguyên nhân bỏ học ? - Tình hình triển khai đề án Phổ cập giáo dục mầm non tuổi giai đoạn 2011-2015 Tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ, mẫu giáo (chú ý tính riêng mẫu giáo tuổi) so với trẻ độ tuổi tương ứng (lưu ý tình trạng khơng thống số liệu phận thống kê phận mầm non phòng giáo dục đào tạo xảy lâu nay) So sánh với kỳ năm trước? - Tỷ lệ huy động trẻ tuổi vào lớp So sánh với kế hoạch giao tình hình thực kỳ năm trước? - Tình hình kết cụ thể thực kế hoạch XMC-PCGDTH, phổ cập GDTH độ tuổi, phổ cập THCS Huy động người học ? Bao nhiêu xã, phường đạt chuẩn phổ cập GDTH độ tuổi ; xã, phường đạt chuẩn phổ cập THCS; xã, phường có khả đạt chuẩn PCGD trung học ? Mức độ thực so với tiêu, kế hoạch giao? - Đánh giá chung tình hình phát triển quy mơ giáo dục đơn vị II Về điều kiện thực chất lượng : Giáo viên : a Toàn ngành : - Tổng số GV (nam, nữ, tỷ lệ so với tổng số) ; số GV biên chế (nam, nữ); hợp đồng (nam, nữ) ; đảng viên (nam, nữ, tỷ lệ % so với tổng số); - Nêu rõ tăng, giảm so với năm trước Trình bày lý tăng giảm; - Tình hình, kết tuyển giáo viên năm học 2010-2011 (số lượng giáo viên tuyển cấp học so với tiêu giao; thời gian hồn thành tuyển dụng giáo viên; có khó khăn, thuận lợi gì) b Đối với bậc học, cấp học : - Tổng số GV (nam, nữ, tỷ lệ so với tổng số) ; biên chế (nam, nữ) ; hợp đồng (nam, nữ ) ; - Tỷ lệ GV/lớp (%) ; tỷ lệ đạt chuẩn (%) ; chuẩn (%) - Trình độ, chất lượng tay nghề GV (tỷ lệ % giỏi, khá, TB, yếu) Cơ sở vật chất : - Tình hình kết xây dựng, tu sửa sở vật chất phục vụ năm học 2010-2011 (nêu rõ theo nguồn đầu tư) ; - Tổng số phòng học ; số phòng học cấp tỷ lệ % so với tổng số; số phòng kiên cố tỷ lệ % so với tổng số; Đối với cấp học, bậc học : nêu cụ thể số phòng học, số phịng học cấp tỷ lệ % so với tổng số, số phòng học kiên cố tỷ lệ % so với tổng số; tỷ lệ bình quân học sinh/lớp; - Tổng số phòng học ca 3, học tạm, học nhờ sở loại phịng chức khác; - Số trường có thư viện, tỷ lệ % so với tổng số trường; số thư viện đạt chuẩn tỷ lệ % so với tổng số; - Số trường có cơng trình vệ sinh đảm bảo yêu cầu cần thiết, tỷ lệ %; - Tình hình mua sắm, cung cấp thiết bị giáo dục mới; - Tổng số trường đạt chuẩn quốc gia, tỷ lệ % so với tổng số; Đối với cấp học, bậc học, nêu cụ thể số trường đạt chuẩn quốc gia tỷ lệ % so với tổng số Về tài (tính theo năm ngân sách) : - Số ngân sách nhà nước phân bổ Tăng, giảm so với năm trước So sánh tỷ lệ tăng, giảm ngân sách nhà nước tăng, giảm quy mô HS; - Số kinh phí nhân dân đóng góp trực tiếp; tăng, giảm so với năm học trước; lý Các khoản đóng góp khác học sinh (nếu có); - Các đơn vị thực khốn chi đánh giá kết việc khoán chi Nêu rõ thuận lợi, khó khăn III Chất lượng, hiệu : Các biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục thực kết đạt được; chuyển biến hạn chế so với năm học trước Số HS phổ thông học nghề; tỷ lệ % HS học nghề cấp học; Kết thi chọn HS giỏi cấp So sánh với năm học trước; Nhận xét dẫn chứng giáo dục đạo đức, giáo dục thể chất, vệ sinh học đường, phong trào văn hóa – văn nghệ HS ; Tình hình triển khai kết công tác PCGD cấp; nêu rõ thuận lợi, khó khăn chuyển biến (nếu có) năm học Kết xếp loại mặt giáo dục HS Kết tốt nghiệp lớp cuối cấp IV Công tác quản lý giáo dục : Căn nội dung Chỉ thị số 3399/CT-BGD&ĐT ngày 16/8/2010 Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011; Chỉ thị số 34/CT-UBND ngày 01/9/2010 UBND tỉnh Khánh Hòa nhiệm vụ năm học 2010-2011 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 Sở GD&ĐT, tập trung đánh giá vấn đề : Tình hình kết việc tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nói khơng với tiêu cực bệnh thành tích GD”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Về đổi quản lý giáo dục, tập trung vào trọng tâm : - Tình hình thực “3 công khai” theo yêu cầu Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo; - Việc thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo Nghị định 43/2006/NĐ-CP Chính phủ; - Việc chuyển đổi loại hình trường học (đối với trường THPT bán công trường mầm non bán cơng, dân lập); - Tình hình triển khai việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy- học quản lý giáo dục; - Tình hình đổi quản lý tài chính; huy động nguồn lực phát triển giáo dục; - Việc tiếp tục hồn thiện đẩy mạnh cơng tác tra giáo dục; - Tình hình quản lý dạy thêm – học thêm theo Quyết định 60/2008/QĐUBND UBND tỉnh Khánh Hòa; Về phát triển mạng lưới trường lớp tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục Về biện pháp chăm lo đầu tư cho phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Về công tác kiểm định chất lượng sở giáo dục; Các công tác quản lý giáo dục khác cải cách hành chính, thực quy chế dân chủ sở, phổ biến giáo dục pháp luật, việc phòng chống dịch bệnh, … V Đánh giá chung: - Nêu ưu điểm tiến bộ; nguyên nhân - Nêu khuyết điểm hạn chế ; nguyên nhân Phần hai : Dự kiến định hướng công tác lớn năm học 2011-2012 Phần ba : Những kiến nghị với cấp (Bộ, Tỉnh, Sở GD&ĐT) Trên nội dung chung đề cương báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 Tùy nhiệm vụ cụ thể mà đơn vị, trường học vận dụng để báo cáo đầy đủ, xác, khơng bỏ bớt nội dung có lĩnh vực hoạt động đơn vị Báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 gởi Sở (1 gởi Văn phòng Sở, khác gởi phòng quản lý chun mơn có liên quan đến đơn vị mình) trước ngày 15/6/2011 u cầu đồng chí trưởng phịng giáo dục đào tạo huyện, thị xã, thành phố; hiệu trưởng (giám đốc) trường đơn vị trực thuộc thực chu đáo hướng dẫn / Nơi nhận : GIÁM ĐỐC -Như -Lưu: VT, TH (đã ký tên đóng dấu) Lưu Quốc Thanh ...a Toàn ngành : - Tổng số GV (nam, nữ, tỷ lệ so với tổng số) ; số GV biên chế (nam, nữ); hợp đồng (nam, nữ) ; đảng viên (nam, nữ, tỷ lệ % so với tổng số); - Nêu rõ tăng, giảm... khăn, thuận lợi gì) b Đối với bậc học, cấp học : - Tổng số GV (nam, nữ, tỷ lệ so với tổng số) ; biên chế (nam, nữ) ; hợp đồng (nam, nữ ) ; - Tỷ lệ GV/lớp (%) ; tỷ lệ đạt chuẩn (%) ; chuẩn (%)... giáo dục thường xuyên giáo giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011; Chỉ thị số 34/CT -UBND ngày 01/9/2010 UBND tỉnh Khánh Hòa nhiệm vụ năm học 2010-2011 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011