ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 3 TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH ĐỀ MINH HỌA KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn TOÁN LỚP 6 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề) 1 a KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH ĐỀ MINH HỌA KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 Mơn : TỐN LỚP Thời gian làm 90 phút (không kể thời gian phát đề) a KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ MƠN TỐN - LỚP Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Tổng % điểm Mức độ đánh giá TT Số tự nhiên Số nguyên Nhận biết Thông hiểu TNK Q TNK Q T L Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự (TN nhiên 2) Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tốƯớc chung (TN 3, bội chung TN 5) Số nguyên âm tập hợp số 1 nguyên Thứ tự tập hợp (TN (T TL Vận dụng TNK Q TL Vận dụng cao TNKQ TL 12,5 (TL3) (TL 4) (TL5 (TN4) (TL 6) 27,5 22,5 số nguyên Các hình phẳng thực tiễn Tính đối xứng hình phẳng giới tự nhiên Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên Tam giác đều, hình vuông, lục giác Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Thu thập, phân loại, biểu diễn dữ liệu theo tiêu chí cho trước Mơ tả biểu diễn dữ liệu bảng, biểu đồ 1) L1 ) ) (TN 7) 2,5 (TN 8) (TL2 ) (TN 9,TN1 0) 17,5 (TN 12) ( TN 11) 2,5 2,5 Hình thành giải vấn đề đơn giản xuất từ số liệu biểu đồ thống kê có Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 2,5 (TN6) 10 (TL 7) 30 30 60% 30 40% 10 1b BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, MƠN TỐN –LỚP 100 100 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng SỐ VÀ ĐẠI SỐ Số tự nhiên Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Nhận biết: – Nhận biết thứ tự thực phép tính Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn – Thực phép tính luỹ (TN 2) (TL3) Vận dụng cao Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung thừa với số mũ tự nhiên; thực phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí – Giải những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) Nhận biết: – Nhận biết quan hệ chia hết, (TN 3, TN 5) khái niệm ước bội – Nhận biết khái niệm số nguyên tố, hợp số – Nhận biết phép chia có dư, định lí phép chia có dư – Nhận biết phân số tối giản Vận dụng: – Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia hết cho 2, 5, 9, hay khơng – Thực việc phân tích (TL4) (TN4) (TL6) số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố những trường hợp đơn giản – Xác định ước chung, ước chung lớn nhất; xác định bội chung, bội chung nhỏ hai ba số tự nhiên; thực phép cộng, phép trừ phân số bằng cách sử dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ – Vận dụng kiến thức số học vào giải những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính tốn tiền hay lượng hàng hoá mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để xếp chúng theo những quy tắc cho trước, ) Vận dụng cao: – Vận dụng kiến thức số học vào giải những vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) 2 Số nguyên Nhận biết: –Nhận biết số nguyên âm, tập hợp số nguyên (TN 1, TL1) 1(TL5) –Nhận biết số đối số nguyên Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên –Nhận biết thứ tự tập hợp số nguyên – Nhận biết ý nghĩa số nguyên âm số toán thực tiễn Thông hiểu: – Biểu diễnđược số nguyên trục số – So sánh hai số nguyên cho trước Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên (TN6) Nhận biết : – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp số nguyên Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) tập hợp số nguyên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc tập hợp số nguyên tính tốn(tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Giải những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc)gắn với thực phép tínhvề số ngun(ví dụ: tính lỗ lãi bn bán, ) Vận dụng cao: – Giải những vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với thực phép tính số ngun HÌNH HỌC TRỰC QUAN VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ Các hình Tam giác Nhận biết: phẳng đều, hình – Nhận dạng tam giác đều, hình thực tiễn vuông, lục vuông, lục giác giác Hình chư Thông hiểu: nhật, hình – Mô tả số yếu tố (TN 7) 1(TN8) 2(TN1 0,TL2) 1(TN9) thoi, hình bình hành, hình thang cân Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Phân tích và xử lí dư liệu (cạnh, góc, đường chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Nhận biết: – Nhận biết mối liên quan giữa thống kê với những kiến thức môn học Chương trình lớp (ví dụ: Lịch sử Địa lí lớp 6, Khoa học tự nhiên lớp 6, ) thực tiễn (ví dụ: khí hậu, giá thị trường, ) Nhận biết: Mô tả biểu diễn liệu – Đọc dữ liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng bảng, biểu đồ cột/cột kép (column chart) Hình thành giải vấn đề đơn giản xuất từ số liệu biểu đồ thống kê có Vận dụng: – Giải những vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) (TN12) (TN 11) (TL7) ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH ĐỀ MINH HỌA KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 Mơn : TỐN LỚP Thời gian làm 90 phút (không kể thời gian phát đề) Phần 1: TRẮC NGHIỆM(30điểm) Mỗi câu sau có lựa chọn, có phương án Hãy khoanh tròn vào phương án mà em cho là Câu 1.Số sau số nguyên ? A -0,8 B -8 C 3,2 Câu 2.Kết phép tính 33: bằng A B C Câu Số sau hợp số ? A 11 B 17 C 27 Câu Số sau chia hết cho 5? A 350 B 375 C 472 −5 D D 27 D 31 D 566 Câu Số ước 25 A B.5 C 10 D 50 Câu Kết phép tính -20 -18 A B -2 C 38 D – 38 Câu 7:Trong hình sau đây, hình hình thang cân? Câu 8: Hình bình hành có độ dài cạnh a chiều cao tương ứng h có diện tích bằng ah A B ah C a+h D 2ah Câu 9: Để làm diều, bạn Nam lấy tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 60cm, chiều rộng 40cm để cắt thành hình thoi hình bên Diện tích diều? 2 B 100cm C 1200cm D 2400cm A 100cm Câu 10: Một khu khn viên có dạng hình vẽ Diện tích khn viên 2 300m B 440m C 210m D 342m A Câu 11 Cho biểu đồ cột ghép điểm học kì bạn Hải bạn Lan sau: Môn Ngữ văn bạn Lan điểm? A B C D Câu 12 Số học sinh vắng ngày lớp khối trường THCS A 6/1 6/2 6/3 6/4 Có lớp có số học sinh vắng A B C 6/5 6/6 D Phần Tự luận (70 điểm) Câu (10 điểm) Tìm số đối số nguyên sau: – 2022 2023 Câu (10 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 5cm chiều dài gấp hai chiều rộng Hãy tính diện tích hình chữ nhật ABCD Câu (10 điểm)Thực phép tính 125 - é 30 - ( - 2) ù ê ú ë û Câu (10 điểm) Liệt kê tất những chữ số thay vào dấu * để số 1∗¿ ¿́ số nguyên tố Câu (10 điểm) Liệt kê tính tổng số nguyên x thoả mãn −6 ≤ x ≤ Câu (10 điểm) Chị Hoa có ba đoạn dây ruy băng màu khác với độ dài 726, 396, 220 Chị Hoa muốn cắt ba đoạn dây thành những đoạn ngắn có chiều dài để làm nơ trang trí mà khơng bị thừa ruy băng Tính độ dài lớn đoạn dây ngắn cắt Câu (10 điểm)Điều tra môn học yêu thích bạn lớp 6A, bạn lớp trưởng thu dự liệu sau K K T V V L N N L K T V T V N N L K V L V T K L K T T V V L Viết Tắt V: Văn; T:Toán ; K: Khoa Học Tự Nhiên ; L: Lịch Sử Địa Lí ; N: Ngoại Ngữ T V T N L a) Hãy gọi tên bảng dữ liệu b) Lớp 6A có học sinh c) Có bạn chọn mơn tốn - HẾT Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích gì thêm Họ tên học sinh:…………… ………………………………………………………… T N K L K ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần Trắc nghiệm khách quan Mỗi câu TN trả lời 2,5 điểm Câu PA B C C A B D B B C 10 D 11 B 12 B Phần 2.Tự luận Câu Nội dung Số đối – 2022 2022 Số đối 2023 -2023 Hình chữ nhật ABCD có chiều dài là: 10cm Vậy diện tích hình chữ nhật là: 5.10 = 50 (cm2) Điểm 5 5 125 - é 30 - ( - 2) ù ê ú ë û = 125 - 6[ 30 - 25] = 125 - 6.5 2,5 2,5 = 125 - 30 2,5 = 95 2,5 * số * số * số * số số nguyên x thoả mãn −6 ≤ x ≤ gồm số -6; -5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; ; ; ; 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 (–6) + (–5) + (–4) + (–3) + (–2) + (–1) + + + + + + + + 7+ 2,5 (-6)+6+(-5)+5+(-4)+4+(-3)+3+(-2)+(-1)+0+7+8 =7+8=15 Độ dài đoạn dây phải cắt ước 726, 396, 220 2,5 2,5 2,5 Chiều dài đoạn dây lớn ước chung lớn 726, 396, 660 2,5 726 = 2.112.3 2,5 396 = 22.32.11 220 = 22.5.11 Ư CLN(726 ,396 ,220)= 2.11=22cm 2,5 Mỗi đoạn dây dài cần cắt 22cm Môn học yêu thích lớp 6A Lớp có 40 học sinh Lớp có thích mơn tốn 2,5 2,5 Chú ý: (1)Mỗi câu TL trả lời hết 10 điểm (2)Nếu HS đưa cách giải khác với đáp án lời giải cho điểm tối đa ... biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) (TN12) (TN 11) (TL7) ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH ĐỀ MINH HỌA KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 Mơn : TOÁN LỚP Thời gian làm 90 phút