TUẦN 18 Thứ Hai, ngày 2 tháng 1 năm 2023 NGHỈ BÙ TẾT DƯƠNG LỊCH Thứ Ba, ngày 3 tháng 1 năm 2023 Toán TIẾT 86 LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Tính được độ dài đường gấp khúc Chia được hình đã cho thành các[.]
TUẦN 18: Thứ Hai, ngày tháng năm 2023 NGHỈ BÙ TẾT DƯƠNG LỊCH Thứ Ba, ngày tháng năm 2023 Toán LUYỆN TẬP TIẾT 86: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tính độ dài đường gấp khúc Chia hình cho thành hình tam giác đếm số hình tam giác Biết phân tích tổng hợp hình nhận quy luật xếp hình - Qua thực hành luyện tập phát triển lực tư lập luận - Phát triển lực giao tiếp toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Hát 2.Luyện tập: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YCHS nêu cách vẽ làm - HS thực - Lưu ý HS cách cầm đặt thước - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS cách tính hiệu độ dài hai đoạn thẳng - HS thực yêu cầu đo độ dài đoạn thẳng đẻ tính độ dài đường tập gấp khúc - YC HS báo cáo kết trước lớp - HS báo cáo làm - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HDHS nhận dạng hình học hồn - HS làm phiếu thành tập phiếu - Yêu cầu đổi phiếu kiểm tra kết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HDHS chia hình B thành hình tam giác nhỏ đếm hình vừa tìm - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, đánh giá HS - HS thực chia sẻ theo cặp Bài 5: đôi - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS cách đếm hình hình - 1-2 HS trả lời đơn sau đếm hình gộp từ hình đơn - HS làm cá nhân - Gọi HS trả lời nêu cách đếm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS - HS thực đếm trả lời Vận dụng: - Nhận xét học - Về nhà vận dụng học để tính tốn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 171+172: Tiếng việt-Đọc ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết 1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc tiếng Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, câu chuyện, thơ …Tốc độ đọc khoảng 60 đ ến 65 tiếng phút.Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung đọc, hiểu tác giả muốn nói qua văn đơn giản - Biết trao đổi ý kiến đọc u thích học kì - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết thái độ tình cảm nhân vật thể qua hành động lời nói II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động: - GV tổ chức trò chơi: Chuyền hoa - GV HS tổng kết trò chơi - GV dẫn dắt vào bài: Tuần học thứ 18 ôn lại tất học 17 tuần vừa qua - GV ghi đề bài: Ôn tập cuối học kì 2.Ôn đọc văn bản: a Nhìn tranh nói tên học Mỗi bạn vào tranh nói tên học b.Dựa vào tranh vẽ tập 1, tìm từ ngữ vật theo mẫu -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - GV cho nhóm báo cáo kết Hoạt động HS - HS tham chơi - HS lắng nghe - HS nhắc lại, mở ghi đề - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - Các nhóm nhận phiếu tập -Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát tranh tìm từ ngữ vật - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ giao lưu bạn 3.Đọc lại đọc em thích,nêu chi tiết, nhân vật hình ảnh - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ trước lớp khiến em nhớ - HS chia sẻ -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm Vận dụng, trải nghiệm: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội TIẾT 35: ĐỘNG VẬT SỐNG Ở ĐÂU? ( Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Xác định nơi sống có vật nào.Đặt trả lời câu hỏi môi trường sống động vật thông qua quan sát, thực tế, tranh, ảnh video -Biết quan trọng môi trường sống.Nêu tên nơi sống số động vật xung quanh Phân loại động vật theo môi trường sống - Yêu quý biết chăm sóc vật cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, phiếu học tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Động vật sống đâu? +Nêu tên vật mà em biết? +Nơi sống vật? - GV nhận xét, tuyên dương Khám phá: *Hoạt động 1: Kể tên vật nơi em sống - Cho HS đọc câu hỏi số sgk/tr.64 - YC HS kể + Chúng sống môi trường nào? - GV cho học sinh kể thêm tên số vật mà em biết - Nhận xét, tuyên dương *Hoạt động 2: Làm việc theo hình - YC HS quan sát hình sgk/tr.64 - Cho HS đọc câu hỏi số sách - Thảo luận nhóm bàn câu hỏi số 2: *Bước 1: Phát phiếu *Bước 2: YC HS hoàn thành vào phiếu học tập *Bước 3: Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét + Con Hổ, Voi, Mèo, Bò sữa sống môi trường nào? + Con cá Voi, Rùa sống môi trường nào? - Nhận xét, tuyên dương *Hoạt động 3: Phân loại nơi sống vật - YC HS quan sát sơ đồ sgk/tr.64 - Cho HS đọc câu hỏi số sách - YC hoạt động nhóm bốn, thảo luận + Nhóm 1, 2: Trên cạn + Nhóm 3, 4: Dưới nước + Nhóm 5, 6: Vừa cạn vừa nước - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo luận - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng,thực hành: *Hoạt động 1: Làm việc theo hình - YC HS quan sát hình sgk/tr.65 - Cho HS đọc câu hỏi số sách - Con vật hình gặp nguy hiểm gì? - GV nhận xét *Hoạt động 2: Động não - Cho HS đọc câu hỏi số sách + Con vật khơng giải thót - GV nhận xét *Hoạt động 3: Tầm quan trọng môi trường sống - Cho HS đọc câu hỏi số sách + Con mèo sống đâu? + Con cá sống đâu? + Điều xảy môi trường sống động vật bị thay đổi? - GV nhận xét - Cho HS đọc khung chữ Mặt trời +Hình vẽ ai? Em Hoa làm gì? + Hoa khuyên em điều gì? Vì Hoa lại khuyên em vậy? - GV nhận xét Vận dụng: - Hôm em ôn lại nội dung học? - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ Tư, ngày tháng năm 2023 Toán KIỂM TRA HỌC KÌ I (Đề trường) Tiếng việt KIỂM TRA HỌC KÌ I (Đề trường) Thứ Năm, ngày tháng năm 2023 Toán LUYỆN TẬP TIẾT 87: BÀI 35 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Ôn tập khối lượng, đơn vị đo khối lượng (kg biểu tượng đại lượng đơn vị đo đại lượng, thực phép tính số đo đại lượng Vận dụng giải toán thực tế liên quan đến khối lượng (kg) dung tích (l) - Qua hoạt động giải tốn thực tế, có tình HS có lực giải vấn đề - Phát triển lực giao tiếp toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Hát Luyện tập, thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YCHS quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS thực theo nhóm - GVHSHS so sánh qua tính chất bắc cầu để HS tư lập luận - Yêu cầu nhóm báo cáo - HS báo cáo - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS thực phép tính với số đo - HS thực - Lưu ý kết viết cần có số đo - YC HS làm vào - Gọi HS nhận xét - HS làm vào - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HDHS quan sát cân yêu cầu HS đọc kim - HS quan sát đọc theo yêu cầu cân đồng hồ số kg cân đĩa - Yêu cầu làm theo cặp đôi trả lời - Gọi HS đọc làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - HDHS phân tích tốn - Bài tốn cho biết gì? - HS đọc làm trước lớp - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - Bài toán cho biết mẹ mua lợn cân nặng 25kg nuôi Sau thời gian lợn tăng 18kg - Bài tốn hỏi gì? - Bài tốn hỏi lợn lúc nặng kg? - Để tìm lợn lúc kg ta - Làm phép tính cộng làm phép tính gì? - HS thực chia sẻ theo cặp - u cầu HS trình bày giải vào đơi - Nhận xét, đánh giá HS - HS thực Bài 5:- Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc -HDHS phân tích đề tốn để HS nói - 1-2 HS trả lời dê sang có nặng nhỏ 31kg hay 31 - HS làm cá nhân kg - Gọi HS trả lời - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS thực - Nhận xét, đánh giá HS Vận dụng, trải nghiệm: - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiếng việt TIẾT 173 + 174: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết 3+ 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc lời nhân vật Biết trao đổi ý kiến đọc yêu thích học kì Biết nói lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Lớp hát vận động theo hát - GV tổ chức cho HS hát đầu - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc lời Hải âu trả lời câu hỏi - HS thảo luận theo nhóm 4, sau chia -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm sẻ trước lớp -Nhóm trưởng yc bạn đọc yêu cầu tập * Hoạt động 2: Thực hành luyện nói theo tình - Nhóm trưởng yêu cầu bạn thực -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm tình - GV cho nhóm báo cáo kết - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ giao lưu bạn Vận dụng, trải nghiệm: - Hôm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TIẾT 18: Âm nhạc ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I (GV chuyên soạn-dạy) Thứ Sáu, ngày tháng năm 2023 Toán LUYỆN TẬP TIẾT 88: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ôn tập củng cố, cảm nhận, nhận biết dung tích ( lượng nước chứa bình) biểu tượng đơn vị đo dung tích.Tính phép tính cộng trừ với số đo dung tích Vận dụng giải tốn thực tế liên quan đến dung tích đơn vị đo dung tích (l) - Qua hoạt động giải toán thực tế, có tình HS có lực giải vấn đề - Phát triển lực giao tiếp toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động: Chơi trò chơi: Du lịch gấu Luyện tập, thực hành: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YCHS làm việc theo nhóm đếm số ca 1l bình trả lời câu hỏi a, b - Yêu cầu nhóm báo cáo - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YCHS đặt tính tính nhẩm điền kết vào - Lưu ý kết cần viết đơn vị đo dung tích GV lưu ý HS biết mối quan hệ từ phép cộng sang phép trừ để tìm kết - YC HS làm vào - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS quan sát can tính số lít nước phương án só sánh xem với 15l nước chọn phương án nào? - Yêu cầu làm theo cặp đôi trả lời - Gọi HS đọc làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc tóm tắt tốn - HDHS dựa vào tóm tắt nêu đầy đủ tốn - GV HDHS phân tích đề tốn tìm cách giải - u cầu HS trình bày giải vào - Nhận xét, đánh giá HS Vận dụng, trải nghiệm: Hoạt động HS - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực - HS báo cáo - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực - HS làm vào - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS quan sát can phương án tính theo yêu cầu - HS đọc làm trước lớp - -3 HS đọc - - HS nêu táon - HS thực - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiếng việt TIẾT 175 + 176: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết + 6) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm từ ngữ người, vật, hoạt động.Viết 2-3 câu nói nhân vật tranh, - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ người, vật; kĩ viết đoạn văn - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - GV tổ chức cho HS vận động theo trò chơi - HS chơi trò chơi Thuyền Thuyền Lớp trưởng điều khiển trò chơi - GV kết nối vào - HS ghi vào Khám phá: * Hoạt động 1: Dựa vào tranh tìm từ ngữ - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS quan sát tranh, nêu: - 1-2 HS đọc + Chỉ người, vật - 1-2 HS trả lời + Chỉ hoạt động - 3-4 HS nêu - YC HS làm vào VBT - HS thực làm cá nhân - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Nói 2- câu nhân vật tranh - 1-2 HS đọc - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS lắng nghe, hình dung cách viết - GV đưa đoạn văn mẫu, đọc cho HS nghe - YC HS thực hành viết vào VBT - HS làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - HS chia sẻ - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Vận dụng, trải nghiệm: - HS chia sẻ - Hôm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Hoạt động trải nghiệm TIẾT 53: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: “NGƯỜI TRONG MỘT NHÀ” I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Thể lịng biết ơn ơng bà, cha mẹ việc làm cụ thể Trao đổi với người thân số hoạt động chung gia đình - Năng lực giao tiếp Năng lực tự học, tự chủ Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Năng lực thích ứng với cảm xúc Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động - Phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm, tích cực tham gia hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU (Trước buổi trải nghiệm) Đối với giáo viên - SGK Hoạt động trải nghiệm 2, - Trong lớp học bàn ghế kê thành dãy - Một tranh gồm tở tranh rời minh hoạ ông, bà, bố, mẹ, trai, gái - Âm nhạc: ca khúc gia đình người thân gia đình; loa đài Đối với học sinh – SGK Hoạt động trải nghiệm 2, Vở tập Hoạt động trải nghiệm (nếu có); III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KHỞI ĐỘNG: Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học Cách tiến hành: - GV bật nhạc “Bố ơi, đâu thế?”, - HS nghe nhạc vận động theo nhạc tác giả Hoàng Bách Nhạc vui nhộn, dễ sáng tác động tác vận động theo – GV thống động tác theo ý nghĩa hát, thể từ khoá như: lớn lên rồi, khắp đất trời, lên núi, lên rừng, xuống sông, xuống biển, lo quá, tự tin, giới dang tay, khắp nơi nhà - GV kết luận: Chúng ta lớn dần, tự tin khắp giới học nhận từ ông bà, bố mẹ, người thân KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ Mục tiêu: Thể lòng biết ơn người thân gia đình người dạy mình, đức tính mà học tập được, cố gắng noi theo Cách tiến hành: - GV cho HS thảo luận theo cặp giới thiệu số đức tính người; giúp học sinh nhận biết đặc điểm tính cách, phẩm chất người - GV chia học sinh theo tổ, HS chia sẻ với thành viên tố tính cách thừa hưởng gia đình biết ơn tính cách tốt đẹp thừa hưởng - GV kết luận: thừa hưởng nhiều tính cách tốt đẹp từ người thân gia đình MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ (Luyện tập) Mục tiêu:Tạo cảm xúc vui vẻ cho HS, lần nhấn mạnh học quý giá, đặc điểm hình dáng, tính cách thừa hưởng từ người thân Cách tiến hành: -GV nói tên vật, học sinh mơ tả đặc điểm tiêu biểu tốt đẹp vật Ví dụ: Thỏ chạy nhanh, tai dài nên thính: với vịi dài, khoẻ mạnh; kiến chăm chỉ, - GV mời HS chơi theo tổ trò chơi "Chúng ta gia đình” Mỗi tổ chọn biểu tượng thú rừng xanh Tìm đặc điểm lồi vật để giới thiệu Lần lượt tổ lên giới thiệu gia đình câu: “Chúng tơi gia đình Chúng tơi giống ” kèm theo hành động mô tả - HS quan sát nhận biết đặc điểm tính cách, phẩm chất người - HS chia sẻ với thành viên tố tính cách thừa hưởng gia đình biết ơn tính cách tốt đẹp thừa hưởng Ví dụ: + Minh biết ơn bố nhờ bố mà ham đọc sách + Minh biết ơn mẹ nhờ mẹ hướng dẫn mà khéo tay - HS mô tả đặc điểm tiêu biểu tốt đẹp vật - HS tham gia trị chơi"Chúng ta gia đình” - Lắng nghe GV phổ biến luật chơi Ví dụ: + Một HS tổ hơ to: “Chúng tơi gia đình với Chúng giống ” Các HS khác đồng thanh: " vòi dài” (thể động tác thể); “ đôi tai to" Tất đồng thanh: “Chúng khoẻ mạnh” + Tổ lên giới thiệu: “Chúng tơi gia đình thỏ Chúng giống - GV kết luận: Các thành viên gia đình thường có điểm chung giống họ tự hảo điều đo Ngoài ra, em học đức tính kĩ tốt gia đình CAM KẾT HÀNH ĐỘNG (vận dụng) Mục tiêu:Vận dụng kiến thức học để ứng dụng vào thực tế Cách tiến hành: - GV đề nghị HS lựa chọn việc vừa sức để thực nhà, thể quan tâm, chăm sóc người thân Mỗi HS nghĩ ghi vào giấy thu hoạch HĐTN - GV gợi ý cho HS: + Tặng + Mời nước, mời ăn + Tặng quà + Mời nước, ăn, + Hành động chăm sóc ân cần: đắp chăn trời lạnh, quạt mát trời nóng -GV gợi ý HS nhà tìm lại quà mà người thân tặng minh mang theo quà đến lớp để chia sẻ với bạn - GV đề nghị HS mang theo quà tới lớp ” Các HS tổ đồng thanh: “… đôi tai dài” (làm động tác); “ đôi chân dẻo” Tất đồng hộ tô: “Chúng chạy nhanh” - HS lựa chọn việc vừa sức để thực nhà, thể quan tâm, chăm sóc người thân - HS lựa chọn công việc để thực - HS nhà tìm lại q mà người thân tặng minh mang theo quà đến lớp để chia sẻ với bạn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ... vào bài: Tuần học thứ 18 ôn lại tất học 17 tuần vừa qua - GV ghi đề bài: Ôn tập cuối học kì 2.Ôn đọc văn bản: a Nhìn tranh nói tên học Mỗi bạn vào tranh nói tên học b.Dựa vào tranh vẽ tập 1, tìm... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 17 1 +17 2: Tiếng việt-Đọc ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết 1+ 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc tiếng Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, câu... tốn cho biết gì? - HS đọc làm trước lớp - -3 HS đọc - 1- 2 HS trả lời - Bài toán cho biết mẹ mua lợn cân nặng 25kg nuôi Sau thời gian lợn tăng 18 kg - Bài tốn hỏi gì? - Bài tốn hỏi lợn lúc nặng kg?