Hoạt động 1: * Mục tiêu: Củng cố một số kĩ năng hành vi về các nội dung đã học: * Các tiến hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý - Học sinh lắng nghe gợi ý để trao để học sinh[r]
(1)TUẦN 18: Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 52: Tập đọc: ÔN TẬP (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Nghe-viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài -** HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng/phút); viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/15 phút) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bà tập đọc Sgk TV tập III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc: - GV gọi HS bốc thăm - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài - Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - GV gọi h/s đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm Bài tập 3: - GV đọc lần đoạn văn Rừng cây - HS nghe nắng - HS đọc lại bài - GV giải nghĩa số từ khó: uy nghi, tráng lệ … - Đoạn văn tả cảnh gì ? - Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - GV đọc số tiếng khó : uy nghi, tráng - HS luyện viết vào bảng lệ, vươn thẳng - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV đọc chính tả - HS viết vào chính tả - GV quan sát, uốn nắn cho h/s - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết Lop3.net (2) Củng cố dặn dò: - Rừng cây bài có gì đẹp? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau _ Tập đọc+Kể chuyện: Tiết 53: ÔN TẬP ( TIẾT ) I Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI -** HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng/phút); - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc STV - Bảng phụ chép BT + III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc: - GV gọi HS bốc thăm - Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - GV gọi h/s đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm Ôn tập: Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - h/s nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến - GV gạch từ ngữ a Những thân cây tràm cây vật so sánh với nến - GV chốt lại lời giải đúng b Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ phát biểu - GV chốt lại lời giải đúng: VD: Từ biển câu: " Từ biển lá xanh rờn " … không cón có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật: lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển lá C Củng cố dặndò: Lop3.net (3) - Nhận xét học - Dặn h/s nhà học bài chuẩn bị bài sau tiếp tục kiểm tra đọc _ Toán: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT Tiết 86: I Mục tiêu: - Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật Bài 1, bài 2, bài 3(tr87) II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Hình nào là hình chữ nhật? - HS nêu ý kiến - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: HD xây dựng công thức tính chu vi HCN a Ôn tập chu vi các hình - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ - HS quan sát có độ dài các cạnh là cm, 7cm, 8cm, cm + Hãy tính chu vi hình này ? - HS thực hiện: cm + cm + cm + cm = 30 cm + Muốn tính chu vi hình ta làm - Tính tổng độ dài các cạnh hình đó nào ? b Tính chu vi HCN - GV vẽ lên bảng HCN ABCD có chiều - HS quan sát dài là cm, chiều rộng là cm + Em hãy tính chu vi HCN này? - HS tính: 4cm + 3cm + 4cm + 3cm=14cm + Tính tổng cạnh chiều dài và - HS tính : cm + cm = cm cạnh chiều rộng? + 14 cm gấp lần cm? - 14 cm gấp lần cm + Vậy chu vi HCN ABCD gấp - Chu vi HCN ABCD gấp lần tổng lần tổng cạnh chiều rộng và độ dài cạnh chiểu rộng và cạnh cạnh chiều dài? chiều dài * Vậy tính chu vi HCN ABCD - HS nhắc lại ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều - Nhiều HS nhắc lại qui tắc rộng sau đó nhân với - HS tính lại chu vi HCN theo công thức Lop3.net (4) Ta viết là : ( + ) = 14 - Lưu ý: Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng đơn vị đo Thực hành: Bài : - GV yêu cầu h/s nhắc lại công thức? - GV yêu cầu HS làm bài - Gợi ys h/s yếu - GV nhận xét - ghi điểm Bài : - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - GV nhận xét ghi điểm Bài 3**: - GVHD HS tính chu vi với để chọn câu trả lời đúng - GV nhận xét - HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - HS nêu yêu cầu bài - HS nhắc lại công thức - HS làm vào + h/s lên bảng làm a Chu vi HCN là : ( 10 + ) = 30 ( cm ) b Chu vi HCN là: ( 27 + 13 ) = 80 ( cm ) - HS nêu yêu cầu - h/s phân tích - HS làm vào + HS lên bảng làm Bài giải: Chu vi mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) = 110 ( m ) Đáp số : 110 m - HS nêu yêu cầu BT + Chu vi HCN ABCD là : (63 + 31 ) = 188( m ) + Chu vi HCN MNPQ là : ( 54 + 40 ) = 188 ( m) Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN MNPQ C Củng cố dặn dò: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - Về nhà học thuộc quy tắc, chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 BUỔI 1: Toán: CHU VI HÌNH VUÔNG Tiết 87: I Mục tiêu: - Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng qui tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4-(tr88) II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, phấn mầu Lop3.net (5) III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: XD công thức tính chu vi hình vuông: - GV vẽ lên bảng HV có cạnh dài 3dm + Em hãy tính chu vi HV ANCD? Em hãy tính theo cách khác + là gì HV? + HV có cạnh các cạnh nào với nhau? - Vì ta có cách tính chu vi HV nào? Thực hành: Bài 1*: - GV gọi h/s nêu yêu cầu - GV yêu cầu làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Bài 2: - GV gọi h/s nêu yêu cầu - GV gọi h/s phân tích BT - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm - GV theo dõi nhắc nhở - GV chữa bài chấm điểm cho HS Bài 4**: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu ý kiến - HS quan sát - HS tính + + + = 12 (dm) = 12 (dm) - Là độ dài cạnh HV - HV có cạnh - Lấy độ dài cạnh nhân với - Nhiều h/s nhắc lại quy tắc - HS nêu yêu cầu BT + mẫu - HS làm bảng 12 = 48 (cm) 31 = 124 (cm) 15 = 60 (cm) - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - HS phân tích bài Giải: Đoạn dây đó dài là 10 = 40 cm Đáp số: 40 cm - HS phân tích bài - HS lên bảng + HS làm Bài giải: Chiều dài HCN là: 20 = 60 cm Chu vi HCN là: (60 + 20 ) = 160 (cm) Đáp số: 160 (cm) - HS nêu yêu cầu Lop3.net (6) - Nêu cách tính? - Yêu cầu làm bài - GV nhận xét ghi điểm - HS tự làm bài, đọc bài cạnh HV: MNPQ là cm Chu vi HV: MNPQ là: = 12 (cm) ĐS: 12 (cm) C Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách tính chu vi HV? - Về nhà học thuộc suy tắc, chuẩn bị bài sau _ Chính tả: ÔN TẬP (TIẾT 3) Tiết 35: I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc - Mẫu giấy mời III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm - HS bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - GV gọi h/s đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm HDHS làm bài tập: - Thực tiết - GV nhắc HS + Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng - HS nghe để viết giấy mời + Khi viết phải viết lời kính trọng, ngắn gọn … - GV mời HS làm mẫu - HS điền miệng ND VD: GIẤY MỜI Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường Tiểu học số Lương Thịnh Lớp 3B trân trọng kính mời cô: Vũ Thị Liên Tới dự: Buổi liên hoan Văn nghệ chào mừng ngày 22/12 Lop3.net (7) Vào hồi: ……giờ …… phút …, ngày tháng năm 2012 Tại: Phòng học lớp 3B Chúng em mong đón cô Ngày 18/12/2012 T.M lớp - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm vào SGK - HS đọc bài - GV nhận xét chấm điểm - HS nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nêu cách viết giấy mời? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau _ Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I Tiết 18: I Mục tiêu : Thực hành kĩ hành vi đã học kì I II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III Hoạt động dạy - học : A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: * Mục tiêu: Củng cố số kĩ hành vi các nội dung đã học: * Các tiến hành: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý - Học sinh lắng nghe gợi ý để trao để học sinh nêu lại các kiến thức đã học đổi nội dung đã học chương trình học kì I học kì I - Em biết gì Bác Hồ ? - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc - Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và Việt Nam nhi đồng nào ? Em cần làm gì để - Bác Hồ yêu thương và quan đáp lại tình cảm yêu thương đó ? tâm đến các cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy - Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta - Là thực điều mà mình phải giữ lời hứa ? đã nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Em cần làm gì không giữ lời hứa - Khi lỡ hứa mà không thực với người khác ? ta cần xin lỗi và thực vào dịp khác - Trong sống hàng ngày em đã tự làm - Học sinh nêu lên số công việc công việc gì cho thân mình ? mà mình tự làm lấy cho thân Lop3.net (8) - Hãy kể số công việc mà em đã làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha mẹ? - Nhiều học sinh lên kể việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm - Vì ông bà, cha mẹ là người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em làm gì bạn em gặp chuyện - Động viên an ủi và chia sẻ cùng buồn, có chuyện vui ? bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường - Tham gia việc trường lớp làm việc lớp đem lại ích lợi gì ? cho trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại tốt ,… chích chòe “ - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo - em nêu lại nội dung câu chuyện bài học Hoạt động 2: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai * Mục tiêu: Hs biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai các hành động cụ thể * Cách tiến hành: - GV phát phiếu học tập cho h/s - HS nhận phiếu thực trao đổi Nội dung bài tập: nhóm Em hãy viết vào ô chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ s trước các việc làm sai: a, hỏi thăm, an ủi bạn có chuyện buồn b, Ghen tức thấy bạn học giỏi mình c, Trong lớp bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì Nam bỏ ngoài chơi d, Nhân ngày tháng 3, Hùng và các bạn trai rủ chuẩn bị món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái lớp đ, Chào hỏi lễ phép gặp hàng xóm e, Hái trộm vườn nhà hàng xóm g, Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ - Gọi h/s nêu kết phiếu mình - Các nhóm trình bày trước lớp - Gv nhận xét bổ xung Lop3.net (9) * GV kết luận: Các việc a, d, đ, g là việc làm đúng Các việc làm b, c, e là việc làm sai Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn thực tốt các nội dung đã học Tiết 35: Tự nhiên và xã hội: ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Nêu tên và đúng vị trí các phận quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em - GDHS có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy-học: A Kiểm tra: - Khi xe đạp ta cần nào cho - HS trả lời đúng luật giao thông? - Nhận xét đánh giá B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm * Mục tiêu: Học sinh kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc * Cách tiến hành: Bước : - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, - Tiến hành thảo luận nói các hoạt 3, trang 67 SGK và thảo luận theo gợi ý : động có các hình 1, 2, ,4 + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp, SGK công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có các hình đó? - Cho học sinh liên hệ thực tế địa phương nơi sống để kể hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, … mà em biết Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước tầm và trình bày trước lớp lớp -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung Lop3.net (10) Hoạt động : Vẽ sơ đồ gia đình có Bước 1: - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân - Vẽ sơ đồ gia đình mình - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ Bước : -Yêu cầu số em lên sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn sơ đồ mình vẽ và giới thiệu - Lần lượt em lên sơ đồ và - GV cùng lớp nhận xét giới thiệu trước lớp C Củng cố dặn dò: Về nhà ôn lại bài chuẩn bị sau KT học kỳ I Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 ( Cô Nụ soạn giảng) Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 BUỔI 1: Toán: Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Bước làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số Bài 1, bài (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4-(tr90) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra các bảng nhân chia - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1*: - HS nêu yêu cầu bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - GV yêu cầu HS làm bài = 45 63: 7= = 35 - Gọi HS nêu kết = 24 40 : 5= 35 : 7= … - GV nhận xét chung - HS đọc bài bài làm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV nêu yêu cầu thực bảng - HS thực bảng 47 281 872 954 07 436 44 189 235 843 12 45 - GV sửa sai cho HS 0 Lop3.net (11) Bài3: - Gọi HS nêu cách tính? - Yêu cầu HS giải vào - GV chưa bài, cho điểm HS Bài 4**: - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu HS giải vào - GV gọi HS đọc bài- nhận xét - GV nhận xét- chấm điểm Bài 5: - Gọi HS nêu cách tính - Yêu cầu làm phụ - HS nêu yêu cầu BT - h/s nêu Bài giải: Chu vi vườn cây HCN là: ( 100 + 60 ) = 320 (m) Đáp số: 320 m - HS nêu yêu cầu bài - HS phân tích BT - HS làm bài Bài giải: Số mét vải đã bán là: 81: = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81- 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m - HS nêu cách tính 25 + 30 = 50 + 30 = 80 75 + 15 = 75 + 30 = 105 70 + 30 : = 70 + 15 = 85 - GV sửa sai cho HS C Củng cố dặn dò: - Về nhà học bài, sau kiểm tra học kì I - Nhận xét đánh giá tiết học _ Tập làm văn: ÔN TẬP (TIẾT 6) Tiết 18: I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quí mến (BT2) II Các hoạt động dạy học: - Giấy rơi để viết thư III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm chuẩn bị bài - HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc Lop3.net (12) - GV gọi h/s đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm Ôn tập: Bài 2: - GV giúp HS xác định đúng + Đối tượng viết thư - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - HS nêu yêu cầu - Một người thân người mình quý mến + Nôị dung thư? - Thăm hỏi sức khoẻ, tình hình ăn ở, học tập, làm việc … + Các em chọn viết thư cho ai? - HS nêu ý kiến + Các em muốn hỏi thăm người đó - HS nêu điều gì? VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ bà và nghe tin bà bị ốm, vừa bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ bà nào VD: Em viết thư cho bạn thân tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải hội thi vẽ thiếu nhi thành phố Hải Phòng… - GV yêu cầu HS mở SGK (81) - HS mở sách + đọc lại thư - Yêu cầu h/s làm bài - HS viết thư - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS - Một số HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm - HS Nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nêu cách viết lá thư? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết 18: Luyện từ và câu: KIỂM TRA ĐỌC ( ĐỌC) (Đề nhà trường ra) _ Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ LỌ HOA Tiết 18: I Mục tiêu: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ lọ hoa và trang trí theo ý thích - HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị: - Sưu tầm tranh ảnh số lọ hoa Lop3.net (13) - Hình gợi ý cách vẽ III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị h/s B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi dầu bài Hoạt động1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa + Hình dáng lọ hoa nào ? + Cách trang trí ? + Chất liệu ? Hoạt động : Cách vẽ lọ hoa - GV giới thiệu cách vẽ + Phác khung hình + Phác nét tỉ lệ các phận + Vẽ nét chính + Vẽ chi tiết - GV gợi ý cách trang trí + Trang trí theo ý thích + Vẽ mùa tự Hoạt động : Thực hành - Tổ chức cho h/s thực hành - GV giúp HS tìm tỉ lệ các phận Nhắc nhở h/s còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gọi HS nhận xét - HS quan sát nhận xét - Phong phú về: Độ ca, thấp, đặc điểm các phận ( miệng, cổ, thân, đáy ) - Có nhiều hoạ tiết và cách trang trí khác - Gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài - HS theo dõi - HS theo dõi - HS thực hành - HS nhận xét bài vẽ bạn - HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích - GV nhận xét đánh giá Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Quan sát mẫu trang trí hình vuông Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 Tiết 90: Toán: KIỂM TRA HỌC KÌ ( CUỐI KÌ ) ( Đề nhà trường Lop3.net (14) Âm nhạc: (Cô Trang soạn giảng) _ Tiết 36: Chính tả: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I(VIẾT) ( Đề nhà trường ra) Sinh hoạt: NHẬN XÉT TUẦN 18 I Mục tiêu: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 18 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II Các hoạt động: Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học18 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 19 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 18 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 19 : - GV nêu gương số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập - Động viên lớp hát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn còn mắc phải học kì I Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s luyện tập văn nghệ chuẩn bị cho Chào mừng ngày 22-12 - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cưc Lop3.net (15)