TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN NGỮ VĂN KHỐI LỚP 12 TUẦN 06/HK2 (từ 07/03/2022 đến 12/03/2022) PHIẾU HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I Nhiệm vụ tự học, nguồn tài liệu cần tham khảo Nội dung NỘI DUNG 1 BẮT SẤU RỪNG U MI[.]
TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: NGỮ VĂN KHỐI LỚP: 12 TUẦN: 06/HK2 (từ 07/03/2022 đến 12/03/2022) PHIẾU HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I Nhiệm vụ tự học, nguồn tài liệu cần tham khảo: Nội dung: NỘI DUNG 1: BẮT SẤU RỪNG U MINH HẠ NỘI DUNG 2: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XI Nguồn học liệu tham khảo: SGK II.Kiến thức cần ghi nhớ: NỘI DUNG 1: BẮT SẤU RỪNG U MINH HẠ I Giới thiệu: Tác giả: - Tên bút danh, năm sinh, quê quán - Quá trình sáng tác - Các tác phẩm tiêu biểu - Đặc điểm sáng tác Văn bản: - Nội dung: viết thiên nhiên người vùng rừng U Minh với người lao động có sức sống mãnh liệt, sâu đậm ân nghĩa tài ba can trường - Nghệ thuật: Dựng truyện li kì, chi tiết gợi cảm, nhân vật ngơn ngữ đậm màu sắc Nam Bộ II Đọc hiểu: Thiên nhiên người U Minh Hạ: a) Thiên nhiên: - “Rừng tràm xanh biếc", cỏ hoang dại - "Sấu lội đàn", “nhiều trái mùa u chín rụng” Đó nơi ghê gớm b) Con người: - Những người lao động cần cù, mưu trí, gan góc can trường, có sức sống mãnh liệt, đậm sâu ân nghĩa - Họ thương tiếc bà xóm giềng bị “hùm tha sấu bắt” - Họ vượt lên gian khó sức mạnh tài trí: + Những người câu cá sấu lưỡ câu sắt, vịt sống… + Ơng Năm Hên bắt sấu tay khơng + Tư Hoạch “ăn ơng rành địa vùng Cái Tàu” + Những người trai lực lưỡng “gài bẫy cọp, săn heo rừng” Chính họ mang đến sức sống cho vùng đất hoang hoá Cà Mau Nhân vật ơng Năm Hên: - Ơng “người thợ già chuyên bắt sấu Kiêng Giang”, "bắt sấu hai tay khơng" - Ơng tình nguyện bơi xuồng đến bắt sấu giúp dân làng Khánh Lâm với bó nhang hũ rượu: + Nhang: để tưởng niện người bị sấu bắt + Rượu: để uống tăng thêm khí - Mưu kế kì diệu, bất ngờ mà hiệu quả, bắt sống 45 sấu: + Đào rãnh cạn dần, đốt lửa dẫn dụ cá sấu lên bờ + Chặn sấu lại khoá miệng chúng băng khúc mốp làm “dính chặt hai hàm răng” + Dùng mác sắn lưng cá sấu, cắt gân đi, trói hai chân sau bắt chúng Giàu lòng thương người, mộc mạc, khiêm nhường mưu trí, gan góc b Bài hát ơng Năm Hên: - "Tiếng khóc lóc, nài nỉ Tiếng phẫn nộ, bi ai" - Tưởng nhớ linh hồn người bị sấu bắt, chết oan ức, có người anh ruột ơng - Bài hát nói sống gian khổ khắc nghiệt người dân mở đất, mong giải oan cho họ Tấm lịng sâu nặng nghĩa tình đồng loại, đồng bào, thương tiếc người xấu số Những nét đặc sắc nghệ thuật - Nghệ thuật kể chuyện: đơn giản mà li kì, thu hút, dễ nhớ - Cảnh vật, tính cách nhân vật: thể vài nét đơn sơ giàu chất sống - Ngôn ngữ đậm màu sắc địa phương Nam Bộ sử dụng vừa phải, thích hợp, khắc hoạ sâu đậm thiên nhiên người sông nước Cà Mau III TỔNG KẾT NỘI DUNG 2: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XI I Mục tiêu học: - Có kĩ vận dụng thao tác phân tích , bình luận, chứng minh, so sánh để làm văn nghị luận văn học - Biết cách làm văn nghị luận tác phẩm trích đoạn văn xuôi II Nội dung cụ thể I Cách viết văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi : Đề 1: Phân tích truyện ngắn Tinh thần thể dục Nguyễn Công Hoan a) Tìm hiểu đề: - Phân tích truyện ngắn Tinh thần thể dục Nguyễn Cơng Hoan tức phân tích nghệ thuật đặc sắc làm bật nội dung truyện - Cách dựng truyện đặc biệt: sau tờ trát quan cảnh bắt - Đặc sắc kết cấu truyện giống khác việc truyện - Mâu thuẫn trào phúng bản: tinh thần thể dục sống khốn khổ, đói rách nhân dân b) Cách làm nghị luận tác phẩm văn học - Đọc, tìm hiểu, khám phá nội dung, nghệ thuật tác phẩm - Đánh giá giá trị tác phẩm 2 Đề 2: Nhận xét nghệ thuật sử dụng ngôn từ Chữ người tử tù Nguyễn Tuân (có so sánh với chương Hạnh phúc tang gia- Trích Số đỏ Vũ Trọng Phụng) HS thực hành