Đang tải... (xem toàn văn)
Bài dự thi “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Tóm tắt Ngày 15 5, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đã thay mặt Bộ Chính trị ký ban hành Chỉ thị 05 CTTW của Bộ Chính trị về đẩy.
Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Tóm tắt: Ngày 15.5, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng thay mặt Bộ Chính trị ký ban hành Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Một nội dung Chỉ thị xác định đẩy mạnh học tập làm theo phong cách làm việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn Hồ Chí Minh Với việc triển khai liệt, cách làm sáng tạo, với đồng lòng tâm cao, năm qua, trường THCS Chu Văn An xác định việc cụ thể hóa nội dung phong cách làm việc Bác nội dung trọng tâm vận dụng vào trình dạy học, qua đạt nhiều kết bật, trở thành điểm sáng mũi nhọn giáo dục quận Ngơ Quyền * Hồ Chí Minh – Phong cách làm việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn Phong cách làm việc Hồ Chí Minh lề lối, cung cách, cách thức làm việc Người; nội dung, phận quan trọng hợp thành hệ thống chỉnh thể phong cách Người Phong cách làm việc Hồ Chí Minh hình thành, phát triển gắn liền với đời hoạt động cách mạng Người; khơng triết lý hành động, mà gương mẫu mực để cán bộ, đảng viên quần chúng học tập làm theo thể phong phú, có đặc trưng sau: Phong cách làm việc dân chủ Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln khẳng định, chế độ ta “dân chủ” dân chủ cách lãnh đạo phải dân chủ Người cho rằng, không người hiểu thứ, làm hết việc Ngay đến anh hùng, lãnh tụ vậy: “Đem so với cơng việc lồi người giới, người đại anh hùng xưa chẳng qua làm tròn phận mà thơi” Do đó, Người u cầu cán phải biết cách tập hợp tài năng, trí tuệ nhiều người, tập thể để phấn đấu cho mục tiêu chung Mà muốn làm phải tạo Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” khơng khí dân chủ thực nội Thực hành dân chủ chìa khố vạn giải vấn đề Tuy nhiên, cách làm việc dân chủ khơng có nghĩa mạnh làm, mà phải tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách” hay gọi nguyên tắc “dân chủ tập trung” Hồ Chí Minh gương mẫu mực phong cách làm việc dân chủ Dù cương vị đứng đầu Đảng Nhà nước, có uy tín tuyệt đối Đảng nhân dân, Hồ Chí Minh giữ phong cách làm việc dân chủ với Bộ trị quan Đảng, Nhà nước, tổ chức đoàn thể cách mạng, ý lắng nghe ý kiến cán bộ, đảng viên người dân “Lợi ích cá nhấn gắn liền với lợi ích tập thể Nếu lợi ích cá nhân mâu thuẫn với lợi ích tập thể, đạo đức cách mạng địi hỏi lợi ích riêng cá nhân phải phục tùng lợi ích chung tập thể” – Hồ Chí Minh Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Phong cách làm việc khoa học “Chủ tịch Hồ Chí Minh ln làm việc có mục đích rõ ràng, q trọng thời gian, việc đấy” Một nét đặc sắc phong cách làm việc Hồ Chí Minh làm việc có tính khoa học Người làm việc tận tâm, tận lực, khơng có thời gian nghỉ rỗi, làm việc với lịng nhiệt tình cách mạng nước, dân với cách làm việc khoa học, thể trước hết cách làm việc có mục đích rõ ràng, biết q trọng thời gian, việc Người phê phán thói quen làm việc tự do, tùy tiện yêu cầu cán bộ, đảng viên làm việc phải có mục đích rõ ràng, theo Người: “Đích nghĩa nhằm vào mà bắn Nhiều đích q loạn mắt, khơng bắn trúng đích nào”1 Phong cách làm việc khoa học Hồ Chí Minh cịn phải sâu sát kiểm tra việc thực cấp quần chúng; đồng thời thường xuyên ý rút kinh nghiệm Chủ tịch Hồ Chí Minh lưu ý: “Nhiều nơi cán lãnh đạo lo khai hội Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 5, tr.463 Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” thảo nghị quyết, đánh điện gửi thị, sau đó, họ khơng biết đến nghị thực hành đến đâu, có khó khăn trở ngại gì, dân chúng có sức tham gia hay khơng Họ quên kiểm tra Đó sai lầm to Vì mà "đầy túi quần thơng cáo, đầy túi áo thị" mà công việc không chạy” Không lời huấn thị, quan điểm cách làm việc khoa học, mà thân Người mẫu mực, thân tiêu biểu cao đẹp phong cách làm việc khoa học người cán bộ, đảng viên… Bác Hồ giản dị làm việc nhà sàn Phủ Chủ tịch Phong cách làm việc kỹ lưỡng, cụ thể Theo Hồ Chí Minh, cách làm việc kỹ lưỡng “đơn thuốc” chữa bệnh làm việc máy móc hữu hiệu Vì vậy, tổ chức, người, Người dặn: “Bất kỳ việc to việc nhỏ: Phải xem xét kỹ lưỡng, Phải bàn bạc kỹ lưỡng, Phải hỏi dân kỹ lưỡng”3.Phong cách làm việc kỹ lưỡng Hồ Chí Minh cách làm việc phải biết xem xét trước sau, điều kiện hoàn cảnh cụ thể Đối với Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 5, tr.636,637 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 6, tr.308 Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” vấn đề mới, phức tạp, quan trọng đặc biệt, có ảnh hưởng lớn tới đời sống xã hội cần phải kỹ lưỡng Khơng định chưa có thơng tin đầy đủ, chưa có phương án tính tốn hiệu quả, làm việc kỹ lưỡng “phải cẩn thận”, “cẩn thận nhút nhát dự”4, mà phải chủ động nắm thời cách mạng để làm việc có hiệu Trong phong cách làm việc cụ thể, Hồ Chí Minh địi hỏi: “Lãnh đạo phải cụ thể, phải kịp thời, phải thiết thực, phải có trọng điểm nắm điển hình”5, “phải chân đi, mắt thấy, tai nghe, miệng nói, tay làm, óc nghĩ”6, v.v Bác Hồ trực tiếp thăm tìm hiểu hoạt động sản xuất nông dân xã Ái Quốc (nay thuộc thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương) (năm 1957) Hồ Chí Minh phê phán bệnh hữu danh vô thực cán bộ, đảng viên: “Làm việc không thiết thực, không từ chỗ gốc, chỗ chính, khơng từ làm lên Làm cho có chuyện, làm lấy Làm nhiều, để làm báo cáo cho oai, xét kỹ lại rỗng tuếch Thế dối trá với Đảng, có tội với Đảng Làm việc không thiết thực, báo cáo không thật thà, bệnh nguy hiểm”7 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 5, tr.69 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 10, tr.213 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 6, tr.249 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 5, tr.297 Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng ngời phong cách làm việc cụ thể Người có định đắn vấn đề cách mạng Việt Nam nắm vững tình hình đất nước giới Trong trình lãnh đạo, đạo cách mạng, ngồi việc nắm bắt thơng tin qua báo chí, từ báo cáo ngành địa phương, Người gần gũi với sống nhân dân để lắng nghe ý kiến nguyện vọng dân Phong cách làm việc tới nơi, tới chốn Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” “Bác Hồ Đại tướng Võ Nguyên Giáp thị sát buổi diễn tập cấp Trung Đồn cơng Sư Đồn 308 Sơn Tây, năm 1957” “Bác Hồ thăm đội phịng khơng - khơng qn (16/02/1969)” Phong cách làm việc tới nơi, tới chốn cách làm việc chu đáo, triệt để, không bỏ dở Tư tưởng gương Hồ Chí Minh mẫu mực “Đã phụ trách việc gì, làm cho kỳ được, nơi đến chốn”8 Chủ tịch Hồ Chí Minh phê phán cán vạch “Chương trình cơng tác q rộng rãi mà thiết thực” Theo Người, để vạch kế hoạch cách thực khoa học, người cán “phải xét kỹ hoàn cảnh mà đặt cơng việc cho Việc chính, việc gấp làm trước Khơng nên luộm thuộm, khơng có kế hoạch, gặp việc nào, làm việc ấy, việc việc chính, lộn xộn, khơng có ngăn Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 6, tr.131 Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 5, tr.463 Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” nắp”10 Một việc có nhiều cách thực Người yêu cầu cán bộ: chủ trương một, biện pháp mười, tâm phải hai, ba mươi Nói tâm phải hai, ba mươi, tức sau có kế hoạch cơng tác phải có tâm thực phải thực đến nơi đến chốn, không đánh trống bỏ dùi Phong cách làm việc tới nơi, tới chốn Hồ Chí Minh cịn phải nói đơi với làm Đây vừa phong cách công tác, vừa phương pháp tư tưởng hữu hiệu người cán cách mạng Nó hồn tồn khác với “nói đằng làm nẻo”, chí “nói mà khơng làm” Người đặc biệt lưu ý, nhân dân khơng thể lý luận sng, trị sng, nhân dân cần trơng thấy lợi ích thiết thực từ gương sáng, việc làm thiết thực cán Sức thuyết phục, lôi cán với cấp dưới, với quần chúng nhân dân cịn phong cách lời nói đơi với việc làm, "nói phải làm" Người cán muốn tập hợp, tuyên truyền cấp dưới, tự phải "miệng nói tay làm, làm gương cho người khác" theo Người “các dân tộc phương Đơng giàu tình cảm, họ gương sống có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền”11 10 Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 5, tr.332 11 Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 1, tr.284 Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” “Hình ảnh Người Lãnh tụ giản dị, gần gũi, thân thương thăm quê (năm 1961)” Giá trị ảnh hưởng to lớn nhân cách Hồ Chí Minh Đảng, với dân tộc Việt Nam quốc tế tạo nên nhiều nhân tố, phải nói tới phong cách làm việc Người Đó phong cách làm việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn Mỗi đặc trưng phản ánh khía cạnh riêng việc tiến hành giải công việc Người, song gắn bó chặt chẽ với tạo nên phong cách làm việc hiệu Phong cách làm việc coi nét đặc sắc Hồ Chí Minh, trở thành nhân tố quan trọng góp phần nâng cao địa vị lãnh đạo Đảng Một di sản quý báu mà Hồ Chí Minh để lại cho cách mạng Việt Nam Phong cách làm việc Người không học, chuẩn mực cho việc xây dựng phong cách người cán cách mạng mà bồi dưỡng nhân cách cho hệ người Việt Nam hôm mai sau * Những chuyển biến từ trường điểm sáng mũi nhọn giáo dục quận Ngơ Quyền từ việc cụ thể hóa việc học tập làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh Công tác lãnh đạo đạo dân chủ, khoa học tới nơi, tới chốn Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Trường THCS Chu Văn An, sở giáo dục có truyền thống dạy tốt - học tốt, có uy tín cao trường THCS quận Ngơ Quyền nói riêng thành phố nói chung, uy tín cao nhân dân có sức thu hút học sinh đến học trường cao trường khác quận Trong năm qua, thực Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị, Chi ủy, chi nhà trường tập trung lãnh đạo, đạo đưa việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành sinh hoạt nếp, thường xuyên, gắn với nhiệm vụ trị trường, trách nhiệm chuyên môn cán bộ, giáo viên Phát huy vai trò điểm sáng mũi nhọn giáo dục quận Ngô Quyền, nhà trường thực nhiều đột phát thực việc học tập làm theo Bác Đặc biệt việc cụ thể hóa phong cách làm việc chủ tịch Hồ Chí Minh vào q trình dạy trình học điểm nhấn quan trọng thực Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị Chi bộ, Ban Giám hiệu nhà trường xác định, học tập làm theo Bác, trước tiên phải nêu cao vai trò người đứng đầu Sự gương mẫu “đầu tàu” công việc kim nam để tập thể nhà trường phát triển vững mạnh, đặc biệt trọng việc đổi phong cách, tác phong công tác cán bộ, giáo viên, nâng cao tinh thần trách nhiệm cơng việc, nói đôi với làm lấy kết học tập làm theo Bác tiêu chuẩn đánh giá cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên hàng năm Để việc học làm theo phong cách làm việc Bác vào sống, buổi sinh hoạt, Chi bộ, Ban Giám hiệu nhà trường thảo luận dân chủ thống ban hành tiêu chí, chuẩn mực tác phong, trách nhiệm, lề lối phong cách làm việc để cán bộ, đảng viên, giáo viên nhân viên nhà trường làm thực hiện; đồng thời, tổ chức hoạt động ngoại khóa phát động phong trào thi đua theo tháng, theo tuần tổ chức phong trào thi đua "Đổi mới, sáng tạo dạy học” Qua cán bộ, giáo viên, nhân viên Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trường thường xuyên tự đánh giá nội dung học tập làm theo mình, nêu việc làm thiết thực cụ thể hạn chế, đưa hướng khắc phục “Tập thể Sư phạm trường THCS Chu Văn An năm học 2022- 2023” Những năm qua, 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường xây dựng kế hoạch thực Chỉ thị 05 cá nhân, kế hoạch khắc phục hạn chế, khuyết điểm cam kết rèn luyện cho năm; 100% đồng chí đảng viên chi xây dựng kế hoạch tu dưỡng, rèn luyện cam kết khắc phục sửa chữa hạn chế, khuyết điểm Bên cạnh đó, Chi ủy, chi thường xuyên đưa nội dung học tập làm theo Bác vào sinh hoạt tháng chi bộ, đoàn thể, quan, đơn vị Căn tình hình thực tiễn, chi lựa chọn nội dung cụ thể từ tài liệu Trung ương, từ điều Bác Hồ dạy để giới thiệu, trao đổi, học tập, liên hệ, tự phê bình phê bình Mỗi kỳ sinh hoạt, chi giao cho đồng chí đảng viên ln phiên kể mẩu chuyện nói đến phong cách làm việc Bác, để từ người thảo luận, rút ý nghĩa vận dụng vào q trình cơng tác Nhờ đó, ý thức, trách nhiệm cá nhân thực thi nhiệm vụ, lối Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” sống ngày nâng cao, tạo chuyển biến tích cực việc làm cụ thể, thiết thực Hàng năm, Ban giám hiệu nhà trường phát động cán bộ, giáo viên đăng ký tự học, bồi dưỡng Đưa tự học tự bồi dưỡng trở thành tiêu chí đánh giá với giáo viên Hàng tháng, kỳ sinh hoạt, thực đánh giá, kiểm điểm hoạt động chuyên môn Đặc biệt, công tác giáo dục, nhiều năm qua, Ban Giám hiệu nhà trường đạo thực chặt chẽ khâu đề, coi, chấm thi nhận xét đánh giá theo quy chế kỳ thi trường nhằm bảo đảm khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá thực chất học sinh Khơng chạy theo thành tích ảo, kiên khơng để học sinh chưa đạt chuẩn lên lớp Để việc học tập đạt kết cao, nhà trường đặc biệt trọng cơng tác giáo dục trị tư tưởng, coi yếu tố tảng tiên kết việc học tập Đặc biệt, thực Kết luận số 01-KL/TW ngày 18-5-2021 Bộ Chính trị tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW “Về đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, chi nhà trường tập trung chọn nội dung phong cách làm việc để lãnh đạo đạo: Học tập Bác, làm theo Bác nêu gương cán bộ, đảng viên Cụ thể: Trong bối cảnh dịch COVID-19, nhà trường nêu cao tinh thần nỗ lực vượt khó khăn, giữ vững phong cách làm việc với tinh thần “nghỉ dịch, không nghỉ dạy”, đội ngũ giáo viên tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin hồn thành xuất sắc nội dung học online cho học sinh Nhà trường tiến hành xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, đào tạo cán đáp ứng yêu cầu thực tiễn đơn vị Tập thể lãnh đạo nhà trường tự giác nêu gương, khẳng định vai trò tiên phong, gương mẫu “trên trước, sau”, “đảng viên trước, làng nước theo sau”, đạo tổ Khoa học xã hội, môn Giáo dục công dân, Ngữ văn, Lịch sử xây dựng kế hoạch chi tiết chương trình lồng ghép, tích hợp giảng dạy việc phong cách làm việc Hồ Chí Minh cho học sinh; đạo Đồn Thanh niên nhà trường tổ Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” chức nhiều hoạt động ngoại khóa nhằm giáo dục đoàn viên, giáo viên trẻ học sinh ý thức học tập làm theo Bác như: hoạt động câu lạc Sức sống xanh (thiện nguyện, vệ sinh mơi trường, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, tiếp sức mùa thi ), hoạt động ngoại khóa sáng thứ hai hàng tuần, hoạt động vệ sinh môi trường sáng chủ nhật hàng tháng Ban giám hiệu biểu dương kịp thời gương người tốt, việc tốt đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường Với phương châm làm làm “tới nơi, tới chốn”, nhà trường lấy kết việc cụ thể hóa phong cách làm việc Bác vào việc đánh giá chất lượng cuối năm viên chức, xác định phương châm làm hết việc không hết lấy chất lượng giáo dục đào tạo làm sở để xác định tính hiệu việc cụ thể hóa nội dung làm theo phong cách làm việc Bác, qua vừa tạo “áp lực tích cực”, tạo nên khí thi đua làm việc sơi nhà trường * Những chuyển động tích cực từ phong trào dạy học Học tập phong cách làm việc khoa học, linh hoạt, sáng tạo Bác, 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường phát huy tinh thần thi đua "Đổi mới, sáng tạo dạy học” có nhiều mơ hình hay nhân rộng cho trường bạn quận Ngô Quyền học tập chia sẻ kinh nghiệm Đội ngũ giáo viên Trường THCS Chu Văn An không ngừng cải tiến phương pháp truyền thụ kiến thức, tích cực tự học, tự bồi dưỡng, khiêm tốn cầu thị, tự trọng nghề nghiệp để cố gắng dạy tốt, hoàn thành nhiệm vụ lời Bác dạy “Dù khó khăn đến đâu phải thi đua dạy thật tốt” Tập thể sư phạm nhà trường giáo viên tự ý thức thực “mỗi dạy học đổi mới”, không giảng dạy theo kế hoạch mơn mà cịn ddẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, thực tích hợp nội dung giáo dục Dạy sát đối tượng học sinh, coi trọng bồi dưỡng học sinh giỏi giúp đỡ học sinh học lực yếu Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Thực hành học tập phong cách làm việc cụ thể, kỹ lưỡng Bác, tổ chuyên môn nhà trường thường xuyên dự giờ, thao giảng Trao đổi kinh nghiệm giảng dạy thông qua tiết kiểm tra nội bộ, lên lớp chuyên đề, sử dụng hiệu đồ dùng dạy học có, thực tốt tiết thí nghiệm thực hành mơn Lý, Hố, Sinh, Công nghệ , liên hệ thực tế giảng dạy phù hợp với nội dung học Đánh giá góp ý tiết dạy theo yêu cầu đổi Trao đổi thành viên tổ kinh nghiệm học tập qua buổi sinh hoạt tổ chun mơn Từng giáo viên q trình giảng dạy tâm sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên học sinh học tập, tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm cách có hiệu Thực tiết học thực tế, kết hợp tham quan học tập Qua giáo dục truyền thống văn hố, lịng nhân ái, rèn luyện kỹ sống … tích cực tìm kiếm cách thức để truyền đạt kiến thức cho học sinh cách dễ hiểu, dễ nhớ, để em cảm thấy hứng thú học tập mơn, thích đến trường Trong phong trào dạy học, đội ngũ giáo viên trường THCS Chu Văn An quán triệt phong cách làm việc dân chủ, khoa học Bác Từng thầy, cô giáo ln ý thức tích cực xây dựng mơi trường giáo dục dân chủ, minh bạch, cầu thị Điều thể qua cơng việc hàng ngày như: giáo viên không nhận hoa, quà ngày lễ Tết; Các khoản thu học sinh đầu năm học niêm yết công khai; Ban phụ huynh tham gia quản lý, giám sát sở vật chất, nhà trường coi học sinh đối tượng phục vụ nên đặt làm trung tâm, phục vụ chu đáo, tận tâm Các thầy, cô giáo giữ vững kỷ luật nghề nghiệp, thực nghiêm chỉnh giấc quy định Thực nghiêm túc kế hoạch chuyên môn tổ, lãnh đạo trường Tham gia buổi sinh hoạt chuyên môn tổ; sinh hoạt chuyên môn Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trường thực chất hiệu Qua đó, hình thành nên phương pháp, tác phong làm việc chuẩn mực, khoa học nhà sư phạm “Đội ngũ giáo viên nhà trường trao đổi chuyên môn, kinh nghiệm giảng dạy” Không ngừng học tập làm theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, đặc biệt trọng việc cụ thể hóa làm theo phong cách Hồ Chí Minh hoạt động giáo dục, giúp cho đội ngũ giáo viên Trường THCS Chu Văn An ngày trưởng thành Mỗi giáo viên gương mẫu, trách nhiệm, sẵn sàng nhận nhiệm vụ mới, nhiệm vụ khó gắn việc thực hành học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh với phong trào dạy thực chất, học thực chất Qua góp phần tạo chuyển biến chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường 100% giáo viên nhà trường đạt lao động tiên tiến 15 đồng chí nhiều năm liên tục đạt danh hệu chiến sĩ thi đua cấp sở : có 03 đồng chí Bộ Giáo dục tặng Bằng khen : thầy giáo Mai Văn Quảng, Bùi Thế Anh , 05 đồng chí Chủ tịch UBND Thành phố tặng Bằng khen thành tích xuất sắc 02 năm liên tiếp: tiêu biểu thầy giáo Phạm Văn Quân, cô giáo Phạm Thị Diệp Anh, cô giáo Ngô Thùy Dương, thầy giáo Bùi Văn Thạch nhiều thầy tặng giấy khen Liên đồn lao động Thành phố quận Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” “Các thầy giáo, giáo trường nhận Bằng khen Chủ tịch UNBD TP Hải Phòng phong trào thi đua năm 2021-2022” Phong trào dạy trường THCS Chu Văn An thực “điểm sáng”, uy tín, chất lượng hệ thống giáo dục quận Ngô Quyền thành phố Hải Phịng Mỗi thầy giáo gương sáng đạo đức, nhiệt huyết với nghề, yêu thương học sinh, thực tốt nhiệm vụ giảng dạy.Điều cấp lãnh đạo ghi nhận biểu dương phong trào thi đua Dạy tốt – học tốt đón nhận Bằng khen UBND Thành phố Hải Phòng Tấm gương mẫu mực giảng dạy thầy, giáo tác động tích cực lan tỏa mạnh mẽ đến phong trào học học sinh trường THCS Chu Văn An Nhà trường phát động phong trào đua “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” thơng qua buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội, Đoàn, chào cờ… hình thức “sân khấu hóa”, qua hoạt động văn hóa, văn nghệ Phong trào thi đua học tốt thu hút học sinh thông qua tổ học tập, giúp đỡ học tập, thành lập câu lạc như: câu lạc Tiếng Anh, câu lạc Sách hành động… Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Bên cạnh việc thi đua “Dạy tốt, học tốt”, Ban giám hiệu, Đồn trường cịn tổ chức thi, hoạt động ngoại khóa sơi nổi, thiết thực cho học sinh tham gia như: Ngày hội tiếng Anh, Tiếng trống Trạng nguyên, giao lưu hoạt động đền ơn, đáp nghĩa, phát động học sinh tham gia bảo vệ môi trường, tạo cảnh quan xanh - - đẹp… Qua đó, góp phần nâng cao ý thức tự giác chấp hành nội quy, quy định, sống có trách nhiệm, biết chia sẻ, có ý chí vươn lên học tập học sinh Trong trình rèn luyện đó, nhiều học sinh đạt thành tích xuất sắc thi, hội thi cấp tổ chức, tính riêng năm học 2021 – 2022, nhà trường có tổng cộng: 246 giải, 110 Giải Hội nhập (Vàng: 7, Bạc: 21; Đồng : 58, KK : 24), 40 Giải cấp thành phố: (Nhất: 17 , Nhì: , Ba: , KK: 10) 96 Giải cấp quận: ( Nhất: 22 , Nhì: 33 , Ba: 41) “Học sinh nhà trường THCS Chu Văn An giành Huy chương Vàng thi Olympic tiếng Anh Internet” Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” “Học sinh nhà trường giành Huy chương Vàng thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 51 năm 2022” “Mỗi lên lớp học sinh Trường THCS Chu Văn An mang đến trải nghiệm kiến thức kỹ sống hữu ích” Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” “Học sinh nhà trường viếng nghĩa trang liệt sĩ Thành phố Hải Phòng” Trường THCS Chu Văn An trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu để tiếp nhận vận dụng kiến thức thông qua giải nhiệm vụ học tập đặt học, dành nhiều thời gian lớp cho học sinh trình bày, thảo luận, luyện tập, thực hành, bảo vệ kết học tập Phụ huynh học sinh hài lòng tinh thần, thái độ học tập em ln quan tâm, sát cánh đội ngũ thầy, cô giáo hoạt động giáo dục, đóng góp nguồn kinh phí lớn xây dựng sở vật chất mua trang thiết bị dạy học Ông Trưởng ban Cha mẹ học sinh nhà trường chia sẻ “4 năm theo học Trường THCS Chu Văn An, gái tơi bạn gắn bó thầy cô nơi trang bị kiến thức toàn diện vững vàng Từ việc rèn nét chữ, viết văn, giải phép tốn… thầy tận tình dìu dắt từ ngày cịn chập chững Song song với việc dạy chữ, nhà trường quan tâm giáo dục kỹ sống thông qua Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” nhiều hình thức sinh động, như: Lồng ghép tổ chức buổi ngoại khóa, văn hóa văn nghệ hoạt động nhân đạo, từ thiện Qua đó, rèn luyện cho nhiều phẩm chất, đức tính tốt, có tinh thần trách nhiệm, đồn kết lịng nhân ái, ý chí vươn lên sống Phụ huynh ghi nhận thực biết ơn đội ngũ giáo viên, nhân viên nhà trường” “Năm học 2021-2022 Tập thể nhà trường đón nhận Huân chương lao động hạng Nhất” Với cách làm hiệu quả, việc học tập làm theo phong cách Bác tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức hành động cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh trường THCS Chu Văn An Chất lượng giáo dục nhà trường không ngừng nâng cao, tạo uy tín phụ huynh nhân dân địa Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” phương Học sinh chăm ngoan, chấp hành tốt nội quy, nếp nhà trường quy định pháp luật, có kỹ sống bản, tích cực tham gia hoạt động cộng đồng Nhiều năm liền, trường nằm top 10 trường THCS thành phố có học sinh lớp cơng nhận tốt nghiệp với điểm trung bình mơn thi cao Nhà trường vinh dự Đảng, Nhà nước trao tặng Huân chương lao động hạng Nhất năm học 2021-2022, nhiều năm liên tục Chi vững mạnh, nhiều năm UBND Thành phố tặng cờ khối thi đua xuất sắc, Tổng Lên đoàn Lao động Việt Nam Thành phố tặng cờ thi đua xuất sắc… Đây niềm vinh dự tự hào lớn lao, đồng thời khẳng định đóng góp thiết thực nhà trường nghiệp giáo dục đào tạo địa phương “Tập thể nhà trường nhận cờ thi đua xuất sắc UBND Thành phố tặng năm học 2021-2022” Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” “Tập thể nhà trường nhận Bằng khen thi viết thư Quốc tế UPU Bộ thơng tin truyền thơng năm 2022” “Cơng đồn nhà trường nhận Bằng khen Liên đoàn LĐ Thành phố năm học 2021-2022” Bằng cách cụ thể hóa nội dung phong cách Hồ Chí Minh q trình lãnh đạo đạo, trình dạy học với việc làm thiết thực theo gương Bác Hồ, cán bộ, đảng viên, giáo viên trường THCS Chu Văn An đoàn Họ tên: Bài dự thi: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” kết, chung tay xây dựng nhà trường trở thành đơn vị giáo dục vững mạnh Kết hoạt động Hội đồng sư phạm nhà trường đóng góp tích cực vào thành tích chung ngành giáo dục quận Ngô Quyền.Với tâm cao, tin tưởng nội dung học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh nhà trường vận dụng linh hoạt, hiệu quả, tạo động lực để cán bộ, giáo viên, học sinh nỗ lực vượt qua khó khăn, nâng cao lực, rèn luyện nhân cách, phẩm chất, tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Người dự thi Bùi Văn Thạch Họ tên: ... hóa việc học tập làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh Cơng tác lãnh đạo đạo dân chủ, khoa học tới nơi, tới chốn Họ tên: Bài dự thi: ? ?Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”... tập thể, đạo đức cách mạng địi hỏi lợi ích riêng cá nhân phải phục tùng lợi ích chung tập thể” – Hồ Chí Minh Họ tên: Bài dự thi: ? ?Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Phong. .. tích hợp giảng dạy việc phong cách làm việc Hồ Chí Minh cho học sinh; đạo Đoàn Thanh niên nhà trường tổ Họ tên: Bài dự thi: ? ?Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” chức nhiều