Đáp án đề thi chọn HSG lớp 9 vòng 1 Phßng Gi¸o dôc vµ §µo t¹o Tø Kú §Ò thi chän häc sinh giái huyÖn líp 9 n¨m häc 2008 2009 M«n Sinh häc Thêi gian lµm bµi 90 phót (kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò) Ngµy thi[.]
Phòng Giáo dục Đào tạo Tứ Kỳ Đề thi chọn học sinh giỏi huyện lớp năm học 2008 - 2009 Môn: Sinh học Thời gian làm 90 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 08/01/2009 (§Ị thi gåm cã 01 trang) Câu 1: (1,5 điểm) Thế hệ bố mẹ có kiểu gen AABB; aabb Em trình bày phương pháp tạo kiểu gen AAbb Biết gen trội hoàn toàn Câu 2: (2,5 điểm) Trình bày chế trì ổn định NST lồi qua hệ có thể? Nguyên nhân làm cho NST đặc trưng lồi khơng trì ổn định? Hãy lấy ví dụ minh họa cho trường hợp Câu 3: (1,5 điểm) ADN có tính chất để thực chức lưu giữ truyền đạt thông tin di truyền? Câu 4: (1,5 điểm) Giới hạn suất giống lúa DR tấn/ha/vụ Em trình bày sở di truyền học để làm tăng suất giống lúa Câu 5: (3 điểm) Có tế bào A, B, C, D nguyên phân số đợt tạo 292 tế bào Số đợt nguyên phân tế bào B gấp lần số đợt nguyên phân tế bào A lại ½ số đợt nguyên phân tế bào D Bộ NST tế bào tỷ lệ với 1:2:2:1 Tổng số NST tế bào sinh từ tế bào 2592 a Xác định số đợt nguyên phân số tế bào tế bào tạo b Xác định NST tế bào nói c Tế bào B chứa gen A có 3000 Nucleotit Bước vào lần phân chia cuối tế bào ½ số tế bào diễn đột biến đoạn NST tác động lên gen A Hãy xác định số Nucleotit gen A bị mất; biết môi trường nội bào cung cấp 39000 Nucleotit cho gen A qua lần tự sao? Hä tên thí sinh: Số báo danh: Chữ kí giám thị 1: Chữ kí giám thị 2: Chú ý : Cán coi thi không đợc giải thích thêm Phòng Giáo dục Đào tạo Tứ Kỳ Đáp ¸n ®Ị thi chän häc sinh giái hun líp năm học 2008-2009 Môn thi: Sinh học (Thời gian làm bµi 90 phót) Câu 1: (1.5đ) - Cho lai hai thể bố, mẹ có kiểu gen AABB, aabb với hệ F1 (0.25đ) → P: AABB x aabb F1: 100% AaBb - Để có kiểu gen AAbb cần thực phép lai cá thể F1 với nhau, từ phân tích kết F2 xác định cá thể có kiểu gen cần tạo (0.25đ) - Cho F1 lai với nhau: AaBb x AaBb hệ F2 có tỷ lệ kiểu hình: 9A-B-: 3A-bb : 3aaB- : 1aabb (0.25đ) - Kiểu hình 3A-bb có hai kiểu gen: AAbb Aabb (0.25đ) - Vì để chọn kiểu gen AAbb cần thực phép lai phân tích: Cho cá thể có kiểu hình A- bb lai với cá thể có kiểu hình mang tính trạng lặn aabb, theo dõi riêng rẽ kết cặp lai: (0.25đ) - Ở cặp lai mà lai đồng tính 100% A-bb cá thể A-bb có kiểu gen AAbb: (0.25đ) AAbb x aabb → 100% Aabb Lưu ý : - Đề không cho biết rõ thực vật hay động vật HS sử dụng thuật ngữ giao phối giao phấn khơng đảm bảo tính khái qt Nếu vi phạm lỗi trừ 0.25 vào tổng điểm câu Do sử dụng phương pháp tự thụ phấn cá thể A-bb, theo dõi kết lai để tìm kiểu gen AAbb không chấp nhận - Không yêu cầu HS phải trình bày sơ đồ lai chi tiết câu hỏi mang tính khái quát, chủ yếu trình bày phương pháp Tuy nhiên cần có sơ đồ lai mang tính tổng qt trình bày để minh họa, HS khơng trình bày sơ đồ lai trừ 0.25 vào tổng điểm câu - Vì đề yêu cầu tạo kiểu gen AAbb khơng cần phải trình bày kết phép lai phân tích: Aabb x aabb Câu 2: (2.5 đ) Ý 1: (1.75đ) - Đối với sinh vật sinh sản vơ tính: (0.75đ) + Trong sinh sản vơ tính: hệ tạo thành từ nhóm TB thể mẹ tách không qua thụ tinh (0.25đ) + Nguyên phân đảm bảo cho hai TB sinh có NST giống hệt giống hệt NST TB mẹ (0.25đ) + Do chế trì ổn định NST loài qua hệ thể đảm bảo nhờ trình nguyên phân (0.25đ) - Đối với sinh vật sinh sản hữu tính: (1.0đ) + Cơ chế trì ổn định NST loài qua hệ thể đảm bảo nhờ kết hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh (0.25đ) + Trong sinh sản hữu tính cá thể phát triển từ hợp tử Nhờ trình NP hợp tử phát triển thành thể mà tất tế bào sinh dưỡng thể có NST giống NST hợp tử (2n) (0.25đ) + Khi hình thành giao tử nhờ trình GP giao tử chứa NST đơn bội (n), giảm 1/2 so với TBSD (0.25đ) + Khi thụ tinh kết hợp hai NST đơn bội (n) hai giao tử đực hợp tử khôi phục NST lưỡng bội đặc trưng cho loài (0.25đ) Ý 2: (0.75đ) +Nguyên nhân làm cho NST lồi khơng trì ổn định tác động tác nhân gây đột biến thể cản trở phân bào bình thường nguyên phân giảm phân dẫn đến làm cho NST hệ sau bị biến đổi mặt số lượng hay số cặp NST tồn bộ NST (0.5đ) +Ví dụ: LÊy VD (0.25đ) HS nêu ví dụ lời sơ đồ có giá trị Câu 3: (1.5đ) Tính chất ADN để đảm bảo cho thực chức năng: - ADN cấu trúc mang gen: gen mang thông tin quy định cấu trúc phân tử Prơtêin ADN nơi lưu trữ thơng tin di truyền (0.5đ) - ADN có đặc tính tự nhân đơi mẫu: +Trong ngun phân: Hai phân tử ADN tạo thành qua trình tự nhân đôi vào hai tế bào con, thông tin di truyền truyền đạt qua hệ TB (0.5đ) + Trong giảm phân: Hai phân tử ADN tạo thành qua trình tự nhân đơi vào giao tử, hợp tử trình thụ tinh, thông tin di truyền truyền đạt qua hệ thể (0.5đ) Câu 4: (1.5đ) HS cần vận dụng kiến thức mối quan hệ: kiểu gen, môi trường , kiểu hình ,mức phản ứng để trình bày cần đạt ý sau đây: - GHNS giống kiểu gen quy định → Muốn tăng suất phải cải biến kiểu gen giống lúa DR2 tạo giống để làm thay đổi GHNS giống DR2 tạo GHNS cao (0.75đ) - Mỗi giống phát huy hết GHNS điều kiện canh tác( điều kiện môi trường) phù hợp → Có giống tốt cần tạo điều kiện thuận lợi điều kiện mơi trường giống bộc lộ hết khả cho suất cao GHNS (0.75đ) Câu 5: (3đ) Mỗi câu a, b, c điểm Gọi số đợt NP tế bào A K1 số đợt NP tế bào B 2K1, tế bào D 4K1; Số đợt NP tế bào C K2 ( K1, K2 nguyên dương) ⇒ số TB TB A, B, C, D tạo là: 2K1; 22K1; 2K2; 24K1 Theo ta có PT: 2K1+ 22K1+ 2K2+ 24K1 =292 (a) Nếu K1 ≥ ⇒ 24K1 ≥ 212>292 ⇒ K1 ≥ loại Vì K1=1 K1=2 Nếu K1=1 , (a) ⇔ 21+22+2K2+24 = 292 ⇔ 2K2 =270 ⇒ K2 lẻ → loại Nếu K1=2, (a) ⇔ 22+24+2K2+28 = 292 ⇔ 2K2 = 16 =24 ⇔ K2=4 a Số đợt NP số TB mõi TB tạo là: TB A NP đợt tạo TB TB B NP đợt tạo 16 TB TB C NP đợt tạo 16 TB TB D NP đợt tạo 256 TB b Gọi NST TB A x ( x ∈ N, x=2n), NST TB B 2x, TB C 2x, TB D x Theo ta có phương trình: 4.x +16.2x+16.2x+256.x = 2592 ⇔ x(4+32+32+256) = 2592 ⇔ x.324 = 2592 ⇔x= 2592 =8 324 Vậy NST TB A TB B TB C TB D 16 16 c Tính số nucltit cua gen A bị - TB B phân chia đợt gen A tự nhân đơi lần - Qua đợt phân chia dầu tiên TB B tạo 23= TB Như số TB bước vào lần phân bào diễn đột biến : = (TB) - Nếu khơng có đột biến xảy mơi trường nội bào phải cung cấp : 3000.(24-1)=3000.15=45000( Nuclêôtit) - Nhưng môi trường nội bào cung cấp 39000 nuclêôtit Vậy số nuclêôtit gen A bị là: 45000 − 39000 = 1500 (Lưu ý: Nếu HS làm cách khác cho điểm tối đa, đặc biệt câu c có nhiều cách giải khác) ... 24K1 = 292 (a) Nếu K1 ≥ ⇒ 24K1 ≥ 212 > 292 ⇒ K1 ≥ loại Vì K1 =1 K1=2 Nếu K1 =1 , (a) ⇔ 21+ 22+2K2+24 = 292 ⇔ 2K2 =270 ⇒ K2 lẻ → loại Nếu K1=2, (a) ⇔ 22+24+2K2+28 = 292 ⇔ 2K2 = 16 =24 ⇔ K2=4 a Số đợt NP... ý : Cán coi thi không đợc giải thích thêm Phòng Giáo dục Đào tạo Tứ Kỳ Đáp án đề thi chọn học sinh giỏi huyện lớp năm học 2008-20 09 Môn thi: Sinh học (Thời gian lµm bµi 90 phót) Câu 1: (1. 5đ)... A K1 số đợt NP tế bào B 2K1, tế bào D 4K1; Số đợt NP tế bào C K2 ( K1, K2 nguyên dương) ⇒ số TB TB A, B, C, D tạo là: 2K1; 22K1; 2K2; 24K1 Theo ta có PT: 2K1+ 22K1+ 2K2+ 24K1 = 292 (a) Nếu K1 ≥