Mét sè biiÖn ph¸p båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn MéT TRONG NH÷NG BIÖN PH¸P §Ó THùC HIÖN TèT CuéC VËN §éng “hai kh«ng”víi 4 néi dung cña bé trëng §Æng H÷u Têng p hiÖu trëng Trên[.]
bồi dỡng đội ngũ giáo viên MộT TRONG NHữNG BIệN PHáP Để THựC HIệN TốT CuộC VậN Động hai khôngvới nội dung trởng Đặng Hữu Tờng-p.hiệu trởng Trờng thcs bình an-lộc hà-hà tĩnh Khi bàn vai trò giáo dục với phát triển kinh tế xà hội, khoá họp lần thứ 27 năm 1993 UNESCO pháp khẳng định Giáo dục chìa khoá tiến tới xà hội tốt hơn, vai trò giáo dục tiến tới tiềm ngòi ,giáo dục đòn bẩy mạnh mẽ tiến tới tơng lai, giáo dục quyền ngời, giáo dục điều kiện định để thực nhân quyền, dân chủ, hợp tác trí tuệ, bình đẳng tôn trọng lẫn nhau(26,Tr.22) Ngày Đảng ta chủ trơng đẩy mạnh công nghiệp hoá đại hoá(CNH-HĐH) nhằm mục tiêu dân giàu nớc mạnh xà hội công dân chủ văn minh, vững bớc lên XHCN.Giáo dục có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dỡng nhân tài, phục vụ công nhiệp hoá đại hoá đất đápứng yêu cầu xây dựng bảo vệ tổ quốc Trong phát biểu tậi hội nghị lần 2(Khoá VIII)Ban chấp hành Trung ơng, đồng chí Đổ Mời khẳng định: Khâu then chốt để thực chiến lợc giáo dục phải đặc biệt chăm lo đào tạo, bồi dỡng tiêu chẩn đội ngũ giá viên nh cán quản lí trị t tởng, đạo đức lực nghiệp vụ chuyên môn(8, Tr.3) Để đáp ứng nhu cầu nguồn lực ngời phục vụ nghiệp công nghiệp hoá đại hoá đát nớc mục tiêu giáo dục đào tạo nhằm: Bồi dỡng hệ trẻ tinh thần yêu nớc,yêu quê hơng, gia đình lòng tự tôn dân tộc, lí tởng XHCN, lòng nhân ái, ý thức tôn trọng pháp luật, tinh thần hiếu học, chí tiến thủ lập nghiệp, không chịu nghèo hèn.Đào tạo ngời lao động có kiến thức bản, làm chủ kỹ nhề nghiệp, quan tâm hiệu thiết thực, nhạy cảm với có ý thức vơn lên khoa học công nghệ, xây dựng đội ngũ công nhân lành nghề, chuyên gia nhà khoa học công nghệ, nhà văn hoá, nhà kinh doanh, nhà quản lí(Trích văn kiện Đại hội IX Đảng) Để thực mục tiêu ngành giáo dục phải trải qua nhiều khó khăn thách thức thực trạng đội ngũ giáo viên cha thật hoàn hảo chắp vá, mức độ quan tâm địa phơng, xà hội cha thực hiệu quả,cha mức Trong số nhà trờng cha tìm biện pháp khắc phục đẻ nâng cao đội ngũ nhà giáo Đặc biệt giai đoạn toàn nghành giáo dục thực vận động hai không với nội dung Bộ trởng Với tinh thần xin mạnh dạn đa số biện pháp bồi dỡng đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lợng chất lợng giáo dục toàn diện thật cho học sinh nhằm thực hiƯn tèt cc vËn ®éng cđa Bé Trëng A.Néi dung biện pháp thực I.Tiếp tục đẩy mạnh công tác bồi dỡng t tởng trị, phẩm chất đạo đức,lối sống ngời thầy giáo xà hội chủ nghĩa Yêu cầu làm cho cán giáo viên trờng năm vững quan điểm, đờng lối, mục tiêu,nguyên lí giáo dục Đảng, thấy rõ vai trò, vị trí nhiệm vụ giáo dục đào tạo nhà tròng, thân công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc có hành động cụ thể thiết thực việc giảng dạy, giáo dục học sinh nh hoạt động khác nhà trờng Những biện pháp cụ thể 1.Về công tác t tởng trị 1.1.Nhà trờng cần tổ chức cho cán giáo viên nghiên cứu học tập nghị TW II khoá 8, trung ơng VI khoá giáo dục đào tạo- Nghiên cứu văn kiện đại IX, đại hội X Đảng, Nghị đại hội Đảng cÊp nhiƯm kú 2005-2010 híng dÉn hä viÕt thu ho¹ch có liên hệ cụ thể cụ thể giáo viên nghiệp đổi 1.2.Đầu năm học, tổ chức cho giáo viên nhắc lại số điều quan luật giáo dục sữa đổi, số điều điều lệ trờng phổ thông, nh học lại số điều luật giao thông đờng bộ, luật môi trờng 1.3.Chuẩn bị khai giảng năm học, nhà trờng tổ chức cho giáo viên tiếp thu nhiệm vụ năm học Hiệu trởng tổ chức cho giáo viên học tập, nghiên cứu nội dung, chơng trình giảng dạy môn nh nội quy, quy chế chuyên môn nhà trờng đặc biệt tổ chức triển khai chơng trình, hành động thực tốt vận động Bộ giáo dục cho giáo viên kí cam kết thực vận động 1.4.Phối hợp với công đoàn, nhà trờng tổ chức xây dựng phòng đọc sách báo, mở thêm nhiều đờng truyền Intenet để giáo viên cập nhật thông tin nói chung tri thức khoa học đại nói riêng,giúp họ bổ sung thêm kiến thức phục vụ giảng dạy, giáo dục học sinh (Nhất vùng sâu, xa cha có điều kiện sớm) 1.5 Hàng tháng tổ chc sinh hoạt hội đồng s phạm- Nhà trờng cần dành phần quỹ thời gian định trớc họp để báo cáo thời sự, sách để giúp giáo viên năm bắt thông tin cách xác hệ thống Một năm học nhà trờng tổ chức cho giáo viên đợc nghe báo cáo tình hình trị xà hội đất nớc 1.6.Phối hợp công đoàn, đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh,Chi nhà trờng tổ chức cho quần chúng giáo viên tích cực đợc học tập, nghiên cứu giảng Đảng cộng sản Việt Nam giáo tạo điều kiện cho quần chúng vào Đảng Để triển khai thực tốt chủ trơng, biện pháp bồi dỡng t tởng trị đà đề cập đạt hiệu quả; Ban lÃnh đạo trờng đứng đầu hiệu trởng có kế hoạch đạo sát đúng, nghiêm túc, có phân công, phân nhiệm cho thành viên ban lÃnh đạo phụ trách, tạo điều kiện cho họ hoàn thành nhiệm vụ đợc giao II.Đẩy mạnh công tác bồi dỡng văn hoá, chuyên môn nghiệp vụ, không ngừng nâng cao tay nghề cho đội ngũ giáo viên Đây nhiệm vụ vô quan trọng, việc đổi phơng pháp dạy học Nội dung båi dìng rÊt phong phó, thiÕt thùc, trùc tiÕp giúp giáo viên nâng cao chất lợng dạy học Mảng bồi dỡng bao gồm: - Bồi dỡng vốn sống thực tế - Bồi dỡng tình cảm, lẽ sống cao đẹp ngời thầy giáo xà hội chủ nghĩa - Bồi dỡng văn hoá chuyên môn nghiệp vụ Để thực tốt nội dung bồi dỡng trên, nhà trờng nên tiến hành giải pháp sau: 1.Tổ chức cho giáo viên thâm nhập thực tế địa phơng Đây vừa yêu cầu vừa biện pháp giúp giáo viên nắm đợc tình hình kinh tế xà hội địa phơng, hiểu đợc đờng lối công nghiệp hoá, đại hoá nông Đảng Do giáo viên năm đợc tình hình thực tế sản xuất địa phơng cần trờng Nhà trờng cần làm để phục vụ công nghiệp hoá nông nghiệp Nhờ găn kết với thực tế dịa phơng nên tiến hành giảng dạy giáo viên có vốn sống, có điều kiện liên hệ với giảng.Nhờ sâu vào địa phơng mà giáo viên có điều kiện gần gũi với quần chúng nhân dân, thông cảm với hoàn cảnh nhà nông, có thức phục vụ nhân dân tốt Từ lòng yêu nghề mến trẻ đợc nâng lên LÃnh đạo nhà trờng cần tổ chức cho giáo viên đia thực tế đặn hàng tháng nguồn động viên cổ vũ học sinh lớn, giúp đỡ em nhiều học tập, tu ®ìng ®¹o ®øc, tham gia ho¹t ®éng x· héi Víi giáo viên dịp để su tầm văn hoá dân gian, hiểu thêm lịch sử địa phơng, tích luỹ thêm vốn sống cho thực nhiệm vụ dạy học tốt Mỗi lần thâm nhập sống thực tế địa phơng, nhà trờng đề yêu cụ thể, tổ chức sơ kết đánh giá kết quả, rút học cho lần.Tình cảm cán bộ, nhân dân địa phơng với nhà trờng gắn bó mặt thiết tạo thuận lợi cho hoàn thành tốt nhiệm vụ mình.Giáo viên thực nhiệm vụ dạy học quán đợc nguyên lí giáo dục: Học đôi với hành, nhà trờng gắn liền với xà hội đợc thể rõ ngày đạt hiệu cao 2.Nhà trờng cần tạo cho giáo viên không khí thi đua hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao Đây biện pháp giáo dục lòng yêu nghề, mến trẻ , lẽ sống đẹp tất thầy trò Trong thi đua có nhiều nhân tè míi xt hiƯn cung cÊp cho nhµ trêng mét đội ngũ ngời tiên tiến, cốt cán đầu phong trào Tổ chức tốt đợt thi đua nên gắn bó với chủ đề , chủ điểm cụ thể để phát động Ví dụ : Tháng 11 với chủ đề : Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11, nhà trờng cần có nội dung hớng cho thầy trò hiểu lịch sử giáo dơc x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam tõ sau c¸ch mạng tháng - 1945 Vai trò, vị trí thầy qua chặng đờng phát triển dân tộc, từ nâng cao nhận thức nhiệm vụ nhà giáo nghiệp cách mạng Nhà trờng đề số hoạt động tập thể , hớng ngày Tháng 12 với chủ đề : Anh bé ®éi Hå, híng tíi kû niƯm ngày quốc phòng toàn dân 22- 12 toàn quốc kháng chiến Tổ chức cho giáo viên trẻ, thiếu niên tìm hiểu truyền thống đánh giặc quân đội nhân dânViệt Nam anh hùng Qua mà giáo dục ý thức cho ngời nghiệp bảo vệ tổ quốc, nh nâng cao trách nhiệm công dân công tác đền ơn đáp nghĩa Tháng 2,3 với chủ đề : Đảng, Đoàn hớng tới kỷ niệm ngày thành lập Đảng ( 3-2 ) thánh lập Đoàn ( 26/3 ) tổ chức cho giáo viên ( đặc biệt giáo viên dạy lịch sử ) tìm hiểu chặng đờng đấu tranh oanh liệt Đảng ta nghiệp giải phóng dân tộc , bảo vệ xây dựng tổ qc ViƯt Nam x· héi chđ nghÜa HiƯu trëng đạo, hớng dẫn họ tìm hiểu sâu sắc Nghị Đảng ta thời kỳ đổi Đây dịp tốt để giác ngộ lý tởng Đảng cho hệ giáo viên trẻ Tháng : Phấn đấu nớc rút cao để hoàn thành tốt tiêu kế hoạch năm học, thiết thực lập thành tích chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ kính yêu Đây dịp huy động lực lợng , trí tuệ thầy trò phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ năm học, tổng kết thi đua, chuẩn bị sẵn sàng cho kỳ thi kiểm tra cuối năm thi tốt nghiệp Tóm lại, tổ chức thi đua liên tục năm học nhằm đẩy mạnh phong trào dạy tốt, học tốt nhà trờng biện pháp bồi dỡng toàn diện lực giáo dục học sinh đội ngũ giáo viên đồng thời động lực thúc thầy giáo cố gắng nghiệp giáo dục nói riêng nhà trờng học sinh nói riêng Thi đua yêu nớc Yêu nớc nên phải thi đua lời bảo Bác Hồ Nhắc nhở ngời hành động cách mạng Có ích cho nớc, có lợi cho nhà giáo dục có bề dày vốn sống, vốn tri thức để động viên , dùng nhiều lời mà tổ chức hoạt động hút cho họ say sa với học sinh, với nghề Đó biện pháp nhằm bồi dỡng đội ngũ phấn đấu tốt hơn, hiệu Đẩy mạnh công tác bồi dỡng văn hoá chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên: Đây là nhiệm vụ thờng xuyên nhằm nâng cao chất lợng giáo dục giảng dạy nhà trờng Thực công tác này, không dễ giàng chút nào, lẽ đội ngũ giáo viên hầu hết trờng chất lợng không đều, có nhiều hệ giáo viên đợc đào tạo từ nhiều nguồn s phạm nớc Sự hiểu biết thông minh nghề nghiệp ngời khác ,rồi hoàn cảnh gia đình điều kiện làm việc họ Đó cha nói tới chơng trình bồi dỡng giáo viên lâu chắp vá, thiếu đồng môn học triển khai thực , thiếu đôn đốc kiểm tra, đánh giá phân loại , đúc rút kinh nghiệm , giáo viên trẻ yếu kinh nghiệm Chung quy lại công tác bồi dỡng giáo viên quản lý sở cha chặt chẽ Mặc dù ngành giáo dục đào tạo năm đổi lại đà tổ chức nhiều loại hình bồi dỡng, nhiều phơng pháp học tập nhng cha giải đợc số đông giáo viên sau chuẩn học, học gì, học nh nào? chế sách ? Trớc thực trạng tình hình nh vậy, nhà trờng nên triển khai nhiệm vụ bồi dỡng giáo viên để phục vụ thiết thực giảng dạy trớc mắt nh lâu dài Các nhà trờng nên triển tiến hành số biện pháp cụ thể: 3.1 Bồi dỡng nội dung chơng trình thay sách lớp cho tất đội ngũ giáo viên theo yêu cầu Bộ giáo dục Yêu cầu đặt 100 % giáo viên nắm nội dung, chơng trình, sách giáo khoa, phơng pháp giảng dạy , theo hớng dẫn thích hợp - Các khối tổ chuyên môn, tổ chức nghiên cứu , học tập , trao đổi tiếp thu chơng trình thay sách lớp 9, nghiên cứu giảng , chơng, vấn đề sách giáo khoa môn - Thống phơng pháp lên lớp, hớng dÉn häc sinh häc tËp ë líp, ë nhµ - Tổ chức soạn giáo án ,trao đổi kinh nghiệm soạn giáo án - Tổ chức dạy thực nghiệm dạng : Truyền thụ kiến thức mới, ôn tập, hệ thống hoá kiến thức, dạy tiết luyện tập , dạy thực hành Ban lÃnh đạo trờng tiến hành dạy, tổ chức thí nghiệm chuyên đề thay sách lớp : tiết / tuần Tất thành viên tổ, trờng hợp dự góp ý kiến cho dạy thể cách chân thực Sau trao đổi, đánh giá, phân loại tiết dạy, Rút từ học kinh nghiệm tèt ®Ĩ tỉ chøc triĨn khai thùc hiƯn Qua đợt bồi dỡng giáo viên thay sách lớp đầu năm học, tổ khối chuyên môn đà tới thống quy trình nghiên cứu soạn , soạn tất môn học nh thống phơng pháp lên lớp theo sát yêu cầu bậc học Với phơng pháp trên, Nhà trờng trì hoạt động đặn tháng để giúp giáo viên giảng dạy thục chơng trình theo phơng pháp 3.2 Nhà trờng tổ chuyên môn xây dựng chế độ lao đông chuyên môn: Dự giờ, thăm lớp thờng xuyên, hàng tuần ( tháng, giáo viên phải dù – 10 tiÕt cđa ®ång nghiƯp ) kĨ hiệu trởng, hiệu phó Nhà trờng tạo điều kiện vỊ thêi gian ®Ĩ hä thùc hiƯn, híng dÉn hä rút đợc bổ sung cho mình, nh góp ý kiến, xây dựng đồng nghiệp hoàn thiện giảng 3.3 Tổ chức dạy thực nghiệm tất môn Tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên nghiên cứu giảng, thống mục đích yêu cầu kiến thức kỹ nh tình cảm.Trong học, phải xác định cho đợc kiến thức bản, trọng tâm, trọng điểm, thống phơng pháp lên lớp, tổ chức soạn giáo án, xây dựng giáo ¸n mÉu, cø chän gi¸o ¸n cèt c¸t d¹y Sau đó, tổ chức trao đổi, đánh giá, rút kinh nghiệm dạy , tổ chức triển khai theo hớng dạy thực nghiệm , quy trình tổ chức dạy thực nghiệm môn lớp thay sách 3.4 Tổ chức thao giảng Tất giáo viên tham gia khối lớp , học kỳ lần Ngoài yêu cầu đúc rút sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy, nhà trờng tổ chức tuyển chọn giáo viên dạy giỏi môn tiết dạy đạt chuẩn 3.5 Đầu năm, nhà trờng tổ chuyên môn, tổ chức cho giáo viên đăng ký đề tài viết sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn, kinh nghiệm giáo dục học sinh Hiệu trởng cần tạo ®iỊu kiƯn cho hä hoµn thµnh ®Ị tµi cã chÊt lợng Cuối năm vào dịp tháng 04, 05 tổ chức hội nghị khoá học giáo dục nhà trờng giáo viên có đề tài tốt báo cáo , họp hội đồng ý đánh giá cách phân loại, động viªn khen thëng HiƯu trëng tỉ chøc triĨn khai häc tËp, øng dơng réng r·i Nhµ trêng 3.6 Triển khai chơng trình tự học, tự bồi dỡng cho giáo viên thông qua loại tạp chí giáo dục nh toán tuổi thơ 2, dạy học ngày nay, giới ta, văn học tuổi trẻ Cuối tháng, cuối kỳ tổng hợp đánh giá xếp loại thi đua khen thởng 3.7 Xây dựng tổ, khối môn vững mạnh Đây chổ dựa vững chắc, ngời thầy tin cậy giáo viên Muốn đạt đợc yêu cầu đó, Nhà trờng phải đầu t mặt cho tổ, khối chuyên môn hoạt động đều, chức năng, nhiệm vụ Vai trò, vị trí tổ trởng,khối trởng thực chim đầu đàn , ngời anh em trình độ, lực chuyên môn họ phải ngời có khả học tập tổ chức quần chúng thực Xây dựng trở thành tập thể đoàn kết , yêu thơng giúp đỡ tiến Để có đợc tổ chuyên môn tốt, chất lợng tổ chức đồng đều, có mũi nhọn tiêu biểu cho chất lợng tổ , trớc hết tổ viên tự giác thực nghiêm túc chế độ giảng dạy , kế hoạch bồi dỡng Nhà trờng Mỗi tổ viên tự làm chủ chơng trình bồi dỡng Xem tự bồi dỡng yêu cầu thiếu đợc hoạt động giảng dạy giáo viên Tự bồi dỡng biện pháp tốt giúp giáo viên tiến nhanh đạt hiệu cao Tổ chuyên môn phân công giáo viên giỏi, giáo viên cốt cán kèm cặp, giúp đỡ giáo viên yếu Hoạt động tổ chuyên môn nhiệm vụ phân công , quản lý, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá tổ viên thực kế hoạch tổ.Bản thân tổ trởng thờng xuyên suy nghĩ để cải tiến nội dung sinh hoạt tổ Bản thân tổ trởng thờng xuyên suy nghĩ để tiến nội dung sinh hoạt tổ mang màu sắc chuyên môn Qua kỳ sinh hoạt giáo viên thấy tiến chuyên môn góc độ Tổ chuyên môn phải nơi trao đổi giảng, học tập lẫn giảng dạy giáo dục học sinh 3.8 Xây dựng đội ngũ cốt cán môn Đây biện pháp cần thiết nhằm hình thành chất lợng mũi nhọn công tác bồi dỡng giáo viên dạy giỏi đảm nhận bồi dỡng học sinh giỏi cho nhà trờng Mỗi môn giảng dạy trờng phấn đấu có giáo viên cốt cán Đội ngũ cốt cán nhà trờng có kế hoạch chăm sóc , bồi dỡng, giao nhiệm vụ , động viên họ phấn đấu tốt để họ làm nòng cốt chuyên môn cho trờng Hiệu công việc họ làm có giá trị lớn cần đợc đÃi ngộ thích đáng Việc tổ chức bồi dỡng giáo viên thờng xuyên nhà trờng phải dựa vào lực lợng nòng cốt Chính lực lợng giáo viên nòng cốt trờng THCS Binh An đợc ban lÃnh đạo trờng dới đạo hiệu trởng , tiến hành bồi dỡng thông qua kỳ thi học sinh giỏi trờng , giỏi huyện, thi giáo viên dạy giỏi cấp , qua kỳ thi giáo viên dạy giỏi , giáo viên tự khẳng định tăng cờng viƯc tù häc, tù båi dìng 3.9 Nhµ trêng díi đạo hiệu trởng Phối hợp với Công đoàn , động viên giáo viên tham gia thực nghiêm túc , hoàn thành chơng trình bồi dỡng bắt buộc tất giáo viên 3.10 Bồi dỡng đội ngũ giáo viên chuẩn Số giáo viên đạt chuẩn hoá theo quy định, nhà trờng yêu cầu họ tự nguyện đăng ký học thêm vấn đề mới, môn học ( nh Anh Văn, Tin học ) nội dung đăng ký tự học báo cáo với hiệu trởng ,tổ chuyên môn để theo dõi tạo điều kiện, đôn đốc, kiểm tra giúp họ tự học đạt yêu cầu nh mong muốn 3.11 Xây dựng tủ sách bồi dỡng Một biện pháp hổ trợ giúp giáo viên có tài liệu nghiên cứu, học tập Đây điều mà biết Không có sách tri thức sách báo lu trữ tri thức nhân loại , muốn bồi dỡng , điều kiện phải có tài liệu, sách báo Do việc xây dựng tủ sách bồi dỡng giáo viên việc nhà trờng cần phải làm, ban đầu khó khăn tài , song lan dần , năm sắm sách vấn đề, nhà đọc sách, tủ sách Vàng giá, đỡ, sách báo, tạp chí, tập san nội quy sử dụng, ngời phụ trách Cái cần, nhng cần trớc hết sách Sách nghiên cứu tham khảo giảng dạy môn, sách đọc thêm, học tập thêm, sách đọc bắt buộc có chơng trình giáo dục, giảng dạy, thị, Nghị chuyên môn, quản lý nhà trờng ; giáo trình, môn Nhà trờng có kế hoạch mua sắm dần làm phong phú thêm tủ sách giáo viên.Từng giáo viên có kế hoạch xây dựng tủ sách cá nhân cho để hổ trợ thêm nhà trờng Nhà trờng huy động thêm nhiều nguồn lực để xây dựng tủ sách bồi dỡng giáo viên nh bồi dỡng học sinh, Nhân dân tổ chức nhà trờng đóng góp công cho tủ sách Làm đợc nh vậy, chắn tủ sách bồi dỡng Nhà trờng ngày phng phú thêm 2.12 Đối với giáo viên tham gia Đại học từ xa Nhà trờng cần tạo điều kiện thời gian hợp lý hoá công nghiệp để học tập đạt kết cao III Ban lÃnh đạo Nhà trờng vai trò hiệu trởng công tác bồi dỡng đội ngũ Nh đà trình bày , nội dung kế hoạch bồi dỡng đội ngũ giáo viên hiệu trởng khởi thảo trình bày Đại hội viên chức đầu năm học Mục đích, yêu cầu, phơng pháp, nội dung, biện pháp tiến hành đà đợc trí hiệu trởng ban lÃnh đạo nhà trờng vào tình hình cũ để triển khai thực theo thời gian biểu định Hàng tuần, hàng tháng, học bồi dỡng vấn đề ? Cách thức tiến hành ? Ngời phụ trách đạo trực tiếp , sơ tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm , nh hoạt động khác nhà trờng , đồng chí hiệu trởng, hiệu phó, bí th chi bộ, Chủ tịch Công đoàn ngời tiên phong, gơng mẫu công tác bồi dỡng tự bồi dỡng giáo viên vào tiêu chuẩn xét duyệt danh hiệu thi đua cuối kỳ, cuối năm học Phối hợp với Công đoàn, hàng năm tổ chức hội nghị sơ kết , công tác bồi dỡng giáo viên , đúc rút kinh nghiệm, đồng thời cổ vũ giáo viên hăng hái bồi dỡng ngày tốt Mặt khác, hiệu trởng phải thêng xuyªn tù rÌn lun, tù häc tËp , tù bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ quản lý tập thể s phạm , tự xây dựng cho uy tín đích thực , từ thực hiệu công tác đạo bồi dỡng đội ngũ giáo viên Hiệu trởng phải xứng đáng chim đầu đàn nhà trờng, thầy thầy, thầy trò, gơng sáng môi trờng s phạm Xin mạo muội đa số biện pháp mà thân rút đợc trình làm công tác quản lý trờng học, mong đợc góp ý thầy giáo bạn đồng nghiệp HÕt ... bản, trọng tâm, trọng điểm, thống phơng pháp lên lớp, tổ chức soạn giáo án, xây dùng gi¸o ¸n mÉu, cø chän gi¸o ¸n cèt c¸t dạy Sau đó, tổ chức trao đổi, đánh giá, rút kinh nghiệm dạy , tổ chức... mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11, nhà trờng cần có nội dung hớng cho thầy trò hiểu lịch sử nỊn gi¸o dơc x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam tõ sau cách mạng tháng - 1945 Vai trò, vị trí thầy qua chặng... giáo nghiệp cách mạng Nhà trờng đề số hoạt động tập thể , hớng ngày Tháng 12 với chđ ®Ị : Anh bé ®éi Hå, híng tíi kỷ niệm ngày quốc phòng toàn dân 22- 12 toàn quốc kháng chiến Tổ chức cho giáo