BAI 4 THAN MUA VA THAN NANG

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CHỦ ĐỀ 22: MƯA VÀ NẮNG BÀI 4: THẦN MƯA VÀ THẦN NẮNG I MỤC TIÊU: Phẩm chất chủ yếu: - Trung thực: Thật thà, thẳng việc học tập - Chăm chỉ: Chăm học, có tinh thần tự giác tham gia hoạt đ ộng h ọc tập - Bồi dưỡng phẩm chất không ghen tị, tranh giành h ơn thua v ới ng ười khác Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự giác học tập, tham gia vào hoạt động - Giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đ ổi, giúp đ ỡ h ọc t ập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn th ầy cô - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết phát tri ển l ực Ti ếng Việt qua hoạt động kể chuyện Năng lực đặc thù: - Phát triển lực văn học: + Phán đoán nội dung câu chuyện dựa vào tên truy ện Th ần m ưa th ần nắng, tên chủ đề Mưa nắng, tranh minh họa - Phát triển lực ngôn ngữ: + Biết dựa vào tranh minh họa, bóng tranh, câu h ỏi g ợi ý d ưới tranh để xây dựng nội dung đoạn truyện + Kể đoạn câu chuyện, bước đầu kể toàn câu chuy ện II CHUẨN BỊ: Giáo viên: SGK, SGV, số tranh ảnh có SGK phóng to Học sinh: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ổn định kiểm tra cũ: (5 phút) Mục tiêu: - Tạo khơng khí phấn khởi để bắt đầu học - Nhớ lại nội dung câu chuyện học tuần trước Cách tiến hành: - Hát kết hợp vận động “Trời - Cả lớp hát kết hợp vận động nắng, trời mưa” - Kể lại chuyện “Câu chuyện - 1HS lên bảng kể lại câu chuyện, trống oai” bạn lại lắng nghe, nhận xét bổ sung + Ai nhân vật truyện? - 1HS trả lời Em thích chi tiết ? Vì sao? - GV nhận xét, chốt, chuyển ý - HS lắng nghe Hoạt động 2: Luyện tập nghe nói (7 phút) Mục tiêu: HS biết tên truyện, chủ động phán đoán nội dung câu chuyện Cách tiến hành: - GV giới thiệu lại kiểu xem kể - GV chiếu tên câu chuyện lên bảng - Mời HS đọc lại tên truyện - GV chiếu hình câu chuyện - HS lắng nghe lên hình - HS quan sát - HS quan sát - 3HS đọc lại tên câu chuyện - GV nêu Y/C: Dựa vào tranh minh họa từ ngữ bóng nói, trao - HS thảo luận theo nhóm đơi đổi với bạn nội dung câu chuyện theo câu hỏi gợi ý sau: + Trong tranh có nhân vật nào? + Nhân vật xuất nhiều nhất? + Thần nắng làm gì? + Thần mưa làm gì? + Kết cuối nào? - GV tổ chức cho nhòm trình bày - GV nhận xét, GDHS: phải biết đồn kết, giúp đỡ - GV chốt, chuyển ý Hoạt động 3: Luyện tập xây dựng truyện theo tranh kể + Ngọc Hoàng, thần nắng, thần mưa + Thần nắng, thần mưa + Trời nắng, hạn hán + Mưa, ngập lụt + Hợp tác giúp mn lồi - Một số nhóm trình bày, nhóm lại nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe chuyện: (20 phút) Mục tiêu: Kể đoạn câu chuyện, bước đầu kể toàn câu chuyện Cách tiến hành: - GV đưa tranh, yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi tranh, đồng thời rút nội dung tranh + Tranh 1: Ngọc Hồng định điều gì? + Tranh 2: Thần mưa làm gì? + Tranh 3: Thần nắng làm gì? + Tranh 4: Cuối hai thần - HS quan sát tranh, suy nghĩ TLCH định làm gì? - GV đưa câu trả lời cho tranh - GV giúp HS phát triển ý tưởng, lời nói kĩ thuật mở rộng ý, - HS quan sát theo dõi thêm chen từ ngữ Tranh 1: + Bức tranh gồm ai? + Họ làm gì? + Đọc bóng nói Ngọc Hoàng cho biết Ngọc Hoàng muốn hai thần làm gì? Tranh 2: + Thần mưa làm cối, nhà cửa nào? + Mọi người cảm thấy bị lũ lụt? Tranh 3: + Thần nắng làm ruộng đồng, vật nào? + Mọi người cảm thấy bị hạn hán? Tranh 4: Cuối hai thần định làm gì? - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm bạn, bạn kể đoạn câu chuyện theo tranh GV nhắc HS sử dụng ánh mắt, cử kể ngồi nghe kể - HS thảo luận nhóm kể chuyện - GV cho HS kể trước lớp theo nhóm, theo cá nhân tồn câu chuyện - GV nhận xét, đánh giá - Hỏi: - HS kể trước lớp + Em thích nhân vật nào? Vì sao? - HS nhận xét, đánh giá bạn + Điều xảy thần nắng - HS trả lời theo suy nghĩ bàn thần mưa không tranh giành thân thua? + Hãy nêu tác hại việc tranh giành thua? - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện, GDKNS Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: (5 phút) - HS lắng nghe Mục tiêu: HS nhắc lại nội dung truyện Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Trúc xanh”: Chia lớp thành đội theo dãy bàn + Mỗi đội chọn vị thần mà em thích, sau trả lời câu hỏi vị thần đó: * Câu hỏi: Tên truyện gì? + Tên nhân vật truyện? + Chi tiết em u thích nhất? Vì sao? - HS tham gia trò chơi - GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS kể lại cho người thân nghe - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện - HS thực - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau (Chủ đề Tết quê em) ... Tranh 1: Ngọc Hoàng định điều gì? + Tranh 2: Thần mưa làm gì? + Tranh 3: Thần nắng làm gì? + Tranh 4: Cuối hai thần - HS quan sát tranh, suy nghĩ TLCH định làm gì? - GV đưa câu trả lời cho tranh... bị lũ lụt? Tranh 3: + Thần nắng làm ruộng đồng, vật nào? + Mọi người cảm thấy bị hạn hán? Tranh 4: Cuối hai thần định làm gì? - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm bạn, bạn kể đoạn câu chuyện theo... Hãy nêu tác hại việc tranh giành thua? - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện, GDKNS Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: (5 phút) - HS lắng nghe Mục tiêu: HS nhắc lại nội dung truyện Cách tiến hành: