Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Công nghệ lớp Kết nối tri thức Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Công nghệ lớp Kết nối tri thức bao gồm 10 câu hỏi trắc nghiệm tập huấn sách giáo khoa lớp môn Công nghệ giúp thầy hồn thành khóa tập huấn sách giáo khoa lớp sách • Đáp án trắc nghiệm tập huấn mơn Tiếng Việt lớp Kết nối tri thức • Đáp án trắc nghiệm tập huấn mơn Tốn lớp Kết nối tri thức • Đáp án trắc nghiệm tập huấn lớp Kết nối tri thức - Tất môn Đáp án bôi đậm Câu Phần - Công nghệ đời sống gồm nào? A Tự nhiên công nghệ, sử dụng đèn học, sử dụng quạt điện, sử dụng máy thu thanh, sử dụng máy thu hình B Tự nhiên cơng nghệ, sử dụng tủ lạnh, sử dụng quạt điện, sử dụng máy thu thanh, sử dụng máy thu hình, an tồn với mơi trường cơng nghệ gia đình C Tự nhiên công nghệ, sử dụng tủ lạnh, sử dụng quạt điện, sử dụng máy thu thanh, sử dụng máy thu hình D Tự nhiên cơng nghệ, sử dụng đèn học, sử dụng quạt điện, sử dụng máy thu thanh, sử dụng máy thu hình, an tồn với mơi trường cơng nghệ gia đình Câu Phần I - Công nghệ đời sống sách giáo khoa Công nghệ theo chương trình Cơng nghệ 2018 trang bị cho học sinh kiến thức nào? A Giới thiệu cho học sinh dụng cụ thiết bị học tập B Giới thiệu cho học sinh khác biệt dối tượng tự nhiên sản phẩm công nghệ, cách thức sử dụng cách, an toàn tiết kiệm đèn học, quạt điện, máy thu thanh, máy thu hình C Giới thiệu cho học sinh khác biệt đối tượng tự nhiên sản phẩm công nghệ, cách thức sử dụng cách, an toàn tiết kiệm đèn học, quạt điện, máy thu thanh, máy thu hình, sống học tập an tồn mơi trường cơng nghệ gia đình D Giới thiệu cho học sinh cách thức sử dụng cách, an toàn tiết kiệm đèn học, quạt điện, máy thu thanh, máy thu hình, sống học tập an tồn mơi trường cơng nghệ gia đình Câu Bài “Sử dụng đèn học" trang bị cho học sinh kiến thức kĩ nào? A Nêu tác dụng mô tả phận đèn học, Nhận biết số đèn học thơng dụng: Nhận biết phịng tránh tình an tồn sử dụng đèn học B Nêu tác dụng mô tả phận đèn học; Nhận biết số đèn học thông dụng: Xác định vị trí đặt đèn, bật, tắt, điều chỉnh độ sáng đèn học; C Nêu tác dụng mô tả kiểu dáng đèn học; Nhận biết số dèn học thông dụng; Xác định vị trí đặt đèn, bật, tắt, điều chỉnh độ sáng đèn học; Nhận biết phòng tránh tình an tồn sử dụng đèn học D Nêu tác dụng mô tả phận đèn học; Nhận biết số dèn học thông dụng: Xác định vị trí đặt đèn, bật, tắt, điều chỉnh độ sáng đèn học; Nhận biết phòng tránh tình an tồn sử dụng đèn học Câu Bài "Sử dụng máy thu thanh" trang bị cho học sinh kiến thức kĩ nào? A Nêu tác dụng mô tả phận máy thu thanh; Nhận biết số máy thu thông dụng: Nhận biết phịng tránh tình an tồn sử dụng máy thu B Nêu tác dụng máy thu thanh; Mô tả mối quan hệ đài phát máy thu thanh; Kể tên nêu nội dung phát số chương trình phù hợp với lứa tuổi học sinh đài phát thanh; Chọn kênh phát thanh, thay đổi âm lượng theo ý muốn C Nêu tác dụng máy thu thanh; Dựa vào Sơ đồ khối, mô tả mối quan hệ đơn giản đài phát máy thu thanh; Kể tên nêu nội dung phát số chương trình phù hợp với lứa tuổi học sinh đài phát thanh; Chọn kênh phát thanh, thay đổi âm lượng theo ý muốn D Nêu tác dụng máy thu thanh; Dựa vào Sơ đồ khối, mô tả mối quan hệ đơn giản đài phát máy thu thanh; Nêu nội dung phát số chương trình đài phát thanh; Chọn kênh phát thanh, thay đổi âm lượng theo ý muốn Câu Trong học mạch nội dung Công nghệ đời sống, mạch nội dung thiết kế gồm có hoạt động nào? A Hoạt động khởi động, khám phá, luyện tập, thực hành, vận dụng, ghi nhớ, ý tưởng sáng tạo, thông tin cho em B Hoạt động khởi động, khám phá, luyện tập/thực hành, vận dụng, ghi nhớ, ý tưởng sáng tạo, thông tin cho em C Hoạt động khởi động, khám phá, luyện tập, thực hành, vận dụng, ghi nhớ D Hoạt động khởi động, khám phá, luyện tập/thực hành, vận dụng, ghi nhớ ý tưởng sáng tạo Câu Thủ công kĩ thuật gồm tương ứng với nội dung chương trình giáo dục phổ thơng mơn Công nghệ 2018? A Gồm dụng cụ vật liệu làm thủ công, làm đồ dùng học tập, làm biển báo giao thông, làm đồ chơi tương ứng với nội dung B Gồm dụng cụ vật liệu làm thủ công, làm đồ dùng học tập, làm biển báo giao thông, làm đồ chơi tương ứng với nội dung làm đồ dùng học tập, làm biển báo giao thông, làm đồ chơi, C Gồm làm đồ dùng học tập, làm biển báo giao thông, làm đồ chơi tương ứng với nội dung D Gồm làm đồ dùng học tập, làm biển báo giao thông, làm đồ chơi, vẽ, hoạt động stem tương ứng với nội dung Câu Bài Dụng cụ vật liệu làm thủ công thiết kế nhằm trang bị cho học sinh kiến thức kĩ gì? A Mơ tả phân biệt số vật liệu, dụng cụ đơn giản để làm thủ công: Lựa chọn vật liệu làm thủ công phù hợp, yêu cầu; Sử dụng dụng cụ làm thủ công cách an toàn.undefinedundefined B Kể tên số vật liệu, dụng cụ đơn giản để làm thủ công; Lựa chọn vật liệu làm thủ công phù hợp, yêu cầu; Sử dụng dụng cụ làm thủ công cách an toàn C Kể tên số vật liệu, dụng cụ đơn giản để làm thủ công Lựa chọn vật liệu làm thủ công phù hợp, yêu cầu: Sử dụng dụng cụ làm thủ công cách an toàn Kề tên số vật liệu, dụng cụ đơn giản để làm thủ công Lựa chọn vật liệu làm thủ công phù hợp, yêu cầu; Sử dụng dụng cụ làm thủ cơng cách an tồn Cắt dán hình số vật yêu thích D Kể tên số vật liệu, dụng cụ đơn giản để làm thủ công, Lựa chọn vật liệu làm thủ công phù hợp, yêu cầu; Sử dụng dụng cụ làm thủ cơng cách an tồn kéo, sung bắn keo Câu Nội dung học sách giáo khoa Công nghệ nhằm phát triển lực nào? A Nhằm phát triển tất lực thành phần cuả lực công nghệ KB Nhằm phát triển lực chung tất lực thành phần lực công nghệ C Tùy nội dung chủ yếu nhằm phát triển vài lực thành phần lực công nghệ góp phần phát triển lực chung D Nhằm trang bị kiến thức kĩ Câu Chỉ ý sai nói tiêu chí Nhẹ nhàng- Hấp dẫn - Thiết thực biểu thể sách giáo khoa Công nghệ A Kiến thức đưa vào phù hợp với tâm sinh lí trải nghiệm học sinh, B Nội dung kiến thức đảm bảo tính liên thơng ngang, dọc Các thuật ngữ sử dụng sách đảm bảo xác, đơn giản, dễ hiểu C Hiểu sâu nguyên lý làm việc đồ dùng học tập thiết bị giải trí gia đình D Các hoạt động định hướng hộp chức thực hành, luyện tập vận dụng hướng tới hình thành lực cho học sinh, đảm bảo tính thực tiễn thiết thực Câu 10 Nội dung môn Công nghệ với chủ đề công nghệ đời sống, thủ công kĩ thuật phân bố thời lượng nào? A Công nghệ đời sống 53%; Thủ công kĩ thuật 35%, Kiểm tra, đánh giá 12% B Công nghệ đời sống 50%; Thủ công kĩ thuật 38%, Kiểm tra, đánh giá 12% C Công nghệ đời sống 48%; Thủ công kĩ thuật 40%, Kiểm tra, đánh giá 12% D Công nghệ đời sống 55%; Thủ công kĩ thuật 33%, Kiểm tra, đánh giá 12% ... Nêu tác dụng máy thu thanh; Mô tả mối quan hệ đài phát máy thu thanh; Kể tên nêu nội dung phát số chương trình phù hợp với lứa tuổi học sinh đài phát thanh; Chọn kênh phát thanh, thay đổi âm lượng... thu thanh; Dựa vào Sơ đồ khối, mô tả mối quan hệ đơn giản đài phát máy thu thanh; Kể tên nêu nội dung phát số chương trình phù hợp với lứa tuổi học sinh đài phát thanh; Chọn kênh phát thanh, thay... D Nêu tác dụng máy thu thanh; Dựa vào Sơ đồ khối, mô tả mối quan hệ đơn giản đài phát máy thu thanh; Nêu nội dung phát số chương trình đài phát thanh; Chọn kênh phát thanh, thay đổi âm lượng theo